... Đảng. Câu 2: - Nêu hoàn cảnh ra đời và nội dung Cơng lĩnh ( trang 41 SGK). Câuhỏiôntập môn t tởng HồChíMinh Câu 1: Khái niệm t tởng HồChí Minh? Trình bày các cơ sở hình thành nên t tởng Hồ ... nhân văn HồChí Minh? Câu 11: Phân tích quan điểm của HồChíMinh về chức năng của văn hóa? Câu 12: Trình bày t tởng HồChíMinh về một số lĩnh vực chính của văn hóa?Tài liệu sử dụng để ôn tập: ... phóng dân tộc? Câu 4: Để vận dụng t tởng HồChíMinh về vấn đề dân tộc trong công cuộc đổi mới hiệnnay ở nớc ta đòi hỏi chúng ta phải làm gì? Câu 5: Trình bày quan niệm HồChíMinh về bản chất...
... Vấn đề dân tộc theo tưtưởngHồChíMinh được thể hiện ở 3 nội dung: Độc lập tự do là …(1)3 Đề cơng ôntập môn t tởng HồChí Minh Phần 1: Câuhỏi trắc nghiệm1. HồChíMinh ra đi tìm đờng cứu ... hợp: 1. Đối tư ng nghiên cứu của môn tưtưởngHồChíMinh là hệ thống các quan điểm lý luận của Hồ ChíMinh về …(1)…CÁCH MẠNG VIỆT NAM. trong dòng chảy của thời đại mới mà cốt lõi là tư tưởng ……(2)……VỀ ... Chủ nghĩa Mác c.Chủ nghĩa Mác - Lênin và tưtưởngHồChíMinh d. Cả 3 phương án trên 30. Theo tưtưởngHồChí Minh, nguyên tắc tổ chức của Đảng là: ( câu này c xem trong giáo trình phần nguyên...
... SINH VIÊN THƯƠNG MẠI – SVTM.VNCÂU HỎIÔNTẬP MÔN TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH Chương mở đầu1. Nêu khái niệm tưtưởng HCM2. Nêu đối tư ng và nhiệm vụ của môn học tưtưởng HCM3. Nêu phương pháp nghiên ... việc học tập môn học đối với sinh viênChương 15. Nêu cơ sở hình thành tưtưởng HCM( tập trung nhiều vào những tiền đề tư tưởng- lý luận)6. Qúa trình hình thành và phát triển tưtưởng HCM7. ... bó hữu cơ với tưtưởng nhân đạo và hòa bình Việc lựa chọn tiến hành chiến tranh chỉ là giải pháp bắt buộc cuối cùng khi khả năng hòa hoãn không còn Tưtưởng bạo lực CM và tưtưởng nhân đạo...
... niệm tưtưởngHồChí Minh và giá trị của tưtưởngHồChíMinh đối với cách mạng Việt Nam, cách mạng thế giới.2. Trình bày những tiền đề tưtưởng – lý luận hình thành tưtưởngHồChí Minh. ... triển về chất của tưtưởngHồChí Minh? Tại sao?3. Trình bày các giai đoạn hình thành và phát triển tưtưởngHồChí Minh. Trong những giai đoạn đó, giai đoạn nào tư tư ng HồChíMinh có ý nghĩa ... tính chất của nền văn hóa mới theo tưtưởng Hồ Chí Minh? 17. Hãy trình bày những quan điểm chung của HồChíMinh về văn hóa. Ý nghĩa của tưtưởngHồChíMinh về văn hóa trong xây dựng nền...
... HồChíMinh có ý nghĩa nh thế no đối với giai đoạn cách mạng hiện nay ở Việt Nam? 2Đề cơng ôntập môn t tởng HồChíMinh Câu 1: Trình by nguồn gốc v quá trình hình thnh t tởng Hồ ... Câu 6: Vì sao HồChíMinh nói: Đạo đức l cái gốc của ngời cán bộ cách mạng? Sau cách mạng Tháng Tám năm 1945 thnh công, Chủ tịch HồChíMinh đà sớm thấy nguy cơ đối với Đảng cầm quyền, không ... trong công tác xây dựng và chỉnh đốn Đảng theo tưtưởngHồChíMinh là thật thà tự phê bình và phê bình. Bởi rằng, có thường xuyên làm được như vậy, người đảng viên mới gột rửa những tư tưởng, ...
... theo Tư rưởng HCM. Câu 10 :Trình bày tiền đề tưtưởng lý luận hình thành tưtưởngHồChíMinh ?Giá trị TưtưởngHồChíMinh đối với sự phát triển cua cach mang thế giới?Những tiền đề tưtưởng ... TTHCM1 1MÔN TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH Câu 1: Anh ( chị) hãy làm rõ quan điểm của HồChíMinh về vai trò của con người và chiến lược trồngngười? Rút ra ý nghĩa khi nghiên cứu tưtườngHồChíMinh về ... liêm, chính, chí công vô tư ,làm việc với tinh thần đầy sáng tạo. HCM đòi hỏi cán bộ, công chức phải luôn tu dưỡng, rèn luyện đạo đức CM,luôn luôn " có chí tiến thủ" luôn học tập để...
... 7 Câuhỏiôn thi TưTưởngHồChíMinh Câu 1: Những điều kiện lịch sử xã hội hình thành tưtưởng HCM. Câu 2:Nguồn gốc ra đời tưtưởng HCM. Câu 3:HCM quan niệm thế nào ... tộc. Câu 6 :Tư tưởng HCM về xây dựng Nhà nước của dân do dân và vì dân Câu 7: Tưtưởng HCM về những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người VN trong thời đại mới. Câu hỏiTưtưởngHồChíMinh Mình ... tưtưởngHồChí Minh. Trong những giai đoạn đó, giai đoạn nào tưtưởngHồChíMinh có ý nghĩa vạch đường đi cho cách mạng Việt Nam? Hãy chứng minh. 3. Trình bày những luận điểm cơ bản của Hồ...
... : Câuhỏiôn thi Câu 1: Những điều kiện lịch sử xã hội hình thành tưtưởng HCM. Câu 2: Nguồn gốc ra đời tưtưởng HCM. Câu 3: HCM quan niệm thế nào là vấn đề dân tộc. Vận dụng tưtưởng của Người ... giành chính quyền. Truyền thống gia đình: TưtưởngHồChíMinh bắt nguồn trước hết từ truyền thống gia đình bên nội,ngoại, nhất là Tư tưởng, phong cách của Nguyễn Sinh Sắc_ Thân sinh HồChí Minh. Phó ... văn, bói toán, học hành, bình thơ)Nhất là bộ lại bộ binhNhì thì bộ hộ, bộ hìnhThứ ba thì đền bộ côngNhược bằng bộ lễ lạy ông tôi về. Câu 4: Tưtưởng HCM về cách mạng giải phóng dân tộc.Là...
... thương yêu lẫn nhau, nhắc nhở mỗi cán bộ, đảng viên luôn luôn chú ý đến phẩm chất yêu thương con ngườiBa là, cần kiệm liêm chính, chí công vô tư. Theo HồChíMinh thì: Cần tức là lao động cần cù, ... mà quang minh chính đại,không bao giờ hủ hoá".Chính, "nghĩa là không tà, thẳng thắn, đứng đắn". Đối với mình: không tự cao, tự đại, luôn chịukhó học tậpcầu tiến bộ, luôn tự kiểm ... tố quyết định tất cả. Do đó ,Tư tưởngHồChíMinh về bạo lực cách mạng khác hẳn tưtưởng hiếu chiến của các thế lực ĐQ xâm lược. Muốn thực hiện bạo lực CM thành công thì phải có sự chuẩn bị...
... thành tưtưởng HCM. Câu 2: Nguồn gốc ra đời tưtưởng HCM. Câu 3: HCM quan niệm thế nào là vấn đề dân tộc. Vận dụng tưtưởng của Người về vấn đề dân tộc trong công cuộc đổi mới hiện nay. Câu 4: Tư ... bảng.Truyền thống gia đình: TưtưởngHồChíMinh bắt nguồn trước hết từ truyền thống gia đình bên nội, ngoại, nhất là Tư tưởng, phong cách của Nguyễn Sinh Sắc_ Thân sinh HồChí Minh. Phó bảng Nguyễn ... 4: Tưtưởng HCM về cách mạng giải phóng dân tộc. Câu 5: Những quan niệm cơ bản của HCM về đại đoàn kết dân tộc. Câu 6: Tưtưởng HCM về xây dựng Nhà nước của dân do dân và vì dân Câu 7: Tư tưởng...
... mình. Câuhỏiôn thi Câu 1: Những điều kiện lịch sử xã hội hình thành tưtưởng HCM. Câu 2: Nguồn gốc ra đời tưtưởng HCM. Câu 3: HCM quan niệm thế nào là vấn đề dân tộc. Vận dụng tưtưởng của ... bảng.Truyền thống gia đình: TưtưởngHồChíMinh bắt nguồn trước hết từ truyền thống gia đình bên nội, ngoại, nhất là Tư tưởng, phong cách của Nguyễn Sinh Sắc_ Thân sinh HồChí Minh. Phó bảng Nguyễn ... hộ của CM vô sản thế giới, CM Nga, thậm chí với CM vô sản Pháp. Tư tưởng về CM bạo lực gắn liền với tưtưởng về xây dựng lực lượng vũ trang được HồChíMinh suy nghĩ từ sớm và khi trở thành chủ...
... - TưtưởngHồChíMinh thuộc hệ tưtưởng Mác - Lênin, những phạm trù cơ bản của tưtưởng Hồ ChíMinh cũng nằm trong những phạm trù cơ bản của lý luận Mác - Lênin.- TưtưởngHồChíMinh không ... - Lênin, tưtưởngHồChíMinh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho mọi hoạt động của Đảng. Câu 4:Quá Trình Hình Thành Và Phát triển TưTưởngHồChí Minh 1. Thời kỳ hình thành tưtưởng yêu ... biếng. Ngoài ra, HồChíMinh còn kế thừa nhiều tưtưởng của các nhà tưtưởng phương Đông như: Lão tử, Mặc tử, Quản tử,… đặc biệt là tưtưởng Tam dân của Tôn Trung Sơn sau này Tư tưởng văn hóa phương...
... 8 chứng minh tính đúng đắn của TTHCM về con đường bạo lực CM.11 Câuhỏiôn thi Câu 1: Những điều kiện lịch sử xã hội hình thành tưtưởng HCM. Câu 2: Nguồn gốc ra đời tưtưởng HCM. Câu 3: HCM ... bảng.Truyền thống gia đình: TưtưởngHồChíMinh bắt nguồn trước hết từ truyền thống gia đình bên nội, ngoại, nhất là Tư tưởng, phong cách của Nguyễn Sinh Sắc_ Thân sinh HồChí Minh. Phó bảng Nguyễn ... hộ của CM vô sản thế giới, CM Nga, thậm chí với CM vô sản Pháp. Tư tưởng về CM bạo lực gắn liền với tưtưởng về xây dựng lực lượng vũ trang được HồChíMinh suy nghĩ từ sớm và khi trởthành chủ...
... tốt và cái xấu. 55 năm đã trôi qua, nhưng câu chuyện và lời nhắc nhở của Bác Hồ vẫn còn nguyên giá trị. Học tập tư tưởng, tấm gương đạo đức HồChí Minh, chúng ta thấm nhuần những nguyên tắc ... dưỡng, rèn luyện. Nếu không chịu khó học tập, rèn luyện, nâng cao kiến thức chuyên môn nghiệp vụ, thì có ngày ""cái đuôi dốt nát"" sẽ lòi ra; vì không ai trên đời này chỉ ... quốc gia, làm giàu bất chính.Bác nói: “Người cách mạng chúng ta nếu không tu dưỡng thì cũng có phen có cái đuôi ấy, dù nhỏ sẽ có ngày gây hậu quả khôn lường”… Từ câu chuyện trên, Bác nhắc...