0

bài tập hóa học lớp 11 tổng hợp từng chương

bài tập hóa học lớp 11 tổng hợp từng chương

bài tập hóa học lớp 11 tổng hợp từng chương

Hóa học

... khối lợng axit hỗn hợp? Đs:16,8(l); CH3COOH(7,4g); C2H5COOH(12g) Bài 13:A hỗn hợp anđehit fomic anđehit axetic 1/Oxi hóa m(g) hỗn hợp A oxi thu đợc hỗn hợp hai axit tơng ứng (hỗn hợp B) Giả thiết ... axetilen etan Bài 6:Một hỗn hợp gồm axetilen, propilen metan -Đốt cháy hoàn toàn 11g hỗn hợp thu đợc 12,6g H2O TRNG THPT TN CHU BI TP T LUN HểA HU C 11 GV: MAI VN HI -Mặt khác 5,6 lít hỗn hợp (đkc) ... hiđrocacbon b/Tính thành phần % thể tích hỗn hợp ban đầu Đs:H2(55,56%); C3H6(33,33%); C3H4 (11, 11%) Bài 19:Hỗn hợp B gồm C2H6; C2H4 C3H4 Cho 12,24 gam hỗn hợp B dung dịch AgNO 3/NH3 có d sau phản...
  • 17
  • 4,122
  • 2
BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 11 PHẢN ỨNG TẠO THÀNH CÁC HỢP CHẤT ÍT TAN ppsx

BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 11 PHẢN ỨNG TẠO THÀNH CÁC HỢP CHẤT ÍT TAN ppsx

Hóa học - Dầu khí

... KHTN TP.HCM – Hóa Phân Tích – Bài soạn tích số tan +) Năng lượng hydrat hóa E2 E1 >> E2 : phản ứng hòa tan thu nhiệt E2 > E1 : phản ứng hòa tan tỏa nhiệt Dung môi - Ngoài solvat hóa dung môi, ... cation kim loại, ion Am- thường anion acid Do đó, Mn+ có khuynh hướng kết hợp OH-, Am- có khuynh hướng kết hợp H+ - Sự kết hợp làm giảm nồng độ Mn+ Am- xuống, làm cân dời sang phải, làm tăng độ ... TP.HCM – Hóa Phân Tích – Bài soạn tích số tan - T’ gọi tích số tan điều kiện, phản ánh ảnh hưởng phản ứng phụ lên độ tan kết tủa - Phản ứng phụ phản ứng M OH- hay A với H+ - Gọi [M’] tổng nồng...
  • 21
  • 1,909
  • 7
Ngân hàng bài tập hóa học lớp 11 Hỗ trợ và Tải tài liệu miễn phí 24/7 tại đây: https://link1s.com/yHqvN

Ngân hàng bài tập hóa học lớp 11 Hỗ trợ và Tải tài liệu miễn phí 24/7 tại đây: https://link1s.com/yHqvN

Lớp 11

... ta l A.5 B C D 30.Cd11Cõu 20: Cho a lớt dung dch KOH cú pH = 12,0 vo 8,00 lớt dung dch HCl cú pH = 3,0 thu c dd Y cú pH =11, 0 Giỏ tr ca a l A.1,60 B 0,80 C 1,78 D 0,12 31.Cd11Cõu 35: Cú ng nghim ... C5H11OH 18.11b Cõu 19: Cho phn ng: C6H5-CH=CH2 + KMnO4 C6H5-COOK + K2CO3 + MnO2 + KOH + H2O Tng h s (nguyờn, ti gin) tt c cỏc cht phng trỡnh hoỏ hc ca phn ng trờn l A.27 B 24 C 34 D 31 19.11b ... 0,2M, sau phn ng thu c s mol CO2 l A.0,020 B 0,030 C 0,015 D 0,010 11. 09aCõu 2: Ho tan ht m gam ZnSO4 vo nc c dung dch X Cho 110 ml dung dch KOH 2M vo X, thu c a gam kt ta Mt khỏc, nu cho 140...
  • 33
  • 8,046
  • 266
Chuyên đề: Phương pháp giải nhanh một số bài tập Hóa học lớp 11 bằng phương trình ion thu gọn và phương trình bảo toàn electron pot

Chuyên đề: Phương pháp giải nhanh một số bài tập Hóa học lớp 11 bằng phương trình ion thu gọn và phương trình bảo toàn electron pot

Khoa học tự nhiên

... bảo toàn số mol electron .5 3.2.3 Một số tập vận dụng Kết luận 1-Tên chuyên đề “Phương pháp giải nhanh số tập Hóa học lớp 11 phương trình ion thu gọn phương trình bảo ... dịch tập phản ứng oxi hóa – khử cách dễ dàng Nghiên cứu tiến hành hai lớp 11B2 11B3, hướng dẫn em học sinh giải theo phương pháp truyền thống phương pháp em tiếp thu tốt Đa số học sinh thích giải ... THƠ VUI HÓA HỌC Hóa học gì? Là hoá học nghĩa chai với lọ Là bình to bình nhỏ đủ thứ bình Là ống dài , ống ngắn xếp linh tinh Là ống nghiệm, bình cầu xếp bên hình với bóng Là Hoá học nghĩa...
  • 10
  • 4,892
  • 195
lý thuyết và bài tập hóa học lớp 11 học kỳ i có đáp án

lý thuyết và bài tập hóa học lớp 11 học kỳ i có đáp án

Hóa học

... Hãy viết phương trình hóa học dạng ion rút gọn II.3.34 Nhiệt phân hồn tồn 27,3 g hỗn hợp rắn X gồm NaNO Cu(NO3)2 thu hỗn hợp khí tích 6,72 lít ( đktc) Viết phương trình hóa học phản ứng xảy Tính ... +2H2O Bài tập tự luận: II.1.1 Bằng phương pháp hóa học nhận biết chất khí sau: a) O2 ,N2, H2S,Cl2 b) O2, Cl2 , HCl,N2 ,NH3 c) N2 ,NO2 ,SO2 ,CO2 ,O2 II.1.2 Tinh chế a) Tinh chế N2 khỏi hỗn hợp: ... oxi hóa hợp chất sau: NO, NO2, NH3, NH4Cl, N2O , N2O3 , N2O5 , Mg3N2.? II.1.10 Trộn 50ml hỗn hợp A gồm N2 NO với 25ml khơng khí thu 70ml hỗn hợp B.Trộn 145ml khơng khí vào B thu 200ml hỗn hợp...
  • 65
  • 5,336
  • 7
BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 11 CHƯƠNG 4 Dạng 1: Xác định % khối lượng mỗi nguyên tố trong HCHC doc

BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 11 CHƯƠNG 4 Dạng 1: Xác định % khối lượng mỗi nguyên tố trong HCHC doc

Hóa học - Dầu khí

... biết tỉ khối A CO2 2,25 Bài 13 Tìm CTPT chất hữu trường hợp sau: Đốt cháy hoàn toàn 10 g hợp chất, thu 33,85 g CO2 6,94 g H2O Tỉ khối hợp chất so với KK 2,69 Đốt cháy 0,282 g hợp chất cho sản phẩm ... C2H6 3,80 * Bài 11 Để đốt cháy hoàn toàn 4,45 g chất hữu X phải dùng hết 4,20 lít khí oxi (đktc) Sản phẩm cháy gồm có 3,15 g H2O 3,92 lít hỗn hợp khí gồm CO2 N2 (đktc) Xác định CTĐGN X Bài 12 HCHC ... khối lượng nguyên tố A Bài Oxi hoá hoàn toàn 6,15 g chất hữu X, người ta thu 2,25 g H2O; 6,72 lít CO2 0,56 lít N2 (các thể tích đo đktc) Dạng 2: Lập CTPT hợp chất hữu Bài Nilon – 6, loại tơ nilon...
  • 6
  • 5,753
  • 66
Chuyên đề bài tập hóa học lớp 11

Chuyên đề bài tập hóa học lớp 11

Hóa học

... metylxiclohexan D tam hợp propin Câu 51: A  toluen + 4H2 Vậy A là: A metyl xiclo hexan B metyl xiclo hexen C n-hexan D n-heptan Câu 52: Ứng dụng benzen không có: A Làm dung môi B Tổng hợp monome C Làm ... đồng phân) D C6H6 (1 đồng phân) ; C8H10 (4 đồng phân) b Một hợp chất hữu có vòng benzen có CTĐGN C3H2Br M = 236 Gọi tên hợp chất biết hợp chất sản phẩm phản ứng C6H6 Br2 (xúc tác Fe) A o-hoặc p-đibrombenzen ... Tiến hành trùng hợp 10,4 gam stiren hỗn hợp X gồm polistiren stiren (dư) Cho X tác dụng với 200 ml dung dịch Br2 0,15M, sau cho dung KI dư vào thấy xuất 1,27 gam iot Hiệu suất trùng hợp stiren A...
  • 5
  • 2,838
  • 4
tuyển tập bài tập hóa học lớp 11 cả năm

tuyển tập bài tập hóa học lớp 11 cả năm

Hóa học

... ta thu c b Tớnh CM cỏc ion dd sau phn ng Bài tập hóa học 11 Trần Phơng Duy -11- ... Bài tập hóa học 11 Trần Phơng Duy -38- Cõu 11 Cho 19,5 gam mt kim loi M húa tr n tan ht dung dch HNO thu c 4,48 lớt khớ ... cht ca cỏc phn ng ny l H+ + 0.04 VHNO3 = n HNO3 CM = OH- H2O 0.04 0.04 = 0.2 (lit) 0.2 Bài tập hóa học 11 Trần Phơng Duy -4- C PHN BI TP C BN Cõu Vit PT in li ca cỏc cht sau: a HNO3, Ba(OH)2,...
  • 218
  • 1,223
  • 8
PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 11 NC -CHƯƠNG 5  HIDROCACBON NO

PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC LỚP 11 NC -CHƯƠNG 5 HIDROCACBON NO

Hóa học

... Phân loại phương pháp giải tập HH lớp 11NC – chương HIDROCACBON no LỜI MỞ ĐẦU - Bài tập hóa học phần thiếu trình dạy Hóa trường THPT Bài tập phần hóa hữu giúp học sinh hình thành hệ thống danh ... tách chất  Bài tập chuỗi phản ứng  Bài tập CTCT, tính chất vật lý, tính chất hóa học, trạng thái tự nhiên, điều chế… o Bài tập tính toán: gồm dạng  Bài tập xác định công thức PT  Bài tập cho ... hiểu để học sinh dễ dàng nắm vững kiến thức - Bài tập chương Hydrocacbon no chủ phân chia gồm phần o Bài tập lý thuyết : gồm dạng  Bài tập dãy đồng đẳng, đồng phân, danh pháp  Bài tập nhận...
  • 15
  • 6,366
  • 6
Bài tập hóa học lớp 11

Bài tập hóa học lớp 11

Hóa học

... ddng dang Khd'i lugng hdn hgp A la 18,30 gam va thd tfch cua nd la 11, 20 Ut Trdn A vdi mdt lugng du oxi rdi ddt chay, thu dugc 11, 70 gam H2O va 21,28 lit CO2 Cac the tfch d dkte Hay xac dinh cdng ... Hdn hgp khf A chtta metan, axetilen va propen Dd't chdy hoan toan 11, 0 gam hdn hgp A, thu dugc 12,6 gam H2O Mat khae, ndu ldy 11, 2 Ift A (dkte) dem ddn qua nudc brom (Id'y du) thi khd'i lugng ... tfch 10,0 Ift chiia 21,0 gam nita Tfnh dp sud't eiia khf binh, bidt nhiet dd eua khf bang 25°C 11 2.6 Nen mdt hdn hgp khf gdm 2,0 moi nita va 7,0 moi hidro mdt binh phan liog ed san chd't xiic...
  • 212
  • 3,204
  • 0
Lựa chọn, xây dựng bài tập hóa học lớp 11 (phần hữu cơ   ban nâng cao) nhằm rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh THPT

Lựa chọn, xây dựng bài tập hóa học lớp 11 (phần hữu cơ ban nâng cao) nhằm rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh THPT

Thạc sĩ - Cao học

... toán) + Bài tập định lượng (có tính toán) - Dựa vào nội dung hóa học tập + Bài tập cân phương trình phản ứng + Bài tập viết chuỗi phản ứng + Bài tập điều chế + Bài tập nhận biết + Bài tập tách ... pháp phù hợp rèn luyện phát huy tính sáng tạo học sinh, nâng cao kết học tập Điểm luận văn - Lựa chọn xây dựng hệ thống tập hóa học (phần hữu lớp 11, ban nâng cao) dùng dạy học hóa học - Đề xuất ... + Bài tập dùng phương pháp bảo toàn khối lượng + Bài tập dùng giá trị trung bình… - Dựa vào khối lượng kiến thức hay mức độ đơn giản phức tạp + Bài tập + Bài tập tổng hợp 1.4.3 Tác dụng tập hóa...
  • 132
  • 794
  • 1
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong các bài luyện tập, ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong các bài luyện tập, ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... NGHIấN CU 11 T T NHIM V CA TI 11 T T KHCH TH V I TNG NGHIấN CU 11 T T PHM VI NGHIấN CU 11 T T GI THUYT KHOA HC 11 T T PHNG PHP NGHIấN ... ng nhúm 112 T T 3.7.4 Kinh nghim v vic thu hỳt s chỳ ý ca HS 113 T T KT LUN V KIN NGH 116 T T KT LUN 116 T T KIN NGH 118 T T TI LIU THAM ... THEO NHểM 110 T 3.7.1 Kinh nghim v vic trang b k nng lm vic nhúm cho hc sinh 110 T T 3.7.2 Kinh nghim v vic chun b cho tit ụn, luyn cú t chc hot ng nhúm 111 T T 3.7.3 Kinh nghim...
  • 143
  • 8,033
  • 40
Nâng cao khả năng hợp tác của học sinh thông qua việc giảng dạy các bài luyện tập và ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Nâng cao khả năng hợp tác của học sinh thông qua việc giảng dạy các bài luyện tập và ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... luyện tập , ôn tập- Hóa học lớp 11 nâng cao Đóng góp đề tài Áp dụng phƣơng pháp dạy - học hợp tác vào trình dạy học thông qua luyện tập ôn tập chƣơng trình lớp 11 nâng cao nhằm nâng cao khả hợp ... - học hợp tác kết hợp với việc sử dụng đồ tƣ sơ đồ mạng Grap qua luyện tập - ôn tập chƣơng trình Hóa học lớp 11 nâng cao nhằm nâng cao khả hợp tác,phát huy tính tích cực, sáng tạo học tập học ... học hợp tác theo nhóm xu hƣớng giảng dạy luyện tập , ôn tập dạy học hóa học theo phƣơng pháp dạy - học hợp tác nhóm kết hợp với đồ tƣ sơ đồ mạng Grap nhằm phát huy tính tính cực, khả tƣ hóa học...
  • 22
  • 585
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25