... quyền lực vănhọc mà cho đánh Quan điểm Hoover vănhọc rút Cục tương xứng kỳ lạ với chủ nghĩa đại”; Maxwell viết, “ông chia sẻ với người tiên phong chủ nghĩa đại đánh giá cao khả vănhọc việc ... Culleton người khác, thực tế, nhận thấy nỗi nhói đau điều giống hoài cổ thời điểm thơ ca vănhọc phê bình vănhọc đánh giá đủ quan trọng để tạo đe dọa thực cho an ninh quốc gia Trong Chiến tranh ... đủ nói vănhọc đại theo dõi quốc gia mà không nhắc tới mà Hoover gọi “vấn đề Người da đen” phong trào quyền công dân, điều ông coi công cụ thâm nhập ảnh hưởng chủ nghĩa xã hội Các tác giả học giả...
... cứu, dịch phiên Nxb Vănhọc & TT Nghiên cứu Quốc Học [4] Lê Văn Quán.1981.Nghiên cứu chữ Nôm Nxb Khoa học Xã hội Hà Nội tr.155-156 [5] Lê Văn Quán.1981 Sdd Tr.156 [6] Lê Văn Quán.1981.Nghiên ... Điền Thông báo Hán Nôm học (năm 2005) Nxb Khoa học Xã hội H tr.192 [11] Lê Văn Quán.1981.Nghiên cứu chữ Nôm Nxb Khoa học Xã hội Hà Nội tr.159 [12] Lê Văn Quán.1981.Sdd tr.159 [13] Hà Văn Tấn 1992 ... trọng văn y học; Trường hợp từ cổ xuất văn (mà Lê Văn Quán đưa ra) lại thuộc lớp từ vựng chung tiếng Việt cổ (XII-XVI) tiếng Việt Trung - Cận đại (XVII-XIX) Như vậy, với liệu nội chứng văn bản,...
... Nhà văn, H, 2000 6 Trần Đình Hượu Thực thực vấn đề chủ nghĩa thực vănhọc VN trung cận đại in Nho giáo vănhọc VN trung cận đại, NXB Văn hoá thông tin H.1995 Đinh Gia Khánh Chu Xuân Diên, Vănhọc ... yếu từ văn khác hữu trước đó: văn hoán vị văn bản, nơi lời nói từ văn khác gặp gỡ nhau, tan loãng vào trung hoà sắc độ Xa nữa, văn liên văn bản, hấp thụ chuyển thể văn khác, với vô số trích dẫn ... Huy Thiệp, NXB Văn hoá Thông tin, H, 2001 12 Nhiều tác giả, Vănhọc hậu đại giới - vấn đề lí thuyết, NXB Hội Nhà văn, Trung tâm văn hóa ngôn ngữ Đông Tây, 2003 13 Nhiều tác giả, Tự học, số vấn đề...
... lu n văn b n nghĩa m t băn b n bình lu n m t văn b n khác, phê bình m t văn b n khác; quan h c a văn b n v i ti n văn b n c a - Archetext/Architextualité (ngu n văn b n): m i quan h c a văn b ... c ám ch Hai hay nhi u văn b n khác hi n di n m t ( o n trích, o n chép, ám ch ) hi n di n m t văn b n - Paratext/Paratextualité (c n văn b n) : m i quan h gi a văn b n văn h c úng nghĩa v i paratexte ... quan h c a văn b n v i b n th o nh ng y u t ngo i văn b n, c n văn b n (paratexte) Tóm l i, quan h c a văn b n v i b ph n c a (l i t , nhan , truy n l ng vào) - Metatext/Métatextualité (á văn b n)...
... cung c p thêm ng li u h u quan t văn b n, ó có văn b n ch Hán – Nôm niên i t kho ng th k XVI n th k XX, văn b n ch Qu c ng giai o n cu i th k XIX - u th k XX, t c văn b n u n m trư c b i c nh mà ... n l c gi i âm Văn b n ch Hán Nôm mà d a theo văn b n c in kèm cu i b n phiên âm Qu c ng c a Nguy n Quang H ng (2001) B n gi i âm có kí hi u sách HN.257 HN.258 t i Thư vi n Vi n Văn h c (Hà N ... Duy Tân K Mão niên (1915), Li u Văn ng tàng b n, kí hi u Thư vi n Qu c gia R.1667 Cu n t i n “tam hành văn t ” Hán – Nôm – Qu c ng Cũng b n Tam thiên t gi i âm, văn b n Tam thiên t gi i d ch Qu...
... bình vănhọc phương Tây (chủ nghĩa hình thức Nga, Thi học cấu trúc số thành tựu Phê bình mới, Tín hiệu học Mỹ học tiếp nhận Vănhọc so sánh ).Tiếp xúc với lý luận vănhọc nghiên cứu vănhọc phương ... tục vănhọc dân tộc từ truyền thống đến đại Tất nhiên, tính chất lề khiến cho phận vănhọc trở thành giai đoạn vănhọc phức tạp giàu tính vấn đề lịch sử vănhọc đại Kể từ công trình vănhọc ... đề tiếp cận giai đoạn vănhọc vừa tính liên tục tiến trình vănhọc từ vănhọc Trung đại đến giai đoạn Hiện đại tính quy định lẫn thời đại vănhọc vừa mối quan hệ với vănhọc lớn giới quan hệ đối...
... Mai: M i ph n b t vong trúc b ch, l p thân t i h th văn chương“ (B a b a u không quên vi c ph i ghi tên vào s sách, l p thân hèn nh t b ng văn chương) Rõ ràng, chương trình tu dư ng ph n u c ... ngư i t nhà Em Lương ch t, Lương không lo chôn c t, em t t c gia tài tìm thích khách gi t vua T n báo thù cho nư c Hàn, b i cha ông làm tư ng qu c năm i vua Hàn Tìm c m t l c sĩ làm m t chùy s t ... (1) (2) TRƯƠNG LƯƠNG TRONG S TI P NH N C A CÁC NHÀ NHO VI T NAM Nhà nho m t lo i hình nhân cách văn hóa i t n t i m t không, th i gian c nh Nh ng tri th c mà nhà nho m i th i i khác tri nh n c...
... ng văn h c M ng văn h c nơi lưu gi , truy n t i chia s thông tin gi a tác ph m văn h c v i công chúng Tuy nhi n, tính ch t “ óng” i m khác bi t gi a m ng văn h c v i tác ph m văn h c m ng Văn ... (1990), Văn h c hi n th c, Nxb KHXH, Hà N i Phương L u (2004), Lý lu n phê bình văn h c, Nxb N ng Lênin (1977), Bàn v văn hoá văn h c, Nxb Văn h c 10 M Arnaudov (1978), Tâm lý h c sáng t o văn h ... văn hoá, văn h c ngôn ng h c, Nxb KHXH 14 Nhã Thuyên (2008), Văn h c m ng Vi t Nam”, nh ng t khoá m t trái”, T p chí Văn hoá ngh thu t, s 287 15 Hoàng Trinh (1978), Văn h c, cu c s ng, nhà văn, ...
... luận, NXB Văn học, 2000 Nguyễn Phạm Hùng: Thơ Thiền vấn đề lịch sử tư tưởng nghệ thuật, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội, 1995 Nguyễn Phạm Hùng: Trên hành trình vănhọc trung đại, NXB Đại học Quốc ... Phật học tinh hoa, NXB Khai Trí, Sài Gòn, 1971 Nguyễn Huệ Chi: Mãn Giác thơ Thiền tiếng ông, Tạp chí Vănhọc số 5, 1987, tr.67-72 Nguyễn Hữu Sơn: Loại hình tác phẩm Thiền uyển tập anh, NXB Khoa học ... chúng đệ tử chuẩn bị lễ vật mai táng sư, xây tháp trai đường Học sĩ Nguyễn công Văn Cử phụng chiếu soạn văn khắc bia tháp” (nguyên văn: “Hoàng thái hậu cập Thiên Thành Công chúa, đệ tử Diệu Nhân...
... cứu vănhọc dân gian, viết Lĩnh nam chích quái – Từ điểm nhìn văn hóa in Tạp chí Nghiên cứu vănhọc số VIII năm 2006 (trang 98-112) mạnh dạn đưa khái niệm “kiểu tự trầm tích” nói nghệ thuật văn ... 2001 -Từ điển Vănhọc (bộ mới) Nxb Thế giới năm 2004 -Tạ Chí Đại Trường – Thần người đất Việt – Nhà xuất Văn hóa Thông tin HN năm 2006 -Tạ Chí Đại Trường – Sex triều đại – Tạp chí Vănhọc (Hoa kì) ... thiệu) Nxb Văn hóa- Viện Vănhọc HN 1960 -Nguyễn Đổng Chi – Kho tàng truyện cổ tích Việt Nam t1 t2 – Nxb Giáo dục HN năm 2000 - Nguyễn Hùng Vĩ – Lĩnh nam chích quái – Từ điểm nhìn văn hóa.Tạp...
... ông đối lập “lịch sử vănhọc với “phê bình vănhọc : phê bình vănhọc cách giáo dục thẩm mĩ cho người học Gustave Lanson người cổ vũ cho tiếp cận khách quan lịch sử văn học, gương mặt tiêu biểu ... học đại Pháp việc xác định phương pháp thiết lập nên công cụ Giáo trình thư mục họcvănhọc Pháp đại từ 1500 đến ngày nay, 1909-1921 việc giảng dạy vănhọc cách khoa học Lanson khẳng định văn ... dạy văn học, ông, trước hết phải ý đến cấu tạo vănhọc Nói cách khác nghiên cứu nghệ thuật tạo nên tác phẩm vănhọc “Chỉ có điều, thực tế, biến cần phải biến mất: giáo trình giáo điều văn học...
... nghĩa thụcNXB Văn hoá- HN 1997 Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn- Quan hệ văn hoá, giáo dục Việt Nam- Nhật 100 năm phong trào Đông du- NXB Đại học Quốc gia Hà NộiHà Nội 2006 Nguyễn Văn Xuân- ... truyền thống- NXB Văn hoá thông tin, Hà Nội 1994 Trần Đình Hượu- Các giảng tư tư tưởng phương Đông- NXB Đại học Quốc gia, Hà Nội 2001 Vũ Văn Sạch, Vũ Thị Minh Hương, Philippe Papin- Văn thơ Đông kinh ... với tinh thần Rõ ràng có ảnh hưởng mặt từ ngữ, phạm trù từ khoa học triết học phương Tây cận đại Hay nói cách khác, khoa học triết học phương Tây cận đại có vang vọng vào tác phẩm giáo khoa luân...
... (Đinh Gia Khánh, Nguyễn Ngọc San phiên dịch, thích giới thiệu) Nhà xuất Văn hóa- Viện Vănhọc Hà Nội 1960 -Từ điển Vănhọc (Bộ mới) Nhà xuất Thế giới 2004 -Hán ngữ đại từ điển http://khoavanhoc-ussh.edu.vn/index.php?option=com_content&view=article&id=891:nguynhung-v&catid=84:han-nom&Itemid=248 ... vốn văn chương, vốn văn hóa, sau vận động qua nhiều hình thức dị thời khác Vấn đề cuối cần nói là, dịch sử kí, làm giáo khoa, bậc cựu học thống dịch xưa vậy? Họ người thấm đẫm tinh thần Nho học ... Tài Cẩn : Ảnh hưởng Hán văn Lí Trần qua thơ ngôn ngữ thơ Nguyễn Trung Ngạn Nhà xuất Giáo dục Hà Nội 1998 -Lao Tử - Thịnh Lê (Chủ biên) : Từ điển Nho Phật Đạo Nhà xuất Vănhọc Hà Nội 2001 -La Sơn...
... Hà Nội) (14) Viên Hành Bái tổng chủ biên: Trung Quốc vănhọc sử, Sđd, tr 209 (15) Xin xem viết trước Tạp chí Nghiên cứu văn học, mục Vănhọc Nhà trường”, số 11/2009, tr 101-115 (16) Tác phẩm ... tiếp thu thành tựu nghiên cứu vănhọc sử học giả Trung Quốc gần đây, với việc khảo sát nghiêm túc tác phẩm, hoàn toàn suy nghĩ khác đưa ý kiến riêng Tìm hiểu vănhọc sử Trung Quốc, thấy: Thứ nhất, ... Thượng Hải Cổ Tịch xuất xã, 1999 ([*]) Thạc sĩ - Giảng viên Khoa Vănhọc - Trường Đại học KHXH & NV Hà Nội Nguồn: Tạp chí Nghiên cứu văn học, số 4/2010 http://khoavanhoc-ussh.edu.vn/index.php?option=com_content&view=article&id=705:ch-t-tng-va-vn...
... Chí Minh 1998 -Từ điển Vănhọc (bộ mới) – Nxb Thế giới HN 2004 -Lao Tử - Thịnh Lê (chủ biên) – Từ điển Nho – Phật – Đạo Nxb Vănhọc HN 2001 -Đại Việt sử kí toàn thư Nxb Vănhọc HN 2008 -Đại Việt ... chữ, chữ, chữ, 32 chữ Là văn vần, loại thể tài giống thơ Dùng để truyền bá giáo lí Phật giáo” (hết trích) Từ điển Vănhọc (bộ mới) giải thích: (trích) “Tên gọi thể loại vănhọc Phật giáo, hình thành ... nghĩa giáo pháp, trước văn xuôi (Trường hàng), mà có ý nghĩa không liên quan đến phần vănvần Kì dạ: Cũng gọi trùng tụng kệ, tức phần vănvần lập lại ý nghĩa trình bày đoạn văn xuôi trước Trên nói...
... tạo văn học, bà coi nhà văn hàng đầu vănhọc Pháp đương đại Lai tạo điện ảnh tiểu thuyết M Duras Nói đến thể loại khiết : tiểu thuyết điện ảnh, dù A.R.Grillet hay M Duras, nhà tiên phong vănhọc ... viết lai tạo điện ảnh văn chương Pháp kỷ XX Ngày nay, công chúng vănhọc dần làm quen với cách thưởng thức tác phẩm tiểu thuyết theo cách Duras số nhà văn quan trọng vănhọc Pháp nửa cuối kỷ XX, ... tạo điện ảnh vănhọc từ đầu viết nhấn mạnh Đậm đặc tác phẩm câu văn ngắn theo văn phong kịch điện ảnh Nhà văn cố tình lựa chọn từ ngữ giàu tính tạo hình, tựa kịch viết cho Những câu văn dày đặc...
... 1.1.2 Vài nét nghiệp Shakepeare Shakepeare nhà văn nhà viết kịch vĩ đại vănhọc Phục Hưng Anh nói riêng vănhọc Châu Âu nói chung Ông để lại cho vănhọc với nhiều tác phẩm có giá trị (kể tác phẩm ... Khoa sư phạm Ngữ Văn Trường Đại học Cần Thơ Nguyễn Quốc Hùng (1989) Hamlet – Hoàng tử xứ Đan Mạch NXB ĐH THCN Lê Ngọc Thúy – Trần Thị Nâu (2014) Giáo trình Vănhọc Châu Âu NXB Đại học Cần Thơ Nhiều ... dấy lên vận động tư tưởng văn hóa mực hào hứng liệt mà loài người chưa thấy, người ta gọi thời kì Phục hưng Một số học giả phương Tây cho phong trào nhằm làm sống lại vănhọc cổ đại Hi Lạp La Mã...
... kết học tập môn vật lý học sinh lớp 12 trường THPT số Văn Bàn học xong chương “Dòng điện xoay chiều” phương pháp dạy học giúp học Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 13 Lương Cao Thắng Trường THPT ... nâng cao kết học tập môn vật lí học sinh lớp 12 trường THPT số Văn Bàn học xong chương “Dòng điện xoay chiều” Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Lương Cao Thắng Trường THPT số Văn Bàn tỉnh ... kết học tập môn vật lý học sinh lớp 12 trường THPT số Văn Bàn học xong chương “dòng điện xoay chiều” Nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Lương Cao Thắng Trường THPT số Văn Bàn tỉnh Lào Cai PHƯƠNG...
... gii Vit-Trung Vin Khoa hc Khớ tng Thy v Mụi trng Viện khoa học khí tượng thủy văn môi trường NH GI NH HNG CA NC BIN DNG DO SểNG TI MC BáoCáo NC DNG TNG CNG TRONG BO KHU VC VEN BIN HI PHềNG Nguyn ... Khoa hc Khớ tng Thy v Mụi trng Trung tõm ng lc v Mụi trng bin, H KHTN Viện khoa học khí tượng thủy văn môi trường BáoCáo XUT C CH GII QUYT TRANH CHP V TI NGUYấN NC BC U P DNG I VI LU VC SễNG BA ... Kin ngh s dng h thng h tr gii quyt tranh chp v ti nguyờn nc (CRSS) Viện khoa học khí tượng thủy văn môi trường BáoCáo CC KHể KHN KHCH QUAN V CH O TRONG VIC NNG CAO S DNG TiM NNG NC MA KHU VC...
... v i s tham gia c a H i liờn hi p ph n ho t ng h tr vi c k t hụn cú y u t n c ngoi Tạp chí luật học số 3/2007 nghiên cứu - trao đổi Trong Ngh nh s 184/CP ngy 30/11/1994 c a Chớnh ph quy nh v th ... Chớ Minh K t qu ý ki n c a a s i bi u cỏc b , ngnh cho r ng khụng nờn coi d ch v h Tạp chí luật học số 3/2007 tr , giỳp v hụn nhõn l ho t ng kinh doanh, ú ngh khụng ti p t c ng kớ ho t ng cho ... liờn hi p ph n s b o v t t hn quy n c a ng i ph n Vi t Nam k t hụn v i ng i n c ngoi Tạp chí luật học số 3/2007 nghiên cứu - trao đổi Th ba, v n gi i t t ng dõn s qu c t Trong t phỏp qu c t , phỏp...