... tường minh Hướng nhà vật lý gi i thích nguyênlýnhiệtđộnglựchọc Khi thuyết độnghọc phân tử đ i, nhà vật lý hi vọng gi i thích nguyênlý thứ hai Sau nỗ lực Boltzmann, Maxwell, Clausius, Gibbs,v.v.v, ... Seminar nhiệthọc 2012 L i n i đầu Nguyênlý thứ hai nhiệtđộnglựchọcnguyênlý nhất, quan trọng môn nhiệtđộnglựchọc Quá trình khám phá, phát triển tìm chất thực trình gian nan, đ i h i nhiều ... đương v inguyênlý thứ hai nhiệtđộnglựchọc Đây biểu thức định lượng khác nguyênlý thứ hai nhiệtđộnglựchọc • Nguyênlý tăng Entropy: Đ i v i hệ nhiệtđộng cô lập, ta có: δ Q = Khi đó, dS...
... nhiệt độ lớn vật nhận nhiệt 1.3 Nhiệtgiainhiệtđộnglựchọc tuyệt đ i Trên sở nguyên lí thứ hai nhiệtđộnglựchọc ta xác định nhiệtgiai không phụ thuộc vào chất vật nhiệt biểu Từ (8) ta suy ra: ... Qua tập lớn này, giúp tiếp cận v i việc tham khảo nhiều t i liệu khác môn Nhiệtđộnglựchọc Vật lí thống kê Đặc biệt phần Nguyênlý thứ hai nhiệtđộnglựchọc Entropi, từ tìm hiêu sâu phần gi i ... định Hình theo (12) g inhiệt độ nhiệtđộnglựchọcNhiệtgiainhiệtđộnglựchọc trùng v inhiệtgiai xác định nhệt biểu khí lí tưởng Thực chứng minh (9) ta dựa sở tính công nhiệt khí lí tưởng thực...
... giáo viên, sách giáo khoa Phương tiện, đồ dùng dạy học: Kiểm tra cũ: Phát biểu định luật B.M viết công thức III/ N I DUNG B I M I : B i 4/189 A=-100J Q=-20J Theo nguyênlýnhiệtđộnglựchọc ... U=Q-A=-200-(-800)=-1200 IV CỦNG CỐ: Hướng dẫn nhà: -Làm tập 4,5,6 trang 189 SGK Tiết 88: B ITẬP I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : HS biết vận dụng nguyênlý thứ nhiệtđộnglựchọc để gi itập đơn giản II/ CHUẨN BỊ : T i liệu ... khác II/ Nguyênlý thứ nhiệtđộnglựchọcNhiệt lượng truyền cho vật làm biến thiên n i vật biến thành công mà vật thực lên vật khác Q= U+A Chú ý: Nguyênlý cho trường hợp vật truyền nhiệt cho...
... Tính độ biến thiên n i khí, biết đun nóng khí nhận nhiệt lượng 1000J B I GI I Cô biến chất nộ năn Độ ng dothiên kh i thựcghiện.chất khí Áp = p.g nguyên( V2 thứ I ) a NĐLH A dụn ∆V = p lý − V1 ... KIỂM TRA B I CŨ Câu 1/ N i khí lí tưởng gì? Viết biểu thức tính công khí lí tưởng? Câu / Phát biểu nguyênlý thứ nhiệtđộnglựchọc cho khí lí tưởng? Áp dụng nguyênlý cho trình đẳng ... lí tưởng 1 N i công khí lí tưởng Áp dụng nguyênlý thứ nhiệtđộnglựchọc cho trình biến đ i trạng th i khí lí tưởng a Quá trình đẳng tích b Quá trình đẳng áp c Quá trình đẳng nhiệt d Chu trình...
... PHẠM THANH LIÊM CHƯƠNG 1: Đ I TƯNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC NGUYÊN TẮC KẾ TOÁN B itập 1: T i doanh nghiệp có t i liệu đây: đ) B itập 1: T i doanh nghiệp có t i liệu đây: đ) Bông lo i Vay ngắn hạn ... ánh vào TK cấp “ Ph i t rả cho ngư i bán ” sổ chi tiết có liên quan Lập g tổn g hợp chi tiết Ph i tr ả cho ngư i bán SỔ CHI TIẾT THANH TOÁN V I NGƯ I BÁN TK: 331 - Ph i tr ả ngư i bán Tên ngư i ... tình hình vào sơ đồ t i khoản chữ T b Lập Bảng cân đ i số phát sinh t i khoản vào cu i kỳ c Lập Bảng cân đ i kế toán vào cu i kỳ CHƯƠNG 4: TÍNH GIÁ CÁC Đ I TƯNG KẾ TOÁN B itập 17: Có số liệu tình...
... đ i tượng Ngư i gi i - chủ thể − B itập hệ thơng tin xác, bao gồm tập hợp gắn bó chặt chẽ, tác động qua l i v ii u kiện u cầu − Ngư i gi i (hệ gi i) bao gồm hai thành tố cách gi i phương tiện ... gi i (các cách biến đ i, thao tác trí tuệ, ) B itập Ngư i gi i Những i u kiện Phương pháp gi i Những u cầu Phương tiện gi i Hình 1.2 Sơ đồ cấu trúc hệ tập Thơng thường sách giáo khoa t i liệu ... vụ học tập, vấn đề thực tiễn đ i sống sản xuất có liên quan đến hố học Gi itập hóa họclúchọc sinh hoạt động tự lực để củng cố trau d i kiến thức hóa học B itập hóa học cung cấp cho học sinh...
... nguyênlý Dirichlet ph i có đ i, ta g i đ i A, có số trân thắng G i đ i thua A B, C, D, E đ i có v i trận đá, theo nguyênlý Dirichlet ph i có đ i, ta g i đ i B, có số trân thắng G i đ i thua ... b i không nằm dãy, có A B i 7; Ta xét "biết đến cu i gi i KHÔNG có trận hòa" Có tất 28 trận đấu (bằng 2C8, chưa học tổ hợp + + + + + + 1: đ i đầu đá v i đ i l i, đ i đấu v i đ i l i ) Theo nguyên ... 11 giá trị khác để lấy (-5, , 0, , 5) theo nguyênlý Dirichlet ph i có tổng có giá trị (dpcm) B i 4:Ta xét i m đường tròn Ta cmr khoảng cách i m
... đ i l i, đ i đấu v i đ i l i ) Theo nguyênlý Dirichlet ph i có đ i, ta g i đ i A, có số trân thắng G i đ i thua A B, C, D, E đ i có v i trận đá, theo nguyênlý Dirichlet ph i có đ i, ta g i ... B i 7: đ i tham gia gi i vô dịch bóng đá hai đ i ph i gặp lần biết đến cu i gi i có trận hòa Cm đ i tìm đ i ABC thỏa mãn A thắng B,C,D ; B thắng C,D ; C thắng D B i 8: Cho bảng ... b i số b i số ≥ 2010 (tức 2*1005) nên b i không nằm dãy, có A B i 7; Ta xét "biết đến cu i gi i KHÔNG có trận hòa" Có tất 28 trận đấu (bằng 2C8, chưa học tổ hợp + + + + + + 1: đ i đầu đá với...
... 10 Việc ghi chép phản ánh nghiệp vụ kinh tế vào hai t i khoản có liên quan theo quan hệ đ i ứng kế toán g i 11 M i nghiệp vụ kinh tế sau để xác định ghi Nợ vào t i khoản nào, ghi Có vào t i khoản ... chi tiết”: a Kiểm tra việc ghi chép TK chi tiết b Kiểm tra việc ghi chép TK tổng hợp c Kiểm tra số liệu kế toán tổng hợp kế toán chi tiết d Không câu B I 15 Những nhận định sau Đúng hay Sai Gi i ... hợp chi tiết toán v i ngư i bán Đ i chiếu số liệu Bảng tổng hợp chi tiết v i số liệu t i khoản tổng hợp tương ứng B I 22 I/ T i liệu: (ĐVT: 1.000 đồng) A- Tình hình t i sản nguồn vốn Doanh nghiệp...
... Hoạt động ( phút): Nguyên lí II NĐLH, hiệu suất cực đ i máy nhiệt Hoạt độngHọc sinh - Đọc phần Trợ giúp Giáo viên - Yêu cầu học sinh đọc phần 3, tìm - Phát biểu nguyên lí II hiểu nguyên lí II NĐLH ... Hoạt độngHọc sinh Trợ giúp Giáo viên - Trả l i câu h i - Yêu cầu học sinh làm câu h i sau - Nhận xét câu trả l i bạn học - Ghi nhận kiến thức: nguyên lí II - Nhận xét làm học sinh NĐLH - Đánh giá, ... Một số máy nhiệt thực tế 2.2 Học sinh: - Ôn l i kiến thức độngnhiệt lớp TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút): Kiểm tra cũ Hoạt độngHọc sinh Trợ giúp Giáo viên - Áp dụng nguyên lí I NĐLH cho...
... suất động không thuận nghịch nhỏ hiệu suất động thuận nghịch KTN < TN b Chứng minh I = II: I = , Q 2I Q 1I , Q II A' II A' I = v II = = QI Q 1II Q II T1nóng III Lạnh T2 Ghép hai động v i nhau, động ... nhau, độngII chạy theo chiều ngợc: nhận công AII từ động I, nhận nhiệt từ nguồn lạnh T2 , th inhiệt vo nguồn nóng T1 I > II , Q 2I < , Q II A' I > A' II Ta có:AI-AII=A>0 => I+ II = động vĩnh ... tơng tự I < II Vô lý Vậy: I = II c Chứng minh KTN < TN : Giả sử II l KTN ngoi nhiệt nhả cho nguồn lạnh nhiệt vô ích Q ,2 II > Q ,2 III < I Hiệu suất cực đ iđộng nhiệt: Hiệu suất động thuận...
... Hoạt động ( phút): Nguyên lí II NĐLH, hiệu suất cực đ i máy nhiệt Hoạt độngHọc sinh Trợ giúp Giáo viên - Đọc phần - Yêu cầu học sinh đọc phần 3, tìm - Phát biểu nguyên lí II hiểu nguyên lí II ... Hoạt độngHọc sinh Trợ giúp Giáo viên - Trả l i câu h i - Yêu cầu học sinh làm câu h i sau - Nhận xét câu trả l i bạn học - Ghi nhận kiến thức: nguyên lí II - Nhận xét làm học sinh NĐLH - Đánh giá, ... phút): Độngnhiệt Hoạt độngHọc sinh Trợ giúp Giáo viên - Đọc phần 1a) - Yêu cầu học sinh làm phần 1a) tìm - Trả l inguyên tắc hi ểu nguyên tắc hoạt độngđộng - Đọc phần 1b) nhiệt - Trả l i hiệu...
... II. Chương III : Dòngi n Xoay chiều,dao độngi n từ: 1/Dòng i n xoay chiều -Cảm kháng cuộn dây: ZL = L -Tổng trở đoạn mạch RLC: Z = -Dung kháng tụ i n: ZC = C R (Z L - Z C ) U U ; Io ... vật lý 12 –cơ - Ôn Thi -Chiều d i biến đ i theo nhiệt độ : l = lo (1 +t) Rh R t ' -Chu kì T’ nhiệt độ t’ theo chu kì T nhiệt độ t: T’ = T t T 'T T i M có cực đ i d1 - d2 = k T i M ... f -Giữa n vân sáng (hoặc vân t i) liên tiếp n -1 khoảng vân x M OM = k, vân sáng bậc k ii x T i M có vân t i khi: M = (2k + 1) , vân t i bậc k + i T i M có vân sáng khi: -Giao thoa v i ánh...
... ngư i Pháp TIẾT 56:CÁC NGUN LÍ CỦA NHIỆTĐỘNGLỰCHOC II. NGUN LÍ IINHIỆTĐỘNGLỰCHỌC Quá trình thuận nghòch không thuận nghòch: Ngun lí IInhiệtđộnglựchọc Vận dụng: M iđộngnhiệti u có ... LÍ IINHIỆTĐỘNGLỰCHỌC Quá trình thuận nghòch không thuận nghòch: Ngun lí IInhiệtđộnglựchọc a) Cách phát biểu Các-Nơ Độngnhiệt khơng thể chuyển hóa tất nhiệt lượng nhận thành cơngc học ... lí IInhiệtđộnglựchọc a) Cách phát biểu Clau-di-út Nhiệt khơng thể tự truyền từ vật sang vật nóng R.CLAU-DI-ÚT (1822-1888) Nhà vật lí ngư i Đức TIẾT 56:CÁC NGUN LÍ CỦA NHIỆTĐỘNGLỰCHOC II. NGUN...
... 2B L I N I ĐẦU Sự phát triển nhiệtđộnglựchọc vấn đề hấp dẫn lịch sử khoa họcNhiệtđộnglựchọc nghiên cứu nhiệt lĩnh vực Vật lýhọc Kh i niệm trung tâm nhiệtđộnglựchọcnhiệt độ Nhiệt độ ... nguyên lí thứ nhiệtđộnglựchọc 24 2.3.2 Nguyên lí thứ nhiệtđộnglựchọc 24 2.3.3 Biểu thức gi i tích nguyên lí thứ nhiệtđộnglựchọc 25 2.4 Nhiệt dung riêng chất khí ... Lớp SP Vật Lý 2B KẾT LUẬN Ngành nhiệtđộnglựchọc ngành quan trọng Nhiệthọc n i riêng Vật lý n i chung Ngành nhiệtđộnglựchọc phát triển không ngừng Chính nguyên lí thứ nhiệtđộnglực tảng...
... B i 3: (2 i m) (V , T ) : Trên đồ thị + Quá trình A – C – D trình biển đ i mol khí nitrogen (N2) + Quá trình A – B – D trình biến đ i mol khí helium (He) Quá trình nhận...
... thiết bị vào/ra cộng v i thiết lập thiết bị i u khiển nạp vào để giao tiếp v i thiết bị 2.1.1.3 Những i u khiển thiết bị Để chắn i u khiển thiết bị làm việc tốt v i phần l i Windows 2000, Microsoft ... th i gian ngắn Chúng thường hệ thống thực để tạm th i xoá tiến trình nhằm giảm t i trình nạp Đ i v i việc trì hoãn lâu d i, nguồn t inguyên tiến trình “chiếm giữ” gi i phóng Vấn đề định gi i ... (Program Information File) Editer, Clipboard, RAMDrive, Windows Write, Window Paint… Windows 1.0 kh i đầu cho dòng Windows có giao diện cửa sổ đơn giản Mùa thu năm 1987, Windows 2.0 đ i v i khả m i, ...