... Giảng Dạy : Phương pháp thực nghiệm .III. Thiết bị , đồ dùng dạy học . 1) Chuẩn bị cácdụngcụ thí nghiệmvề nhiễm điện ( do cọ sát, tiếp xúc và hưởng ứng, dụngcụ thí nghiệm phải được sấy khô) ... và vận dụng công thứcmộtcách chính xác. 4) Biết cách biểu diễn lực tương tác giữa các điện tích bằng các vectơ. 5) biết cách tìm lực tổng hợp tác dụng lên một điện tích bằng phép cộng các vectơ ... đông của học sinh Ghi chúNội dung ghi bảng Tổ chức , điều khiển1. Kiểmtra bài cũvà kiếnthức cũliên quanvới bài mới(3’)2. Nghiêncứu bài 1) HAI LOẠI ĐIỆN TÍCH SỰ NHIỄM ĐIỆN CỦACÁC VẬT...
... D Bài 29. C( ) ( )( )1 2 21 2m m 5 3 10a 25 m / sm m 8− −= = =+20 Ta cã: 1 1 2 2 2 1 2 2 1 2v .s v .s 2s .v v .v 2v v= = = v1 = 0,5 Bài 56. B Bài 57. A Bài 58. A Bài 59. B Bài ... (m/s) Bài 24. AW = W2 W1 = ( ) ( )( )2 2 3 2 22 11 1m m v .1,2.10 20 10 180.000 J2 2− = − =∆W = A = F. S → F = ( )sw 180000600 NS 300= = Bài 25. D Bài 26. A Bài 27. A Bài 28. ... này. Bài 7: Chọn phát biểu sai về động lợng: A. Động lợng là một đại lợng động lực học liên quan đến t-ơng tác,va chạm giữa các vật.B. Động lợng đặc trng cho sự truyền chuyển động giữa các...
... cácdụngcụquang 2.3. Phân loại bàitập chƣơng mắt và cácdụngcụquang BT về lăng kính - BT về thấu kính - BT vềcác tật của mắt - BT về kính lúp, kính hiển vi, kính thiên văn. 2.3.1. Bài ... Từ thực tế dạy học, thực tiễn giải bàitập chương “Mắt. Cácdụngcụquang cho thấy phương pháp rèn luyện kĩ năng giải bàitập phần mắt và cácdụngcụquang vật lí 11, bằng cách đưa ra hệ thống ... giải bàitập chương “Mắt. Cácdụngcụquang thông qua các câu hỏi định hướng tư duy 9. Các luận cứ 9.1. Luận cứ lý thuyết - Các cơ sở lý luận về dạy học tích cực các kỹ thuật về dạy học tích...
... cácdụngcụquang 45 2.3. Phân loại bàitập chương mắt và cácdụngcụquang 47 2.3.1 Bàitậpvề lăng kính và thấu kính mỏng 47 2.3.2. Bàitậpvề mắt và các tật của mắt 48 2.3.3. Bàitập ... cácdụngcụquang 2.3. Phân loại bàitập chƣơng mắt và cácdụngcụquang BT về lăng kính - BT về thấu kính - BT vềcác tật của mắt - BT về kính lúp, kính hiển vi, kính thiên văn. 2.3.1. Bài ... giải bàitập chương “Mắt .Các dụngcụquang ? 7. Giả thuyết nghiên cứu Nếu soạn thảo được các câu hỏi định hướng tư duy và sử dụng chúng trong việc dạy giải bàitập chương “Mắt. Cácdụngcụquang ...
... cácdụngcụquang 45 2.3. Phân loại bàitập chương mắt và cácdụngcụquang 47 2.3.1 Bàitậpvề lăng kính và thấu kính mỏng 47 2.3.2. Bàitậpvề mắt và các tật của mắt 48 2.3.3. Bàitập ... lí 11. Cụ thể là: - Bàitậpvềcác tật của mắt - Bàitập và kính lúp - Bàitậpvề kính hiển vi - Bàitậpvề kính thiên văn 4 - Phạm vi không gian, thời gian, các hoạt động dạy và học của ... giải bàitập chương “Mắt .Các dụngcụquang ? 7. Giả thuyết nghiên cứu Nếu soạn thảo được các câu hỏi định hướng tư duy và sử dụng chúng trong việc dạy giải bàitập chương “Mắt. Cácdụngcụquang ...
... Bàitậpvề mắt Câu 1: Khi quan sát vật ở xa vô cùng, ảnh của vật hiện rõ trên võng mạc, đó là loại ... trong cách ngắm chừng ở CC vơi độ bội giác ảnh G = 29/4 thì vật phỉ đặt cách Kính lúp bao nhiêu? a. 3 (cm) b. 100/29 (cm) c. 100/21 (cm) d. Kết quả khác Câu 16: Mắt tốt nhìn rõ vật cách ... Không có mắt nào tinh hơn Câu 10: Mắt đeo kính D = 1 (dp) thì nhìn rõ vật gần nhất cách mắt 20 (cm) thì điểm CC cách mắt khoảng Đ nào? Coi kính đeo sát mắt. a. Đ = 20 (cm) b. Đ = 25 (cm) c....
... thích hợp để giải nhanh các dạng bàitập trắc nghiệmvề di truyền quần thể. Đề tài “Vận dụng một số phép toán giúp học sinh giải nhanh các dạng bàitậptrắcnghiệmvề di truyền quần thể” ... dụng phương pháp giải phù hợp với các dạng bàitậpcụ thể còn nhiều hạn chế, đặc biệt cácbàitậptrắc nghiệm. Học sinh chưa hiểu hết tầm quan trọng của mối liên hệ hữu cơ giữa các môn học, ... QUYẾT Trang 1 Vận dụng môt số phép toán giúp học sinh giải nhanh các dạng bàitậptrắcnghiệmvề di truyền quần thể(hoặc có gen gây chết) Trang 72. Bàitậptrắcnghiệmvề di truyền của quần...