... (Đề thicao học ĐHSP HN - 2006) a. Cho trước mệnh đề logic F = (P (R Q)) (P (Q (R P))), Trong đó P, Q, R là ba mệnh đề logic và là phép phủ định. Toán rời rạc - Tài liệu dùng đểluyệnthi ... C z 7 N* Toán rời rạc - Tài liệu dùng đểluyệnthicao học ngành Khoa học máy tính ấn Ngọc buitanngocqn@gmail.com 16 Bài 20. (Đề thicao học ĐH Đà Nẵng – 8/2009). Cho bảng chữ cái ... 3/2) (**). Toán rời rạc - Tài liệu dùng đểluyệnthicao học ngành Khoa học máy tính ấn Ngọc buitanngocqn@gmail.com 18 Bài 23. (Đề thicao học Đà Nẵng – 10/2010) Cho X={0 15}. Chứng...
... Mã đềthi 351 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAOĐẲNG NĂM 2009 Môn: HOÁ HỌC; Khối: A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ... của phản ứng là 90% thì khối lượng bột nhôm cần dùng tối thi u là A. 54,0 gam. B. 81,0 gam. C. 40,5 gam. D. 45,0 gam. Câu 43: Hoà tan hoàn toàn một lượng bột Zn vào một dung dịch axit X. Sau ... B. 400 ml. C. 800 ml. D. 200 ml. HẾT Trang 6/6 - Mã đềthi 351 Câu 38: Nguyên tử của nguyên tố X có electron ở mức năng lượng cao nhất là 3p. Nguyên tử của nguyên tố Y cũng có electron...
... Na, Ca. C. Zn, Cu, Mg. D. Al, Fe, CuO. Trang 2/6 - Mã đềthi 492 Câu 47: Lên men hoàn toàn m gam glucozơ thành ancol etylic. Toàn bộ khí CO2 sinh ra trong quá trình này được hấp thụ hết ... Số chất có đồng phân hình học là A. 4. B. 1. C. 3. D. 2. Trang 5/6 - Mã đềthi 492 Câu 57: Dãy gồm các chất đều tác dụng với ancol etylic là: A. NaOH, K, MgO, HCOOH (xúc tác). B. Ca, ... Mã đềthi 492 Câu 37: Hỗn hợp khí X gồm 0,3 mol H2 và 0,1 mol vinylaxetilen. Nung X một thời gian với xúc tác Ni thu được hỗn hợp khí Y có tỉ khối so với không khí là 1. Nếu cho toàn bộ Y...
... Mã đềthi 956 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAOĐẲNG NĂM 2009 Môn: HOÁ HỌC; Khối: A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ... 1,08 và 5,43. D. 8,10 và 5,43. Trang 2/6 - Mã đềthi 956 Z + H2O ⎯⎯⎯⎯→¸nh s¸ngchÊt diÖp lôc X + G X, Y và Z lần lượt là: A. tinh bột, glucozơ và khí cacbonic. B. xenlulozơ, glucozơ ... Cr2O3 (dư) bằng phương pháp nhiệt nhôm với hiệu suất của phản ứng là 90% thì khối lượng bột nhôm cần dùng tối thi u là A. 45,0 gam. B. 40,5 gam. C. 54,0 gam. D. 81,0 gam. Câu 47: Quá trình nào...
... Mã đềthi 168 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAOĐẲNG NĂM 2009 Môn: HÓA HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ... A. Fe, Ni, Sn. B. Hg, Na, Ca. C. Al, Fe, CuO. D. Zn, Cu, Mg. Trang 2/6 - Mã đềthi 168 Câu 57: Dãy gồm các chất đều tác dụng với ancol etylic là: A. HBr (to), Na, CuO (to), CH3COOH (xúc ... khí là 1. Nếu cho toàn bộ Y sục từ từ vào dung dịch brom (dư) thì có m gam brom tham gia phản ứng. Giá trị của m là A. 32,0. B. 8,0. C. 3,2. D. 16,0. Trang 1/6 - Mã đềthi 168 Câu 46: Quá...
... Mã đềthi 259 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAOĐẲNG NĂM 2009 Môn: HÓA HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ... của phản ứng là 90% thì khối lượng bột nhôm cần dùng tối thi u là A. 40,5 gam. B. 54,0 gam. C. 81,0 gam. D. 45,0 gam. Câu 43: Hoà tan hoàn toàn một lượng bột Zn vào một dung dịch axit X. Sau ... luôn là một số chẵn. Trang 2/6 - Mã đềthi 259 Câu 37: Oxi hoá m gam etanol thu được hỗn hợp X gồm axetanđehit, axit axetic, nước và etanol dư. Cho toàn bộ X tác dụng với dung dịch NaHCO3...
... Mã đềthi 472 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 06 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAOĐẲNG NĂM 2009 Môn: HÓA HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ... là: A. tinh bột, glucozơ và ancol etylic. B. tinh bột, glucozơ và khí cacbonic. C. xenlulozơ, glucozơ và khí cacbon oxit. D. xenlulozơ, fructozơ và khí cacbonic. Trang 4/6 - Mã đềthi 472 Câu ... lít. D. 42,34 lít. Trang 1/6 - Mã đềthi 472 Câu 37: Oxi hoá m gam etanol thu được hỗn hợp X gồm axetanđehit, axit axetic, nước và etanol dư. Cho toàn bộ X tác dụng với dung dịch NaHCO3...
... β-aminopropionic. C. metyl aminoaxetat. D. amoni acrylat. Trang 2/6 - Mã đềthi 815 Câu 24: Khử hoàn toàn một oxit sắt X ở nhiệt độ cao cần vừa đủ V lít khí CO (ở đktc), sau phản ứng thu được 0,84 ... suất của phản ứng là 90% thì khối lượng bột nhôm cần dùng tối thi u là A. 54,0 gam. B. 81,0 gam. C. 45,0 gam. D. 40,5 gam. B. Theo chương trình Nâng cao (10 câu, từ câu 51 đến câu 60) Câu ... dùng dung dịch KOH để phân biệt được các chất riêng biệt trong nhóm nào sau đây? Trang 3/6 - Mã đềthi 815 A. Mg, Al2O3, Al. B. Zn, Al2O3, Al. C. Fe, Al2O3, Mg. D. Mg, K, Na. Câu...
... đềthi 138 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAOĐẲNG NĂM 2009 Môn: SINH HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ... lưỡng bội. C. cây tứ bội có khả năng sinh trưởng, phát triển mạnh hơn cây lưỡng bội. D. cây tứ bội có cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản lớn hơn cây lưỡng bội. Trang 6/7 - Mã đềthi 138 ... Câu 54: Quần thể cây tứ bội được hình thành từ quần thể cây lưỡng bội có thể xem như loài mới vì A. cây tứ bội giao phấn với cây lưỡng bội cho đời con bất thụ. B. cây tứ bội có khả năng sinh sản...
... đềthi 246 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAOĐẲNG NĂM 2009 Môn: SINH HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề ... vật đều có chung một bộ mã di truyền, trừ một vài ngoại lệ. B. Một bộ ba mã hoá cho nhiều loại axit amin. C. Nhiều bộ ba khác nhau cùng mã hoá cho một loại axit amin. D. Mã di truyền là mã bộ ... bố không đồng đều, các cá thể có xu hướng sống tụ họp với nhau (bầy đàn). B. điều kiện sống phân bố đồng đều, các cá thể có tính lãnh thổ cao. C. điều kiện sống phân bố đồng đều, không có...
... Câu 59: Quần thể cây tứ bội được hình thành từ quần thể cây lưỡng bội có thể xem như loài mới vì A. cây tứ bội giao phấn với cây lưỡng bội cho đời con bất thụ. B. cây tứ bội có cơ quan sinh dưỡng, ... sinh sản lớn hơn cây lưỡng bội. C. cây tứ bội có khả năng sinh sản hữu tính kém hơn cây lưỡng bội. D. cây tứ bội có khả năng sinh trưởng, phát triển mạnh hơn cây lưỡng bội. Câu 60: Trong quá ... OH tự do. HẾT Trang 7/7 - Mã đềthi 357 C. Tất cả các loài sinh vật đều có chung một bộ mã di truyền, trừ một vài ngoại lệ. D. Mã di truyền là mã bộ ba. Câu 10: Trong cơ chế điều hoà...
... VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAOĐẲNG NĂM 2009 Môn: SINH HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đềthi 493 Họ, ... Trang 4/7 - Mã đềthi 493 Câu 17: Ở cà chua có cả cây tứ bội và cây lưỡng bội. Gen A quy định quả màu đỏ là trội hoàn toàn so với alen a quy định quả màu vàng. Biết rằng, cây tứ bội giảm phân ... các loài sinh vật đều có chung một bộ mã di truyền, trừ một vài ngoại lệ. B. Nhiều bộ ba khác nhau cùng mã hoá cho một loại axit amin. C. Mã di truyền là mã bộ ba. D. Một bộ ba mã hoá cho nhiều...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAOĐẲNG NĂM 2009 Môn: SINH HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề ... di truyền là mã bộ ba. B. Một bộ ba mã hoá cho nhiều loại axit amin. C. Nhiều bộ ba khác nhau cùng mã hoá cho một loại axit amin. D. Tất cả các loài sinh vật đều có chung một bộ mã di truyền, ... Câu 60: Quần thể cây tứ bội được hình thành từ quần thể cây lưỡng bội có thể xem như loài mới vì A. cây tứ bội giao phấn với cây lưỡng bội cho đời con bất thụ. B. cây tứ bội có khả năng sinh trưởng,...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH CAOĐẲNG NĂM 2009 Môn: SINH HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề ... bội được hình thành từ quần thể cây lưỡng bội có thể xem như loài mới vì A. cây tứ bội có cơ quan sinh dưỡng, cơ quan sinh sản lớn hơn cây lưỡng bội. B. cây tứ bội giao phấn với cây lưỡng bội ... 18: Trong các bộ ba sau đây, bộ ba nào là bộ ba kết thúc? A. 5' AUG 3'. B. 3' UGA 5'. C. 3' UAG 5'. D. 3' AGU 5'. Trang 2/7 - Mã đềthi 918 ...