0

bài tập lớn môn học máy

Bài tập lớn môn học Công Trình Thuỷ Lợi

Bài tập lớn môn học Công Trình Thuỷ Lợi

Kiến trúc - Xây dựng

... Bài tập lớn môn học Công Trình Thuỷ LợiSinh viên : Nguyễn Thị Hồng TơiLớp : CTT46 - ĐH2 14 Bài tập lớn môn học Công Trình Thuỷ LợiPhầnI : Nhiệm vụ bài tập lớn. -Thiết kế đập ... : CTT46 - ĐH2 1 Bài tập lớn môn học Công Trình Thuỷ LợiMục đích chủ yếu tính thấm qua đập đá là xác định lu lợng thấm qua tơng nghiêng. Do môi trờng đá đổ có khe rỗng đá lớn cho nên sự chuyển ... phần lực thuỷ tĩnh lớn nhất tại đáy:P = .H = 26,5 T/m2W1 = P.H/2 = 26,5.26,5/2 = 351,13Te = H/3 = 8,8mSinh viên : Nguyễn Thị Hồng TơiLớp : CTT46 - ĐH2 18 Bài tập lớn môn học Công Trình Thuỷ...
  • 23
  • 2,064
  • 3
Bài tập lớn môn học: Thuỷ văn công trình.

Bài tập lớn môn học: Thuỷ văn công trình.

Kiến trúc - Xây dựng

... Bài tập lớn môn học: Thuỷ văn công trình.2-Xây dựng theo công thức : P=nm*100%-Các công thức tính đường TSTN. b)ứng dụng:+Thiết lập tập hợp mẫu cần nghiên cứu(Bảng1.1)+Xắp ... kiện toán học để 2 đường thẳng này trùng nhau là a1a=1 hay 11±=aaGiáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Bích ThảoSinh viên thực hiện: Vũ Thanh Tựng Lớp: CTT48 - ĐH 24 Bài tập lớn môn học: Thuỷ ... CTT48 - ĐH 14 Bài tập lớn môn học: Thuỷ văn công trình.* Khái niệm: Khi nghiên cứu các đại lượng thuỷ văn nhiều trường hợp liệt tài liệu mẫu quá ngắn dẫn đến sai số lấy mẫu lớn, không cho...
  • 28
  • 5,787
  • 20
Bài tập lớn môn học chuyên đề công nghệ AgentBài tập lơn môn học chuyên đề công nghệ Agent

Bài tập lớn môn học chuyên đề công nghệ AgentBài tập lơn môn học chuyên đề công nghệ Agent

Cơ khí - Vật liệu

... icl_Free(out_params); icl_Free(solutions); 19 BÀI TẬP LỚN MÔN HỌCCHUYÊN ĐỀ CÔNG NGHỆ AGENTOAA - Open Agent ArchitectKiến trúc OAA1. Tổng quanOAA là một multi-agent framework tập trung vào việc hộ trợ việc ... agent, điều đó có thể giúp ích cho việc nhìn nhận các sự kiện này như là những thông điệp. Phần lớn các sự kiện cần thiết cơ bản đều đã có trong thư viện nên không cần các lập trình viên viết ... dung hàm thành phần viết bằng một ngôn ngữ khác vào các sự kiện của ICL, đây là một ưu điêm rất lớn của ICL. Với cơ chế này, không chỉ cung cấp cho facilitator thêm nhiều thông tin về bản chất...
  • 22
  • 1,142
  • 0
BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC: KỸ THUẬT LẠNH

BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC: KỸ THUẬT LẠNH

Khoa học tự nhiên

... VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Thành phố Hồ Chí Minh Khoa: Công nghệ Hóa & Thực phẩm Bộ môn: Quá trình và Thiết bị BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC: KỸ THUẬT LẠNH. ... giao bài tập lớn: 6. Ngày hoàn thành: 7. Ngày bảo vệ hay chấm: Ngày tháng năm 2009 CHỦ NHIỆM BỘ MÔN NGƯỜI HƯỚNG DẪN (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ teân) Máy sản ... Bài Tập và Hướng Dẫn Thiết Kế Máy Lạnh Trạm Lạnh”. [3]. Trần Văn Ba-Phạm Văn Bôn và các tác giả, “Công Nghệ Lạnh Nhiệt Đới”, NXB Nông Nghiệp, TPHCM, 1996, 400tr. [4]. Trần Thanh Kỳ, “Máy...
  • 28
  • 4,225
  • 11
Trình bày tác động làm ô nhiễm bầu không khí tập thế của điều khối hoạt động của doanh nghiệp yếu kém cho bài tập lớn môn học Tâm lý kinh doanh

Trình bày tác động làm ô nhiễm bầu không khí tập thế của điều khối hoạt động của doanh nghiệp yếu kém cho bài tập lớn môn học Tâm lý kinh doanh

Quản trị kinh doanh

... làm đề tài: Trình bày tác động làm ô nhiễm bầu không khí tập thể của điều phối hoạt động của doanh nghiệp yếu kém cho bài tập lớn môn học Tâm lý kinh doanh" do thầy dạy. Em xin chân thành ... khí tập thể:Sự thống nhất mục đích hoạt động là dấu hiệu đầu tiên của một tập thể. Nó gắn bó các thành viên trong tập thể lại với nhau, tạo thành ý trí chung của tập thể. Mục đích của tập ... các cá nhân trong tập thể ít gắn bó với tập thể, ít có sự quan tâm giúp đỡ lẫn nhau, đó chính là sự ô nhiễm bầu không khí tập thể.2.2.1. Mâu thuẫn trong tập thể:Bầu không khí tập thể tồn tại...
  • 26
  • 745
  • 0
BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC CHUYÊN ĐỀ CÔNG NGHỆ AGENT

BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC CHUYÊN ĐỀ CÔNG NGHỆ AGENT

Điện - Điện tử - Viễn thông

... tục (procedure) thực hiện một hành động nào đó, còn solvable cung cấp dữ liệu (data) lưu giữ một tập các công việc. Ví dụ: Ta tạo một agent cho hệ thống mail, thì solvable cung cấp thủ tục là ... agent, điều đó có thể giúp ích cho việc nhìn nhận các sự kiện này như là những thông điệp. Phần lớn các sự kiện cần thiết cơ bản đều đã có trong thư viện nên không cần các lập trình viên viết ... ngôn ngữ giao tiếp và truyền thông giữa các agents mà không cần biết các agent đó đang chạy trên máy nào, được viết trên ngôn ngữ nào. ICL được thiết kế trên nền mở rộng của ngôn ngữ Prolog, kế...
  • 22
  • 809
  • 0
Bài tập lớn môn học nhập môn cơ  sở dữ liệu

Bài tập lớn môn học nhập môn cơ sở dữ liệu

Cơ sở dữ liệu

... 1 Bài Tập Lớn Môn Học Nhập Môn Cơ Sở Dữ Liệu 1. Mục đích  Thông qua quá trình thực hiện bài tập lớn Môn học “Nhập môn Cơ sở dữ liệu”, sinh viên được củng ... trong các ứng dụng tìm kiếm lớn trong doanh nghiệp, tìm kiếm trên Web. 2 Thời gian bảo vệ bài tập lớn: 8 tuần cuối của môn học.  Kế hoạch bảo vệ bài tập lớn K52 (tín chỉ): 209 sv42 ... thành nhóm 5 người, mỗi nhóm nhận một đề bài tập lớn.  Nộp báo cáo, chương trình và tài liệu tham khảo theo nhóm.  Bài tập lớn được giao trong quá trình học lý thuyết. 5Phát hiện ra mâu thuẫn...
  • 7
  • 2,618
  • 15
Tài liệu Bài tập lớn môn học - Hệ thống cung cấp điện ppt

Tài liệu Bài tập lớn môn học - Hệ thống cung cấp điện ppt

Điện - Điện tử

... ΔPN (kW) UN (%) số máy Bài tập lớn môn học Cung Cấp Điện Nguyễn Văn Dực –ĐLTH1-K48 - 2 - TRƯỜNG ĐHBK HÀ NỘI THIẾT KẾ MÔN HỌC BỘ MÔN HỆ THỐNG ĐIỆN HỆ THỐNG ... Nhóm VI 1 Máy khoan hướng tâm 17 1,7 2 Máy doa ngang 16 4,5 3 Máy phay đứng 10 7,0 4 Máy tiện ren 1 4,5 5 Máy phay ngang 8 1,8 6 Máy phay đứng 9 28,0 7 Máy mài phẳng 18 18,0 8 Máy xọc 13 ... 4,0 ∑ 38,9 Nhóm V 1 Máy bào ngang 12 18,0 2 Máy tiện tự động 3 28,0 3 Máy tiện tự động 5 2,2 4 Máy tiện tự động 4 11,2 5 Máy xọc 13 25,2 6 Máy xọc 14 2,8 7 Máy tiện tự động 2 15,3 ∑...
  • 70
  • 1,639
  • 13
BÀI TẬP LỚN Môn học : HỆ THỐNG THU THẬP DỮ LIỆU VÀ ĐIỀU KHIỂN “Thiết kế hệ thống thu thập dữ liệu và điều khiển” potx

BÀI TẬP LỚN Môn học : HỆ THỐNG THU THẬP DỮ LIỆU VÀ ĐIỀU KHIỂN “Thiết kế hệ thống thu thập dữ liệu và điều khiển” potx

Điện - Điện tử - Viễn thông

... tới 800C27 Bài Tập Lớn : Hệ Thống Thu Thập Dữ Liệu Và Điều KhiểnTRƯỜNG ĐHCNQNCỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMKHOA ĐIỆN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc BÀI TẬP LỚN Môn học : HỆ THỐNG THU ... Nhôm (Xanh) Không Sinh Viên :Trần Văn Kiển 21 Bài Tập Lớn : Hệ Thống Thu Thập Dữ Liệu Và Điều Khiển Sinh Viên :Trần Văn Kiển 35 Bài Tập Lớn : Hệ Thống Thu Thập Dữ Liệu V iu Khinã Cỏch ... 47 Bài Tập Lớn : Hệ Thống Thu Thập Dữ Liệu Và Điều Khiển Để thiết kế hệ thống thông tin đo lường giám sát hiển thị tại chỗ theo nhóm cảm biến và hiển thị trung tâm điều khiển của một nhà máy...
  • 67
  • 3,145
  • 2
HỆ THỐNG BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC: HỆ QUẢN TRỊ SQL SERVER

HỆ THỐNG BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC: HỆ QUẢN TRỊ SQL SERVER

Cao đẳng - Đại học

... nào và Khoá học nào phải học nhiều môn nhất trong toàntrường5. Cho biết những môn học nào hiện nay có nhiều sinh viên đang học nhất (là những môn học mà các sinh viên đã đăng ký học nhưng chưa ... nào đăng ký học 7. Cho biết những môn học nào được dạy ở nhiều hơn một khoa8. Hãy cho biết những môn học nào là những môn học chung cho toàn trường của khoá2002. Biết rằng môn học chung cho ... thông tin sau: Khoa (MaKhoa), khoá học (Khoá học) , học môn học (msmh). Sinh viên chỉ được tốt nghiệp khi phải học đạt (cóđiểm từ 5 trở lên) tất cả các môn học trong chương trình đào tạo của...
  • 30
  • 2,096
  • 1
Bài tập lớn môn học Cung Cấp Điện docx

Bài tập lớn môn học Cung Cấp Điện docx

Điện - Điện tử

... 1 Máy phay ngang 46 2,8 2 Máy phay vạn năng 47 2,8 3 Máy tiện ren 44 7,0 4 Máy tiện ren 43 20,0 5 Máy tiện ren 45 4,5 6 Khoan điện 59 0,6 7 Máy xọc 49 2,8 8 Máy bào ngang 50 15,2 9 Máy ... Nhóm VI 1 Máy khoan hướng tâm 17 1,7 2 Máy doa ngang 16 4,5 3 Máy phay đứng 10 7,0 4 Máy tiện ren 1 4,5 5 Máy phay ngang 8 1,8 6 Máy phay đứng 9 28,0 7 Máy mài phẳng 18 18,0 8 Máy xọc 13 ... ddP(kW)xn 1 Máy bào ngang 12 9,0 2 18,0 2 Máy tiện tự động 3 14,0 2 28,0 3 Máy tiện tự động 5 2,2 1 2,2 4 Máy tiện tự động 4 5,6 2 11,2 5 Máy xọc 13 8,4 3 25,2 6 Máy xọc 14 2,8 1 2,8 7 Máy tiện...
  • 71
  • 1,016
  • 5
BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG  ĐỀ TÀI: QUẢN LÝ BÁN HÀNG TẠI SIÊU THỊ BIG C

BÀI TẬP LỚN MÔN HỌC PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG ĐỀ TÀI: QUẢN LÝ BÁN HÀNG TẠI SIÊU THỊ BIG C

Hệ thống thông tin

... GVHD: Nguyễn Đình Hiến 14 Quản Lý Bán Hàng Siêu Thị Big C Học Viện Công Nghệ Bưu Chính Viễn Thông********************BÀI TẬP LỚN MÔN HỌCPHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNGĐỀ TÀI: QUẢN LÝ BÁN HÀNG ... Thị Big CMENUĐẶT VẤN ĐỀ 2ĐẶT VẤN ĐỀNgày nay công nghệ thông khoa học, kĩ thuật phát triển như vũ bão trong đókhoa học máy tính cũng phát triển mạnh mẽ và xâm nhập vào trong mọi lĩnh vựckinh ... xã hội, an ninh-quốc phòng…Từ việc xây dựng các chương trình khoa học kĩ thuật lớn đến các công việc quản lý thông thường nhất, máy tính giúp chúng tacập nhật, tìm kiếm và lưu trữ thông tin một...
  • 29
  • 5,770
  • 25

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008