... dạng bàitập và hướng dẫn học sinh vận dụng các định luật bảo toàn là việc làm rất cần thiết. Việc làm này rất có lợi cho học sinh trong thời gian ngắn để nắm được các dạng bài tập, ... TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI. 1. Khó khăn: Trong Hóa học, bàitập rất đa dạng và phong phú; để giải bàitập hóa học yêu cầu phải biết được phương trình, sự chuyển hóa của ... pháp cải tiến, đổi mới từ giải pháp đã có: 2. Hiệu quả: - Hoàn toàn mới và đã triển khai áp dụng trong toàn ngành có hiệu quả cao: - Có tính cải tiến hoặc đổi mới từ những giải pháp đã...
... 2, Phơng pháp giải các dang bàitậpcơbản và nâng cao phần nhiệt họcA- Các dạng bàitậpcơ bản Dạng 1: Bàitập chỉ có một quá trình thu nhiệt của các chất Bài tập: Tính nhiệt lợng cần thiết ... đại trà khối 8: Biết cách giải các dạng bàitập vật lí nhiệt học cơ bản + Đối với học sinh giỏi khối 8: Biết cách giải các dạng bàitập vật lí nhiệt học cơbản và nâng caoNgời thực hiện: Bùi ... 2009Dạng 2: Bàitậpcó nhiều đối t ợng tham gia vào quá trình nhiệt và ở nhiều thể.Đây là dạng bàitập rất phong phú và có thể chia thành hai loại sau:Loại 1: Bàitập đà biết rõ thể Bài tập: Thả...
... 2, Phơng pháp giải các dang bàitậpcơbản và nâng cao phần nhiệthọcA- Các dạng bàitậpcơ bản Dạng 1: Bàitập chỉ có một quá trình thu nhiệt của các chất Bài tập: Tính nhiệt lợng cần thiết ... 2009Dạng 2: Bàitậpcó nhiều đối t ợng tham gia vào quá trình nhiệt và ở nhiều thể.Đây là dạng bàitập rất phong phú và có thể chia thành hai loại sau:Loại 1: Bàitập đà biết rõ thể Bài tập: Thả ... đại trà khối 8: Biết cách giải các dạng bàitập vật lí nhiệt học cơ bản + Đối với học sinh giỏi khối 8: Biết cách giải các dạng bàitập vật lí nhiệt học cơbản và nâng caoNgời thực hiện: Bùi...
... yếu,kémlàm được bài -Chấm một số bài ,nhận xét ,chữa chung- Chữa bàitập mà Hs còn lúng túng -Gv phân tích và chữa bài toán 4+ Gọi 1HS đọc đề bài .+ Bài toán cho biết gì ?+ Bài toán hỏi gì?+ ... trình bàyrồi nhận xét tuyên dương . Dặn HS về học bài làm bàitập vở Hs làm bảng con-đổi chéo bảng để KT bài của nhauNhắc lại đề bài. +Hs Làm bài. . 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vởđể kiểm ... thua , hoan hô , chiều … GV đọc bài .GV đọc lại bài .Chấm chữa bài nhận xét Hoạt động3:Hướng dẫn làm bàitập chính tả Bài tập 2 :+ 1 HS đọc yêu cầu của bài :+ HS thảo luận nhóm .+ Đại...
... file_size);close(fp);}return 0;}KHOA CNTT KIỀU TUẤN DŨNG 09034005131. Bài in ra lịch của một năm bất kỳ lớn hơn 17002. Bàitập kiểm tra dấu ngoặc đúng.3. Bài toán Tám Hoàng Hậu4. In ra số Hex tương ứng với ... 090340051310.Trình bày các bước chuyển n đĩa từ cọc A sang cọc C trong bài toán Tháp Hà Nội dùng 3 đĩa11.Trình bày các bước chuyển n đĩa từ cọc A sang cọc C trong bài toán Tháp Hà Nội dùng 4 đĩaCODEMÃ ... tương ứng với một số nguyên dương5. Liệt kê các hoán vị của N phần tử6. In chuỗi theo các từ mỗi từ một dòng7. In ra chữ số hàng trăm hàng chục hàng đơn vị8. Tìm phần tử lớn nhất nhỏ nhất...
... I232/ Trong dãy bốn dung dịch axit : HF, HCl, HBr, HI :A/Tính axit tăng dần từ trái qua phải. B/Tính axit giảm dần từ trái qua phải.C/Tính axit tăng dần đến HCl sau đó giảm đến HI. D/Tính axit ... CuO tác dụng vừa đủ với dung dịch H2SO4 20% thu được 80 gr hỗn hợp muối.a/ Tính % khối lượng từng chất trong hỗn hợp X.b/ Tính khối lượng dung dịch H2SO4 đã dùng. (ĐS: a. 44,4% ; 55,6% ... < HClO < HClO2 D. HClO3 > HClO4 > HClO > HClO2 34/ Dãy khí nào sau đây ( từng chất một) làm nhạt được màu của dung dịch nước brom.A. CO2, SO2, N2, H2S. B. SO2,...
... Bình2 Giải nhanh Bàitập Hoá vô cơ bằng phương pháp bảo toànPhần 2. CÁC PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ĐƯỢC VẬN DỤNG ĐỂ GIẢINHANH CÁC BÀITẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰACHỌN PHẦN HOÁ VÔ CƠ.V.1) Phương ... là: 0,01 x 22,4 = 0,224 lít (chọn D) Bài tập tương tự: Võ Hưng Sửu: Trường THPT Tiểu La-Thăng Bình10 Giải nhanh Bàitập Hoá vô cơ bằng phương pháp bảo toàn Bài 1) Chia hỗn hợp 2 kim loại A, ... được. Võ Hưng Sửu: Trường THPT Tiểu La-Thăng Bình14 Giải nhanh Bàitập Hoá vô cơ bằng phương pháp bảo toàn2/ Các dạng bàitập được vận dụng:* Dạng 1: Xác định các sản phẩm oxi hóa-khử.Đặc...
... CÁC DẠNG BÀITẬP CHƯƠNG II: SÓNG CƠ HỌC – SÓNG ÂM1. Trong hiện tượng giao thoa sóng, những điểm trong môi trường truyền sóng là cực tiểu giao thoa khi hiệu đường đicủa sóng từ hai nguồn ... thoa sóng, những điểm trong môi trường truyền sóng là cực đại giao thoa khi hiệu đường đicủa sóng từ hai nguồn kết hợp tới làA. 2kdd12λ=−B. ( )212kdd12λ+=−C. λkdd12=−D. ( )21kdd12λ+=−4. ... bụng và nút liên tiếp là 4λ. D. Khoảng cách giữa hai bụng sóng liên tiếp là 2λ.13. Một sóng cơ học có phương trình sóng : u = Acos(5πt + π/6) (cm). Biết khoảng cách gần nhất giữa hai điểm...
... 1 Bài tập thấu kính Câu 1: Đối với thấu kính phân kỳ, nhận xét nào dưới đây vè tính chất ảnh của ... được từ thấu kính phân kì của vật thật: A. Luôn luôn lớn hơn vật và là ảnh thật B. Luôn luôn nhỏ hơn vật và là ảnh ảo C. Là ảnh thật lớn hơn hoặc nhỏ hơn vật còn phụ thuộc vào khoăng cách từ ... cao 2cm tại khoảng cách cách thấu kính hội tụ mỏng 16cm ta thu được ảnh cao 8cm. khoảng cách từ ảnh đến thấu kính bằng bao nhiêu? A. d’ = 8cm B. d’ = 16cm C. d’ = 64cm D. d’ = 72cm Câu...