0

bài tập 3 cho hs làm bài cá nhân nêu kếùt quả tìm được nhận xét ghi điểm

BAI TAP DIEN XOAY CHIEU SO 3 CHO HS ON THI DAI HOC

BAI TAP DIEN XOAY CHIEU SO 3 CHO HS ON THI DAI HOC

Vật lý

... trị cực đại  o nhận giá trị sau đây? A  o = 35 ,5(rad/s) B  o = 33 ,3( rad/s) Câu 11: .Cho đoạn mạch RLC nối tiếp, C  o = 28 ,3( rad/s) D  o = 40(rad/s R  40 3 ; L=0,8/π(H), C=10 -3/ 4π(F) Dòng điện ... chỉnh C để điện áp hiệu dụng hai đầu đoạn mạch MB đạt đại, giá trị C : 10 3 A 4 10 3 B 3 F 10 3 C 2 F 10 3 D  F F Câu 18: Xét mạch điện nối tiếp gồm điện trở R, ống dây cảm L tụ điện có điện dung ... điện qua mạch có dạng i=I0sin(100πt-π /3) (A), thời điểm ban đầu hiệu điện hai đầu đoạn mạch có giá trị u = -60(V) Tìm I0? A.1(A); B.1,2(A); C.1,5(A); D.2(A) Bài 13. Một cuộn dây mắc nối tiếp với tụ...
  • 3
  • 640
  • 0
Tập huấn Giáo dục KNS bài 3 cho HS tiểu học

Tập huấn Giáo dục KNS bài 3 cho HS tiểu học

Tiểu học

... giỏy A0 ghi kt qu tho lun cho C th l: Nhúm chuyn cho nhúm 2, Nhúm chuyn cho nhúm 3, Nhúm chuyn cho nhúm 4, Nhúm chuyn cho nhúm K thu t cụng o n ( ti p) Cỏc nhúm c v gúp ý kin b sung cho nhúm ... HS) s bt u t mt cõu hi v ch v yờu cu mt HS khỏc tr li cõu hi ú HS va tr li xong cõu hi u tiờn li c t tip mt cõu hi na v yờu cu mt HS khỏc tr li HS ny s tip tc quỏ trỡnh tr li v t cõu hi cho ... /mt bc tranh/mt thụng ip/ mi ch c gii quyt mt phn v yờu cu HS/ nhúm HS hon tt nt phn cũn li HS/ nhúm HS thc hin nhim v c giao HS/ nhúm HS trỡnh by sn phm GV hng dn c lp cựng bỡnh lun, ỏnh giỏ...
  • 50
  • 513
  • 0
chuyên đề BÀI TẬP HÓA9 cho HS giỏi có đáp án

chuyên đề BÀI TẬP HÓA9 cho HS giỏi có đáp án

Hóa học

... – a ) mol ⇒ MhhB = {(0,5 – a )28 + (0,5 – a )2 + a .30 } = (0,5 – a ) + (0,5 – a ) + a ⇒ a = 0,166 ⇒ HS% = (0,166 : 0,5).100% = 33 ,33 %  BÀI TẬP Hỗn hợp A gồm C2H6 , C2H4 , C2H2  Nếu lấy toàn ... Tìm % khối lượng chất hỗn hợp A ( Đề thi HS Giỏi Tỉnh BĐ 02- 03 )  Bài giải  PTHH :  C2H4Br2 nC6H6 = 1,56 : 78 = 0,02 mol => nC2H2 = 0,06 n Br2 = 0,17.2 = 0 ,34 mol     C ,600 →  3C2H2 ... hh A Bài giải Nên x mol C2H2 chứa (5,96 : 0,06) x = 298x : (gam) Ta lập PT : x + y + z = 0,42 ; 2x + y = 0 ,34 26x + 28y + 30 z = (298x : 3) Giải PT Ta có x = 0,12 => mC2H2 = 0,12.26 = 3, 12g...
  • 9
  • 1,365
  • 24
Bài tập dành cho hs giỏi lớp 11

Bài tập dành cho hs giỏi lớp 11

Vật lý

... vẽ hình Với V = vô cực, hỏi điện phần tư lại gây điểm P, nằm trục qua tâm đĩa ban đầu cách tâm ban đầu khoảng z? Bài 3: Hỏi điện điểm P hình cách đầu phải nhựa có đọ dài L điện tích toàn phần ... d O Hình Hình Bài 4: Một mỏng có dạng hình vành khăn bán kính a bán kính b, tích điện q phân bố Tìm điện điểm M nằm trục cách tâm khoảng x Bài 5: Một vòng dây tròn, bán kính R = 36 cm, mang điện ... ε2 >ε1 a Tìm lượng điện tích phân cực tổng cộng bên khối điện môi b Cho biết ε(x) hàm bậc x, tìm hiệu điện đặt vào tụ điện điện dung tụ điện Dành cho hs giỏi lớp 11 c Áp dụng số: q = 3, 2.10-9C,...
  • 4
  • 1,964
  • 32
Bài giảng DẠY TẬP VIẾT CHO HS LỚP 1

Bài giảng DẠY TẬP VIẾT CHO HS LỚP 1

Tiểu học

... chữ l thứ đờng kẻ dọc Chữ h: Tơng tự - Quan sát sửa cho học sinh t ngồi, cách cầm bút Chấm số học sinh Nhận xét viết Dặn dò HS viết bảng HS nhận xét viết - Đúng? - Đẹp Cao? (e, ê: li) (l, h: li) ... học tập giúp củng cố cho học sinh cách viết cấu tạo chữ Nghiên cứu để sản xuất loại không nhoè, giấy sáng màu tập viết có chữ mẫu in chuẩn theo dòng kẻ, bút mực, không nhoè Trên số cách làm áp ... hành đặn học vần, nh tạo cho em thói quen viết chữ mẫu Sang tiết 2: Trong phần tập viết GV nhắc lại cách viết lu ý cho học sinh khoảng cách chữ, t viết để em viết tốt Các phơng tiện giúp học sinh...
  • 22
  • 2,161
  • 3
Cac dang bai tap HH cho HS gioi---chon

Cac dang bai tap HH cho HS gioi---chon

Hóa học

... → A3 CaCO3 CaCO3 CaCO3 +Z +T B1 → B2 → B3 HD : A1 : CaO ; A2 : Ca(OH)2 ; A3 : Fe(NO3)2 ; B : CO2 ; B2 : Ba(HCO3)2 ; B3 :Na2CO3 15/ +Y A1 + X → A2 → A3 O Fe(OH )3 t Fe(OH )3 Fe(OH )3 +Z ... có dd sau điều chế : 160 x + (500 – x) = 40  x = 33 ,33 250 100 Vậy cần lấy 33 ,33 gam CuSO4.5H2O 500 – 33 ,33 = 466,67 gam dung dòch CuSO4 4% 160 Cách : Xem CuSO4.5H2O dd  % CuSO4 = 100 = 64% 250 ... đun nóng nhận biết : NaHSO4 , KHCO3 , Na2SO3 , Mg(HCO3)2 , Ba(HCO3)2 HD :- Đun nóng : ống nghiệm có kết tủa , ống nghiệm kết tủa Mg(HCO3)2 t → MgCO3 + H2O + CO2  Ba(HCO3)2 t → BaCO3 + H2O...
  • 36
  • 437
  • 0
Tập bài tâp dành cho HS ( dao động cơ)

Tập bài tâp dành cho HS ( dao động cơ)

Vật lý

... Kiếm Anh – THPT An Mỹ - BD 28 BÀI TẬP LUYỆN TẬP DÀNH CHO HỌC SINH 12 – NĂM HỌC 2010 – 2011 Bài 33 : Mơt lắc đơn dao động điều hòa với chu kì T = 2s , biên độ A = 3cm Tìm tốc độ trung bình lắc lắc ... THPT An Mỹ - BD 28 BÀI TẬP LUYỆN TẬP DÀNH CHO HỌC SINH 12 – NĂM HỌC 2010 – 2011 π  Bài 21 : Một vật dao động điều hòa theo phương trình : x = 10 cos 2πt − (cm) Tìm thời điểm 3  vật qua vị ... …………………………………………………………………………………………………………… Bài 10 : Một vật dao động điều hòa phải 0,5s để từ điểm có vận tốc khơng đến điểm Khoảng cách hai điểm 20cm Biên độ tần số dao động bao nhiêu? Bài làm: ……………………………………………………………………………………………………...
  • 29
  • 428
  • 2
bài tập hè cho HS lớp 5 mới

bài tậpcho HS lớp 5 mới

Toán học

... Bài 6: Kể lại câu chuyện mà em yêu thích: ...
  • 4
  • 373
  • 0
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-Giải pháp nâng cao hiệu quả cho vay khách hàng cá nhân tại Ngân hàng Công Thương Việt Nam – chi nhánh TP.Hồ Chí Minh

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-Giải pháp nâng cao hiệu quả cho vay khách hàng nhân tại Ngân hàng Công Thương Việt Nam – chi nhánh TP.Hồ Chí Minh

Cao đẳng - Đại học

... 12,6 43 15,4 53 36, 630 39 , 033 5,189 12,715 8,125 157,067 201,212 dựng, sửa chửa nhà -Cho vay mua nhà 13, 970 dự án -Cho vay mua xe 2,910 -Cho vay cán 4 ,37 0 công nhân viên -Cho vay du học 29,120 -Cho ... Đăng Dờn SVTH: Tạ Quang Thái ĐỀ TÀI BÁO CÁO THỰC TẬP 2 .3. 3 .3 Hoạt động cho vay khách hàng nhân: Tình hình dư nợ cho vay khách hàng nhân so với dư nợ cho vay: Đơn vị: tỷ đồng Chỉ tiêu Dư nợ ... Phone Banking, SMS Banking 2 .3 Thực trạng hoạt động cho vay nhân ngân hàng TMCP Công Thương – Chi nhánh TP.HCM: 2 .3. 1 Các sản phẩm cho vay nhân NHCTVN 2 .3. 1.1 Cho vay mua nhà dự án + Điều...
  • 58
  • 1,132
  • 8
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-THỰC TRẠNG QUẢN TRỊ RỦI RO TRONG NGHIỆP VỤ CHO VAY  KHÁCH HÀNG CÁ NHÂN TẠI NGÂN HÀNG  THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN CÔNG THƯƠNG VIỆT NAM

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-THỰC TRẠNG QUẢN TRỊ RỦI RO TRONG NGHIỆP VỤ CHO VAY KHÁCH HÀNG NHÂN TẠI NGÂN HÀNG THƯƠNG MẠI CỔ PHẦN CÔNG THƯƠNG VIỆT NAM

Cao đẳng - Đại học

... “ Quản trị rủi ro hoạt động cho vay khách hàng nhân CN - Đông Sài Gòn” để làm báo cáo thực tập Nội dung báo cáo thực tập gồm phần sau: PHẦN I : TỔNG QUAN VỀ QUẢN TRỊ RỦI RO TRONG HOẠT ĐỘNG CHO ... Vietinbank: BẢNG CHẤM ĐIỂM NHÂN: Bảng chấm điểm thông tin nhân bản: 10 STT TIÊU CHÍ Địa vị xã hội Tình trạng tài sản nhà đất1[1] ĐIỂM Trình độ học vấn GHI CHÚ Thu nhập nhân sau thuế hàng ... điểm KẾT QUẢ ĐIỂM SỐ CỦA KHÁCH HÀNG: + Tổng số điểm khách hàng đạt được: điểm + Khách hàng đạt hạng tín dụng: Mô hình xếp hạng tín dụng tiêu dùng: Điểm Xếp hạng Ý nghĩa >400 Aaa 35 1- 400 Aa 30 1-...
  • 51
  • 2,399
  • 13
luận văn thạc sĩ  cho vay khách hàng cá nhân tại ngân hàng thƣơng mại cổ phần đầu tƣ và phát triển việt nam – chi nhánh hải dƣơng bài 3

luận văn thạc sĩ cho vay khách hàng nhân tại ngân hàng thƣơng mại cổ phần đầu tƣ và phát triển việt nam – chi nhánh hải dƣơng bài 3

Cao đẳng - Đại học

... báo cáo 1 .3. 3 Các yếu tố ảnh hưởng tới phát triển cho vay khách hàng nhân Có nhiều nhân tố ảnh hưởng tới kết phát triển hoạt động cho vay khách hàng nhân, luận văn tập trung vào số nhân ... Nam – BIDV, cho vay khách hàng nhân việc cho vay khách hàng nhân ( nhân, hộ gia đình ) có nhu cầu sử dụng sản phẩm, dịch vụ BIDV nghiệp vụ cho vay, chiết khấu, bảo lãnh nghiệp vụ khác ... để trích rủi ro 1.2.1 .3 Vai trò Vai trò cho vay khách hàng nhân kinh tế Cho vay khách hàng nhân có vai trò lớn kinh tế xã hội nói chung Cho vay khách hàng nhân tác nhân hỗ trợ tích cực...
  • 87
  • 1,417
  • 15
Bài tập trắc nghiệm thuế thu nhập cá nhân có đáp án

Bài tập trắc nghiệm thuế thu nhập nhân có đáp án

Cao đẳng - Đại học

... thu nhập từ thừa kế, quà tặng nhân cư trú không cư trú: a/  nhân cư trú 10% nhân không cư trú 20% b/  nhân cư trú nhân không cư trú 10% c/  nhân cư trú sau tính khoản chiết ... thu nhập nhân nhận từ tổ chức, nhân nào? a/  Chỉ tổ chức, nhân nước b/  Chỉ tổ chức, nhân nước c/  Cả tổ chức, nhân nước Câu 82: Thu nhập đươc miễn thuế từ nhận thừa kế, quà ... vị, nhân tổ chức trúng thưởng b)  Giá bán sản phẩm khuyến mại nhân trúng thưởng cho nhân tổ chức khác nhân trúng thưởng không sử sụng sản phẩm khuyến mại c)  Giá thị trường thời điểm...
  • 9
  • 11,541
  • 255
Hoạt động cho vay tiêu dùng cá nhân tại Vietinbank Bãi Cháy

Hoạt động cho vay tiêu dùng nhân tại Vietinbank Bãi Cháy

Tài chính - Ngân hàng

... doanh nghiệp Trong thư quản lý có nêu lên vấn đề quản lý TSCĐ doanh nghiệp nguồn tham khảo hữu ích doanh nghiệp hoàn thiện chế quản lý SV: Phạm Minh Đức 23 Lớp: Kiểm toán 51A Chuyên đề thực tập ... doanh nghiệp ghi nhận vào ngày ohats sinh nghiệp vụ đáp ứng định nghĩavà tiêu chuẩn ghi nhận tài sản cố định vô hình, doanh nghiệp phải phân chia trình hình thành tài sản theo : - Giai đoạn nghiên ... đoạn nghiên cứu, toàn chi phí phát sinh không ghi nhận TSCĐ vô hình mà ghi nhận chi phí sản xuất kinh doanh kỳ Với giai đoạn triển khai, việc ghi nhận TSCĐ vô hình phải dựa điều kiện nghiêm ngặt...
  • 77
  • 474
  • 0
Hoạt động cho vay tiêu dùng cá nhân tại Vietinbank Bãi Cháy

Hoạt động cho vay tiêu dùng nhân tại Vietinbank Bãi Cháy

Kế toán

... hạn chế, cho vay tiêu dùng nhân bị thu hẹp Đặc điểm cho vay tiêu dùng nhân Do cho vay tiêu dùng nhân hình thức tài trợ cho mục đích chi tiêu nhân, hộ gia đình nên có đặc điểm riêng ... vi nghiên cứu - Về không gian: nghiên cứu hoạt động cho vay tiêu dùng nhân Vietinbank Bãi Cháy, tập trung sâu nghiên cứu tập khách hàng nhân mà Vietinbank cho vay - Về thời gian: nghiên ... luận cho vay tiêu dùng nhân ngân hàng thương mại CHƯƠNG 2: Thực trạng hoạt động cho vay tiêu dùng nhân Vietinbank Bãi Cháy CHƯƠNG 3: Các đề xuất nhằm hoàn thiện nâng cao hiệu hoạt động cho...
  • 70
  • 856
  • 4
Đánh giá công tác giao đất ở cho hộ gia đình, cá nhân trên địa bàn huyện Lục Yên, tỉnh Yên Bái giai đoạn 2011 – 2013.

Đánh giá công tác giao đất ở cho hộ gia đình, nhân trên địa bàn huyện Lục Yên, tỉnh Yên Bái giai đoạn 2011 – 2013.

Nông - Lâm - Ngư

... 2.11 2.12 2. 13 2.14 2.15 3. 1 3. 2 3. 3 Chỉ tiêu Mã Diện tích (ha) 80.898 ,36 70. 538 ,74 3. 947,40 4. 737 ,07 14 .38 6,91 44.4 63, 55 197,28 2.806, 53 7. 633 ,94 Tổng diện tích đất tự nhiên Đất nông nghiệp NNP ... Yên năm 20 13 28 Hình 4.2 Quy trình giao đất cho hộ gia đình nhân 34 Hình 4 .3 Quy trình giao đất cho hộ gia đình nhân 35 Hình 4.4: Kết giao đất cho hộ gia đình, nhân theo ... NGHIÊN CỨU 18 3. 1 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 18 3. 2 ĐỊA ĐIỂM VÀ THỜI GIAN TIẾN HÀNH 18 57 3. 3 NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 18 3. 4 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 20 PHẦN KẾT QUẢ...
  • 60
  • 439
  • 0
Viếng lăng Bác là bài ca ân tình cảm động, đẹp đẽ của nhà thơ Viễn Phương và đồng bào miền Nam đối với Bác Hồ vô vàn kính yêu. Phân tích bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn Phương để làm sáng tỏ nhận xét trên

Viếng lăng Bác là bài ca ân tình cảm động, đẹp đẽ của nhà thơ Viễn Phương và đồng bào miền Nam đối với Bác Hồ vô vàn kính yêu. Phân tích bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn Phương để làm sáng tỏ nhận xét trên

Trung học cơ sở - phổ thông

... ảnh nhân hoá Từ nhân hoá để tạo liên hệ với mặt trời cậu sau: mặt trời lăng Mặt trời lăng hình ánh ẩn dụ, tượng trưng cho Bác Hồ Viết vậy, nhà thơ muốn khẳng định: mặt trời mang lại ánh sáng cho ... ngào: "Mai miền Nam thương trào nước mắt Muốn làm chim hót quanh lăng Bác Muốn làm hoa toả hương Muốn làm tre trung hiếu chốn này”… Điệp ngữ “Muốn làm' ' diễn tả trạng thái xúc động mãnh liệt dâng ... trời xanh mãi Mà nghe nhói tim!”… Không gian lăng cảm nhận không gian giấc ngủ, nơi Bác nằm cảm nhận vầng trăng toá sáng dịu hiền “Nằm giấc ngừ" cách nói nhằm giảm cảm giác mát, gợi vẻ ung dung,...
  • 3
  • 1,479
  • 7
bài tập c    cho 2 số nguyên dương a và b  hãy tìm ước chung lớn nhất của 2 số này

bài tập c cho 2 số nguyên dương a và b hãy tìm ước chung lớn nhất của 2 số này

Kỹ thuật lập trình

... // Cách 2: if (Max % Min == 0) { printf("\nUSCLN = %d", Min); } else { for (int i = Min / 2; i >= 1; i ) { if (Min % i == && Max % i == 0) { printf("\nUSCLN = %d", i); break; } } } // Cách 3: ...
  • 3
  • 1,102
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008