0

bài giảng chuỗi ký tự

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 1

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 1

Điện - Điện tử

... Chương 1: Chất bán dẫnBi giảng môn Kỹ thuật điện tửHai cht bỏn dn tiờu biu l: Silicon(Si) v Ge(Germanium).Si l cht bỏn ... cht donorVựng dn ca SiVVựng dn ca SiVựng hoỏ tr ca SiESiNng lngChương 1: Chất bán dẫnBi giảng môn Kỹ thuật điện tửCHNG 1: CHT BN DN1.1. S lc v lch s phỏt trin ca ngh nh in tVo nm 1947, ... 1.1. Gin nng lng ca SiVựng cmVựng dn ca SiNng lngVựng hoỏ tr ca SiChương 1: Chất bán dẫnBi giảng môn Kỹ thuật điện tửdũng trụi do Etx gõy ra tng n mt giỏ tr gi l dũng ngc bóo ho IS....
  • 6
  • 2,040
  • 46
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 2

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 2

Điện - Điện tử

... Chương 2: Diod chỉnh lưu và các mạch ứng dụng Bài giảng môn Kỹ thuật điện tửĐiện áp trung bình trên tải: PPtbVdVdvV2sin221)(220 ... kỳ có dùng mạch lọc bằng tụ CCRvVttvTChương 2: Diod chỉnh lưu và các mạch ứng dụng Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử2.3.3. Mạch chỉnh lưu cầu: Sơ đồ mạch và dạng sóng:Hình 2.3. Dạng ... chỉnh lưu cầu.vVttvRtTD2D3D4D1BARChương 2: Diod chỉnh lưu và các mạch ứng dụng Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử Tác dụng linh kiện:Biến áp T: biến đổi điện áp lưới vv xoay chiều...
  • 4
  • 1,714
  • 59
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 3

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 3

Điện - Điện tử

... Chương 3: Transistor lưỡng cực BJT Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử3.2.3.Mạch CC(Common Collector)Tín hiệu cần khuếch đại được đưa vào ... kiểu CEIC=f(VCE) IB=constTín hiệu vàoTín hiệu raChương 3: Transistor lưỡng cực BJT Bài giảng môn Kỹ thuật điện tửkhông thể coi là tức thời mà chiếm một thời gian đáng kể so với chu ... tĩnh Q theo phương pháp đồ thịVCCVCC/RCQVCEQICQChương 3: Transistor lưỡng cực BJT Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử(b)Hình 3.13.(a)Mạch phân cực bằng dòng Emitter (b) Mạch tương đương...
  • 7
  • 1,515
  • 53
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 4

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 4

Điện - Điện tử

... áp vào ngược pha nhau. Bài tập 1:Cho sơ đồ mạch như hình vẽ sau.vtReC2VccRcCEC1RtvSR1Hình 4.8. Mạch khuếch đại CEChương 4: Mạch khuếch đại dùng BJT Bài giảng môn Kỹ thuật điện ... khuếch đạiđiện áp vì câu hỏi không yêu cầu. Bài tập 2B CitRt ibRcrceR1rSvS rbeib iV icEChương 4: Mạch khuếch đại dùng BJT Bài giảng môn Kỹ thuật điện tửrS: nội trở nguồn ... đồ mạch khuếch đại kiểu CCVCCReC1R2vSrSRtR1C2QChương 4: Mạch khuếch đại dùng BJT Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử4.1.3. Mạch CC: (Common Collector)Hình 4.4. Sơ đồ tương đương của...
  • 14
  • 1,552
  • 9
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 5

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 5

Điện - Điện tử

... hiệu tương tự hoặc xung. Mạch thực hiện các phéptính cơ bản: cộ ng, trừ, tích phân vi phân, lấy logarit, hoặc thực hiện các chức năng nhưtạo dao động hình sin, ổn áp, ổn dòng, so sánh. hiệuHình ... thực hiện các chức năng nhưtạo dao động hình sin, ổn áp, ổn dòng, so sánh. hiệuHình 5.1. hiệu của OPAMPOPAMP thường được cấp nguồn đối xứng, có 2 ngõ vào: vi-: ngõ vào đảo, vi+: ... trạng thái vòng hở.Hệ số khuếch đại điện áp lúc đó gọi là hệ số khuếch đại vòng hở của OPAMP, hiệuA0. Lúc đó v0 = A0 (vi+- vi-). Các thông số kỹ thuật: Điện trở ngõ vào ri...
  • 6
  • 1,561
  • 37
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 6

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 6

Điện - Điện tử

... Chương 6: Mạch ổn áp một chiềuBi giảng môn Kỹ thuật điện tửChương 6: Mạch ổn áp một chiềuMạch ổn áp một chiều có nhiệm vụ ổn định ... chiều thường đặt sau bộ chỉnh lưu và lọc.6.1. Đặc tuyến V-A. Tính chất ổn áp của diod Zener : Ký hiệu của Diod ZenerHình 6.1. Đặc tuyến V -A của Diod ZenerCác tham số cơ bản của Diod Zener:Điện ... giản.IZmaxIZminIDNghịchThuận-VZVVDD2DIODE ZENERChương 6: Mạch ổn áp một chiềuBi giảng môn Kỹ thuật điện tửMạch tạo điện áp chuẩn:Có nhiệm vụ tạo ra một mức điện áp không đổi...
  • 4
  • 1,194
  • 25
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 7

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 7

Điện - Điện tử

... Triac(Triod AC Semiconductor Switch)8.2.1 .Ký hiệuHình 8. 5. hiệu của TriacRGiGvRvstttMT2MT1GChương 8: Linh kiện nhiều tiếp xúc p -n Bài giảng môn Kỹ thuật điện tửTriac là linh ... SCR(a)GAKPNPNAKG(b)Hình 8.1. (a) Cấu tạo của SCR.(b) hiệu của SCRNPPNPNKAGT1T2IB2=IC1IB1=IC2GKAChương 8: Linh kiện nhiều tiếp xúc p -n Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử8.1.3.ứng dụngSCR ... và có cấu trúc rương tự như hai conSCR ghép ngược đầu nhau. Do không còn phân biệt chiều dòng điện nên ngườita không sử dụng hiệu Anod và Katod nữa mà t hay bằng các hiệu lần lượtlà MT2,...
  • 5
  • 1,297
  • 26
Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 9

Bài giảng môn Kỹ thuật điện tử - Chương 9

Điện - Điện tử

... sốBi giảng môn Kỹ thuật điện tửCổng gồm hai đầu vào, một đầu raCổng thực hiện phép tínhFXOR211221 xxxxxx Hình 9.11. hiệu cổng XOR9.5.9. Cổng XNOR(exclusive -NOR)Hình 9.11. hiệu ... thìnmzyxF Nếu F là một hàm logic có dạng. . .F x y z m n thìnmzyxF Bài tập:Chương 9: Kỹ thuật sốBi giảng môn Kỹ thuật điện tửVccR2R1Qx2x1FRcHình 9.8. Mạch điện tử thực hiện ... NAND gồm có hai ngõ vào thì FNAND=21.xxHình 9.9. hiệu cổng NAND Bảng trạng tháix1tFNORtx2tX1FX2Chương 9: Kỹ thuật sốBi giảng môn Kỹ thuật điện tửTa xét một cổng OR gồm hai...
  • 9
  • 1,110
  • 27
Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 1

Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 1

Điện - Điện tử

... ((cơcơ sốsố 88)) cócó 88 k sốsố làlà 00,,11,, 22,, 33,, 44,, 55,, 66 vàvà 771.3 HỆ BÁT PHÂN ( OCTAL SYSTEM)1.3 HỆ BÁT PHÂN ( OCTAL SYSTEM)BÀI GIẢNG KỸ THUẬT ĐIỆN TỬBÀI GIẢNG KỸ THUẬT ĐIỆN TỬCHƯƠNG ... bátbát phânphân (hay(hay thậpthập lụclục phânphân))sangsang nhịnhị phânphân,, tata đổiđổi mỗimỗi k t tự thànhthành sốsố nhịnhịphânphân 33 ((hoặchoặc 44)) bitbit tươngtương đươngđương  KhiKhi ... làlà x,yx,y ЄЄ BB đượcđược gọigọi làlà cáccác biếnbiếnBooleBoole thìthì hàmhàm Boole,Boole, k hiệuhiệu làlà f,f, đượcđược hìnhhình thànhthànhtrêntrên cơcơ sởsở liênliên kếtkết cáccác biếnbiến...
  • 45
  • 1,029
  • 5
Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 2

Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 2

Điện - Điện tử

... BÀI GIẢNG KỸ THUẬT ĐIỆN TỬCHƯƠNG 2: HỆ TỔ HỢP1Lê Thị Kim Loan - Khoa Điện - ĐH Công Nghiệp Tp.HCM ... sánh 2 số 8 bit17Lê Thị Kim Loan - Khoa Điện - ĐH Công Nghiệp Tp.HCMNội dung chính Khái niệm (tự học) Mạch cộng Mạch chọn kênh / hợp kênh Mạch phân kênh / giải mã Mạch so sánh.2Lê...
  • 17
  • 1,100
  • 3
Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 3

Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 3

Điện - Điện tử

... Ví dụ 3: Bộ đếm tuần tự, đếm lên, dung lượngđếm là 6, sử dụng T-FF:19Lê Thị Kim Loan - Khoa Điện - ĐH Công Nghiệp Tp.HCMBÀI GIẢNG KỸ THUẬT ĐIỆN TỬCHƯƠNG 3: HỆ TUẦN TỰ1Lê Thị Kim Loan - ... Điện - ĐH Công Nghiệp Tp.HCMNội dung chính Khái niệm (tự học) Các phần tử cơ bản của hệ tuần tự  Hệ đếm Hệ tuần tự có đầu vào (tự học)2Lê Thị Kim Loan - Khoa Điện - ĐH Công Nghiệp Tp.HCM ... Công Nghiệp Tp.HCM Cấu tạo của hệ tuần tự gồm: mạch tổ hợp vàmạch Flip-Flop (FF) Mạch FF đặc trưng cho khả năng nhớ của hệtuần tự  Phân lọai hệ tuần tự:  Hệ đồng bộ: Họat động của các FF...
  • 31
  • 1,037
  • 4
Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 4

Bài giảng môn kỹ thuật điện tử - Chương 4

Điện - Điện tử

... Có công dụng chuyển đổi có liên hệ với cáctính năng đặc biệt của 89C51 được mô tảbởi bảng sau:BÀI TẬP ÁP DỤNGChương 2: TẬP LỆNH• INC: lệnh tăng lên 1 đơn vị– Lệnh này không tác động đến cờ ... dung của thanh ghi B. Phần nguyên củakết quả được cất vào A, phần dư của kết quảđược cất vào B Bài 4: a. Viết chương trình cho 8 led sángb. Viết chương trình cho 4 led D1-D4 sángc. Viết chương ... giá trị là 12H, sau khi thực hiệnlệnh ADD A, #36H thì giá trị của A sẽ là 48H vàbit cờ CY=0• Bài 1:Hãy cho biết các lệnh dưới đây thực hiện côngviệc gì? Các địa chỉ bit nào được đặt lên 1...
  • 142
  • 742
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25