bài 28 bai thực hành số 3 lớp10
Bài 28: BÀI THỰC HÀNH SỐ 3: TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA BROM VÀ IOT ppsx
... bột màu xanh để nguội màu xanh lại xuất 3 .Thực hành: Hoạt động 1: Yêu cầu hs kiểm tra dụng cụ, hoá chất dựa theo thực hành Gv: nêu nội dung tiết thực hành Lưu ý hs:Clo, brom chất độc nên sử dụng ... clo vàodung dịch có màu vàng nâu NaBr Hoạt động 6: - Gv nhận xét ưu, nhược điểm buổi thực hành - Hs hoàn thành báo cáo để nộp - Làm vệ sinh phòng thí nghiệm Dặn dò: tiết sau kiểm tra tiết, ôn ... quan sát, thực phản ứng cho thêm vào ống nghiệm chứa1-2ml NaBr vài giọt benzen Benzen nhẹ không tan dung dịch Khi brom giải phóng, tan vào benzen nhiều nước, quan sát rõ Hoạt động 3: thí nghiệm...
- 3
- 9,634
- 21
Bài 23: Bài thực hành số 3 : Tính chất của nhôm và sắt
... LỚP Tiết 29 : BÀI THỰC HÀNH SỐ TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA NHƠM VÀ SẮT KIỂM TRA BÀI CŨ Kể tính chất hoá học kim loại ? Nêu số tính chất khác nhôm sắt ? Bàii thực hành số 3: Bà thực hành số 3: TÍNH CHẤT ... tượng viết PTHH BÀI TẬP THỰC HÀNH: Nhận biết kim loạii : sắt,, nhôm BÀI TẬP THỰC HÀNH: Nhận biết kim loạ : sắt nhôm đựng lọ không dán nhãn đánh số đựng lọ không dán nhãn đánh số ( ) ( )bằng PPHH ... MỤC TIÊU Khắc sâu kiến thức hoá học nhôm sắt Rèn kó thực hành hoá học, khả làm tập thực hành hoá học Rèn tính cẩn thận, kiên trì học tập thực hành hoá học Thí nghiệm TÁC DỤNG CỦA NHÔM VỚI OXI...
- 13
- 7,090
- 10
Bài Thực hành số 3: các thao tác trên Bảng
... Filter by form Lọc/ hủy bỏ lọc – Apply/Remove Filter 3/ Tìm kiếm - search Bài 1: Mở file Mở File CSDL D:\BaiTHso3.mdb Thực yêu cầu 4/ Bài 2: (Lọc - Filter) Hiển thò danh sách học sinh: ... MỘT SỐ KIẾN THỨC CẦN NHỚ Ý nghóa biểu tượng status Làm lại Trở rec Trở rec trước rec Đến rec STT rec Tổng số rec có Đến rec cuối Thêm rec 2/ MỘT SỐ KIẾN THỨC CẦN NHỚ Ý nghóa số biểu tượng ... P1, có điểm Toán từ trở lên f Có điểm ba môn TOAN, LY, TIN g Có điểm môn Tin 10.0 5/ Bài 3: Sắp xếp a Sắp xếp tên học sinh theo bảng chữ b Sắp xếp theo điểm Toán theo thứ tự giảm...
- 7
- 1,300
- 3
tiết 61. Bài thực hành số 3
... cầu: Quan sát tượng nêu nguyên nhân Giải thực nghiệm 1: Mảnh giấy màu ẩm bị màu - Do Cl2 sinh có tính tẩy màu Phương trình phản ứng: KClO3 + 6HCl KCl + 3H2O + Cl2 2KMnO4 + 16HCl 2KCl + MnCl2 ... brôm tách hòa tan benzen Lắc nhẹ ống nghiệm để lúc, brom tan benzen tạo thành lớp dung dịch màu nâu mặt nước clo Thí nghiệm 3: tác dụng iot với hồ tinh bột -* Thao tác thí nghiệm: - Cho vào ống ... nghịêm 1: Điều chế clo Tính tẩy màu khí clo ẩm Các thao tác thí nghiệm lượng -Cho vào ống nghiệm KClO3 hạt ngô ( dùng KMnO4 lượng lớn hơn) -Đậy chặt miệng ống nghiệm nút cao su,kèm ống hút nhỏ giọt...
- 9
- 1,083
- 1
BÀI THỰC HÀNH SỐ 3: KIM LOẠI IA, IIA, NHÔM
... L -Dao cắt kim loại :3 :1 :1 HOÁ CHẤT -Mẫu Na hạt đậu xanh –D.d.CuSO4 -Nhôm -D.d.HgCl2 :1 giọt -Phèn chua :2 gam -D.d phenoltalein:1 ml -D.d HCl :5 ml -Nước vôi :1lọ -Na2CO3 :2 gam -D.d NaOH đặc ... -D.d HCl :5 ml -Nước vôi :1lọ -Na2CO3 :2 gam -D.d NaOH đặc -D.d NaOH (l) :5 ml -Nước cất :1 bình :3 ml AN TOÀN THÍ NGHIỆM Không dùng tay cầm Na Không ghé mắt nhìn vào ống nghiệm có Na phản ứng...
- 4
- 834
- 4
bài thực hành số 3
... Dùng chất oxi hoá mạnh: MnO2,KMnO4,KClO3… t0 MnO2 + HCl KMnO4 + 16 HCl KClO3 + HCl MnO2 +2 H2O +Cl2 KCl + MnO2 + H2O + Cl2 KCl + 3H2O + 3Cl2 -Hoá chất: KClO3 tt, d2HClđ,giấy màu ẩm -Dụng cụ: giá ... nghiệm,pipet, nút cao su Cách tiến hành + Cho vào ống nghiệm KClO3 + Nhỏ từ từ giọt d2HCl (nút ống nghiệm nút cao su có kẹp mảnh giấy màu) Kết quả-hiện tượng: -KClO3 tan -khí màu vàng lục thoát -giấy ... -Dụng cụ: ống nghiệm,pipet -cách tiến hành: -Cho vào ống nghiệm hồ tinh bột Nhận xét màu d2 -Nhỏ giọt nước iot vào ống nghiệm -Quan sát tượng rút kết luận 3. So sánh tính oxi hoá clo,brom,iot -Hoá...
- 19
- 1,990
- 12
Bài thực hành số 3
... liệu (đơn giá số lượng) sau (1000, 20), (35 00, 200), (18500, 1 23) Kiểm tra tính kết in Chạy chương trình với liệu (1, 35 000) Quan sát kết nhận Hãy thử đoán lí chương trình cho kết sai BÀI TẬP Thử ... hàng Công thức gợi ý Tiền toán = Đơn giá x số lượng + phí dịch vụ Thực hiện: Khởi động Pascal Gõ chương trình sau tìm hiểu ý nghĩa câu lệnh chương trình Thực hiện: Lưu chương trình với tên TINHTIEN.PAS ... BÀI TẬP Một cửa hàng cung cấp dịch vụ bán hàng toán nhà Khách hàng cần đăng kí số lượng mặt hàng cần mua, nhân viên hàng trả hàng nhận...
- 8
- 905
- 0
Tài liệu Bài thực hành số 3: Đối tượng File System Object doc
... thông – Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên Bài thực hành số 3: Đối tượng FileSystemObject Câu lệnh có nghĩa đọc dòng(xâu) file liệu f , sau sử dụng hàm split tách xâu thành xâu vị trí có dấu “;” gán xâu ... height=" 138 "> Ten truy nhap > Nu Ngay sinh GV: LÊ ANH TÚ - Bộ môn Mạng & Truyền thông – Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên Bài thực hành số 3: Đối tượng FileSystemObject Ngay
- 12
- 938
- 2
Cấu trúc dữ liệu và giải thuật Bài thực hành số 3 potx
... Khi trình kết thúc số cuối lại stack giá trị biểu thức Bài tập 3. 2: Bài toán Tháp Hanoi mô tả sau: cho cột đánh số 1, Có n đĩa theo thứ tự đĩa nhỏ bên đĩa lớn Hãy liệt kê bước thực để chuyển tất ... chuyển {1, Nguon, Dich} cuối thông tin di chuyển {N-1, TrungGian, Dich} Bài tập 3. 3: Viết chương trình quản lý kho đơn giản thực chức sau: Cho phép thêm mặt hàng vào kho Xuất mặt hàng khỏi kho Cấu ... chuyển đĩa từ cột sang cột khác Đĩa có bán kính nhỏ đĩa có bán kính lớn 3 Yêu cầu: Viết chương trình nhập vào số đĩa n, thực bước di chuyển đĩa, bước di chuyển cho biết cột nguồn (cột lấy đĩa)...
- 4
- 941
- 1
Bài thực hành Số 3: Sử dụng hàm trong Excel
... ý muốn quan sát kết Bài Mở đồ thị Bài tập 3, điều chỉnh lại theo ý muốn Bài Thực hành lại tất thao tác chuẩn bị in ấn xem kết chế độ Print Preview - 48 - BÀI THỰC HÀNH SỐ (3 tiết) Tạo danh sách, ... thức ô G3: =IF(RIGHT(B3;2)="TN";0;E3*F3*VLOOKUP(LEFT(B3;1);$A$11:$D$14;4;0)) Thành tiền: = Đơn giá * Số lượng + thuế Công thức ô H3: =(E3*F3)+G3 Tính tổng số lượng giá trị Dầu hai hãng British ... thức ô F3: =IF(RIGHT(B3;1)="1";VLOOKUP(MID(B3;2;2);$A$ 13: $C$19 ;3; 0)*1,05; VLOOKUP(MID(B3;2;2);$A$ 13: $C$19 ;3; 0)*0,95) Nếu (Rigth(của B3, lấy ký tự) mà = 1, Vlookup(Mid(B3, lấy từ ký tự thứ 2,...
- 90
- 3,035
- 1
Bài thực hành Số 3: PL/SQL
... chiều dài biến (số ký số phần nguyên phần thập phân) BM Hệ Thống Thông Tin – Khoa KH & KTMT – ĐH Bách Khoa HCM Bảo Mật Hệ Thống Thông Tin – 20 13 scale PL/SQL Lab 03 - số số lẻ (số ký số phần thập ... Thống Thông Tin – 20 13 PL/SQL Lab 03 Dữ liệu số: NUMBER Ví dụ: NUMBER(7,2) Nghĩa có ký số có ký số sau dấu thập phân Nếu ta không khai báo độ xác câu lệnh độ xác mặc định 38 ký số Dữ liệu luận ... empno=1 23; IF x
- 24
- 1,458
- 2
Hoá học 8 - BÀI THỰC HÀNH SỐ 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HOÁ HỌC potx
... Cách tiến chất hành HT -GT Phương trình chữ HOẠT ĐỘNG 3: Cuối tiết thực hành Sắp xếp lại dụng cụ , hoá chất Làm vệ sinh bàn thí nghiệm Đem dụng cụ rửa Các nhóm hoàn thành tường trình ... rắn tan hết tạo thành dung dịch màu tím GV: Hướng dẫn HS làm TN 2: GV: Trong thở có gì? Ống nghiệm 2: Chất rắn không tan hết ( lại phần rắn lắng xuống đáy ống nghiệm) TN2: Thực phản ứng với ... phản ứng hoá học xảy ? -Ở ống nghiệm 3: Không có tượng gì? Giải thích ? - Ở ống 4: Nước vôi đục ( có chất rắn không GV: : Hướng dẫn HS làm tiếp thí tan tạo thành ) nghiệm Quan sát tượng ghi vào...
- 6
- 37,974
- 129
Bài thực hành số 3: GROUP POLICY ppsx
... must meet complexity … : Khởi động tính password mạnh (strong password: phải bao gồm thành phần chữ hoa, thường số) Account Lockout Policy: Các sách khóa tài khoản Khoa Công nghệ Thông tin – Đại ... gian khóa tài khoản • Account lockout threshold: Số lần nhập sai sau bắt đầu khóa tài khoản • Reset account lockout counter after : Sau reset lại số lần nhập sai Các sách User Rights Assignment: ... môn Mạng máy tính Viễn thông Có số cấu hình đáng lưu ý mục này: • • • • • • • • Accounts: Administrator account status: qui định trạng thái tài khoản administrator, số lý an toàn hệ thống disable...
- 23
- 1,036
- 12
Bài thực hành số 3 – Tin học 11 doc
... hỏi bìa tập nhà - Viết chương trình nhập mảng chiều A[1 20] nhập số x Đếm số lượng số A có giá trị x - Xem nội dung thực hành số 4, sách giáo khoa, trang 65 ... mảng a thực nhiệm vụ gì? - hỏi: Lệnh s:=a+a[i]; - Cộng phần tử chia hết cho k thựchiện lần? - Thực lại chương trình lần cuối để học sinh thấy kết Sửa chương trình câu a để - Có số lần số phần ... chương trình thực đếm số dương số lượng số âm mảng Posi, neg:integer; Posi:=0;neg:=0; If a[i] >0 then Posi:=posi+1 Else if a[i]
- 9
- 15,210
- 40
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 38 Bài thực hành số 3 TÍNH CHẤT CỦA CÁC HALOGEN ppt
... vào giọt nước iot Quan sát tượng, nêu nguyên nhân D BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH Họ tên HS:………………………………… Lớp……………………… …… Tên thực hành …………………………………………………………… … ... xúc hoá chất: Hoá chất - KClO3 KMnO4 - Dung dịch HCl đặc - Dung dịch NaCl; dung dịch NaI, - Dung dịch NaBr; nước Iôt Nước clo - Bông - Hồ tinh bột C NỘI DUNG THỰC HÀNH HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG ... Clo, lắc nhẹ benzen tạo thành lớp dung dịch màu nâu mặt nước clo - Quan sát ượng thí nghiệm Giải thích viết phương trình - Lặp lại TN thay nước clo nước brom Thí nghiệm 3: - Cách khác: Dùng ống...
- 5
- 10,212
- 37
Bài thực hành số 3: Lập trình với các câu lệnh điều khiển potx
... co 31 : 1 ,3, 5,7,8,10,12 case : So_Ngay = 31 ; break; case 3: So_Ngay = 31 ; break; case 5: So_Ngay = 31 ; break; case 7: So_Ngay = 31 ; break; case 8: So_Ngay = 31 ; break; case 10: So_Ngay = 31 ; ... tính " nghĩ " số ngẫu nhiên (số ngun) khơng hiển thị số Người chơi đốn số cách gõ từ bàn phím số • Nếu số nhỏ số máy tính nghĩ máy tính hiển thị thơng báo câu "Nhỏ hơn" • Nếu số lớn số máy tính ... Hàm main() khởi động hàm thực cơng việc project Thực hiện: Bước 1: Tạo Project với tên “Lab3_Vd3” Bước 2: Tạo tập tin chương trình vd3.cpp Bước 3: Trong tập tin vd3.cpp, soạn code theo cấu trúc:...
- 13
- 506
- 0
Báo cáo bài thực hành số 3 Khoa thống kê – tin học ppt
... thành phần cấu hình xuất trang Windows Components Wizard xem xét thành phần, tập tin cần thiết, cấu hình dịch vụ Fax BÁO CÁO THỰC 33 GVHD: CHÂU NGỌC TU Cấu hình gỡ rối thiết bị phần cứng • Khi hộp ... gửi nhậnn cáo fax Click Next BÁO CÁO THỰC 35 GVHD: CHÂU NGỌC TU Cấu hình gỡ rối thiết bị phần cứng Nhập thông tin thích hợp hộp văn click Next BÁO CÁO THỰC 36 GVHD: CHÂU NGỌC TU Cấu hình gỡ rối ... Windows Components BÁO CÁO THỰC 32 GVHD: CHÂU NGỌC TU Cấu hình gỡ rối thiết bị phần cứng •Trong Windows Components Wizard, chọn Fax Services, sau kích Next • Các thành phần cấu hình xuất trang...
- 54
- 1,996
- 0
Bài thực hành số 3. Khai báo và sử dụng biến
... gán chương trình HS thực hành máy Yêu cầu học sinh khởi động Turbo pascal để chạy chương trình GV xuống lớp để GV: Trần Thị Thiên Lý Bài tập 1: Viết chương trình tính tổng ba số a, b, c với a, ... trình Thực theo yêu cầu + Kiểu biến: Hướng dẫn học sinh Cd, cr: integer; trình thực Thực theo hướng Cv, dt: real; Yêu cầu học sinh lưu dẫn Chương trình Pascal: chương trình với tên Program baitap2; ... Yêu cầu học sinh lưu chương trình với tên tongbaso.pas Thực theo yêu cầu + Thực theo hướng dẫn + Lưu chương trình với tên tongbaso.pas + Thực theo yêu cầu + Hướng dẫn học sinh dịch + Dịch chương...
- 4
- 472
- 0
Tin 8 Bài thực hành số 3
... gõ, có Chạy chương trình với liệu (đơn giá số lượng) sau (1000, 20), (35 00, 200), (18500, 1 23) Kiểm tra tính kết in Chạy chương trình với liệu (1, 35 000) Quan sát kết nhận Hãy thử đoán lí chương ... hàng Công thức gợi ý Tiền toán = Đơn giá x số lượng + phí dịch vụ Thực hiện: Khởi động Pascal Gõ chương trình sau tìm hiểu ý nghĩa câu lệnh chương trình Thực hiện: Lưu chương trình với tên TINHTIEN.PAS ... Nội dung thích nằm cặp dấu { } bỏ qua dịch chương trình DẶN DÒ Xem trước §5 _ trang 37 _ sách giáo khoa Thực tháng 10 năm 2008 ...
- 9
- 572
- 0
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 28 Bài thực hành số 2 PHẢN ỨNG OXI HOÁ - KHỬ doc
... vai trò chất phản ứng IV BÁO CÁO KẾT QUẢ THỰC HÀNH Họ tên HS:………………………………… Lớp……………………… …… Tên thực hành …………………………………………………………… … TT Tên TN Cách tiến hành TN Hiện tượng quan sát Giải thích kết ... phản ứng tạo thành dung dịch FeSO4 không màu - Giải thích tượng, viết Thí nghiệm phương trình phản ứng, cho biết vai trò chất phản - Điều chế sẵn khí CO2 ứng từ dung dịch HCl CaCO3, thu đầy lọ ... miệng Thí nghiệm 3: rộng 100ml, sau đậy Phản ứng oxi hoá khử Mg CO2 nút lại - Cho vào đáy lọ - Lấy băng Mg (kẹp cát để tránh cho lọ khỏi kẹp sắt) đem châm lửa bị nứt, vỡ tiến hành không khí đưa...
- 7
- 16,017
- 100
- hóa học 10 nâng cao bài thực hành số 3
- bai thuc hanh so 3 hoa 8
- bài thực hành số 3 môn công nghệ 11
- bài thực hành số 3 hóa học 10
- bài thực hành số 3 thao tác trên bảng
- bài thực hành số 3 hóa học 11
- bài 38 bài thực hành số 3 hóa học 10
- bài thực hành số 3 hóa học 10 cơ bản
- bài thực hành số 3 hóa học 10 nâng cao
- hóa học 10 bài thực hành số 3
- bài thực hành số 3 địa lí 12
- bài thực hành số 3 môn hóa học lớp 11
- bài thuyết trình về bài thực hanh số 3 bài 28 hóa 10
- bài 28 bài thực hành số 3 tính chất hoá học của brom và iot ppsx
- vi deo bai thuc hanh so 3 lop10 mon hoa hoc
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008