bài 4 lai hai cặp tính trạng sinh học 9
Giáo án sinh 9 - Bài 4: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) pot
... sự tổ hợp các tính trạng của bố mẹ. -Nguyên nhân: Có sự phân ly độc lập và tổ hợp lạị các cặp tính trạng làm xuất hiện kiểu hình khác P Tiểt 4: Bài 4: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) ... 4p -Gv cho học sinhquan sát hình 4 sgk. Nghiên cứu tinh và trình bày thí nghiệm. -Từ kết quả thí nghịêm yêu cầu học sinh hoàn thành bảng 4. -Gv treo bảng phụ gọi học sinh ... lại TN -Gv phân tích cho hs về từng cặp tính trạng di truyền độc lậpvo8í nhau (3 vàng: 1 xanh); ( 3 trơn: 1nhăn) = 9: 3: 3: 1 -Gv cho học sinh làm bài tập điền vào ô -1 hs trình bày ttthí...
- 5
- 4,631
- 2
Bài 4: Lai hai cặp tính trạng
... phân li các cặp TT ở F2 3 4 V 1 4 X:( ) 3 4 T 1 4 N( ):= 9 16 VT: 3 16 VN: 3 16 XT: 1 16 XNTiết 4- Bài 4 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG 1/- Thí nghiệm: Lai hai thứ đậu ... Tiết 4- Bài 4 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNGI. THÍ NGHIỆM CỦA MENĐENHãy giới thiệu 2 cặp tính trạng của thí nghiệm1/- Thí nghiệm: Lai hai thứ đậu hà lan thuần chủng khác nhau về hai cặp tính trạng ... hai cặp tính trạng tương phản di truyền độc lập với nhau, thì F2 có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng tích các tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó.Tiết 4- Bài 4 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG Tiết 4- ...
- 11
- 3,778
- 8
Bài 4. LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG
... Bài 4. LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG ( tiết 4) Ngày soạn: / / . Ngày dạy ( Từ: / . Đến: / / ) .Lớp: 9 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS mô tả được TN lai 2 cặp TT của MĐ. - ... bị: 1. Giáo viên: tranh phóng to h .4+ bảng phụ ghi nội dung bảng 4 2. Học sinh: SGK,nháp, gôm, bút chì, máy tính, …III . Thông tin bổ sung: SGVI. Hoạt động Dạy -Học: A. Ổn định lớp: điểm danhB. ... pp lai phân tích của MĐ. Cho VD MH (8đ) 2. Cho biết KH F2 của trội HT và trội KHT ở P: Hoa đỏ x Hoa trắng . Viết SĐL (8đ)C. Giảng bài mới: * Giới thiệu: We vừa tìm hiểu xong lai một cặp...
- 2
- 2,114
- 2
Bai 4 -tiet 4 Lai hai cap tinh trang
... ≈TrơnNhăn315+108101+32= 42 3133=≈ 3 131510110832 3 4 T 3 4 Vx= 9 16 VT 1 4 N 3 4 Vx= 3 16 VN 3 4 T 1 4 Xx= 3 16 XT 1 4 N 1 4 Xx= 1 16 XN Xét chung 2 cặp tính trạng ... VT 1 4 N 3 4 Vx= 3 16 VN 3 4 T 1 4 Xx= 3 16 XT 1 4 N 1 4 Xx= 1 16 XNCác cặp TT DT độc lập nhau Xét chung 2 cặp tính trạng tỉ lệ phân li(3:1)x(3:1)=9VT:3VN:3XT:1XNTỉ ... li(3:1)x(3:1)=9VT:3VN:3XT:1XNCác cặp TT DT độc lập nhauKhi lai cặp bố mẹ khác nhau về hai cặp tính trạng thuần chủng tương phản DT độc lập với nhau, thì F2 có tỉ lệ mỗi KH bằng …………………………….của các tính...
- 16
- 3,675
- 12
Giáo án sinh 9 - Bài 5: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) potx
... mỗi kiểu gen ở F2 1AABB 2AaBB 2AABb 4AaBb 1Aabb 2Aabb 1aaBB 2aaBb 1aabb Tỉ lệ kiểu hình ở F2 9 3 3 1 Tiểt 5: Bài 5: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) . Mục tiêu:. 1. ... MenDen. TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 4p 3p 4p -Cho hs nhắc lại tỉ lệ phân ly từng cặp tính trạng ở F2. -Từ kq trên cho ta biết địèu gì? ... giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 8p 3p -Gv cho học sinh nhgiên cứu thông tin-> thảo luận các câu hỏi . + Tại sao các loài sinh sản hữu tính biến dị lại phong...
- 5
- 15,754
- 9
bài 2: Lai hai cặp tính trạng
... các tính trạng hợp thành nó.tích tỉ lệ Hãy xác định tính trạng trội, tính trạng lặn trong phép lai hai cặp tính trạng của Menden. Tính trạng trội: Hạt vàng, trơn (chiếm ¾ của từng loại tính ... ¼ nhăn (3/16)¼ xanh x ¾ trơn (3/16)¼ xanh x ¼ nhăn (1/16) 13 140 41 6≈≈13132 42 3≈≈ BÀI 4: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNGI. THÍ NGHIỆM CỦA MENDEN:II. BIẾN DỊ TỔ HỢP: III. MENDEN GIẢI ... qua thụ tinh của 4 loại giao tử đực với 4 loại giao tử cái PF1F2Hãy điền cụm từ hợp lí vào chỗ trống trong câu sau đây:Khi lai hai cặp bố mẹ khác nhau về hai cặp tính trạng thuần chủng...
- 11
- 2,062
- 5
Tiết 4 : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG pptx
... Tiết 4 : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG Tiết 4 : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNGI/ Thí nghiệm của Men đenII/ Biến dị tổ hợp: Sự phân ly độc lập của các cặp tính trạng đã đưa đến sự tổ hợp lại các tính trạng ... ≈VàngXanh315+101108+32=TrơnNhăn315+108101+32= 42 3133=≈ 3 1Màu hạt Vỏ hạtTiết 4 : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG Lai 1 cặp tính trạng cho mình biết về qui luật phân li. Thế còn lai hai cặp tính trạng cho mình biết ... :- Tính trạng màu sắc hạt có tỉ lệ kiểu hình ở F2: hạt vàng : hạt xanh 3 4 1 4 - Tính trạng vỏ hạt có tỉ lệ kiểu hình ở F2: vỏ trơn : vỏ nhăn 3 4 1 4 Tiết 4 : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG...
- 17
- 1,393
- 4
Giáo án sinh 9 - Bài 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG ppsx
... tính trạng trội(của bố hoạt mẹ). +Tỉ lệ kiểu hình F2. -Đại diện nhóm rút ra Tiết 2 Bài 2: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG . Mục tiêu:. 1. Kiến thức: HS: Trình bày được thí nghiệm lai ... tích thế hệ lai của MenĐen. Vậy sự di truyền các tình trạng cho con cháu như thế nào? Ta vào bài. a. Hạt động 1: Mục tiêu: Cho hs hiểu và trình bày được TN lai 1 cặp tính trạng của MenĐen. ... ở P. 4. Củng cố: 5p -Phát biểu định lụât phân ly? -Giải thích kết quả thí nghiệm của MenĐen? 5. Dặn dò: 2p -Học bài cũ. +Làm bài tập số 4. +Xem trước bài 3. Mở bài: (2p):...
- 5
- 4,173
- 6
Giáo án sinh 9 - Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) pot
... lai và nêu dược: +Kiểu gen mang tính trạng trội đem lai với kiểu gen mang tính trạng lặn. Hs lần lượt điền cụm từ: 1: Trội 2: Kiểu gen 3: Lặn 4: Đồng hợp 5: Dị hợp -1-2 học ... học sinh đọc lại khái niệm phân tích. 2. Lai phân tích: Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng ... được kiểu genmang tính trạng trội? -Gv thông báo :đó là phép lai phân tích. Gv cho học sinh làm phần điền từ vào trong ô trống SGK tr 11. -Gv cho hs nhắc khái niệm lai phân tích. ...
- 6
- 10,953
- 6
Bài 2: Lai một cặp tính trạng
... mẻ thưn chng âem lai khạc biãût nhau vãư mäüt càûp tênh trảng tỉång phn. Bài: 21 LAI Một cặp tính trạng 1.Khái niệm về lai một cặp tính trạng. 2. Định luật 1 và định luật hai của Menđen3.Trội ... pheùp lai sau theo thuyeát NST: 1. KHẠI NIÃÛM VÃƯ LAI MÄÜT CÀÛP TÊNH TRẢNGvÝ dơ: §Ëu hµ lanPTC: h¹t vµng x h¹t xanhPTC: h¹t tr¬n x h¹t nh¨nKhại niãûm: Lai mäüt càûp tênh trảng l phẹp lai ... chng vãư tênh trảng âem lai. - Tênh trảng träüi phi träüi hon ton. - Säú cạ thãø phán têch phi låïn6. NGHÉA CA ÂËNH LÛT 1 V 2 CA MENÂEN: a) Lai phán têch: L phẹp lai giỉỵa cå thãø mang tênh...
- 11
- 5,690
- 12
- lai một cặp tính trạng sinh học 9
- bài tập lai một cặp tính trạng sinh học 9
- bài 2 lai một cặp tính trạng sinh học 9
- bài 4 lai 2 cặp tính trạng
- lai hai cặp tính trạng sinh 9
- lai hai cặp tính trạng sinh học 9
- sinh học 9 bài 5 lai hai cặp tính trạng
- sinh 9 bài 4 lai hai cặp tính trạng
- bài tập lai hai cặp tính trạng sinh học 9
- sinh học 9 bài 4 lai 2 cặp tính trạng
- bài tập lai 2 cặp tính trạng sinh 9
- bai 5 lai hai cap tinh trang tiep theo sinh 9
- bài 4 lai hai cặp tính trạng tiếp theo
- bài tập 4 lai hai cặp tính trạng tiếp theo
- sinh học lớp 9 tiết 5 bài 5 lai hai cặp tính trạng tiếp ppsx
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008