bài tập củng cố em hãy giải thích và rút ra kết luận về số liệu sau
Trong bài Chí mạo hiểm, Nguyễn Bá Học có viết: Đường đi khó, không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông. Em hãy giải thích và phát biểu suy nghĩ về tư tưởng này
... cụt hai tay dùng chân vẽ nên tranh tuyệt diệu, người bị bệnh tê liệt trở thành nhà vô địch môn bơi lội gần đây, lực sĩ vận hội vừa khỏi bệnh tê liệt chiếm huy chương vàng môn chạy thi Thế kỉ trước ... Bá Học cho học có giá trị cách lập trí Bài học đặc biệt có ích lợi cho niên học sinh Trong trường hợp nào, người niên học sinh lấy câu làm châm ngôn để giải việc đường đời, gia đình, học đường ... tế Còn theo nghĩa bóng sao? Trên đường đời, gặp biết trở lực làm thối chí người Chỉ cần nêu lên vài thí dụ Còn có trở lực ghê gớm tật nguyền mù mắt, chân tay bị tê liệt Vậy mà với lòng qua cảm,...
- 2
- 1,841
- 1
Trong một cuộc nói chuyện với học sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó. Em hãy giải thích câu nói trên
... cho tài phát triển Đức tài thể thống có tác dụng nâng đỡ lẫn Đức gốc, gốc vững vàng tài có điều kiện nảy nở đơm hoa kết trái, ngược lại, tài biểu sinh động cụ thể đức tô thắm thêm đức “Hồng thắm”, ... sâu ngược lại “Hồng thắm”, “chuyên sâu” trở thành mục tiêu tu dưỡng phấn đấu hệ niên, hành trang để bước vào đời Trích: loigiaihay.com ... thiết thiếu niên Đức quan trọng, “có đức mà tài làm việc khó” Đúng vậy, tài năng, hiệu lao động, cống hiến xã hội hạn chế chí thiếu tài (hoặc dốt nát) mà không hoàn thành nhiệm vụ, gây hậu xấu...
- 2
- 2,413
- 3
Nhà văn Nguyễn Bá Học có nói: Đường đi khó, không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông. Em hãy giải thích và chứng minh câu nói trên
... người để kéo dài sống Làm kể hết thành tựu khoa học thời đại kết ý chí người đường chinh phục thiên nhiên Rõ ràng có tâm cao, người thu kết mong muốn Hãy dồn thêm nghị lực để cố gắng vượt lên, ... chặn đứng bước chân hăm hở người có tâm cao: Yêu tam tứ núi trèo Ngũ lục sông lội, cửu thập đèo củng qua (Ca dao) Điều quan trọng người phải có tâm cao, ý chí bền, nghị lực lớn Câu chuyện thầy...
- 2
- 2,548
- 1
Cầm vàng mà lội qua sông Vàng rơi không tiếc, tiếc công cầm vàng. Em hãy giải thích và bình luận câu ca dao trên
... lên nhiều sau thử thách, vấn đề quan trọng thắng không kiêu, bại không nản, người có đủ nghị lực, can đảm, lí trí sáng suốt để tìm cho chất vàng ròng tinh túy đời sống tâm hồn hay không Bài ca dao...
- 2
- 650
- 1
Slide hãy lập CHƯƠNG TRÌNH tạo WEBSITE GIỚI THIỆU và bán các sản PHẨM máy TÍNH BẰNG ASP hãy rút RA kết LUẬN về NHỮNG KHÍA CẠNH PHÂN tán của ASP
... nhau, cỏc thc th ca h cú th trao i thụng tin cho Tin cy: Mt trm ca h b s c khụng lm cho ton h b nh hng, m ngc li, cụng vic ca trm ú c phõn cho cỏc trm khỏc m nhim Ngoi ra, trm b s c cú th t ng phc ... kim tra quyn truy cp thụng tin, thng kờ s lng ngi truy cp, lp húa n, toỏn Nu tỡm c thụng tin theo yờu cu thỡ gi nú cho h thng yờu cu iU KHIN TRUY CP T XA TRONG BI TON H KINH DOANH T XA Sau ... (yờu cu hp thc) thỡ Bt u Tracuucsdl Thongke Guiketqua (s, kq) Kt thỳc Nu khụng Guithongbao (s,tb) Cho n ỳng iU KHIN TRUY CP T XA TRONG BI TON H KINH DOANH T XA Trng hp tra cu va nờu l n gin bi...
- 32
- 544
- 2
HÃY lập CHƯƠNG TRÌNH tạo WEBSITE GIỚI THIỆU và bán các sản PHẨM máy TÍNH BẰNG ASP hãy rút RA kết LUẬN về NHỮNG KHÍA CẠNH PHÂN tán của ASP
... hợp đồng khách hàng giao hàng số lượng thời hạn Công việc quản lý liệu phải đáp ứng yêu cầu: Nhân viên phải nhập thông tin sản phẩm vào liệu có kiểm tra tính đắn xác liệu Được phép chỉnh sửa, xoá ... tin học hệ tập trung hệ phân tán Căn vào thành phần hệ tin học, ta nhận thấy hệ tin học bao gồm bốn thực thể sau: Các hệ thống phần mềm Hệ thống truyền thông Tập hợp phần cứng Hệ thống liệu Hình ... lạc với nhau: Có nhiều lúc, chương trình cần chuyển đổi liệu từ vị trí sang vị trí khác Khi vị trí nối kết với hệ thống mạng, việc trao đổi liệu diễn dễ 1.3.2 Hạn chế Giá phát triển phần mềm cao:...
- 14
- 566
- 4
Khi bàn vể phương pháp học tập, trau dồi văn hóa, có người cho rằng: "Văn hóa, đó là cái còn lại khi người ta đã quên hết tất cả".Em hãy giải thích câu trên.
... cách học hữu hiệu đế trau dồi văn hóa, phát triển nhân cách tài năng, miễn theo phương pháp chủ động, tích cực trình bày III Kết luận - Tóm tắt: Câu nói bác bỏ quan niệm trau dồi văn hóa cách ... khác khó chịu, xem thường - Chỉ nhớ điều học, lặp lại kiến thức học làm cho trở nên nô lệ sách, vở, trở thành mọt sách, không khả độc lập suy nghĩ, sáng tạo Câu nói “quá tin vào sách, chẳng sách” ... quan niệm chủ động học tập, rèn luyện văn hóa - Mở rộng: Việc học nhà trường phổ thông nhiều lí thuyết, thực hành, nặng thuyết giảng, nhẹ vận dụng Cho nên, ta cần học tập, rèn luyện tri thức...
- 2
- 759
- 0
bài tập sóng cơ học hay và khó có lời giải chi tiết
... D 18,7m/s Giải: Điều kiện để có sóng dừng dây hai đầu cố định v v λ λ l=n vơi n số bó sóng.; λ = > l = n = n -> nv = 2lf = 2.0,8f = 1,6f f 2f 2 Hai tần số gần tạo sóng dừng dây số bó sóng ... Hai nguồn sóng kết hợp mặt nước cách đoạn S1S2 = 9λ phát dao động pha Trên đoạn S1S2 , số điểm có biên độ cực đại pha với pha với nguồn (không kể hai nguồn) là: A.6 B.10 C.8 D.12 Giải: Giả sử pt ... nguồn sóng kết hợp phát hai dao động uS1 = acosωt ; uS2 = asinωt khoảng cách hai nguồn S1S2 = 2,75.λ Hỏi đoạn S1S2 có điểm cực đại dao động pha với S1 Chọn đáp số đúng: A.5 B C D Giải: π Ta có...
- 22
- 3,671
- 5
BÀI TẬP Elipse CƠ BẢN HAY NHẤT CÓ LỜI GIẢI
... www.hsmath.net ( ) Bài 15 Vi t phương trình t c c a elip (E) i qua M ; 2 e = 3 5 ; Bài 16 Vi t phương trình t c c a elip (E) i qua M M nhìn F 1F 2∈Ox dư i góc π Bài 17 Vi t phương ... nhìn F1F 2∈Ox dư i góc π 2 y Bài 18 Tìm M∈(E): x + = cho M nhìn tiêu i m dư i góc b ng y2 Bài 19 Tìm M∈(E): x + = cho M nhìn tiêu i m dư i góc b ng 100 25 III M T S π 2π BÀI T P M U MINH H A y2 = ... ( a y0 ) 2 M∈(E) ⇒ b x + a y = a b , suy ra: b x0 ( a − b ) − a T= b x0 +a (a 2 b −b 2 x0 ) = 2 b a x0 − b x0 − a b (b 2 x0 +a −a 2 x0 ) = b = const y2 Bài Cho elip (E): x + = (a > b > 0) a b...
- 10
- 695
- 0
Giáo án Vật Lý 11 hay, đầy đủ có bài tập cũng cố
... vận dung Nếu thời gian làm chung tập lớp để củng cố - Phần củng cố giải tập sau học - Củng cố câu hỏi trắc nghiệm Một tụ điện xoay có ba linh động xen kẽ với ba cố định coi có tụ điện mắc song ... vật dẫn -Rút kết luận - Theo dõi thí nghiệm giáo viên tiến hành - Lưu ý đến số điện kế - Trả lời câu hỏi giáo viên - Nhận xét -Rút kết luận chung - Trả lời câu hỏi C2 - Theo dõi rút kết luận phân ... khác giải điện vật cách điện thích - Hướng dẫn học sinh giải thích thông - Hiểu điện tích tự qua khái niệm điện tích liên kết điện điện tích liên kết từ giải thích tích tự tính dẫn điện số chất...
- 159
- 3,995
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25