... của Việt nam 1995199719 98 85507.6 988 52.3107917.366793 .8 7 685 8.3 87 6 18. 5161 68. 219 287 .017551.22545.62707.02747.6Câu 34Dựa vào bảng số liệu hãy vẽ biểu đồ hình cột thể hiện sản lượng ... nghiệp1990199220666.54 189 2.616393.533345.03701.07500.3572.01047.3 Bài tậpđịalí 12Câu hỏi ôn tập về bàitập biểu đồ và các bài tập Câu 1Cho bảng số liệu dân số Việt nam qua các năm, hãy vẽ biểu đồ thích ... 48 695.3 8. 160Đồng bằng sông Hồng 12 156.0 14. 487 Tây bắc bắc bộ 54 277.99 4.6 48 Bắc trung bộ 51 174 10.042Duyên hải nam trung bộ 45 190 .8 8.234Tây nguyên 56 082 .8 3.210Đông nam bộ 23 485 ...
... ngành chuyên sâu. *Bản đồ nền địa hình: Đợc biên chế hoặc tái bản từ bảnđồ gốc là bảnđồ địa hình cơ bản, nhng có lợc bớt đi một số đặc điểm tính chất của các phần tử địa hình, địa vật để giảm ... cần thiết cho chuẩn bị biên tập và thành lập bản đồ. Nguyễn Thị Trúc Quỳnh Lớp Trắc địa B - K 48 40 Đồ án tốt nghiệp Trờng Đại học Mỏ - Địa ChấtThể loại bảnđồđịa hình chuyên ngành của nớc ... cơ sở địa lý cho bảnđồ chuyên đề.1.2. Cơ sở toán học của bảnđồđịa hìnhCơ sở toán học nhằm đảm bảo độ chính xác của bảnđồ đáp ứng yêu cầu sử Nguyễn Thị Trúc Quỳnh Lớp Trắc địa B - K 48 7§å...
... học, đặc biệt là bảnđồ giáo khoa, tranh ảnh, các mẫu vật của bộ môn địalí được thực hiện ở chương trình địalílớp8 . Đây là một chương trình giúp các em hiểu sâu về địalí tự nhiên – kinh ... thực tế địa phương 2Ví dụ : Dạy bài “Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam” .Giáo viên sử dụng bảnđồ tự nhiên Việt Nam bảnđồ khoáng sản Việt Nam, mẫu vật khoáng sản Việt Nam, bảnđồ trống ... địa lí được trãi rộng trong không gian, giáo viên không thể dẫn học sinh đến tận nơi được. Vì vậy dạy học không thể thiếu bản đồ, tranh ảnh, mẫu vật Trong giảng dạy địalí mở đầu bằng bản đồ...
... học, đặc biệt là bảnđồ giáo khoa, tranh ảnh, các mẫu vật của bộ môn địalí được thực hiện ở chương trình địalílớp8 . Đây là một chương trình giúp các em hiểu sâu về địalí tự nhiên – kinh ... địa lí được trãi rộng trong không gian, giáo viên không thể dẫn học sinh đến tận nơi được. Vì vậy dạy học không thể thiếu bản đồ, tranh ảnh, mẫu vật Trong giảng dạy địalí mở đầu bằng bản đồ ... Ví dụ : Dạy bài “Đặc điểm tài nguyên khoáng sản Việt Nam” .Giáo viên sử dụng bảnđồ tự nhiên Việt Nam bảnđồ khoáng sản Việt Nam, mẫu vật khoáng sản Việt Nam, bảnđồ trống Việt Nam.Học...
... TẬP LÀM VĂN SỐ 6 LỚP 8 ĐỀ II: Câu nói của M.Go-gơ-ri: “ Hãy yêu sách nó là nguồn kiến thức chỉ cókiến thức mới là con đường sống”gợi cho em những suy nghĩ gì ?BÀI LÀMHãy yêu ... những điều hay í đẹp trong cuộc sống.Mở rộng được con đường gia0 tiếp với mọi người TẬP LÀM VĂN SỐ 6 LỚP8 HUỲNH TÀI THÀNHTRƯỜNG THCS KINH HỒNG1 ... vị anh hùng dân tộc đã chiến đấu ko sợ giặc.Và cho ta biết những thờikì kháng chiến đó.Sách ĐỊALÍ cho ta biết những đặc điểm tự nhiên ,môi trường ,khoángsản,ở nước ta và trên cả thế giới.Sách...
... nhận xét ?============= HT =============Tiết 52 : Kiểm tra học kì II Môn Địa Lý 8 I. Phạm vi kiểm tra : bài 28 đến bài 43.II. Mục tiêu : - Kiểm tra đánh giá mức độ hiểu và nắm vững các đặc ... quan hệ , chứng minh các đối tợng địalí và vẽ biểu đồ hình tròn.III. Ma trận : Mức độNội dungNhận biết Thông hiểu Vận dụngTổngđiểmTN TL TN TL TN TL1. Địa hình Việt NamC1 0,5 1 ... điểm của tự nhiên Việt Nam.Câu 3 : Dựa vào bảng số liệu sau : - Đất fẻalít : 65% -Đất mùn núi cao : 11% -Đất bồi tụ phù sa : 24 % HÃy vẽ biểu đồ thể hiện cơ cấu diện tích đất của nớc ta...
... lọc hoá học 8. 4. Sách giáo khoa hoá học lớp8 THCS.5. Sách giáo viên hoá học lớp8 ở THCS.6. Sách bàitập hoá học lớp8 THCS.7. Tài liệu bồi dỡng hoá học THCS. 8. Các loại bàitập hoá học ... loại bàitập này. A. Phân loại bàitập hoá học lớp8 ở trờng THCS. Trong chơng trình hoá học lớp8 mới , các dạng bàitập từ chơng I đến chơng VI cóthể chia thành hai loại nh sau: A.1 Bàitập ... tích đầu bài để tìm ra phơngán đúng. B.2. Rèn luyện kỹ năng giải bàitập lý thuyết định lợng. Đây là dạng bàitập cơ bản thờng gặp trong chơng trình hoá học lớp8. Muốn giảidạng bàitập này,...
... phải bỏ quá nhiều thời gian, công sức. Bàitập nên nhiều thể loại, có bàitập trên giấy, trên bản đồ, thực địabàitập làm tại lớp, bàitập làm ở nhà, bàitập cho từng cá nhân, từng nhóm, tổ học ... mới để đồng nghiệp cùng tham khảo. 2Chuyên đề ĐịaLí Năm học 2009-2010 Bài soạn giảng cụ thể: Bài 16.Thực hànhđọc bản đồ( hoặc lợc đồ) địa hình tỉ lệ lớn.I-Mục tiêu bài học. Sau bài học ... 2009-20105Chuyên đề ĐịaLí Năm học 2009-2010Kinh nghiệm dạy bài thực hành Đọc bảnđồ (Hoặc lợc đồ ) Địa hình tỷ lệ lớn. Bài 16 Địalí 61-Lý do chọn chuyên đề.Là một giáo viên giảng dạy bộ môn Địa lý...
... -Làm bàitậpbảnđồ trang 12-- Học bài theo câu hỏi 1,2,3 SGK Tr 43. -Đọc bài đọc thêm. -Chuẩn bị bài mới: Tình hình phát triển kinh tế - xã hội khu vực Đ Á + Chú ý: kinh tế của Nhật Bản, ... cao nguyên, bồn địa - Vùng đồi núi thấp xen kẽ cá dồng bằng ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN KHU VỰC ĐÔNG Á BÀI 12 TIẾT 14 TUẦN 14 1. Vị trí địalí và phạm vi khu vực a. Vị trí địalí ? Xem hình ... Xác định khu vực ĐÁ trên bảnđồ TRUNG Á VÀ TÂY NAM Á ĐẶC ĐIỂM TỰ NHIÊN KHU VỰC ĐÔNG Á BÀI 12 TIẾT 14 TUẦN 14 1. Vị trí địalí và phạm vi khu vực a. Vị trí địalí Tiếp giáp -Phía Bắc:...