bài 4 thực hành địa lí lớp 7
Bài 6 thực hành Địa lí 8
... (Khí hậu, địa hình,sông ngòi)123 4 Dưới 1 người /km21-50 người /km251-100 người /km2Trên 100người /km2Bắc liên bang Nga 1) Phân bố dân cư Châu ÁPhân nhóm : Nhóm lẻ hoàn thành phần ... Nga 1) Phân bố dân cư Châu ÁPhân nhóm : Nhóm lẻ hoàn thành phần 1,2 Nhóm chẵn hoàn thành phần 3 ,4 Bài tập 1: Điền vào bảng ,dựa vào kiến thức đã học giải thích sự phân bố dân cư?Liên Bang ... nghiệt, địa hinh hiểm trở hiếm mưaTô-ki-ôBắc KinhNgười thực hiện: Đỗ Đình Hữu Trường THCS Trần Phú Tp Phủ Lý- HẦ NAM Băng Tây Tạng Cảnh bắc liên bang Nga Vùng dưới 1 người /km2Hoang mạc địa...
- 21
- 5,627
- 11
CÁCH LÀM CÁC LOẠI BÀI TẬP THỰC HÀNH ĐỊA LÍ
... khác1990 9 040 ,0 8101,5 6 47 4,6 542 ,0 10 84, 9 938,5 6 57, 3 281,2 -1995 1 049 6,9 92 24, 2 73 22 ,4 71 6 ,7 1185,1 1 272 ,7 902,3 346 ,4 24, 0200012 644 ,3 10 540 ,38396,5 77 8,1 1365 ,7 21 04, 0 145 1,3 565,0 87, 71- ... 19225,1 78 65,6 40 90,5 72 69,01992 21590 ,4 9156,3 49 07, 2 75 26,919 94 23528,2 10508,5 5 679 ,4 7 340 ,319 97 275 23,9 13310,3 66 37, 8 75 75,81998 29 145 ,5 13559,5 75 22,6 8063 ,4 1999 31393,8 141 03,0 875 8,3 ... lệ%C nước 249 63, 7 100,0 32529,5100,01 ĐB sông Hồng5090 ,4 20 ,4 6586,6 20,22 ĐB SCL 12831, 7 51 ,4 1 670 2, 7 51,33 DHMT 3555,8 14, 2 45 05,6 13,9 4 Các vùng khác 348 5,8 14, 0 47 34, 6 14, 6- Tính...
- 85
- 3,804
- 1
Một số bài tập thực hành Địa lí 12_TN_THPT
... cân xuất nhập khẩu1989 45 11,8 1 946 ,0 2565,8 - 619,81990 5156 ,4 240 4,0 272 5 ,4 - 3 84, 41992 5121 ,4 2580,2 2 540 ,7 + 40 ,01995 136 04, 3 544 8,9 8155 ,4 - 270 6,51999 23162,0 11 540 ,0 11622,0 - 82,0 1/Vẽ ... lương thực nước ta giai đoạn 1988-2000N¨m D©n sè (ngh×n ngêi) S¶n lỵng l¬ng thùc (ngh×n tÊn)1980 5 377 2 144 061985 59 872 182001988 6 372 7 195831990 660 17 2 148 91995 71 996 275 7119 97 74 3 07 315 84 2000 ... 275 7,01990 5156 ,4 240 4,0 275 2 ,4 1992 5121 ,4 2580 ,7 2 540 ,7 19 94 9880,1 40 54, 3 5825,81996 18399,5 72 55,9 11 143 ,61998 20859,9 9360,3 1 149 9,61999 23162,0 11 540 ,0 11622,02000 29508,0 143 08,0 15200,01/...
- 5
- 3,573
- 16
Môn địa lí lớp 7 - Thực hành : Phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi doc
... một địa phương qua tháp tuổi, nhận dạng tháp tuổi - Vận dụng các kiến thức vào thực tế II/ Các phương tiện dạy học - Bản đồ hành chính Việt Nam - Bản đồ tự nhiên châu á - Tháp tuổi địa ... Tiết 4: Thực hành : Phân tích lược đồ dân số và tháp tuổi I/ Củng cố cho học sinh - Khái niệm về mật ... Nam - Bản đồ tự nhiên châu á - Tháp tuổi địa phương nếu có III/ Tiến trình bài dạy Bài tập 1: Quan sát lược đồ H4-1. Lược đồ dân số tỉnh Thái Bình Hoạt động cá nhân Hướng dẫn học sinh đọc...
- 4
- 3,401
- 0
Môn địa lí lớp 7 - Thực hành: Nhận biết đặc điểm môi trường ở đới nóng pptx
... Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa của Tỉnh( nếu có ) III/ Tiến trình bài dạy - GV nêu yêu cầu tiết thực hành và kĩ năng sẽ rèn luyện Bài tập1: - Yêu cầu học sinh nhận dạng môi trường I/ Có 3 ảnh ... Biểu đồ khí hậu thuộc sông A-X; C- Y Bài tập 4: Quan sát biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa dưới đây để chọn ra biểu đồ thuộc đới nóng. Cho biết lí do chọn: + Biểu đồ A: Có nhiều tháp nhiệt ... Tiết12: Thực hành: Nhận biết đặc điểm môi trường ở đới nóng I/ Mục tiêu: - Về kiến thức HS cần có: +...
- 5
- 3,726
- 5
Môn địa lí lớp 7 - Thực hành: Nhận biết đặc điểm môi trường ở đới ôn hoà pptx
... phân tích đọc biểu đồ khí hậu 2. Nội dung Bài tập1: Xác định kiểu môi trường qua biểu đồ khí hậu tại địa điểm A: 55o 45 B; B: 36o 43 B; C: 51o 41 B. ... nóng, ôn hoà) B: 36o 43 B 25oC 10 oC ấm áp Khô, không mưa Mùa mưa: đông, thu Khí hậu Địa Trung Hải C: 51o 41 B Mát mẻ <15oC ấm áp 5 oC Mưa ít hơn 40 mm Mưa nhiều hơn 250 ... đến khí hậu. Đặc điểm cơ bản của khí hậu nhiệt đới Tiết 20: Thực hành: Nhận biết đặc điểm môi trường ở đới ôn hoà I/ Mục tiêu bài giảng: - Củng cố cho học sinh các kiến thức cơ bản và một...
- 4
- 2,047
- 2
Hướng dẫn dạy bài thực hành địa lí 7
... trước lớp. GV gợi ý HS toàn lớp quan sát hình 4. 4 để xác định các ý kiến đúng.B. BÀI LÀM THỰC HÀNH1. Quan sát hình 4. 1 a) Nơi có mật độ dân số cao nhất : thị xã Thái Bình (nay là thành phố ... trình bày trước lớp. GV hướng dẫn HS toàn lớp quan sát hình 53.1 ở SGK để xác định các ý kiến đúng.B. BÀI LÀM THỰC HÀNH50- HS làm việc theo nhóm, thực hiện các yêu cầu của bài thực hành. Chú ý ... nghiệp còn khá cao ( 14% ) ; tỉ trọng của dịch vụ tương đối thấp ( 47 ,5%). Đây là biểu hiện của nước có trình độ phát triển kinh tế ở mức chưa cao.55ĐỊA LÍ LỚP 7 Bài 4 PHÂN TÍCH LƯỢC ĐỒ DÂN...
- 32
- 5,418
- 7
Bài 4 THỰC HÀNH: Xác định một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lý trên bản đồ
... hiệnKhả năng biểu hiện THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ- Bản đồ:-Nội dung bản đồ: biểu hiện đối tượng địa lí nào nào?, nêu các phương ... THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒBản đồ phân bố dân cư châu Á-Nội dung thể hiện: ... hiện- Khả năng biểu hiện của phương pháp?Nhóm 1Nhóm 2Nhóm 3 THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP BIỂU HIỆN CÁC ĐỐI TƯỢNG ĐỊA LÍ TRÊN BẢN ĐỒ-Bản đồ: Công nghiệp điện Việt Nam-Nội dung biểu...
- 6
- 19,155
- 49
Dạy bài thực hành địa lí 6
... CỤ THỂ DẠY HỌC CÁC BÀI THỰC HÀNHĐỊA LÍ TRUNG HỌC CƠ SỞĐỊA LÍ LỚP 6 Bài 6TẬP SỬ DỤNG ĐỊA BÀN VÀ THƯỚC ĐOĐỂ VẼ SƠ ĐỒ LỚP HỌC GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bài thực hành, HS cần:1. Kiến ... hiện một đối tượng địa lí ở thực địa lên giấy2. Kĩ năng- Sử dụng địa bàn để xác định phương hướng của một số đối tượng địa lí trên thực địa. - Biết đo các khoảng cách trên thực tế và tính tỉ ... (cá nhân) thực hiện các câu hỏi của bài thực hành. - GV mời một số em đọc kết quả có được trước lớp, kết hợp với chỉ vị trí các lục địa trên bản đồ hoặc quả Địa cầu. GV hướng dẫn HS toàn lớp quan...
- 18
- 3,280
- 4
bai 6: thuc hanh tong hop lop 4
... NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy, c« ®Õn dù giê Tin häc líp 4B! Các bước cần chú ý khi vẽ tranh với Paint:ãHình sẽ có những nét cơ bản nào?ãPhần nào...
- 8
- 2,230
- 44
Phương pháp soạn - giảng bài thực hành địa lí
... bài giảng thực hành địa lí II / Cách trình bày ( soạn - giảng ) một bài thực hành địa lí III / Các ví dụ minh họa các tiết thực hành ở chương trình địa lí .B / NỘI DUNG ĐỀ TÀII / Các dạng bài ... NỘI DUNG ĐỀ TÀII / Các dạng bài thực hành địa lí : Tổng qt có 3 dạng bài thực hành cơ bản :- Bài thực hành vẽ các loại và dạng biểu đồ địa lí .- Bài thực hành phân tích số liệu ( bảng số ... THỰC HÀNH ĐỊA LÍ Phương pháp soạn - giảng bài thực hành địa lí A / LỜI GIỚI THIỆU :Để tiến hành dạy học được tốt ,có hiệu qủa ,đặc biệt là đối với chương trình địa lí 11 -ngồi hệ thống các bài...
- 6
- 1,769
- 3
Môn địa lí lớp 7 - Các hình thức canh tác nông nghiệp ở đới nóng pptx
... trình bài dạy A. Bài cũ ? Gió mùa là gì ? Đặc điểm của khí hậu gió mùa- ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp như thế nào ? Sự đa dạng của môi trường nhiệt đới gió mùa thể hiện như thế nào B. Bài ... nóng - Nắm được mối quan hệ giữa canh tác lúa nước và dân cư - Rèn luyện kĩ năng phân tích ảnh địa lí – lập sơ đồ các mối quan hệ cho học sinh II/ Phương tiện dạy học - Bản đồ dân cư và nông ... gây lũ lụt- Cho học sinh thảo luận nhóm HS đọc phần mở đầu mục 2 và quan sát H8 -4 ? Điều kiện tự nhiên để tiến hành thâm canh lúa nước ? Phân tích vai trò, đặc điểm của việc thâm canh lúa...
- 5
- 936
- 0
Hướng dẫn dạy bài thực hành địa lí 8
... (x)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 128138 Long An x x39 Nam Định x 40 Nghệ An x x 41 Ninh Bình x 42 Ninh Thuận x 43 Phú Thọ x 44 Phú Yên x 45 Quảng Bình x x 46 Quảng Nam x x 47 Quảng Ngãi x 48 Quảng ... lớnPu Đen Đinh Đà 76 ĐỊA LÍ 8 Bài 4 PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU Á A. GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bài thực hành, HS cần:1. Kiến thứcHiểu được nguồn gốc hình thành và các hướng gió ... 73 Bài 40 ĐỌC LÁT CẮT ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN TỔNG HỢP A. GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bài thực hành, HS cần:1. Kiến thức- Hiểu được cấu trúc đứng và cấu trúc ngang của một lát cắt tổng hợp địa...
- 37
- 5,861
- 6
hướng dẩn dạy các bài thực hành địa lí 9
... nhóm trình bày trước lớp. GV hướng dẫn HS toàn lớp quan sát, nhận xét, điều chỉnh, hoàn chỉnh sơ đồ theo yêu cầu của bài thực hành. B. BÀI LÀM THỰC HÀNH1. Xác định trên hình 17. 1 vị trí của các ... khi hoàn thành công việc, một số HS trình bày kết quả trước lớp. HS toàn lớp xác nhận kết quả đúng.13HS toàn lớp trao đổi, bổ sung, chuẩn xác các kiến thức cần thiết.B. BÀI LÀM THỰC HÀNH1. ... lương thực 71 ,6 64, 9 258 233Cây công nghiệp 13,3 18,2 48 66Cây thực phẩm, cây ăn quả, cây khác15,1 16,9 54 613 Sơ đồ mối quan hệ giữa sản xuất và tiêu thụ than ở vùng mỏ Quảng Ninh Bài 22...
- 22
- 23,813
- 43
hướng dẩn dạy những bài thực hành địa lí 8
... x 34 Lai Châu x35 Lang Sơn x36 Lào Cai x 37 Lâm Đồng x38 Long An x x39 Nam Định x 40 Nghệ An x x 41 Ninh Bình x 42 Ninh Thuận x 43 Phú Thọ x 44 Phú Yên x 45 Quảng Bình x x 46 Quảng Nam x x 47 ... bình. Mùa mưa (hoặc 14 ĐỊA LÍ 8 Bài 4 PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU ÁA. GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊU Sau bài thực hành, HS cần:1. Kiến thức Hiểu được nguồn gốc hình thành và các hướng gió ... Riệp. Bài 27 ĐỌC BẢN ĐỒ VIỆT NAM(Phần hành chính và khoáng sản)A. GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊU Sau bài thực hành, HS cần:1. Kiến thức- Biết được vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ, tổ chức hành...
- 21
- 4,687
- 1
Bai 18 thuc hanh dia ly 7
- 2
- 1,197
- 0
Bài 53 Thực hành địa 7
- 18
- 3,579
- 7
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose