0

bài 8 thực hành xác định độ chua của đất

Bài 8: Thực hành: XÁC ĐỊNH ĐỘ CHUA CỦA ĐẤT.

Bài 8: Thực hành: XÁC ĐỊNH ĐỘ CHUA CỦA ĐẤT.

Công nghệ

... Khi số đã ổn định khoảng 30 giây => đọc độ pH. định khoảng 30 giây => đọc độ pH. BÀI 8: BÀI 8: THỰC HÀNH:THỰC HÀNH:XÁC ĐỊNH ĐỘ CHUA XÁC ĐỊNH ĐỘ CHUA CỦA ĐẤT.CỦA ĐẤT. I ... bình 2 là độ chua tiềm tàng? Vì sao?tàng? Vì sao? * Câu 2:* Câu 2: Cách xác định độ chua hoạt tính khác với Cách xác định độ chua hoạt tính khác với cách xác định độ chua tiềm tàng ... thực hành theo bảng:2 Ghi kết quả thực hành theo bảng:3 Trả lời câu hỏi:3 Trả lời câu hỏi: * Câu 1:* Câu 1: Độ pH ở bình 1 hay bình 2 là độ chua tiềm Độ pH ở bình 1 hay bình 2 là độ...
  • 4
  • 7,593
  • 57
Thực hành : xác định độ chua của đất

Thực hành : xác định độ chua của đất

Công nghệ

... 1202.742.742.202.202.102.101.551.55 Bài 8 Bài 8 THỰC HÀNHTHỰC HÀNHXÁC ĐỊNH ĐỘ CHUA CỦA ĐẤTXÁC ĐỊNH ĐỘ CHUA CỦA ĐẤT CHU N BẨ ỊPHỄU Dụng cụ đo pHDụng cụ đo pH ... Trị số pH cuả một số loại đất Trị số pH cuả một số loại đất Đất nâu đỏ Đất nâu đỏTầng đất Tầng đất (cm)(cm)pH KClpH KCl0 – 300 – 3030 – 78 30 – 78 78 – 120 78 – 120120 – 165120 – 1654.24.24.34.34.54.54.54.5 ... loại đất Trị số pH cuả một số loại đất Đất nâu vàng Đất nâu vàngTầng đất Tầng đất (cm)(cm)pH KClpH KCl0 – 250 – 2525 – 6025 – 604.94.94 .8 4 .8 Trị số pH cuả một số loại đất Trị...
  • 33
  • 4,095
  • 13
Bài 8:Xác định độ chua của đấti

Bài 8:Xác định độ chua của đấti

Công nghệ

... mục tiêu bài họcmục tiêu bài họcã Xác định được pH của dung dịch bằng thiết bị thông thường.ã Thực hiện đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường. ... hiện đúng quy trình, đảm bảo an toàn lao động và vệ sinh môi trường. Chuẩn bịChuẩn bịãMẫu đất khô đà nghiền nhỏ.ãMáy đo pH.ãĐồng hồ bấm giây.ãDung dịch BaCL2.ãCốc thuỷ tinh.ãống...
  • 3
  • 1,373
  • 8
BAI 5. THUC HANH

BAI 5. THUC HANH" XAC DINH SUC SONG CUA HAT"

Công nghệ

... quy trình xác định ra sao ? bài thực hành. B. Phát triển bài:  Mục tiêu: - Nêu được tiến trình bài thực hành.  Tiến trình: Tiểu kết:Hoạt động 1: Giới thiệu bài thực hành. Hoạt động Giáo ... tiến trình bài thực hành trên bảng con.- Tiến hành thao tác thực hành. - trong lúc chờ thuốc thử ngấm vào hạt thì HS ghi tóm tắt quy trình thực hành theo mẫu.- Nghe và làm chính xác. - 1 ... Bài 5: XÁC ĐỊNH SỨC SỐNG CỦA HẠT.Ngày soạn: Tuần CT: Tiết CT:I. Mục tiêu:1. Kiến thức:Biết: - Xác định sức sống của hạt ở 1 số cây trồng.Hiểu: - Quy trình thực hành. - Bảo...
  • 5
  • 7,727
  • 22
Tiết 3 - Bài 3 Thực hành:  Xác định điện trở của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế

Tiết 3 - Bài 3 Thực hành: Xác định điện trở của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế

Vật lý

... kÕt qu¶ Dừng máy cho các em thực hành Georg Simon OhmSau khi các em thực hành xong, cả lớp cùng quan sát TN ảo, khác với thực hành vừa làm là có thể lấy chính xác trị số đo, vì không có nguyên ... Tiết 3 : Thực hành: xác định điện trở của một dây dẫn bằng ampe kế và vôn kế Biên soạn: Nguyễn Văn Yên . 155Phòng GD&ĐT ... những ý kiến đóng góp đối với bài giảng của thầy (cô). Việc đó có tác dụng như là những hiệu ứng nối tiếp cho các bài sau của tác giả.+ Để tiện cho các thầy (cô) tìm bài, TG giới thiệu có một số...
  • 20
  • 53,767
  • 172
Tiết 15 - Bài 15 Thực hành  Xác định công suất của các dụng cụ điện

Tiết 15 - Bài 15 Thực hành Xác định công suất của các dụng cụ điện

Vật lý

... cùng.d. Thực hiện yêu cầu tiếp theo của mẫu báo cáo. Kiểm tra phần lý thuyết (chuẩn bị thực hành) Trả lời câu hỏi của mẫu báo cáo thực hành a) Công suất P của một dụng cụ điện hoặc của một ... 2,5V W Dừng máy cho các em thực hành Georg Simon OhmSau khi các em thực hành xong, cả lớp cùng quan sát TN ảo, khác với thực hành vừa làm là có thể lấy chính xác trị số đo, vì không có nguyên ... thật. W II. Nội dung thực hành 2. Xác định công suất của quạt điệna. Lắp cánh quạt cho quạt điện.b. Tháo bóng đèn khỏi mạch điện trên đây, mắc quạt điện vào vị trí của bóng đèn, công tắc...
  • 21
  • 40,369
  • 119
Bài 42: Thực hành- Xác định trên bản đồ một số tuyến đường bộ và đầu mối giao thông chính

Bài 42: Thực hành- Xác định trên bản đồ một số tuyến đường bộ và đầu mối giao thông chính

Địa lý

... hãy:1. Xác định điểm đầu và điểm cuối của một số tuyến đường bộ: 1A, 2, 5, 6, 9,51, 80 2. Xác định 3 tuyến đường sắt quan trọng3. Xác định 5 sân bay quốc tế4. Xác định 5 cảng lớn (phải xác định ... điểm.QL 80 Nối vùng biển Tây Nam giàu hải sản và một phần tứ giác Long Xuyên với Cần Thơ và Tp HCMHoạt động 2: lớp/ nhóm Xác định một số đầu mối giao thông chính ở nước ta và nêu ý nghĩa của từngđầu ... quốc tế4. Xác định 5 cảng lớn (phải xác định được các cảng quốc tế).V. Hoạt động nối tiếp: Hoàn thành bài thực hành và trả lời các câu hỏi sau:1. Tại sao Hà Nội và Tp Hồ Chí Minh là 2 đầu...
  • 3
  • 12,668
  • 24
Bài 4 THỰC HÀNH: Xác định một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lý trên bản đồ

Bài 4 THỰC HÀNH: Xác định một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lý trên bản đồ

Địa lý

... đường chuyển động: Gió và bão được thể hiẹn bằng các mũi tên, hướng của mũi tên chỉ hướng gió: gió TN. Gió ĐB; độ lớn và độ dài chỉ cương độ của gió và bão; mầu xắc chỉ chất lượng của gió+ ... phương pháp +Tên phương pháp? Đối tượng thể hiện- Khả năng biểu hiện của phương pháp?Nhóm 1Nhóm 2Nhóm 3 THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ-Bản ... hoa gió: chỉ tần suất, hướng, tốc độ của các loại gôẳi các địa phương-Khả năng biểu hiện: Hướng chuyển động, tần suất, cường độ các loại gió, bão tác động đến nước ta...
  • 6
  • 19,155
  • 49
Bài 4: thực hành: xác định một số phương pháp..

Bài 4: thực hành: xác định một số phương pháp..

Địa lý

... nhận xét về nội dung trình bày của từng nhóm và tổng kết bài thực hành. Dặn dị: Chuẩn bị bài 5- Đọc bài. - Phân tích các hình trong bài theo các câu hỏi đi kèmV. RÚT KINH NGHIỆM:………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………. ... chung của Châu Á .- Nhóm 3: Khí hậu Việt Nam .- Nhóm 4: Bản đồ dân số thế giớiHS thảo luận theo nhómGV gọi các nhóm lần lượt lên trình bàyHS trình bàyGV nhận xét về nội dung trình bày của...
  • 2
  • 4,862
  • 1
Bài 12: Thực hành xác định khối lượng riêng của sỏi

Bài 12: Thực hành xác định khối lượng riêng của sỏi

Vật lý

... Xác định khối lượng riêng của sỏi Các bước thực hành đo: Bước 1: Chia 15 hòn sỏi ra 3 phần, rồi dùng cân để xác định khối lượng của 3 phần sỏi. Bước 2: Tiến hành đo thể tích lần lượt với ... tích của vật rắn không thấm nước (V) được tính bằng:A. V = V1 - V2B. V = V1 + V2C. V = V2 V1D. V = V2 CC Trường THPT dân lập nguyễn bỉnh khiêm Bài 12: Thực hành: Xác định ... phần sỏi. Dùng bình chia độ đo thể tích V của sỏi tính bằng đơn vị cm3 và m3.(Lưu ý: Trước khi đo phải xác định GHĐ và ĐCNN của bình để đọc kết quả cho chính xác) . Bước 3: Tính khối...
  • 7
  • 13,906
  • 28
Bài 57: THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH HỆ SỐ CĂNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG pot

Bài 57: THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH HỆ SỐ CĂNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG pot

Vật lý

... yêu cầu của bài thực hành? - Gợi ý, dẫn dắt HS dung các phương án khả thi. - Nêu kết luận về các phương án khả thi. Hoạt động 2 ( phút): Tiến hành làm bài thực hành. Hoạt động của Học ... Bài 57: THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH HỆ SỐ CĂNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNG. 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Xác định hệ số căng bề mặt của xà phòng và hệ số căng bề mặt của nước cất. - ... lược về hoạt động vaàcách sử dụng dụng cụ đó. - Nêu các yêu cầu của bài thực hành. - Nêu câu hỏi: Bằng một số dụng cụ đã cho và các kiến thức đã học hãy đưa ra phương án tiến hành thí nghiệm...
  • 4
  • 16,533
  • 61
Bài 25: THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH HỆ SỐ MA SÁT ppt

Bài 25: THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH HỆ SỐ MA SÁT ppt

Vật lý

... cầu… - Nêu yêu cầu của bài thực hành. - Nêu câu hỏi: Bàng một số dụng cụ đã cho và các kiến thức đã học hãy đưa qua phương án tiến hành TN đáp ứng yêu cầu của bài thực hành - Gợi ý, dẫn ... tham gia chế tạo các dụng cụ đơn giản theo yêu cầu của GV 3. TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động 1 ( phút): Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên - Tìm hiểu về các dụng cụ đo, ghi chép ... Bài 25: THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH HỆ SỐ MA SÁT 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Củng cố kiến thức về lực ma sát giữa...
  • 3
  • 5,715
  • 15
Tiết 3. Bài5. Thực hành: Xác định sức sống của hạt.

Tiết 3. Bài5. Thực hành: Xác định sức sống của hạt.

Công nghệ

... Đăk Hà Công nghệ 10 Bài 5. Thực Hành Xác Định Sức Sống Của Hạt.I. Mục tiêu:1, Kiến thức: Qua bài này học sinh biết cách xác định sức sống của hạt.2, Kỹ năng: Rèn luyện tính ... đoạn 3:1. Xác định sức nảy mầm của hạt.2. Xác định tỷ lệ nảy mầm của hạt.- HS: Tập trung theo nhóm đà đợc phân công trớc và tiền hành tính kết quả dựa vào nộidung yêu cầu, hớng dẫn của SGK.2. ... sinh.3, Thái độ: Giáo dục thứec tổ chức kỷ luật, trật tự và giữ gìn vệ sinh trong quá trình làm việc.II. Chuẩn bị thực hành. 1. Chuẩn bị của giáo viên .- Tìm hiểu SGV và SGK .- Tiến hành thí...
  • 2
  • 7,352
  • 10
Thực hành xác định công suất của tụ điện

Thực hành xác định công suất của tụ điện

Vật lý

... 1I3= 1,4P2 = 1,5P3 = 2 ,8 2. Xác định công suất của quạt điện:a) Lắp cánh cho quạt điện.b) Tháo bóng đèn khỏi mạch điện trên đây, mắc quạt điện vào vị trí của bóng đèn. Công tắc ngắt, ... lượt thực hiện ba lần đo bằng cách ngắt, đóng công tắc và nếu cần thiết thì điều chỉnh biến trở để vôn kế luôn có số chỉ 2,5V. Đọc và ghi số chỉ của ampe kế trong mỗi lần đo vào bảng 2 của ... I1 của ampe kế vào bảng 1 của mẫu báo cáo. c) Trong hai lần đo tiếp theo, điều chỉnh biến trở để vôn kế lần lượt có số chỉ tương ứng U2 ,U3 như đà nghi trong bảng 1. Đọc và ghi số chỉ của...
  • 13
  • 3,536
  • 9
THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH BƯỚC SÓNG CỦA ÁNH SÁNG pptx

THỰC HÀNH: XÁC ĐỊNH BƯỚC SÓNG CỦA ÁNH SÁNG pptx

Vật lý

... lắp đặtthực hành. -Thảo luận nhóm, rút ra nhận xét: Phương án tiến hành không thuận lợi. -Thảo luận nhóm, chọn phương án 2 để thực hành đo bước sóng. Hoạt động 3 (40’) THỰC HÀNH. ... HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 1. (10’) NÊU CƠ SỞ LÝ THUYẾT. HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hướng dẫn HS nhắc lại TÁN Young với ánh sáng đơn sắc. Nêu câu hỏi hướng dẫn. H. Nêu công thức xác ... dẫn HS thực hành theo phương án số 2. Nêu câu hỏi để HS lựa chọn. H. Phương án nào thuận lợi để đo bước sóng? Ta chọn phương án nào để thực hành? -Nghe và ghi nhận phương án 1 để thực hành, ...
  • 4
  • 13,147
  • 58

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25