bài giảng biến số vĩ mô
bai giang kinh te vi mo - nguyen hoai bao.pdf
... EUHhttp://baohoai.googlepages.com/ 1 Bài giảng kinh tế Vi mô Bài 1: Giới thiệu Kinh tế Vi mô Bài 2: Cầu, cung và cân bằng thị trường Bài 3: Lý thuyết hành vi người tiêu dùng Bài 4: Cầu cá nhân và cầu thị trường Bài ... nay Giới thiệu về kinh tế vi mô và môn học– Kinh tế học là gì?– Kinh tế vi mô là gì?– Kinh tế vi mô “cũ” và “mới” Giới thiệu nội dung môn học– Các bài giảng – Sách và tài liệu tham khảoHoai ... thông qua các mô hình (model) Mô hình là lý thuyết tổng kết, thường là ở dưới dạng toán học, những mối liên hệ giữa các biến số kinh tế. Một mô hình thường có hai loại biến số: nội sinh...
- 157
- 2,650
- 35
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng 1
... (Sản xuất với 2 đầu vào biến đổi)Sản xuất dài hạn là khoảng thời gian đủ để làm cho tất cả các đầu vào của hÃng biến đổi.3.1. Đường đồng lượng (Isoquant) Đường đồng lượng mô tả những kết hợp ... ®iÓm)MR1D10QPMR2D2MCQ2P2Q1 P1Hàm sản xuất phổ biến nhất của các doanh nghiệp là hàm sản xuất Cobb - Douglas có dạng: Q = A.K.L (; > 0, < 1) +A là hằng số , tuỳ thuộc vào đơn vị đo lường , đầu ... hằng số cho biết tầm quan trọng tương đối của lao động và vốn trong quá trình sản xuất.+ Mỗi ngành sản xuất và công nghệ khác nhau thì , khác nhau.+ , biểu thị hiệu suất theo qui mô sản...
- 76
- 2,179
- 8
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
... giảm theo qui mô (đâù vào tăng nhiều hơn đầu ra) + = 1: Hàm sản xuất biểu thị hiệu suất không đổi theo qui mô. + > 1: Hàm sản xuất biểu thị hiệu suất tăng theo qui mô (hầu hết các ... production)Sản xuất dài hạn là khoảng thời gian đủ để làm tất cả các đầu vào cuả hÃng biến đổi.3.1. Đường đồng lượng (Iso quant) Mô tả những kết hợp đầu vào khác nhau đem lại cùng mức sản lượng như nhau* ... hiệu suất giảm dần chi phối nhưng trong dài hạn chịu sự chi phối của qui luật hiệu suất theo qui mô. * Mèi quan hÖ gi÷a thÆng d s¶n xuÊt vµ lîi nhuËn:PS = TR - VC = TR - ( TC -FC )=> PS =...
- 105
- 1,257
- 3
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
... học Vi mô và những vấn đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệpI.Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô 1. Kinh tế học Vi mô 1.1. Kinh tế học1.2. Kinh tế học Vi mô: ... Một số khái niệm:3.1. Tài nguyên Tài nguyên thiên nhiên Sức lao động Tư bản III. Lựa chọn kinh tế tối ưu:1.Bản chất của sự lựa chọn:* Tại sao phải lựa chọn: vì thế giới chúng ta đang sống ... sản xuấtChính phủ 2.1. Đối tượng2. Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô 2.2. Nội dung nghiên cứu Nghiên cứu cung cầu Nghiên cứu hành vi của người tiêu dùng...
- 10
- 1,405
- 13
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
... song với trục giá, khi giá thay đổi thì lượng cầu không thay đổi.Q1P1P2D c. Phân loại hệ số co dÃn: Nghiên cứu sự co dÃn cầu theo giá ta chia ra các trường hợp (EDp ở đây lấy trị tuyệt ... 9 3. KiÓm so¸t gi¸ c¶: (Price control) Kh¸i niÖm:3.1. Gi¸ trÇn (Ceiling price) (Pmax) ✸ Môc ®Ých ✸ HËu qu¶✸ BiÖn ph¸p SDP0QEQePePtrÇnQs1 Qd2I J ảnh hưởng thay thế và thu ... 0) 3. Các yếu tố ảnh hưởng đến cầuQd = F (giá, giá hàng hoá liên quan, thu nhập, thị hiếu, số lượng người mua, kỳ vọng). Qd = F (Px, Py, I, T, N, E)3.1. Thu nhập (Income: I) * Hàng hoá...
- 41
- 1,127
- 3
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng
... một số hÃng sản xuất và bán sản phẩm. Các sản phẩm giống nhau gọi là ĐQ TĐ thuần tuý, sản phẩm khác nhau gọi là ĐQTĐ phân biệt2.2. Đặc điểm:- Có 1 số hÃng trên thị trường nhưng có qui mô ... dựng lên hàng rào ngăn cản sự gia nhập của hÃng khác thông qua: tính hiệu suất tăng theo qui mô, bằng phát mính sáng chế, kiểm soát yếu tố đầu vào, lao động, hay do quảng cáo liên tục tạo...
- 78
- 1,171
- 4
Bài giảng kinh tế vĩ mô 1
... nh÷ng vđ gì? Môn h cMôn h c KINH T H C VI KINH T H C VI MÔMÔTS. Nguy n Th Thu TS. Nguy n Th Thu B môn Kinh t h c vi mô B môn Kinh t h c vi mô Khoa Kinh t ... kinh tế quốc dân nói chung => KTH vĩ mô •cách thức ứng xử của từng thành viên trong nền kinh tế nói riêng => KTH vi mô 5. Quan h nhân qu - Mô t m i quan h gi a các bi n ... d ng mô ' hình lý thuy t + SD các công c toán h c •ph ng pháp đ th : mô t & $ các m i quan h KT b ng đ # $th Th i gian 60 ti t•H c lý thuy t •1 bài...
- 68
- 2,311
- 17
Bài giảng kinh tế vĩ mô 2
... về 1 loại H2 là số lượng H2 mà ng mua sẵn sàng và có khả năng mua ở các mức giá khác nhau trong một khoảng t nhất định. (Ceteris Paribus)•Lượng cầu về 1 loại H2 là số lượng H2 mà ... N, T , E) •Giá của các yếu tố đầu vào •Công nghệ SX•Chính sách của Chphủ (thuế, trợ cấp)• Số lượng người bán tham gia thịtrường •Kỳ vọng (E)•Các yếu tố khác… 2. Các công cụ xác định ... 1.Một số kn1. Cung2. Lượng cung3. Cung cá nhân và cung thị trường ĐỒ THỊ CUNGQP0354045 600...
- 95
- 1,855
- 16
Bài giảng kinh tế vĩ mô 4
... mô Chính sách vĩ mô LÝ THUYẾT SẢN XUẤTLÝ THUYẾT SẢN XUẤTMột số vấn đềMột số vấn đềCông nghệ sản xuất và hàm sản xuấtCông nghệ sản xuất và hàm sản xuấtSản xuất với một đầu vào biến đổiSản ... một đầu vào biến đổiSản xuất với hai đầu vào biến đổiSản xuất với hai đầu vào biến đổi TH HI U SU T KTĐỒ Ị Ệ Ấ TH HI U SU T KTĐỒ Ị Ệ ẤHsKT tăng theo q mô HsKT giảm theo qmôHsKT không ... =>HsKT=>HsKT↑theo qmô (đạt tính KT)↑theo qmô (đạt tính KT) việc mở rộng qmô đạt Hqviệc mở rộng qmô đạt Hq+ + h = t h = t h/t =1 h/t =1 =>HsKT không đ i theo qmôổ=>HsKT...
- 46
- 1,066
- 7
Bài giảng kinh tế vĩ mô 6
... các cá nhân) Số giờ làm việc/ngàyTiền lươngĐường cung lao độngL DL = MRPLDL = MRPLP * MPLCÂN BẰNG THỊ TRƯỜNG LAO ĐỘNGSL = AESL = AE Số lượng công nhân Số lượng công ... NGãKn: Cung l là số lượng LĐ mà người LĐ có khả năng và sẵn sàng cho thuê ở các mức tiền công khác nhau trong một khong thời gian nđịnh n o ú( cỏc nt khỏc khụng i)ãLng cung l l số lượng LĐ ... ĐỘNG ĐỘC QUYỀN SONG PHƯƠNG Số lượng công nhânwDL = MRPLMR51015202510 20 40SL = AEME2519Mức lương có thểwC CU LãKN: Cầu LĐ là i lng phn ỏnh số lượng LĐ mà người chủ sẵn...
- 29
- 729
- 7
Bài giảng kinh tế vĩ mô 7
... phải tuân theo nglý thị trườngVD :mô hình Đông Á+ Hàn quốc: tr/c tài chính để ptr CN nặng(h chất)+ Nhật: hỗ trợ ptr cty lớn để tận dụng lợi thế qmô Chnăng KTvi mô •Gp: - CP tác động đến việc ... tranh hoàn hảo là phân bổ nguồn lực hiệu quảPE Các chức năng KT của CP• Chnăng KTvĩ mô, • vi mô, • và chức năng điều tiết của CP TÁC ĐỘNG CỦA THUẾ •Đánh vào ý thức BVMT•Dùng ... (trả lời đúng 3 câu hỏi SX cái gì? như thế nào? cho ai?)ãKl: phân bổ nguồn lực có Hq là yêu cầu sống cũn của mọi nền KT- chuẩn mực chung để đánh giá là Hq Pareto THÔNG TIN KHÔNG HOÀN HẢO...
- 45
- 699
- 8
Bài giảng kinh tế vi mô - Đại Học Thương mạia
... khoa họckinhtế.Chương trình Giảng dạyKinhtế Fulbright2005-2006Vũ Thành Tự Anh 4Kinh tế vi mô Bài giảng 18/30/2005 Vũ Thành Tự Anh 7Phân biệtkinhtế học vi mô và vĩ mô • Tiêu thứcphânbiệt: Đơnvị ... nhiêu?•Sảnxuấtchoai?Chương trình Giảng dạyKinhtế Fulbright2005-2006Vũ Thành Tự Anh 6Kinh tế vi mô Bài giảng 18/30/2005 Vũ Thành Tự Anh 11Lý thuyếtvàMôhìnhkinhtế• Phân tích vi mô –Minh xác cho mộtlýthuyết•Sự ... Chương trình Giảng dạyKinhtế Fulbright2005-2006Vũ Thành Tự Anh 1Kinh tế vi mô Bài giảng 1KINH TẾ HỌC VI MÔChương trình Giảng dạyKinhtế FulbrightHọckỳ mùa Thu...
- 11
- 856
- 0
Bài giảng kinh tế vĩ mô
... nghiên cứu phổ biến như: Tư duy trừu tượng, phân tích thống kê số lớn, mô hình hóa kinh tế. III. HỆ THỐNG KINH TẾ VĨ MÔ 1. Đặc trưng của Hệ thống kinh tế vĩ mô: Hệ thống kinh tế vĩ mô được đặc ... yếu tố : Đầu vào, đầu ra và hộp đen kinh tế vĩ mô. - Các yếu tố đầu vào: Những tác động từ bên ngoài như thời tiết, dân số, chiến tranh…(các biến số phi kinh tế) và những tác động chính sách. ... khẩu. - Hộp đen kinh tế vĩ mô: là yếu tố trung tâm của hệ thống quyết định chất lượng của các biến đầu ra. Hai lực lượng quyết định sự hoạt động của hộp đen kinh tế vĩ mô là tổng cung và tổng...
- 90
- 1,063
- 11
Bài giảng Bien so xe cac tinh
... 80Căn cứ thông tư số 01/2002/ TT-BCA (C11) ngày 04/01/2002 của Bộ Công an (thay thế thông tư số 15/2000/TT-BCA (C11) ngày 8/12/2000) hướng dẫn tổ chức đăng ký, cấp biển số phương tiện giao ... có số . 84 kế đó chính là Trà Vinh. 85 Ninh Thuận hữu tình. 86 Bình Thuận yên bình gần bên. Vĩnh Phúc 88 vùng lên. Hưng Yên 89 nhơ tên nhãn lồng. Quãng Nam đất thép thành đồng, 92 số mới ... truyền hình Việt NamĐài tiếng nói Việt Nam63 màu mỡ Tiền Giang. Vĩnh Long 64 ngày càng đẹp tươi. Cần Thơ lúa gạo xin mời. 65 là số của người Cần Thơ. Đồng Tháp 66 trước giờ. 67 kế tiếp là bờ...
- 6
- 847
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25