... chính lớp đó, nhưng có thể là con trỏ của lớp này, ví dụ:class A{A x; //Không cho phép, vì x có kiểu lớp AA* p ; //Cho phép , vì p là con trỏ kiểu lớp A} ; 2. Khai báo các thành phần của lớp ... báo với từ khóa này) chỉ được sử dụng bên trong lớp (trong thân các phương thức của lớp) . Các hàm bên ngoài lớp (không phải là phương thức của lớp) không được phép sử dụng các thành phần này. ... 7. Lớp và đối tượngmảng) khác nhau. Mỗi đối tượng có vùng nhớ riêng của mình và vì vậy ta cũng có thể quan niệm lớp chính là tập hợp các đối tượng cùng kiểu.1. Khai báo lớp Để khai báo một lớp, ...
... dựng lớphọcthânthiện GV : Tạ Thị Thùy Phương – MN 15 Q4 10 Con gà đẹp quá , để cô làm xong mình chơi nhé ! Kinh nghiệm xây dựng lớphọcthânthiện ... Kinh nghiệm xây dựng lớphọcthânthiện GV : Tạ Thị Thùy Phương – MN 15 Q4 5 Kinh nghiệm xây dựng lớphọcthânthiện GV : Tạ Thị Thùy Phương ... nở trên môi các cháu …. Kinh nghiệm xây dựng lớphọcthânthiện GV : Tạ Thị Thùy Phương – MN 15 Q4 1 “Trường họcthânthiện Đó là câu khẩu hiệu mà ngành giáo dục chúng ta những...
... thấy : “ Để xây dựng trường họcthânthiện ,học sinh tích cực” là phải bắt đầu từ việc“xây dựng lớphọcthânthiện ,học sinh tích cực” .Vì mỗi lớp học thânthiện ,học sinh tích cực là một viên ... trong giờ học, rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh. Nguyeãn Ngọc Thùy Huyên 4 Xây dựng lớphọcthânthiện ,học sinh tích cực XY DỰNG LỚPHỌCTHÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TIỂU HỌCPHẦN ... ngôi trường thân thiện ,học sinh tích cực hoàn thiện và nhanh nhất. Vì những lí do trên,qua 2 năm xây dựng mô hình lớphọcthânthiện ,học sinh tích cực ở Tiểu học, cụ thể là ở lớp 2 - lớp tôi đang...
... Cả năm -Tổ chức tốt tinh thần tương thân, tương ái, thực hiện nội qui nhà trường, tự giác học tập.-Tham gia các hội thi của trường.-Tổ chức các buổi sinh hoạt ... thần tự giác học tập trong Chi đội.-Có HS thi : HKPĐ, VSCĐ, múa tập thể, văn nghệ xuân, 26/3, khéo tay, đố vui…….-Tham gia các buổi ngoại khóa theo chủ điểm ( nếu có-HS cả lớp ...
... 14. Lớphọcthân thiện, học sinh tích cực: Là lớp tích cực tham gia hoạt động an toàn giao thông.15. LớphọcThânthiện HS tích cực: Là lớp có 95% trở lên HS đợc bảo hiểm thân thể khi...
... tự học và sáng tạo”, để tiếp tục tăng cường và nâng cao hiệu quả côngtác giáo dục toàn diện cho học sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động phongtrào thi đua “Xây dựng trường họcthân thiện, học ... những yếu kém về cơsở vật chất, thiết bị trường học, tạo điều kiện cho học sinh khi đến trườngđược an toàn, thân thiện, vui vẻ.b) Tăng cường sự tham gia một cách hứng thú của học sinh trong ... trường, lớp xanh, sạch, đẹp- Bảo đảm trường , sạch sẽ, có cây xanh, thoáng mát và ngày càng đẹphơn, lớphọc đủ ánh sáng, thoáng đãng, bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh.- Tổ chức để học sinh Trung học...
... gồm:+ Cụ thể hóa nội dung trường họcthân thiện, học sinh tích cực phù hợpvới đặc điểm lứa tuổi, chương trình giáo dục ở Tiểu học, Trung học cơ sở vàTrung học phổ thông theo 5 nội dung chung ... giảng năm học 2008 – 2009.+ Hướng dẫn phương pháp đánh giá theo các nội dung nói trên;+ Các tài liệu tham khảo khác về trường họcthân thiện, học sinh tíchcực.- Phối hợp với Vụ Công tác học sinh, ... tuyên truyền để cán bộ, giáo viên, học sinh, phụhuynh học sinh, cấp ủy Đảng, chính quyền, các tổ chức chính trị, xã hội thamgia xây dựng trường họcthân thiện, học sinh tích cực.- Tham mưu với...
... nhạc dành cho học sinh trung học phổ thông.- Tháng 5/2009: tổ chức kiểm tra các trường đã đăng ký để chuẩn bị côngnhận danh hiệu “Trường họcthân thiện, học sinh tích cực” năm học 2008-2009.- ... đẹp hơn; lớphọc cóđủ ánh sáng và bàn ghế hợp lứa tuổi học sinh; trường học có đủ công trình vệsinh và luôn được giữ gìn vệ sinh sạch sẽ. Tổ chức cho học sinh trung học cơ sởvà Trung học phổ ... viên giáo viên giảng dạy các môn khoa học tự nhiên theo hướnglồng ghép việc giải thích các quy luật hóa học, vật lý, sinh học, toán học vớiviệc giớithiệu các hoạt động văn hoá dân gian, di...
... SV.3. Toàn thành phố phấn đấu có từ 700 đến 800 đơn vị trường học trong tất cả các cấp học, ngành học đạt chuẩn trường học thân thiện, học sinh tích cực. V- Tổ chức thực hiện.1. Thời gian.2. ... VH-TT-DL biên tập, giớithiệu - Ngành GD&ĐT tiếp thu, phối hợp, tổ chức - Đoàn TNCS HCM, Đội TNTP HCM tổ chức Giới thiệu khái quát chương trình lớp tập huấnPh n I:ầ Giớithiệu các văn bản ... Giớithiệu các văn bản của Trung ương.I- Chỉ thị số: 40/2008/CT-BGD&ĐT.Ngày 22/7/2008 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ra chỉ thị phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thânthiện học...
... tâm của một lớphọcthân thiện đính ở lớp để nhắc nhở học sinh và cả giáo viên làm cho tốt.2 • Tập cho học sinh có thói quen chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp (hình thức: mỗi học sinh có ... cho được môi trường lớphọc thân thiện -học sinh tích cực”II. THỰC TRẠNG:* H ọc sinh :Đầu năm nhận lớp với 34 học sinh. Trong đó có đến gần 10 em nhút nhát, và hơn nửa lớp mỗi khi có việc ... gọn gàng, thoáng mát; sự ấm cúng, thânthiện của giáo viên và học sinh, không khí học tập cởi mở, xây dựng. Ví dụ như phần trang trí lớp, giáo viên sẽ để cho học sinh tự phát huy khả năng sáng...
... tác tuyên truyền về phong trào thi đua "Xây dựng trờng họcthân thiện, học sinh tích cực"?Trả lời-47- B3(hết dự thảo 6) (25-9)"Xây dựng trờng họcthân thiện, học sinh tích cực" ... dựng trờng họcthân thiện, học sinh tích cực?Trả lờiĐể phát huy đợc tính tích cực, chủ động sáng tạo trong phong trào thi đua Xây dựng trờng họcthân thiện, học sinh tích cực, học sinh cần ... trào thi đua Xây dựng trờng họcthân thiện, học sinh tích cực"?Trả lờiYếu tố quyết định thành công của phong trào thi đua Xây dựng trờng họcthân thiện, học sinh tích cực là lòng quyết...