0

bài 15 cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử axit nucleic

Bước đầu soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm bài tập chương  cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử, tế bào, và khảo nghiệm trên học sinh lớp 12

Bước đầu soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm bài tập chương sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử, tế bào, khảo nghiệm trên học sinh lớp 12

Sinh học

... di truyền ặc biệt phần liên quan đến kiến thức chương sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử, tế bào - Phân tích kế hoạch nội dung giảng dạy chương sở vật chất chế di truyền cấp độ phân ... sở vật chất chế Di truyền cấp độ phân tử, tế bào - áp dụng hình thức trắc nghiệm khách quan vào kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh sau học xong phần sở vật chất chế di truyền cấp độ phân ... chương sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử, tế bào Sinh học lớp 11 - THPT - Kiểm tra câu hỏi TNKQ việc xác định độ khó, độ phân biệt câu thực nghiệm sư phạm hai hình thức : Truyền...
  • 56
  • 787
  • 0
Phân loại, biên soạn bài tập phần cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử sinh học 12  khoá luận tốt nghiệp đại học

Phân loại, biên soạn bài tập phần sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử sinh học 12 khoá luận tốt nghiệp đại học

Sinh học

... phần sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử Sinh học 12 -Phân loại dạng toán thuộc phần sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử Sinh học 12 -Biên soạn dạng toán thuộc phần sở vật chất chế di truyền ... sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử Sinh học 12 3.2 Tìm hiểu thực trạng dạy học phần sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử Sinh học 12 3.3 Phân loại, biên soạn toán phần sở vật chất chế ... chọn đề tài: Phân loại, biên soạn tập phần sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử Sinh học 12 Mục đích nghiên cứu Nâng cao chất lợng dạy học phần sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử Sinh học...
  • 51
  • 626
  • 0
CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ

SỞ VẬT CHẤT CHẾ DI TRUYỀN CẤP ĐỘ PHÂN TỬ

Sinh học

... pp ly tâm gradient tỉ trọng CsCl, loại DNA nặng (N15-N15), nhẹ (N14-N14) lai (N14-N15) tách ra, kết phân tích phù hợp với kiểu tái bán bảo tồn (vẽ hình minh họa thêm) b/ chế phân tử trình tái ... trúc - Protein ức chế trung tâm: + Một để gắn vào operator + Một dành cho chất cảm ứng chất ức chế gọi chất đồng ức chế - Protein hoạt hố trung tâm: + Một để gắn vào điểm khởi đầu điểm tăng ... cho chất cảm ứng chất ức chế - Chất cảm ứng gắn vào protein ức chế làm thay đổi cấu hình protein ức chế, khiến protein ức chế rời khỏi operator, gen phiêm mã Đây gọi kiểm soát âm, cảm ứng - Chất...
  • 19
  • 4,671
  • 62
Tại sao nói ADn là cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử pptx

Tại sao nói ADn là sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử pptx

Điện - Điện tử

... nguyên phân, giảm phân xảy bình thường, thơng tin di truyền lồi ổn định cấp độ tế bào cấp độ phân tử - ADN chứa gen thực chức di truyền khác thông qua chế phiên mã dịch mã - ADN khả đột biến ... vậy ADN sở vật chất tính di truyền cấp độ phân tử - ADN chứa thông tin di truyền đặc trưng cho loài số lượng, thành phần trình tự phân bố nucleotit - ADN khả tự nhân ... di truyền axit nucleic : + Khả hấp thụ tia tử ngoại cực đại bước sóng 260nm + Thí nghiệm biến nạp F.Griffiht (1928), O.T.Avery, C.M.Macleod (1944) Fraenket_conrat, Singer (1957) chứng minh axit...
  • 4
  • 17,550
  • 63
Chuyên đề Cơ sở vật chất và Cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử Ôn thi THPT Quốc Gia

Chuyên đề sở vật chất chế di truyền cấp độ phân tử Ôn thi THPT Quốc Gia

Lớp 12

... PHẠM QUỐC ĐỘ_TRƯỜNG THPT HỒNG NGỰ I TÓM TẮC LÍ THUYẾT VỀ CỞ CHẾ SAO MÃ 1)Cấu tạo chung ARN : - sinh vật như: thực khuẩn thể, virus động vật, virus thực vật vật liệu di truyền ARN sinh vật bậc ... tạo nên phân tử ARN nên số phân tử ARN sinh từ gen số lần mã gen Số phân tử ARN = Số lần mã = K 31 + Số ribônu tự cần dùng số ribơnu cấu thành phân tử ARN Vì qua K lần mã tạo thành phân tử ARN ... 45 % ; rG = X2 = 35 %; rX = G2= % Bài 5: Một phân tử mARN dài 2040 A0 , A= 40%, U=20%, X= 10% Số Nu phân tử mARN a.Xác định loại riboNu phân tử mARN b .Phân tử mARN chứa ba? Giải a rN = 1200...
  • 71
  • 6,131
  • 31
CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ

SỞ VẬT CHẤT CHẾ DI TRUYỀN CẤP ĐỘ PHÂN TỬ

Sinh học

... enzim ARN pôlimeraza nhận biết mạch gốc dựa vào A ba mở đầu ADN B vùng khởi động C chiều mạch D vùng vận hành Câu Nhận xét không chế di truyền cấp độ phân tử? A Trong q trình phiên mã tổng hợp ARN, ... tế bào chất (2) Các tác nhân đột biến tác động lên ADN nhân tế bào mà không tác động lên ADN tế bào chất (3) Các phân tử ADN nhân tế bào cấu trúc kép, mạch thẳng phân tử ADN tế bào chất ... = 450; T = 150 ; G = 750; X = 150 B A = 750; T = 150 ; G = 150 X = 150 C A = 150 ; T = 450; G = 750; X = 150 D A = 450; T = 150 ; G = 150 X = 750 VẬN DỤNG CAO Câu (ĐH 2011) Gen A sinh vật nhân sơ...
  • 8
  • 437
  • 2
Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm phần vật chất và cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử dùng cho sinh viên khoa sinh   ĐHSP

Soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm phần vật chất chế di truyền cấp độ phân tử dùng cho sinh viên khoa sinh ĐHSP

Sinh học

... phần vật chất chế di truyền cấp độ phân tử Các câu hỏi đưa vào thực nghiệm khảo sát nhóm chọn áp dụng công thức toán học phù hợp, xác định rõ độ khó độ phân biệt câu hỏi Trong 60 câu hỏi đưa vào ... pháp nghiên cứu 2.2.1 Nghiên cứu lý luận Dựa sở lý thuyết câu hỏi trắc nghiệm nội dung Di truyền học đại cương, phần vật chất chế di truyền cấp độ phân tử Để soạn 60 câu hỏi khách quan đa lựa chọn ... đề tài - Xây dựng kiến thức phần vật chất chế di truyền cấp độ phân tử trương trình Di truyền học đại cương -Từ kiến thức vận dụng vào kiểm tra đánh giá trình độ sinh viên khoa Sinh-ĐHSP - Xử...
  • 49
  • 729
  • 0
NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP THUỘC CHỦ ĐỀ “CƠ CHẾ DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ” THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM MÔ PHỎNG FLASH, POWERPOINT TRONG DẠY HỌC

NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP THUỘC CHỦ ĐỀ “CƠ CHẾ DI TRUYỀN CẤP ĐỘ PHÂN TỬ” THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG PHẦN MỀM MÔ PHỎNG FLASH, POWERPOINT TRONG DẠY HỌC

Sinh học

... linh động sáng tạo vào giảng dạy phần chế di truyền cấp độ phân tử làm nguồn cung cấp kiến thức cho học sinh Nghiên cứu tiến hành theo thiết kế 2: Thiết kế kiểm tra trước tác động sau tác động ... Trong chương I phần Di truyền học Sách giáo khoa sinh học 12 số dạy thuộc chủ đề chế di truyền cấp độ phân tử với khối lượng kiến thức nhiều trìu tượng, kiến thức sở học sinh học từ lớp ... thuvienbaigiangdientu.bachkim.com; youtuber PHỤ LỤC I GIÁO ÁN GIÁO ÁN BÀI GEN, MÃ DI TRUYỀN Q TRÌNH NHÂN ĐƠI CỦA ADN Ngày soạn: Tiết thứ: Tên chương: chế di truyền biến dị TÊN BÀI: GEN, MÃ DI TRUYỀN...
  • 27
  • 992
  • 0
TÀI LIỆU cơ CHẾ DI TRUYỀN ở cấp độ PHÂN tử (nđ, PM, DM)

TÀI LIỆU CHẾ DI TRUYỀN cấp độ PHÂN tử (nđ, PM, DM)

Sinh học

... thi THPT QG Trang Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA Câu ĐA ĐÁP ÁN ĐỀ: CHẾ DI TRUYỀN CẤP ĐỘ PHÂN TỬ 10 C D A A B C C B D A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 B A A C A C A B B C 21 22 23 24 25 26 27 28 ... nhân cần thiết cho: A Hoạt động phân bào nguyên nhiễm B Hoạt động nhân đôi ADN C Hoạt động phân bào giảm nhiễm D Hoạt động dịch mã tế bào chất Câu 43: Một gen sinh vật nhân thực 3000 nu 3900 ... sinh vật nhân chiều dài 510 nm tiến hành phiên mã lần tạo phân tử m ARN.Trên phân tử m ARN tạo riboxom trượt qua lần không trở lại để tổng hợp chuỗi polipeptit Tính tổng số lượt phân tử...
  • 5
  • 1,300
  • 7

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25