bài giảng vật lý 12
Thiết kế bài giảng vật lý 12 cơ bản
... .rad2 Câu 2. Một vật dao động điều hòa có quỹ đạo là một đoạn thẳng dài 12 cm. Biên độ dao động của vật là bao nhiêu ? A. 12 cm. B. 12 cm. C. 6 cm. D. 6cm. Câu 3. Một vật dao động điều ... động. 2. Về kĩ năng Quan sát vật dao động và rút ra những nhận xét hợp lí. Vận dụng các công thức và định luật có trong bài để giải bài tập trong SGK và các bài tập tơng tự. II Chuẩn ... Hoạt động 6. Tổng kết bài học Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập.GV nhận xét giờ học. Hớng dẫn học bài ở nhà : Hoàn thành yêu cầu ở bài tập 9, 10, 11 SGK. Gợi ý bài 11 : Thời gian để đi...
- 269
- 4,358
- 49
Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 1
... trên vật quay. Nếu vật rắn quay không đều thì gia tốc của một điểm trên vật rắn đợc xác định nh thế nào ? GV nêu các câu hỏi gợi ý: Nếu vật rắn quay đều, gia tốc của một điểm trên vật ... động 2. Làm bài kiểm tra GV phát bài kiểm tra tới từng HS. Quản lí HS làm bài, đảm bảo tính công bằng, trung thực trong khi làm bài. Hoạt động 3. Tổng kết giờ học. GV thu bài và nhận ... điểm giữa của thanh là A. ()21. 12 =Iml B. 2 12 .=Iml C. 21 12 =Iml. D. 21. 12 =Iml Câu 7. Phơng trình chuyển động quay biến đổi đều của vật rắn quanh một trục cố định có dạng...
- 251
- 2,473
- 18
Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 2
... động 6 Củng cố bài học và định hớng nhiệm vụ học tập tiếp theo GV yêu cầu HS làm bài tập trắc nghiệm trong phiếu học tập để củng cố bài học HS về nhà làm các bài tập 1, 2, 3, ... điện. Hoạt động 4 Củng cố bài học và định hớng nhiệm vụ học tập tiếp theo GV yêu cầu HS làm các bài tập trong phiếu học tập để củng cố bài học HS làm bài tập về nhà 1, 2, 3, 4 SGK. ... Hoạt động 4 Củng cố bài học và định hớng nhiệm vụ học tập tiếp theo GV yêu cầu HS làm các bài tập trắc nghiệm trong phiếu học tập để củng cố kiến thức Làm các bài tập về nhà 1, 2,...
- 264
- 1,135
- 17
Tổng hợp các dạng bài tập Vật Lý 12
... số:ThT=ggh(2).Ta có, theo hệ qủa của định luật vạn vật hấp dẫn:Th.s Trần AnhTrung23Luyện thi đại họcPhương pháp giải toán Vật Lý 12 Trường THPT - Phong ĐiềnPhương pháp:Trong hệ quy chiếu ... thi đại họcPhương pháp giải toán Vật Lý 12 Trường THPT - Phong ĐiềnChủ đề 11. Cho lăng kính (A,n) và góc tới i1của chùm sáng: xác định góc lệch D? . 74Chủ đề 12. Cho lăng kính (A,n) xác định ... cực đại của qủa cầu: . . . . . . . . . . . . . . 105Th.s Trần AnhTrung 12 Luyện thi đại họcPhương pháp giải toán Vật Lý 12 Trường THPT - Phong Điền2.Xác định độ bội giác của kính lúp . . . ....
- 113
- 10,300
- 74
BÀI GIẢNG VẬT LÝ A2
... = 3.10-5F10.52,0Lc4CLC2cT8222−=πλ=⇒π=λ= 23 SÁCH BÀI GIẢNG VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG A2 (Dùng cho sinh viên hệ đào tạo đại học từ xa) Lưu hành nội bộ ... đo chiều dài của một vật ta dịch chuyển gương G2 từ đầu này đến đầu kia của vật và đếm số vân dịch chuyển. Nếu hệ thống vân dịch chuyển m khoảng vân thì chiều dài của vật cần đo là: 2mλ=l ... (ứng với lúc vật chưa bị nung nóng) đến vị trí cuối (ứng với lúc sau khi vật đã bị nung nóng), người ta quan sát thấy có 5 vạch dịch chuyển trong kính quan sát. Hỏi sau khi dãn nở vật đã dài...
- 168
- 10,673
- 58
Bài giảng vật lý đại cương
... RI2dtdtRI)LI21Cq21(d222=+−2RIdtdILIdtdqCq−=+RIdtdILCq−=+0IdtdI2dtId2022=ω+β+LR2 =βLC10=ωBi giảng Vật lý đại cơngTác giả: PGS. TS Đỗ Ngọc UấnViện Vật lý kỹ thuậtTrờng ĐH Bách khoa H nộiHEHE002020μμεε=μμ=εε=ϖ• ... cña sãng ®iÖn tõvϖ=Φεμεμ=001vEH=ΦHErrr×=Φ5. Thang sãng λcm• VÐc t¬ Um«p-Poynting10 -12 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 10 102SãngVT§Hångngo¹iAS nh×n thÊyTia ... trời có năng thông ~103W/m2 = /c = 103/(3. 108)J/m3áp suất AS mặt trời tác dụng lên mặt vật dẫnphản xạ hontonk=1: p=2. 103/(3. 108)=0,7.10-5 N/m22. Ph−¬ng tr×nh M¾c xoen cña...
- 17
- 9,088
- 8
Bài giảng vật lý đại cương 2
... trong mạch chống lại việc I=> cuộn L tích năng lợng từ .ĐĐBi giảng Vật lý đại cơngTác giả: PGS. TS Đỗ Ngọc UấnViện Vật lý kỹ thuậtTrờng ĐH Bách khoa H nội1831 Faraday: Từ thông qua mạch ... nh−ng tr¸idÊu víi tèc ®é biÕn thiªn dßng ®iÖn trongm¹ch2. Hiện tợngtựcảm2.1. Thí nghiệm12VNRK12VNLKN chỉphátsángởU70VMạch I: Đèn Đ sáng, tối bìnhthờng khi bật, tắt KMạch II: Đóng ... dt -> dm->ICnrCông của từ lực tácdụng lên dòng cảm ứng:dA=ICdml Công cảnm12V4. N¨ng l−îng tõ tr−êngLKIttI§ãng Kn¹p WmNg¾t K gi¶iphãng WmRitc=ε+εRidtdiL...
- 16
- 11,544
- 30
Bài Giảng Vật Lý Linh Kiện Và SenSor
... cụ bán dẫn là GaAs, InP. Nói chung, vật liệu bán dẫn là vật rắn kết tinh và hầu hết có cấu trúc đơn tinh thể. Chương 1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN BÀI GIẢNG VẬT LÝ LINH KIỆN VÀ SENSOR Tài liệu ... KHÁI NIỆM CƠ BẢN A. Các khái niệm cơ bản về vật lý dụng cụ bán dẫn Dụng cụ bán dẫn được chế tạo từ vật liệu bán dẫn. Vật liệu bán dẫn là loại vật liệu ở những điều kiện nhất định nó dẫn ... chuẩn phân biệt vật rắn là vật liệu dẫn điện , bán dẫn hay cách điện. Độ rộng của vùng cấm càng lớn thì độ dẫn càng kém. Chương 1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN Các hiện tượng vật lý xảy ra tương...
- 83
- 1,773
- 7
Thiết kế bài giảng vật lý 10 cơ bản 1
... xe khởi hành từ Hà Nội lúc 12h, lúc 16h xe đi đến Tuyên Quang. Thời điểm xe bắt đầu đi và thời gian xe đi là A. 12h và 12h. B. 12h và 16h. C. 12h và 4h. D. 4h và 12h. Đáp án Câu 1. C. Câu ... chữa nhanh bài làm của HS. Hoạt động 6. (2 phút) Tổng kết bài học Cá nhận nhận nhiệm vụ học tập. GV nhận xét giờ học. Bài tập về nhà : làm bài tập 10, 11, 12 (SGK) và các bài tập ở SBT. ... thể tổ chức cho HS thảo luận về câu hỏi ở đầu bài. Hoạt động 6. (2 phút) Tổng kết bài học GV nhận xét giờ học. Bài tập về nhà : bài 11, 12 (SGK) Các kiến thức đà học về chuyển động...
- 174
- 12,128
- 44
Thiết kế bài giảng vật lý 10 cơ bản 2
... của một vật tăng gấp đôi thì : A. gia tốc của vật tăng gấp đôi. B. động lợng của vật tăng gấp đôi. C. động năng của vật tăng gấp đôi. D. thế năng của vật tăng gấp đôi. Câu 4. Khi một vật chuyển ... động năng. Khi một vật có động năng thì vật đó có thể tác dụng lực lên vật khác và lực này sinh công. O. Hoàn thành yêu cầu C2. O. Động năng của một vật phụ thuộc vào ... rơi tự do từ trên xuống dới thì : A. thế năng của vật giảm dần. B. động năng của vật giảm dần. C. cơ năng của vật giảm dần. D. động lợng của vật giảm dần. Câu 5. Trờng hợp nào sau đây công...
- 130
- 4,402
- 38
Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1
... một số êlectron có thể di chuyển từ vật này sang vật khác. Khi đó vật trở thành nhiễm điện. Vật nhiễm điện âm là vật thừa êlectron, vật nhiễm điện dơng là vật thiếu êlectron. Hoạt động 3. Giải ... trả lời : 121 2 12 2 12 qq rF=krr 21F = 12 F GV nêu câu hỏi để học sinh xây dựng công thức xác định lực Culông dới dạng vectơ. Gọi 12 F và 12 r là lực ... kích thớc phân thử của vật. Những hạt đó gọi là các điện tích tự do. Vậy những vật (chất) có chứa nhiều điện tích tự do là những vật (chất) dẫn điện. Ngợc lại những vật (chất) có chứa ít...
- 205
- 3,866
- 19
Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1
... trờng. Bài học ngày hôm nay chúng ta ôn tập lại các kiến thức đó và vận dụng để làm một số bài tập. Hoạt động 2. Ôn tập lại các kiến thức về phơng chiều của lực từ thông qua việc làm các bài ... lên dòng điện. Hoạt động 5. Củng cố bài học và định hớng nhiệm vụ học tập tiếp theo HS suy nghĩ cá nhân tìm câu trả lời GV yêu cầu HS làm các bài tập còn lại trong phiếu học tập. ... thích hiện tợng vật lí: hai dòng điện ngợc chiều thì đẩy nhau, cùng chiều thì hút nhau. Ôn luyện kiến thức về lực từ, cảm ứng từ. Vận dụng các kiến thức đà học để làm các bài tập đơn giản....
- 207
- 1,316
- 11
Thiết kế bài giảng vật lý 11 cơ bản 1
... động 2. Làm bài kiểm tra GV phát bài kiểm tra tới từng HS. Quản lí HS làm bài, đảm bảo tính công bằng, trung thực trong khi làm bài. Hoạt động 3. Tổng kết giờ học GV thu bài và nhận ... sau đó đa ra nhận xét tổng quát : Sau khi một vật trung hòa điện tiếp xúc với một vật nhiễm điện thì nó trở thành vật nhiễm diện cùng loại với vật mà nó tiếp xúc. GV tiến hành làm thí nghiệm ... chơng trình Vật lí THCS, thảo luận, làm lại các nghiệm, phát biểu chung : Khi cọ xát thuỷ tinh vào lụa, thớc nhựa vào dạ thì những vật đó sẽ bị nhiễm điện. Khi bị nhiễm điện thì vật có thể...
- 178
- 6,721
- 48
Thiết kế bài giảng vật lý 11 cơ bản 2
... thành bài tập 4, 5 (SGK). Hoạt động 6 : Tổng kết bài học Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập.GV nhận xét, đánh giá giờ học. Yêu cầu HS về nhà : Làm bài tập 6, 7 SGK. Ôn lí thuyết bài 19, ... O. Hoàn thành bài tập 3, 4, 6 (SGK). Hoạt động 5: Tổng kết bài học Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập. GV nhận xét, đánh giá giờ học. Yêu cầu về nhà của HS : Làm bài tập 5, 7, 8 ... theo quy tắc bàn tay trái. Cá nhân hoàn thành bài tập 4, 5. Bài 4. Câu B. Lực từ không tác dụng lên phần tử dòng điện cùng hớng với từ trờng. Bài 5. Câu B. Cảm ứng từ tại một điểm trong từ...
- 172
- 2,929
- 42
bài tập vật lý 12
... bài tập vật lý 12 chủ đề : sóng cơ họcI.hệ thống lý thuyết 1.Định nghĩa :Sóng cơ học là những dao động cơ học lan truyền trong môi trờng vật chất.2.Bớc sóng : Là ... dt) = =2acos()( 12 ddcos()(21ddt+).Biên độ của dao động tổng hợp là A=2a)(cos 12 dd.Biên độ dao động cực đại Amax=2a khi )(cos 12 dd=1)( 12 dd=kd2-d1=k.Nh ... thì tại đó biên độ dao động cực đại .Biên độ dao động cực tiểu A=0 khi )(cos 12 dd=0 kdd+=2)( 12 d2-d1=(2k+1)2.Nh vậy tại những điểm có hiệu đờng đi bằng một số lẻ nửa...
- 3
- 863
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008