... USD)Năm1990 1995 2000 2001 2004Xuất khẩu 287 ,6 4 43, 1 479,2 4 03, 5 565,7Nhập khẩu 235 ,4 33 5,9 37 9,5 34 9,1 454,5Cán cân thương mại52,2 107,2 99,7 54,4 111 ,2Vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện giá ... xuất, nhập khẩu của Nhật Bản qua các năm ? BÀI 9:NHẬT BẢN Tiết 3: THỰCHÀNH TÌM HIỂU VỀ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ ĐỐI NGOẠI CỦA NHẬT BẢNNỘI DUNG BÀI HỌC1.Vẽ biểu đồ2.Nhận xét về hoạt động kinh...
... mKhô nóngMây A B Địa hình đón gió thì mưa nhiều, khuất gió thì mưa ít- Hình B NGUYỄN QUẢNG LONG –THCS PHONG KHÊ-TP BẮC NINH Tiết 50- THỰCHÀNH : PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN. ... dựngDich vụ 1996 46,0 24,1 29,9 2002 32 ,1 39 ,7 28, 2CƠ CẤU KINH TẾ GDP TỈNH BẮC NINH NĂM 1996 VÀ 2002 ( %) Cảnh quan đồng bằng tỉnh Bắc Ninh Địa hình có ảnh hưởng gì tới khí hậu? -Càng ... đê ở Tiên Du, Thuận Thành , Gia Bình, dân cư sinh sống, trồng lúa và hoa màu. Đối với tỉnh Bắc Ninh, địa hình có ảnh hng gỡ ti khớ hu ?ãi nỳi tnh bc ninh chiếm 1 ,87 % diện tích tự nhiên...
... (Khí hậu, địa hình,sông ngòi)12 3 4Dưới 1 người /km21-50 người /km251-100 người /km2Trên 100người /km2Bắc liên bang Nga 1) Phân bố dân cư Châu ÁPhân nhóm : Nhóm lẻ hoàn thành phần ... Nga 1) Phân bố dân cư Châu ÁPhân nhóm : Nhóm lẻ hoàn thành phần 1,2 Nhóm chẵn hoàn thành phần 3, 4 Bài tập 1: Điền vào bảng ,dựa vào kiến thức đã học giải thích sự phân bố dân cư? Liên Bang ... địa hinh hiểm trở hiếm mưa Tô-ki-ôBắc KinhNgười thực hiện: Đỗ Đình Hữu Trường THCS Trần Phú Tp Phủ Lý- HẦ NAM Băng Tây Tạng Cảnh bắc liên bang Nga Vùng dưới 1 người /km2Hoang mạc địa...
... NamII. CHUẨN BỊ- SGK Địalí lớp 8 với hình 28. 1 (Lược đồ địa hình Việt Nam), hình 33 .1 (Lược đồ các hệ thống sông lớn ở Việt Nam).- Átlat Địalí Việt Nam- Bản đồ địalí tự nhiên Việt NamIII. ... giá, cho điểm bàithựchành của mỗi nhóm.B. BÀI LÀM THỰC HÀNHTÌM HIỂU VỀ LÀO VÀ CAM-PU-CHIAI. LÀODiện tích : 236 80 0 km2 .Dân số : 5,5 triệu người (năm 2002)1. Vị trí địa lí - Nằm trên ... Riệp. 68 Bài 30 ĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH VIỆT NAM A. GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bàithực hành, HS cần:1. Kiến thức- Biết được các đơn vị địa hình cơ bản nước ta.2. Kĩ năngĐọc bản đồ địa hình...
... x 31 Khánh Hòa x 32 Kiên Giang x x 33 Kon Tum x x 34 Lai Châu x 35 Lang Sơn x 36 Lào Cai x 37 Lâm Đồng x 38 Long An x x 39 Nam Định x40 Nghệ An x x41 Ninh Bình x42 Ninh Thuận x 43 Phú Thọ x44 ... giá, cho điểm bàithựchành của mỗi nhóm.B. BÀI LÀM THỰC HÀNHTÌM HIỂU VỀ LÀO VÀ CAM-PU-CHIAI. LÀODiện tích : 236 80 0 km2 .Dân số : 5,5 triệu người (năm 2002)1. Vị trí địa lí - Nằm trên ... lượng mưa cả năm (12 tháng) : 1 83 9,2mm lượng mưa trung bình/tháng : 1 53, 3 mm+ Tổng lưu lượng nước cả năm: 43. 591m 3 /s lưu lượng nước trung bình/tháng : 36 32 m 3 /s- Giá trị trung bình các...
... CỤ THỂ DẠY HỌC CÁC BÀITHỰC HÀNHĐỊA LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞĐỊA LÍ LỚP 6 Bài 6TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐOĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bàithực hành, HS cần:1. Kiến ... hiện một đối tượng địalí ở thựcđịa lên giấy2. Kĩ năng- Sử dụng địa bàn để xác định phương hướng của một số đối tượng địalí trên thực địa. - Biết đo các khoảng cách trên thực tế và tính tỉ ... của địa bàn (ví dụ : 30 0, như vậy đối tượng nằm ởcách hướng bắc 30 0 về phía đông, nếu là 33 00, đối tượng nằm ở cách hướng bắc 30 0 về phíatây.- HS thực hành, sử dụng địa bàn để xác định...
... tiếtthựchành ở chương trình địalí .B / NỘI DUNG ĐỀ TÀII / Các dạng bàithựchànhđịalí : Tổng quát có 3 dạng bàithựchành cơ bản :- Bàithựchành vẽ các loại và dạng biểu đồ địalí .- ... bàithựchànhđịalí ”Nội dung đề tài này gồm có 3 phần :I / Các dạng bài giảng thựchànhđịa lí II / Cách trình bày ( soạn - giảng ) một bàithựchànhđịa lí III / Các ví dụ minh họa các tiết ... - GIẢNG BÀITHỰCHÀNHĐỊA LÍ Phương pháp soạn - giảng bàithựchànhđịa lí A / LỜI GIỚI THIỆU :Để tiến hành dạy học được tốt ,có hiệu qủa ,đặc biệt là đối với chương trình địalí11 -ngoài...
... vực của châu Phi- HS làm việc nhóm thực hiện yêu cầu bàithực hành. 39 Bài 12NHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI NÓNGA. GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bàithực hành, HS cần:1. Kiến thức- Nhận ... hướng dẫn HS toàn lớp quan sát hình 53. 1 ở SGK để xác định các ý kiến đúng.B. BÀI LÀM THỰC HÀNH50 - HS làm việc theo nhóm, thực hiện các yêu cầu của bàithực hành. Chú ý nhớ lại kiến thức đã ... số liệu bàithựchành SGK, vẽ biểu đồ.- GV hướng dẫn HS chọn biểu đồ cột và hướng dẫn cách vẽ biểu đồ. - HS vẽ biểu đồ cột vào vở thựchành và tiến hành nhận xét.- Sau khi HS hoàn thành, GV...
... lương thực tăng chậm nhất từ 6474,6 83 20 ,3 nghìn ha, tăng 1 28 %+ Diện tích cây thực phẩm tăng khá từ 136 6,1 21 73 ,8 nghìn ha, tăng 159 %+ Diện tích cây công nghiệp tăng nhanh nhất t 119 9 ,3 233 7 ,3 ... 1990 Năm 2002Tổng số 100,0 100,0 36 0 36 0Cây lương thực 71,6 64,9 2 58 233 Cây công nghiệp 13, 3 18, 2 48 66Cây thực phẩm, cây ăn quả, cây khác15,1 16,9 54 61 3 Sơ đồ mối quan hệ giữa sản xuất ... một số biện pháp khắc phục.- GV gợi ý HS xem lại các bài học trong SGK (bài 35 , 36 ). HS lần lượt trả lời từng câu hỏi.B. BÀI LÀM THỰC HÀNH1. Vẽ biểu đồa) Tính toán, lập bảng số liệu tương...
... giới III. tiến trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới Hoạt động 1: HS làm việc chung cả lớp, tìm hiểu mục tiêu của bàithực hành. GV nêu rõ mục tiêu của bàithực hành. - Mục tiêu, yêu ... châu âu (EU) (tiếp theo) Tiết 3Thựchành Thực hành – tìm hiểu vai trò eu trong nền kinh tế thế giới I. Mục tiêu 1. Kiến thức -Trình bày ý nghĩa của việc hình thành thị trường chung châu ... thuộc EU. GV yêu cầu học sinh xem lại phần kiến thức của bài 7 (tiết 2) Bước 2: Đại diện HS trình bày kết quả thựchành Bước 3: GV nhận xét, sửa chữa, chốt kiến thức. Phần này cần làm...
... . - GV sửa chữa,nhận xét đánh giá. - Sau tiết học nếu HS làm chưa Giáo án địa lý 11 - Liên bang nga (tiếp theo) Tiết 3Thựchành Tìm hiểu thay đổi kinh tế và phân bố ... trình bài dạy 1. Kiểm tra bài cũ Nêu các thành tựu về công, nông nghiệp Liên bang Nga. 2. Bài mới Hoạt động của giáo viên – HS Nội dung chính Hoạt động 1: GV giới thiệu nội dung thựchành ... phân bố ở đâu? Tại sao? Nhóm 3 : Cho biết rừng cua LB Nga phân bố ở đâu? Tại sao phân bố ở đó? Các nhóm hoàn thiện theo phiếu học tập . - Sau khi hoàn thành GV cho HS trình bày truớc...