... môn học trong đào tạo tín chỉ bao gồm: Bàitập cá nhân, bàitập nhóm, bàitậplớnhọc kì, bài thi kết thúc học phần (thường dưới dạng thi trắc nghiệm và chấm bằng máy). Tuỳ vị trí môn học ... viên khi học có thể phải làm nhiều hơn một bàitập cá nhân hoặc nhiều hơn một bàitập nhóm, cùng với một bàitập lớn học kì và một bài thi kết thúc học phần. Điểm đánh giá mỗi môn học là tổng ... tập nhóm đặc biệt quan trọng, khác hẳn các bài tập và bài thi khác. Đặc điểm chung của các bàitập cá nhân, bài tậplớnhọc kì và bài thi kết thúc học phần nếu thực hiện nghiêm túc sẽ phản...
... hỏi “là một nam sinh viên K35 của trườngđạihọcLuậtHàNội bạn có thông điệp gì muốn gửi tới các bạn sinh viên nói chung và sinh viên trường đạihọcluậtHàNộinói riêng ” thi tất cả các bạn ... những điều đó, nam sinh viên K35 trườngđạihọcluậtHàNội nghĩ gì và họ bày tỏ quan niệm của mình như thế nào?1. Nhận thức của sinh viên đạihọcluậtHàNội về “sống thử” và sự đánh giá ... pháp luật II. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUTrong khi tiến hành điều tra, các điều tra viên của chúng tôi tiến hành thực tế ở các đối tượng nam sinh viên K35 trườngĐạihọcLuậtHàNội như sauThành thị...
... được hỏi “là một sinh viên của trườngđạihọcLuậtHàNội bạn có thông điệp gì muốn gửi tới các bạn sinh viên nói chung và sinh viên trườngđạihọcluậtHàNộinói riêng ” thi tất cả các bạn ... với pháp luật. II. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨUTrong khi tiến hành điều tra, các điều tra viên của chúng tôi tiến hành thực tế ở các đối tượng sinh viên trườngĐạihọcLuậtHàNội như sau 4 các trường ... điểm của các bạn sinh viên trườngĐạihọcLuậtHàNội trong vấn đề sống thử. Xét về góc độ pháp luật thì nhận thấy rằng đây không phải là một hành vi vi phạm pháp luật. Tuy nhiên về góc độ đạo...
... của TrườngĐạihọcLuậtHàNội (hệ đại học chính quy; hệ đạihọc chính quy văn bằng 2; hệ đạihọc tại chức văn bằng 2; hệ đại học tại chức; hệ trung cấp luật; hệ bồi dưỡng ngắn hạn). Môn học ... tôi, dự kiến môn học pháp luật kinh doanh bất động sản được đưa vào giảng dạy trong TrườngĐạihọc Luật HàNội với nội dung chương trình cụ đào tạo 74 tạp chí luậthọc số 8/2009 thể ... Đảng, Nhà nước về vị trí, vai trò của TrườngĐạihọcLuật Hà Nội trong hệ thống giáo dục quốc dân nói chung và hệ thống giáo dục đạihọcnói riêng ở Việt Nam. 2. Nội dung chương trình môn học...
... tạo của TrườngđạihọcluậtHàNội đã có những bước phát triến lớn, thể hiện ở những mặt sau đây: Thứ nhất, TrườngđạihọcluậtHàNội trở thành cơ sở đào tạo và nghiên cứu luật học lớn nhất ... ngoài đến giảng dạy tại Trườngđại học luậtHà Nội. Số sinh viên, học viên cao học, nghiên cứu sinh và thực tập sinh nước ngoài đến họctập tại Trườngđạihọc luật HàNội ngày càng nhiều. Đến ... Trường đạihọcluậtHàNội sớm trở thành cơ sở có tất cả các hệ đào tạo từ trung cấp, cao đẳng, đạihọc đến cao học và tiến sĩ luật học. Từ năm 1992, Trường đã được giao đào tạo sau đại học...
... tạo của TrườngĐạihọc Luật HàNội thực hiện. - Chuẩn bị các điều kiện vật chất cần thiết cho hoạt động đánh giá. Việc này sẽ do các đơn vị chức năng của TrườngĐạihọc Luật HàNội thực ... và nghiên cứu khoa học để tạo ra sự đồng thuận về tư tưởng trước khi triển khai thực hiện. Việc này sẽ do Ban giám hiệu Trường ĐạihọcLuậtHàNội thực hiện. - Tổ chức tập huấn về các bộ ... động đánh giá, trong đó có nội dung phân công trách nhiệm cụ thể cho từng đơn vị, từng cá nhân. Việc này sẽ do Phòng tổ chức cán bộ của TrườngĐạihọcLuậtHàNội thực hiện dưới sự chỉ đạo...
... xuất một số giải pháp nhằm nâng cao khả năng tự học của sinh viên TrườngĐại học LuậtHà Nội. đào tạo tạp chí luậthọc số 1/2011 71 nhà trường, giảng viên cần phải tạo điều kiện cho ... cực hoàn thành mọi nhiện vụ họctập . Các em tuy mới bước vào trườngđạihọc nhưng đã biết lo lắng cho việc họctập trong môi trường mới của mình. Đây cũng là thực tế đòi hỏi nhà trường cần ... hoạch họctập cụ thể, phù hợp cùng với các phương pháp họctập thích ứng /. (1).Xem: GS.TS. Nguyễn Ngọc Phú (chủ biên), Tiến tới một xã hội họctập ở Việt Nam, Nxb. Đạihọc quốc gia, Hà Nội, ...
... Tạp chí luậthọc - 3 20 năm trờng đạihọcLuậtHànội PGS. PTS. Lê Minh Tâm * rờng đạihọcluậtHàNội đợc thành lập theo Quyết định số 405/CP ngày 10 ... 1993 đợc đổi tên thành Trờng đạihọcluậtHà Nội. Nhiệm vụ của trờng là đào tạo cán bộ pháp lí bậc đại học, đào tạo thạc sĩ và tiến sĩ luật học; tổ chức nghiên cứu khoa học pháp lí và thực ... đào tạo cử nhân đại học, thạc sĩ và tiến sĩ luật học đ đợc xây dựng phù hợp với yêu cầu đào tạo trong tình hình mới của T* Trờng đạihọcluậtHàNội 6 - Tạp chí luật học phơng tổ chức...
... các môn học thuộc Bộ môn Mác-Lênin trong TrườngđạihọcluậtHà Nội chia thành 3 nhóm: Nhóm 1: Triết học, kinh tế chính trị học, chủ nghĩa xã hội khoa học; nhóm 2: Logic học, xã hội học; nhóm ... Quá trình học tập, nghiên cứu các môn học Mác-Lênin vừa là quá trình cung cấp kiến thức khoa học vừa là quá trình thực Đ * Giảng viên chính Bộ môn Mác-Lênin TrườngđạihọcluậtHàNội ... các môn học Mác-Lênin có nội dung rất rộng, bài này chỉ đề cập vấn đề đổi mới thảo luận các môn học Mác-Lênin ở Trườngđạihọcluật hiện nay. 1.Vai trò của việc thảo luận các môn học Mác-Lênin...
... trách nhiệm lớn của Trường ĐạihọcLuậtHàNội mà trước hết thuộc trách nhiệm của toàn đảng bộ, lãnh đạo trường, lãnh đạo các đơn vị và ban chấp hành các tổ chức xã hội trong Trường. Trách ... của TrườngĐạihọcLuậtHàNội đã ngày càng lớn mạnh cả về số lượng và chất lượng, có vị thế ngày càng cao và gần với vị thế Thực hiện CEDAW trong đào tạo luậthọc 108 Tạp chí luật ... nhất nước, TrườngĐạihọcLuậtHàNội cần đi đầu trong việc tổ chức nghiên cứu sâu rộng pháp luật quốc tế và pháp luật Việt Nam về bình đẳng giới và ở phạm vi thích hợp đưa nội dung các kết...
... tác với Trường Đạihọc Tổng hợp Lund của Vương quốc Thụy Điển để đào tạo tiến sĩ và cao học luật học bằng tiếng Anh tại trường) . Nguồn lực của nhà trường được tăng cường, đã có hàng trăm ... đến họctập tại TrườngĐạihọcLuậtHà Nội. Những thành quả trên trong lĩnh vực hợp tác quốc tế đã góp phần hết sức quan trọng trong việc thực hiện sứ mạng và các nhiệm vụ chiến lược của trường. ... số lượng và chất lượng. Khi TrườngĐạihọcLuậtHàNội dự định thực hiện các hoạt động kiểm tra xác nhận tại cơ sở của nhà cung cấp, nhà trường phải công bố cho nhà cung cấp biết về những phương...
... TrườngĐạiHọc Khoa Học Tự Nhiên TPHCM BàiTập Word Biên Soạn: GV Lê Thúy Lưu Hành Nội Bộ Trang 37 TrườngĐạiHọc Khoa Học Tự Nhiên TPHCM BàiTập Word Biên Soạn: GV Lê Thúy Lưu Hành ... Tên trường Tính tổng cộng theo hàng ngang (dùng SUM(LEFT)) Tính tổng cộng theo hàng dọc (dùng SUM(ABOVE)) Lưu với tên CHITIEU_TS BÀI 10 TrườngĐạiHọc Khoa Học Tự Nhiên TPHCM BàiTập ... BàiTập Word Biên Soạn: GV Lê Thúy Lưu Hành Nội Bộ Trang 29 TrườngĐạiHọc Khoa Học Tự Nhiên TPHCM BàiTập Word Biên Soạn: GV Lê Thúy Lưu Hành Nội Bộ Trang 14 Vẽ sơ ñồ sau:...