bài tập lý thuyết mạch mạng 4 cực
Bài tập lý thuyết mạch
... (İ1 + İ3).ZM = 0 ⇔ − (40 +40 ,82j). İ1 − ( 45 +56,52j). İ3 = 0 (4) K2(III): İ2.ZC2 + İ3.(R3+ZL3) + 4. (R4+ZL4) − İ1.ZM = Ė2 ⇔ 49 j. İ2 + (45 + 94, 2j). İ3 + (50+62,8j). 4 − 37.68j.İ1 = 25 2 +25 ... (1),(2),(3), (4) ,và (5) ta được: • İ1=0,2 84 122 ,43 9o (A)• İ2=0 ,48 4∠127,095o (A)• İ3=0,232∠−62,011o (A)• 4= 0, 542 ∠ 61,203o (A)• İ5=0,998∠−56,336o (A)Hay:• i1(t) = 0,2 84 2 sin(314t +122 ,43 9o) ... (88+97,34j). İv2− (45 +56,52j). İv3 = 0 (2) K2(III): İ2.ZC2 + İ3.(R3+ZL3) + 4. (R4+ZL4) − İ1.ZM = Ė2⇔ –( İv3− İv1).ZC2 +(İv3 − İv2).(R3+ZL3) + (İv3+ J4).(R4+ZL4)+İv2.ZM = Ė2 ⇔ ( ZC2 + R3+ZL3+ R4+ZL4).İ3...
- 6
- 15,718
- 450
Bài tập lý thuyết mạch
... 4. (R4+ZL4) − İ1.ZM = Ė2 ⇔ 49 j. İ2 + (45 + 94, 2j). İ3 + (50+62,8j). 4 − 37.68j.İ1 = 25 2 +25 6 j (5)Giải hệ phương trình (1),(2),(3), (4) ,và (5) ta được: • İ1=0,2 84 122 ,43 9o (A)• İ2=0 ,48 4∠127,095o ... (A)• i4(t) = 0,569 2 sin(314t +52 ,44 2o) (A)• i5(t) = 1, 041 2 sin(314t −55,359o) (A) 4. Tìm các dòng i(t) theo nguyên lý máy phát điện tương đương: +Thay thế mạch ban đầu bằng một mạch điện ... 0,226∠– 54, 271o• 4 = 0,569∠52 ,44 2o• İ5 = 1, 041 ∠–55,359oHay:• i1(t) = 0,315 2 sin(314t + 127,196o) (A)• i2(t) = 0 ,45 9 2 sin(314t +122,251o) (A)• i3(t) = 0,226 2 sin(314t − 54, 271o)...
- 6
- 3,874
- 88
bài tập lý thuyết môn mạng máy tính
- 56
- 1,226
- 2
Bài tập lý thuyết mạch
- 217
- 3,779
- 18
bài tập lý thuyết mạch
- 246
- 2,381
- 6
bài tập lý thuyết mạch
- 19
- 1,343
- 18
bài tập lý thuyết mạch điện 2
- 22
- 4,680
- 13
BÀI TẬP LÝ THUYẾT MẠNG ĐIỆN 4 CỰC
- 12
- 7,926
- 2
bài tập và bài giải lý thuyết mạch
... sin( )meeE t()mimi0.81i0.20 .4 0.6xlitdi-0 4 -0.202i1-0.8-0.6-0. 4 Quá trình quá độ790 200 40 0 600 800 1000 1200-1Giới thiệu (7)•Quá trình ... số (mạch một chiều) hoặc biến thiên chu kỳ (mạch xoay ềchiều)• Quá độ (Từ điển tiếng Việt): chuyển từ chế độ này sang ếchế độ khác• Quá trình quá độ (kỹ thuật điện): quá trình mạch ... quá độ890 200 40 0 600 800 1000 1200-1Giới thiệu (2)•Quá trình quá độ(kỹ thuật điện): quá trình mạch điệnQuá trình quá độ (kỹ thuật điện): quá trình mạch điện chuyển...
- 193
- 1,844
- 3
Bài tập lý thuyết đồ thị
... thị. 1 2 3 4 5 6 7 1 0 3 6 ∞ ∞ ∞ ∞ 2 3 0 2 4 ∞ ∞ ∞ A = 3 6 2 0 1 4 4 ∞ 4 ∞ 4 1 0 2 ∞ 4 5 ∞ ∞ 4 2 0 12 1 6 ∞ ∞ 4 ∞ 12 0 4 7 ∞ ∞ ∞ 4 1 4 0 3. ... nhau. Bài tập Lý thuyết Đồ thị Trương Mỹ Dung 1 BÀI TẬP VỀ LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ. CH. 1. CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ. CH. 2. CẤU TRÚC CÂY. CH. 3. BÀI TOÁN ... 1. 4 đỉnh có bậc 0 và 4 đỉnh có bậc 2. Cây 3-cành và có độ cao (độ sâu) là 2. BÀI TẬP VỀ LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ. Trương Mỹ Dung 2003 -20 04. Bài tập Lý thuyết...
- 11
- 13,313
- 52
Lý thuyết mạch - Chương 4: Phân tích mạch bằng máy tính
... bảncủamạchtuyếntínhbấtbiến• Các phầntử 2 cựcthụđộng– Điệntrở– Điệncảm–Tụđiện• Các phầntử 2 cực tích cực –Nguồn dòng lý tưởng–Nguồnáplýtưởng–Nguồnthựctế• Các 4 cựcthụđộng–Biếnáplýtưởng–GiratoSimulinkCác ... trận nguồndòng nút•Thuật toán đưama trậnvề dạng bậcthang Bài tập PSpiceCác mô hình cơ bảncủamạchtuyếntínhbấtbiến• Các 4 cựctíchcực–Nguồnápđiềukhiểnbằng áp VCVS–Nguồn dòng điềukhiểnbằng ... kháng âm NIC Mạch khuếch đạithuật toán– Transistor Bài toán phân tích mạch bằng máy tính•Dữ liệu đầuvào– Graph củamạch điện– Các thông số cơ bản đặctrưng cho các phầntử 2 cựcvàbốn cực •Phương...
- 20
- 985
- 6
Bài tập lý thuyết ngôn ngữ hình thức và automata
... q3 q3 q0, q 4 q3 q 4 q3 q 4 q 4 q3 q2, q3 q3 q1, q2 q0 q 4 q3, q 4 q 4 q 4 q 4 q3 F = {q0} F = {q2} F = {q2} F = {q 4 } ... q3 q2 q1 q 4 q2 q0 q3 q3 q3 q3 q5 q 4 q3 q 4 q0 q3 q1 q 4 q 4 q 4 q5 q 4 q5 q3 q 4 q3 q0 q 4 q2 q3 q5 q 4 q6 q5 ... Bài tập Lý thuyết Ngôn ngữ Hình thức và Automata Trường ĐH Bách Khoa - Khoa CNTT - Người soạn: Hồ Văn Quân 5/5 L 4 = {w: na(w) = nb(w) + 2} w 4 = abaaba L5 =...
- 5
- 6,220
- 215
Một số bài tập lý thuyết nhóm
... bài tập có lời giải 12D. Một số bài tập rèn luyện 21CHƯƠNG III. ĐỒNG CẤU NHÓM 23A. Lý thuyết 23B. Các phương pháp chứng minh thường gặp 24 C. Một số bài tập có lời giải 24 D. Một số bài tập ... IV. ĐỊNH LÝ LAGRANGE VÀ NHÓM GIẢI ĐƯỢC……………………………………………………… 34 A. Lý thuyết 34 B. Các phương pháp chứng minh thường gặp 36C. Một số bài tập có lời giải 37D. Một số bài tập rèn luyện 43 CHƯƠNG ... Một số bài tập rèn luyện 43 CHƯƠNG V. NHÓM LŨY LINH 44 A. Lý thuyết 44 B. Các phương pháp chứng minh thường gặp 47 C. Một số bài tập có lời giải 47 ii) Mọi yx,,H∈ thì xyH∈ và xH∈−1iii) Mọi...
- 87
- 4,665
- 57
Bài tập lý thuyết quản trị chiến lược
... thực "trên-jerseys trò chơi" cho tất cả BÀI TẬP CÁ NHÂNMÔN: QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢCSINH VIÊN THỰC HIỆN: MAI CHÍ CÔNGLỚP: 33k02.2BÀI LÀM: Bài 1: Viết về sứ mệnh và viễn cảnh của cá nhân.Trước ... doanh những đôi giày được làm bằng tay,khởi đầu cho công ty non trẻ của mình. Trong mùa hè 19 24 các vận động viên đã sử dụng giày Reebok trong bộ phim nổi tiếng "Chariots of Fire." ... ngoài và các sản phẩm Reebok hiện đang có sẵn tại hơn 170 quốc gia và được bán thông qua một mạng lưới độc lập và Reebok thuộc sở hữu nhà phân phối. Năm 1992, Reebok đã bắt đầu một quá trình...
- 7
- 3,401
- 58
Một số bài tập lý thuyết nhóm
... H X.Do đó ><3 = { }9,6,3,0Ta có 1 .44 =, (12 ,4) = 4 nên cấp của >< 4 là 3 4 12=.Do đó >< 4 = { }8 ,4, 0b) Ta có 5, 7, 11, 13, 17 là các số nguyên tố cùng ... 3==aGD) MỘT SỐ BÀI TẬP RÈN LUYỆNA. LÝ THUYẾT1. Tâm giao hoán1.1. Định nghĩaCho G là một nhóm và ≠⊂AGA , Ø. Khi đó tập: { }AaaxxaGxAC∈∀=∈=,)( được gọi là tâm của tập A.Trường hợp ... S là tập sinh của H.Đặc biệt H = G, ta nói G là nhóm sinh bởi tập S hay S là tập sinh của G.iii) Nếu G có một tập sinh hữu hạn thì G được gọi là nhóm hữu hạn sinh. Đặc biệt, nếu G có tập sinh...
- 88
- 5,890
- 27
Bài tập lý thuyết hữu cơ
... mạc thường Bài tập lý thuyết hóa hữu cơA .Bài tập nhận biết1) Chỉ dùng 1 thuốc thử nhận biết 3 chất lỏng: benzen, toluen, styrene2) Pentan, penten-1, pentin-1, dd AgNO3, nước, dd NH4OH, nước ... chất sau: a) Toluen + dd KMnO4; b) Propylen + AgNO3/NH3 dư; c) Styren + dd KMnO4 + Ba(OH)2; d) Axetylen + dd KMnO4 + H2SO4; e) Propin +dd KMnO4 + H2SO4 ; 4) Muốn điều chế n-pentan, ta ... quì tím) 3) Chỉ dùng 1 hóa chất nhận biết : n-butan, buten-2, butadien-1,3 , vinylacetylen. 4) Nhận biết : n-hexan, hexen-2, hexen-1, n-heptan, toluen, styren và benzen 5*) Nhận biết các...
- 3
- 837
- 7
ÔN tập lý THUYẾT MẠCH
- 59
- 936
- 17
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008