... báo cáo thiết bò lấy điện, GV cho HS thựchành tự thảo luận thựchành để tìm hiểu thiết bò đóng cắt -GV q/s nhóm thựchành -Chỉnh sửa cho HS thao tác sai -GV lưu ý cho HS trình tự tháo lắp ngược ... câu SGK -Nhận xét chuẩn bò, tinh thần, thái độ kết thựchành hs -GV hướng dẫn hs tự đánh giá kết thựchành -Thu báo cáo thựchành 5.Yêu cầu nhà: (2 phút) -Học 50 -Đọc trước chuẩn bò 53 + Tìm hiểu ... báo cáo thựchành mô tả cấu tạo, ghi vào mục báo cáo TH -Lắp hoàn chỉnh lại thiết bò Gv: Nguyễ n Thành Tâ m Bà i : 51- 52 TRƯỜNG THCS HÒA BÌNH bò lại cho hoàn chỉnh -HS tự thảo luận thựchành -Tương...
... 038.3 824 .389 Fax: 038.3 824 .389 Tng i: 038.3 824 .777 Di ng: 09 12. 579. 126 Di ng: 09 12. 480 .26 7 Khỏch sn i Nam II Đ/C: ng Lờ Vn Hu Th xó Sm Sn Website: thdainamdanaco.vn ĐT: 0373. 826 .013 Fax: 0373. 827 .477 ... KHCH ( VN) 450.000 100.000 540.000/ ba 52. 200.000 11.600.000 62. 640.000 150.000/ ờm 17.400.000 70.000/ ờm 16 .24 0.000 70.000/ ờm 16 .24 0.000 25 0.000/ ngy 31. 320 .000 40.000 40.000 40.000 40.000 50.000 ... Nm 19 62 cu c cụng xõy dng, khỏnh thnh ngy 19 thỏng nm 1964 Cu gm nhp dm thộp, gia l ng st, bờn l ng dnh cho ôtô v ngi i b T thỏng 12 nm 20 00 sau cu Hong Long khỏnh thnh, cu Hm Rng ch ginh cho...
... Giáo án tin 12 -Đưa kết luận Hoạt động 2: Kể tên hoạt động thư viện -Hướng dẫn nhóm chủ yếu tập trung vào công việc chính: quản lí sách mượn-trả ... trả sách -Cho mượn: -Quan sát ghi chép -Nhận trả sách -Tổ chức thông tin sách tác giả (GV nêu cụ thể công việc hoạt động mượn/ trả sách) GV nêu thêm cách giải cố vi phạm nội qui… Bài 2: Kể tên ... quản lý trình quản lý -Các nhóm thảo luận Phạm Phú Hải Giáo án tin 12 Trường THPT Tây Giang sách mượn/ trả sách như:thông tin người đọc, theo tin sách -Chia đối tượng cho nhóm tìm hiểu thuộc...
... sung đến điều gì? Nhận xét bổ sung GV chốt vấn đề HĐ Học sinh 2: (Hướng thựchành II- Luyện tập dẫn hs luyện tập) làm tậpBàitập 1: Các câu rút gọn đoạn trích Hướng dẫn hs sau nhận diện Cá nhân ... bổ sung rút gọn cảm Học sinh đọc Bàitập 4: Các câu (1), (2) bị rút gọn chủ Chốt lại vấn đề kĩ yêu cầu ngữ thành câu: tập - Biết chuyện Thương em HS thựchànhcho hs nắm - Tặng em Về trường mới, ... khan…nhớ yêu cầu tập kĩ yêu càu thành xưa son uể oải… Hướng dẫn hs tậpthực Nhận xét Bàitập 3: Trong thơ, ca dao, tượng rút Học sinh thực gọn chủ ngữ tương đối phổ biến Chủ ngữ bổ hành làm hiểu...
... nhàm chán - Làm cho ý câu nói phong phú, đầy đủ II BàitậpBàitập 1: Xếp từ sau vào nhóm từ đồng nghĩa Chết, nhìn, cho, kêu, chăm chỉ, mong, hi sinh, cần cù, nhòm, ca thán, siêng năng, tạ thế, ... thế, nhớ, biếu, cần mẫn, thiệt mạng, liếc, than, ngóng, tặng, dòm, mong, chịu khó, than vãn Bàitập 2: Cho đoạn thơ:" Trên đường cát mịn đôi cô Yếm đỏ khăn thâm trẩy hội chùa Gậy trúc dát bà già ... với từ in đậm b) Đặt câu với từ em vừa tìm Bàitập (Sách tham khảo trang 61) B.Từ trái nghĩa I.Lý thuyết 1.Thế từ trái nghĩa ? Sử dụng từ trái nghĩa Bàitập 1: Tìm từ trái nghĩa câu ca dao, tục...
... khoảng cách thành thị nông thôn b) Em gửi thưcho ông bà quê ông bà biết kết học tập em c) Em đến trường xe buýt d) Mai tặng quà bạn Nam Bàitập 5: Xếp từ sau vào nhóm từ đồng nghĩa Chết, nhìn, cho, ... đức Công 2: Công bằng, công tâm Đồng 3: Đồng bào, đồng chí Đồng 2: Đồng thoại, nhi đồng Tự 1: Tự cao, tự Tự 2: Văn tự, mẫu tự Tử 1: Cảm tử, tử biệt Tử 2: Tử tôn, nam tử Bàitập 11: Tìm thành ngữ ... tập 11: Tìm thành ngữ Hán Việt Giải thích ý nghĩa thành ngữ Bàitập 12: Tìm từ ghép Hán Việt có yếu tố "nhân" Phân loại từ ghép Hán – Việt Bàitập 13: Tìm từ Hán – Việt có câu thơ sau: a Cháu chiến...
... trúc bảng + Khi định khoá cho bảng, không nhập giátrị trùng để trống giátrị trường khoá D Củng cố học (2 ) Hôm cô hướng dẫn em thao tác cách khởi động kết thúc Access; cách tạo sở liệu mới, tạo ... vấn đề Thuyết trình 2Các buổi trước em Đặt câu hỏi: học lý thuyết tạo bảng Em cho cô biết làm số thao tác với bảng Buổi việc với bảng hôm cô hướng dẫn thường phải làm em thựchành làm việc với ... Hoc_sinh ta thực thiện Alt+F4 Có cách khác đúp sau: file/ save gõ tên chuột lên nút hình chìa khoá bảng Hoc_sinh vào ô góc trái hình làm việc table name nhấn nút close góc phải 4’ hình Các lưu ý:...
... viên tìm kiếm thông tin phục vụ cho việc học tậpCác hoạt động thư viện Đăng ký làm thẻ Bạn đọc chọn làm thẻ theo tập thể cá nhân a Đối với tập thể Người đại diện tập thể tìm hiểu nội quy thư viện ... sách tiến hành lý sách Các hoạt động thư viện Giới thiệu sách giúp bạn đọc biết sách Các hoạt động thư viện Ngoài ra, bạn đọc đăng ký mua sách thư viện với giá ưu đãi cho sinh viên Các hoạt động ... sách thành viên đăng ký lệ phí làm thẻ Người đại diện trực tiếp làm việc với cán thư viện để đăng ký làm thẻ chotập thể Các hoạt động thư viện Đăng ký làm thẻ Bạn đọc chọn làm thẻ theo tập thể...
... Giáo án tin học 12 Bài 3: a) Sắp xếp tên học sinh bảng HOC_SINH theo thứ tự bảng chữ GV: Chọn trường cần xếp chế độ hiển thị trang liệu; Cách 1: Cách 2: Dùng nút lệnh (tăng dần) hay dựa giátrị ... đánh giá rút kinh nghiệm Giáo viên: Trần Văn Nghĩa Trường THPT Cẩm Lý Giáo án tin học 12 c) Tương tự xếp điểm Văn theo thứ tự tăng dần GV: Hướng dẫn học sinh thao tác lại HS: ThựchànhBài ... HS: em thao tác mẫu sau thựchành b) Sắp xếp điểm Toán theo thứ tự giảm dần để biết bạn có điểm Toán cao GV: Thao tác máy chiếu HS: Quan sát thao tác giáo viên sau thựchành lại GV: Kiểm tra lại...
... –a b/ Cho phép tất User đăng nhập máy server (PC1) trừ User mt2 Mặc định máy server deny tất user Test thử nhé: Thử đăng nhập user : gv1, mt1, vt1 Cài đặt allow cho tất user (bao gồm mt2, deny ... Configuration : Áp dụng cho user Một user đăng nhập nhiều máy khác nhau, policy user không thay đổi máy Ở policy cho group nên ta chọn User Configuration nhé! a/ Không cho thành viên nhóm chạy Command ... OK Tương tự cho OU khác Lưu ý quan trọng cho câu sau: Sau chỉnh sửa policy gõ lệnh gpupdate /force để áp dụng sách vừa cấu hình Câu 6: Phân quyền User Vì tất yêu cầu câu áp dụng cho máy server...
... học Nội dung thựchành GV: Yêu cầu HS thực đánh số trang cho văn soạn thảo với lần số trang lần số HS: Thực thao tác cần thiết GV: Quan sát HS thực dẫn cho HS lúng túng Sau 90% hoàn thành yêu cầu ... túng Sau 90% hoàn thành yêu cầu HS sử dụng công cụ định nghĩa gõ tắt để hoàn thành nhanh đoạn văn SGK trang 123 HS: Thực thao tác cần thiết Củng cố dặn dò HS nhà đọc trước 19: Tạo làm việc với...
... 90% HS hoàn thành việc thay yêu cầu HS sử dụng công cụ tìm kiếm thay để sửa lỗi vi phạm quy ước soạn thảo văn HS: Thực thao tác GV: Cho HS gõ trình bày theo mẫu SGK trang 122 HS: thực thao tác ... thao tác GV: Yêu cầu HS thực đánh số trang cho văn soạn thảo với lần số trang lần số HS: Thực thao tác cần thiết GV: Quan sát HS thực dẫn cho HS lúng túng Sau 90% hoàn thành yêu cầu HS sử dụng ... sĩ số, nội vụ lớp học Nội dung thựchành GV: Yêu cầu HS mở tệp văn hôm trước gõ Sau thay tên riêng đơn xin nhập học tên (sử dụng công cụ tìm kiếm thay thế) HS thực thao tác GV: Quan sát giúp...
... học hôm nay: Bàitậpthựchành Nội dung giảng: Nguyễn Thùy Linh – 56A CNTT Bàitậpthựchành – Lớp 11 Nội dung Hoạt động thầy trò Thời gian Giới thiệu ứng dụng đồ họa Pascal: 2 Một sốthủ ... Ellipse(100 ,20 0,0,360,50, 120 ); Readln; CloseGraph end Sau chạy chương trình, thay đổi tham số màu vẽ, tọa độ quan sát kết hình 5’ Nguyễn Thùy Linh – 56A CNTT Bàitậpthựchành – Lớp 11 D Củng cố bài: ... SetColor(n) dùng để đặt màu theo số n, thủ tục Line(x1.y1,x2,y2) dùng để vẽ đoạn thẳng nối điểm có tọa độ (x1,y1) (x2,y2), thủ tục LineTo(x,y) dùng để vẽ đoạn thẳng từ vị trí thời trỏ tới điểm có tọa độ...
... gắng tự thựchành nhiều lần để tạo thành kỹ thói quen, sử dụng máy tính nhanh hiệu E Bàitập nhà : (2 ) Làm tập sách giáo khoa sách tập Thực thành thạo thao tác học Chuẩn bị chothựchành ... GV: Hướng dẫn học sinh thựchành theo trình tự bước Hướng dẫn lại cho học sinh chưa làm Nguyễn Thùy Linh – 56A CNTT Bàitậpthựchành - Lớp 10 D Củng cố ( 3’) Hôm thựchành thao tác với tệp thư ... Bàitậpthựchành - Lớp 10 A.Mục đích yêu cầu : - Làm quen với hệ thống quản lý tệp Window 20 00/XP… - Nắm vai trò biểu tượng My Computer - Thựcsố chương trình cài đật hệ thống - Biết cách...
... chọn hàm Avg để tính giátrị trung bình điểm sốcho học sinh H21 Sau thực bước lưu kết chạy thử kết biểu tượng công cụ Kết quả: H 22 Bàithựchành tổng hợp Microsoft Access 19 Giáo viên hướng dẫn: ... kết thúc Đặt tên cho Form H15 Bàithựchành tổng hợp Microsoft Access 12 Giáo viên hướng dẫn: Thầy Trần Doãn Vinh Sinh viên thực hiện: Tạ Duy Hoàng – K56A CNTT H16 H17 Bàithựchành tổng hợp Microsoft ... bảng lại Các cách save biết phần lý thuyết thựchành trước Bàithựchành tổng hợp Microsoft Access Giáo viên hướng dẫn: Thầy Trần Doãn Vinh Sinh viên thực hiện: Tạ Duy Hoàng – K56A CNTT Câu 2: Thiết...
... đổi tên thư mục : a) Các thao tác tạo thư mục mới: Mở thư mục ổ đĩa chứa thư mục tạo Nháy nút chuột bên phải vùng trống cửa sổ Chọn New Forder Gõ tên thư mục Enter 2 Tạo thư mục , đổi ... trình có biểu tượng hình nháy đúp chuột vào biểu tượng tương ứng Nếu chương trình biểu tượng hình thực theo bước sau: Nháy chuột vào nút Start (ở góc trái bên hình) Nháy chuột vào mục Programs (...
... Line(x1,y1,x2,y2): Vẽ đoạn thẳng nối hai điểm có tọa độ (x1,y1) (x2,y2) MoveTo(x,y): định vị trỏ tới vị trí(x,y) LineTo(x,y): vẽ đoạn thẳng từ vị trí thời trỏ tới điểm có tọa độ (x,y) LineRel(dx,dy): vẽ ... Ellipse(100 ,20 0,0,360,50, 120 ); Readln; CloseGraph end Bài tập nhà: Ôn lại thủ tục,câu lệnh đồ họa Pascal Ôn lại kiến thức viết chương trình Viết số chương trình đồ họa Pascal Làm tập sách tập Tin ... quản lý hình bàn phím: Keypressed: chogiátrị True có phím gõ,hoặc False chưa có phím gõ GetMaxx: cho hoành độ lớn kiểu đồ họa thời GetMaxy: cho tung độ lớn kiểu đồ họa thời Delay(T):...
... Hỏi: Các em cho biết học kĩ hệ quản trịsở liệu Microsoft Access? Gợi động cơ: Để tất em có nhìn tổng quát củng cố kĩ làm việc với Access ngày hôm vào thựchành tổng hợp Bàithựchành tổng ... hàm Avg để tính giátrị trung bình điểm sốcho học sinh 22 Mẫu hỏi a (tiếp) Sau thực bước lưu kết chạy thử kết biểu tượng chìa khóa công cụ 23 Mẫu hỏi b Tương tự phần a, ta có cách làm phần ... điều kiện để em thựchành có tính tự giác cao Các hoàn thành sớm xác cộng điểm vào kỳ Câu Tạo sở lấy tên HOC_TAP Tạo bảng liệu CSDL HOC_TAP với cấu trúc mô tả bảng cho, đặt khóa cho bảng, mô...
... ca mch in (s lng v kớ hiu cỏc phn t) Bc 2: Phõn tớch mi liờn h in ca cỏc phn t mch in( v trớ v cỏch ni cỏc phn t mch in) Bc 3: V s nguyờn lớ mch in ~22 0V i 56 - hnh V S NGUYấN Lí V S LP T ... liu, lp t ca cỏc phn t t, sa cha mch in Bi 56 + 57: Thc hnh V S NGUYấN Lí V S LP T MCH IN Cõu 2: Em hóy v kớ hiu ca cu chỡ, in, cụng tc cc, búng ốn si t TT Tờn gi Cu chỡ Kớ hiu in Cụng tc ... mch in V s nguyờn lớ ca mch in Bc 1: Phõn tớch cỏc phn t ca mch in (s lng v kớ hiu cỏc phn t) Bc 2: Phõn tớch mi liờn h in ca cỏc phn t mch in( v trớ v cỏch ni cỏc phn t mch in) Bc 3: V s nguyờn...