0

bài tập địa lí lớp 8

Bài tập địa lí lớp 12

Bài tập địa lớp 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... ta giai on 1 988 -2000Năm Dân s (nghìn ngi) Sản lng lơng thc (nghìn tn)1 980 53772 144061 985 5 987 2 182 001 988 63727 19 583 1990 66017 21 489 1995 71996 275711997 74307 31 584 2000 77 686 354631/ ... 2404,0 2752,41992 5121,4 2 580 ,7 2540,71994 988 0,1 4054,3 582 5 ,8 1996 183 99,5 7255,9 11143,619 98 2 085 9,9 9360,3 11499,61999 23162,0 11540,0 11622,02000 295 08, 0 143 08, 0 15200,01/ Vẽ biểu đồ ... kg / người ) .Năm Toàn quốc ĐB sông Hồng ĐB sông Cửu Long1 988 307 288 5351992 349 346 7271995 373 355 80 91997 3 98 374 84 81999 4 48 414 1012.31/ Vẽ biểu đồ CỘT so sánh bình quân lương thực...
  • 6
  • 3,794
  • 36
Các dạng bài tập hóa học lớp 8

Các dạng bài tập hóa học lớp 8

Hóa học - Dầu khí

... nhanh quanh hạt nhân và sắp xếp thành từng lớp, mỗi lớp có một số electron nhất định. (lớp 1: có tối đa 2e. lớp 2: có tối đa 8e. lớp 3: có tối đa 8e.) Bài 1: Hãy điền vào bảng sau:Nguyên tửSố ... gồm 81 ,8% C và 18, 2% H). cần dùng bao nhiêu lít không khí và sinh ra bao nhiêu lít khí cacbonic. Biết các khí đều đo ở cùng điều kiện nhiệt độ và áp suất. (C3H 8 )XV – Điều chế oxi: Bài 1: ... Al2O3; Fe2O3; Na2O; K2O.15 Bài 2: Tính số gam nước sinh ra khi đốt cháy 42 lít khí hiđro với 16 lít khí oxi (các khí đều đo ở đktc.) Bài 3: Dùng 2, 688 lít khí hiđro ở đktc có thể khử được...
  • 19
  • 162,173
  • 561
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lớp 11 Trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... kế bài giảng Địa lớp 11 8 1.1. Cơ sở lý luận 8 1.1.1.Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có sử dụng công nghệ thông tin………………………………………………… …… 8 1.1.2.Đặc điểm tâm lí, ... cầu. 1.2.1.2. Cấu trúc, nội dung chương trình Địa ở trường THPT và chương trình Địa lớp 11 Dưới góc độ kiến thức, chương trình Địa lớp 11 gồm có 2 phần: - Phần A: Khái quát chung ... trúc bài học, phải được xây dựng trên những thành tố sau: + Phương pháp luận khoa học Địa lí. + Đối tượng nhiệm vụ của môn Địa ở trường phổ thông. + Nội dung khoa học của bài Địa lí. +...
  • 124
  • 3,023
  • 2
100 bài tập turbo pascal lớp 8

100 bài tập turbo pascal lớp 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... tại các đơn vị trường.- Đề xuất các bài tập hay hơn để thay thế cho các bài tập đã có ở tập tài liệu. Các bài tậptập tài liệu còn thiếu.Trang 2100 bài tập Turbo Pascal đồng xu của bạn ấy ... có giá trị ban đầu là 1. Bài tập 1 .8: Viết chương trình nhập hai số, đổi giá trị hai số rồi in ra hai số.a. Hướng dẫn:Trang 11100 bài tập Turbo Pascal Bài tập 5 .8 Viết chương trình in ra ... vào các bài tập nhằm tăng hướng thú học tập Hầu hết các bài tập có độ khó vừa phải, phù hợp với nội dung bồi dưỡng ở cấp trường. Nội dung liên quan với môn toán và các môn khác từ lớp 8 trở...
  • 71
  • 9,348
  • 101
phương pháp dạy tốt môn địa lí lớp 8

phương pháp dạy tốt môn địa lớp 8

Trung học cơ sở - phổ thông

... giáo khoa, tranh ảnh, các mẫu vật của bộ môn địa được thực hiện ở chương trình địa lớp 8 . Đây là một chương trình giúp các em hiểu sâu về địa tự nhiên – kinh tế xã hội Việt Nam, và liên ... học tập của học sinh. Địa là môn khoa học của các môn khoa học, tri thức địa chủ yếu được hình thành bằng các phương pháp quan sát, mô tả thực nghiệm, thực hành, tưởng tượng, liên hệ địa ... môn khoa học địa mà không một môn khoa học nào có thể so sánh được. Cho nên khi lên lớp giáo viên phải căn cứ vào nội dung yêu cầu của bài học để đưa ra một hệ thống câu hỏi, bài tập hướng...
  • 6
  • 1,661
  • 14
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINHTRONG HỌC TẬP ĐỊA LÍ LỚP 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG PHÂN TÍCH CHO HỌC SINHTRONG HỌC TẬP ĐỊA LỚP 9

Trung học cơ sở - phổ thông

... chỉ tập trung vào đối tượng học sinh lớp 9 trong môn địa lý *GIẢI PHÁP : Là giáo viên giảng dạy bộ môn địa ý lớp 9 nhiều năm tôi nêu lệ một số phương pháp để truyền đật các khái niệm địa ... kiến thức của bộ môn địa có liên quan chặt chẽ với nhau từ lớp 6 là những kiến thức đại cương ban đầu về trái đất sẽ làm nền tản cho kiến thức lớp 7 về các môi trường địa và thiên nhiên ... diễn dịch ra trong quá trình học tập để hiểu sâu hơn Trong bài ôn tập giữa học kì 1 kiến thức quá nhiều GV làm thế nào để chuyển tải các kiến thức trong bài ôn tập đến với các em mà không bỏ...
  • 7
  • 2,047
  • 20
phương pháp dạy tốt môn địa lí lớp 8”

phương pháp dạy tốt môn địa lớp 8”

Trung học cơ sở - phổ thông

... giáo khoa, tranh ảnh, các mẫu vật của bộ môn địa được thực hiện ở chương trình địa lớp 8 . Đây là một chương trình giúp các em hiểu sâu về địa tự nhiên – kinh tế xã hội Việt Nam, và liên ... môn khoa học địa mà không một môn khoa học nào có thể so sánh được. Cho nên khi lên lớp giáo viên phải căn cứ vào nội dung yêu cầu của bài học để đưa ra một hệ thống câu hỏi, bài tập hướng ... học tập của học sinh. Địa là môn khoa học của các môn khoa học, tri thức địa chủ yếu được hình thành bằng các phương pháp quan sát, mô tả thực nghiệm, thực hành, tưởng tượng, liên hệ địa...
  • 6
  • 1,709
  • 9
Bài tập Đại số lớp 8 nâng cao (chương I, II)

Bài tập Đại số lớp 8 nâng cao (chương I, II)

Tư liệu khác

... CƠ BẢN VÀ RÚT GỌN PHÂN THỨC4NHÂN CÁC ĐA THỨC1. Tính giá trị: B = x15 - 8x14 + 8x13 - 8x12 + - 8x2 + 8x – 5 với x = 72. Cho ba số tự nhiên liên tiếp. Tích của hai số đầu nhỏ hơn ... 1110 - 1 chia hết cho 100b. 9 . 10n + 18 chia hết cho 27c. 16n - 15n - 1 chia hết cho 2557. Tìm tất cả các số tự nhiên n để 2n - 1 chia hết cho 7 8. Chứng minh rằng:a. 20n + 16n - ... mọi x, yb. x2 + 4y2 + z2 - 2x - 6z + 8y + 15 > 0 våïi moüi x, y, z7. Chứng minh rằng:x2 + 5y2 + 2x - 4xy - 10y + 14 > 0 với mọi x, y. 8. Tổng ba số bằng 9, tổng bình phương của...
  • 6
  • 30,487
  • 653
Ôn tập Địa Lí lớp 12

Ôn tập Địa lớp 12

Địa lý

... 700mm/năm. Ngoài ra dọc bờ biển cũng còn có các địa hình sa bÃi, các cồn đất, các đảo giúp cho quá trình phtriển địa hình ở đbằng ngày càng nhanh.+ Thềm lục địa: có diện tích lớn nhất của vùng biển ... trung bình 70->100m, ở thềm lục địa có xhiện các dòng chảy ngầm, các hải lu tạo ra vòng trao đổi tuần hoàn trong các khối nớc ở biển. Thềm lục địa còn là nơi tập trung hàng loạt các tài nguyên ... đến 2 con, vì vậy sinh thấp, tử thấp, dẫn đến tỉ lệ gia tăng cũng thấp. Cụ thể: Năm 1 980 : 2 ,8% ; Năm 1 989 : 2,2%; năm 1990: 1,7%; Hiện nay nớc ta đang phấn đấu đa tỉ lệ gia tăng xuống 1,25% vào...
  • 132
  • 1,565
  • 7
30 bai tap chuong I lop 8

30 bai tap chuong I lop 8

Hóa học

... học lập đợc. Bài 26. Cho 8, 4g bột sắt cháy hết trong 22,4 lít khí oxi (đktc) tạo ra oxit sắt từ (Fe3O4).a) Viết phơng trình phản ứng.b) Tính khối lợng oxit sắt từ tạo thành. Bài 27. Bột ... dùng. Bài 28. Cho 27g Al tác dụng với dung dịch axit sunfuric (H2SO4) cho 171g muối nhôm sunfat (Al2(SO4)3) và 3g hiđrô.a) Viết phơng trình phản ứng b) Tính khối lợng axit sunfuric. Bài ... sự biến đổi hoá học không? Tại sao? Bài 24. Xét các hiện tợng sau, hiện tợng nào là hiện tợng vật lý, hiện tợng nào là hiện tợng hoá học?a) Sự tạo thành 1 lớp mỏng màu xanh trên mâm đồng.b)...
  • 2
  • 1,507
  • 31
Bài tập Địa lí tự nhiên

Bài tập Địa tự nhiên

Tư liệu khác

... 0, 389 ) ×2]-1Có thể thực hiện ngay trên máy tính ca sio fx 500A hoặc các máy tính khác có chức năng tương tự.-ở BBC thực hiện như sau:ấn A0 (vĩ độ đề bài yêu cầu tìm) :ví dụ 750 28 ’ ... trong năm tại TP Cần Thơ(vĩ độ 10002’Báp dụng cách tính trên ta có:10002’: 15’ 08 ”= 36120”:9 08 ”= 40 ngày (đã làm tròn)⇒MT lên thiên đỉnh ở Cần Thơ lần 1 là:Ngày 21/3 + 40 ngày ... ngày = ngày 14 tháng 08 Câu 2: Làm thế nào để tính được số ngày dài 24 giờ từ vĩ độ 66033’ đến90000’.1-Trường hợp ở BBC:CT: Số ngày(x) = (Ar scos . cosA : 0, 389 ) ×(93:45)+12-Trường...
  • 3
  • 3,322
  • 49
de thi hoc ki 2 dia li lop 8 co dap an

de thi hoc ki 2 dia li lop 8 co dap an

Địa lý

... nhận xét ?============= HT =============Tiết 52 : Kiểm tra học kì II Môn Địa Lý 8 I. Phạm vi kiểm tra : bài 28 đến bài 43.II. Mục tiêu : - Kiểm tra đánh giá mức độ hiểu và nắm vững các đặc ... quan hệ , chứng minh các đối tợng địa và vẽ biểu đồ hình tròn.III. Ma trận : Mức độNội dungNhận biết Thông hiểu Vận dụngTổngđiểmTN TL TN TL TN TL1. Địa hình Việt NamC1 0,5 1 ... Trờng PTDT Nội trúhớng dẫn chấm đề kiểm tra học kỳ iiMôn: a lý 8 - Năm học 20 08 - 2009Ni dung imPhn I(3,0 im)Cõu 11: 2: c3: a4 : d0,50,50,5Cõu 2 1- c 2-...
  • 4
  • 2,069
  • 6
bai tap tieng anh lop 8

bai tap tieng anh lop 8

Tiếng anh

  • 2
  • 23,924
  • 185

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25