... Respondents' Profile in Terms of Age Frequency 21- 30 yrs 11 8 23,2 31- 40 yrs 220 43,3 41- 50 yrs 13 2 26,0 51- 60 yrs 38 7,5 Total Valid Percent 508 10 0,0 Table presents the frequency distribution ... the academic staff of Hong Duc University in terms of: 1.1 age 1. 2 gender 1. 3 civil status 1. 4.educational attainment 1. 5.length of service 1. 6.family income Determine the professional characteristics ... P f 10 0 N Where: P = Percentage distribution f = frequency X = scale N = Total number of respondents Weighted Arithmetic Mean k X f1 x1 f x2 f k xk f1 f f k fx i i i 1 k f...
... độingũ nhà tr ờng 3 .1 xâydựng kế hoạchpháttriểnđộingũ nhà trờng phổ thông (tip) 3 .1. 2) Quy trình lập kế hoạchpháttriểnđội ngũ: + Phân tích môi trờng xã hội xác định mục tiêu pháttriển ... 3.3 Thu hút giáo viên có chất lợng trờng 3.4 Tạo động lực cho cán viên chức trờng ờng 3 .1 xâydựng kế hoạchpháttriểnđộingũ trờng phổ thông 3 .1. 1) Quan im - - Pháttriểnđộingũ vừa mục tiêu, ... Đối với nhân viên - Phẩm chất trị - Trình độ chuyên nôn - Nghiệp vụ 3 .1 Xâydựng kế hoạchpháttriểnđộingũ trờng ờng lãnh đạo PháttriểnĐộingũ 3.2 Lãnh đạo hỗ trợ giáo viênpháttriển chuyên...
... đề quyhoạchpháttriểnđộingũ giáo viên1. 2 Một số khái niệm đề tài 1. 3 Quyhoạchpháttriển giáo dục đào tạo 21 1.4 Dự báo quyhoạchpháttriển giáo dục 23 1. 5 Quyhoạchpháttriển ... Quyhoạchpháttriểnđộingũ giáo viên trung học phổ thơng huyện Thiệu Hố tỉnh Thanh Hoá giai đoạn 2 011 2020” 1. 5 QUYHOẠCHPHÁTTRIỂNĐỘINGŨ GIÁO VIÊN THPT 1. 5 .1 Khái niệm quyhoạchpháttriển ... triểnđộingũ giáo viên THPT Quyhoạchpháttriểnđộingũ giáo viên THPT phận quyhoạchpháttriển GD&ĐT Quyhoạchpháttriểnđộingũ giáo viên THPT luận chứng khoa học thể bố trí xếp toàn đội ngũ...
... phƣơng xâydựng chiến lƣợc, xâydựngquyhoạchpháttriển giáo dục đào tạo, xâydựngquyhoạchpháttriểnđộingũ giáo viên đảm bảo phù hợp cho giai đoạn cụ thể - Để xâydựngquyhoạchpháttriểnđội ... tác quyhoạchpháttriển giáo dục, quyhoạchpháttriểnđộingũ cán quản lý quyhoạchpháttriểnđộingũ giáo viên bậc học nơi cơng tác; đƣa giải pháp thiết thực nhằm thực tốt quyhoạchpháttriển ... Chiến lƣợc Quyhoạch Kế hoạch Dự báo 1. 3 Quyhoạchpháttriển giáo dục đào tạo 1. 3 .1 Khái niệm quyhoạchpháttriển giáo dục đào tạo Quyhoạchpháttriển ngành phận quyhoạchpháttriển kinh...
... biệnpháp thực pháttriển giáo dục - đào tạo 1. 2.3- Vị trí vai trò giáo dục THCS việc quyhoạchđộingũ giáo viên THCS 1. 2.3 .1- Quyhoạchpháttriểnđộingũ giáo viên yêu cầu quyhoạchpháttriển ... việc quyhoạchpháttriểnđộingũ giáo viên nói chung độingũ giáo viên THCS Thành phố Yên Bái đến năm 2 015 nói riêng Đề xuất giải phápquy trình thực quyhoạch - pháttriểnđộingũ giáo viên ... tác quyhoạch giáo viên 4.2 Đánh giá thực trạng độingũ giáo viên THCS công tác quyhoạchđộingũ giáo viên THCS Thành phố Yên Bái 4.3 Đề xuất giải pháp thực quyhoạchpháttriểnđộingũ giáo viên...
... chọn đường pháttriển giáo dục địa phương hay quốc gia 1. 4 VỀ XÂYDỰNGQUYHOẠCHPHÁTTRIỂNĐỘINGŨ GVTH 1. 4 .1 Vị trí mối quan hệ quyhoạchpháttriểnđộingũ GVTH với quyhoạchpháttriển GDTH ... giải pháppháttriểnđộingũ giáo viên Tiểu học Phân tích mơi trường Giải pháp thực Quyhoạchpháttriểnđộingũ GVTH Phân tích thực trạng Phát xu Sơ đồ 1. 1: Chu trình phương pháp luận xâydựngquy ... đáp ứng cho pháttriển giáo dục e) Quy trình xâydựngquyhoạchpháttriển GDTH địa phương Xâydựngquyhoạchpháttriển GDTH địa phương phải tuân thủ phương pháp luận xâydựngquyhoạch Bao gồm...
... 2 011 -2 012 21 558 99 .1% 10 0% 2 012 -2 013 21 594 99.0% 10 0% 2 013 -2 014 22 652 99.4% 10 0% - Kết học sinh tham gia hội thi cấp thị xã cấp tỉnh: Năm học Số lượng 2 011 -2 012 21 2 012 -2 013 32 2 013 -2 014 21 ... giáo viên Xếp loại năm nhà trường (theo Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học): Năm học XS Khá Trung bình Kém 2 010 -2 011 11 35,5 12 38,7 25,8 2 011 -2 012 11 34,4 12 37,5 28 ,1 2 012 -2 013 11 34,4 13 40,5 ... 25 ,1 2 013 -2 014 11 32.4 15 44 .1 23.5 3.2.6/ Một số vấn đề đặt việc quản lý nhằm bồi dưỡng pháttriểnđộingũ giáo viên trường Tiểu học Trên đây, tồn việc quản lý nhằm pháttriểnđộingũ giáo viên, ...
... 19 94 - 19 98) khoảng cách giá gạo nớc ta Thái Lan giảm xuống 20 - 25 USD/tấn Lợng gạo xuất kim ngạch Năm 19 91 1992 19 93 19 94 19 95 19 96 19 97 19 98 19 99 Lợng gạo ( nghìn tấn) Kim ngạch ( USD) 10 16 ... chủ yếu ta xuất sang thị trờng này: ( Đơn vị triệu USD ) Mặt hàng 19 91 103 19 92 11 1 19 93 69 Cà phê 10 18 33 Hạt điều khô Hạt tiêu 11 Gạo Một lợi đáng quan tâm hàng nông sản xuất Việt Nam thị trờng ... nghìn tấn) Kim ngạch ( USD) 10 16 229.875 19 53 405 .13 2 16 49 335.6 51 1962 820.8 61 2025 538.838 3047 868. 417 3682 8 91. 342 3793 10 06.000 4200 955.000 Σ 26 .17 7 Hoµ vµo sù sôi động chung thị trờng hàng...
... ( 19 94 - 19 98) khoảng cách giá gạo nớc ta Thái Lan giảm xuống 20 - 25 USD/tấn Lợng gạo xuất kim ngạch Năm 19 91 1992 19 93 19 94 19 95 19 96 19 97 19 98 19 99 Lợng gạo ( nghìn tÊn) 10 16 19 53 16 49 19 62 ... yếu ta xuất sang thị trờng này: ( Đơn vị triệu USD ) Mặt hàng 19 91 1992 19 93 Gạo Cà phê Hạt điều khô Hạt tiêu 10 3 10 11 1 18 69 33 11 Mét lỵi đáng quan tâm hàng nông sản xuất Việt Nam thị trờng ... trờng Thực trạng hàng nông sản xuất Việt Nam khoảng 10 năm trở lại Những giải pháp để khắc phục hạn chế tồn giải phápxây dựng- quyhoạchpháttriển hàng nông sản xuất Việt Nam Do kiến thức hạn...
... Mg++ c Xâydựng đồ trạng sử dụng đất đồ quyhoạchpháttriển vùng trồng Hồi huyện đến năm 2 010 Phơng án xâydựngquyhoạchpháttriển vùng trồng Hồi huyện Văn Quan đợc xâydựng sở quyhoạch tổng ... http://Agriviet.Com 3 .1. 1Quyhoạchpháttriển Hồi địa bn huyện Văn Quan hệ thống quyhoạch sử dụng đất vĩ mô Hiện công tác quyhoạch sử dụng đất thờng đợc phân chia thành hệ thống: Quyhoạch sử dụng ... xã hội Vì lịch sử pháttriểnquyhoạch sử dụng đất đai phản ánh lịch sử pháttriển phơng thức sản xuất Các giai đoạn pháttriểnquyhoạch sử dụng đất đai phù hợp với giai đoạn phát triĨn cđa mét...
... độingũgiảngviên - Thứ hai: làm rõ thực trạng độingũgiảngviênbiệnphápxâydựngpháttriểnđộingũgiảngviên hiệu trưởng Trường Cao đẳng PT-TH II - Thứ ba: đề xuất biệnphápxây dựng, phát ... trò độingũgiảngviên Trường Cao đẳng PT-TH II 1. 5 Nhiệm vụ quy n hạn hiệu trưởng việc xâydựngpháttriểnđộingũgiảngviên Trường Cao đẳng PT-TH II Chương 2: Thực trạng độingũgiảngviênbiện ... Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 1.1 .1 Biện pháp, xâydựngpháttriển1.1 .1. 1Biện pháp: Theo từ điển tiếng Việt biệnpháp hiểu cách hành động, cách lựa...
... độingũgiảngviên - Thứ hai: làm rõ thực trạng độingũgiảngviênbiệnphápxâydựngpháttriểnđộingũgiảngviên hiệu trưởng Trường Cao đẳng PT-TH II - Thứ ba: đề xuất biệnphápxây dựng, phát ... trò độingũgiảngviên Trường Cao đẳng PT-TH II 1. 5 Nhiệm vụ quy n hạn hiệu trưởng việc xâydựngpháttriểnđộingũgiảngviên Trường Cao đẳng PT-TH II Chương 2: Thực trạng độingũgiảngviênbiện ... Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 1.1 .1 Biện pháp, xâydựngpháttriển1.1 .1. 1Biện pháp: Theo từ điển tiếng Việt biệnpháp hiểu cách hành động, cách lựa...
... đề xâydựngquyhoạchpháttriển giáo dục phổ thông tỉnh Thái Bình giai đoạn 2 011 -2020 1. 2 Các khái niệm đề tài 1. 2 .1 Quyhoạchquyhoạchpháttriển1. 2 .1. 1Quyhoạch Theo Từ điển Tiếng Việt, quy ... hoạchpháttriển giáo dục phổ thông 1. 2.2 .1 Quyhoạchpháttriển giáo dục đào tạo Quyhoạchpháttriển giáo dục đào tạo(GD&ĐT) quyhoạch ngành phận quyhoạchpháttriển KH-XH Quyhoạchpháttriển ... phápxâydựngquyhoạchpháttriển GDPT Giải phápxâydựngquyhoạchpháttriển GDPT hệ thống cách thức xâydựngquyhoạchpháttriển GDPT 1. 2.4 Mối quan hệ chiến lược, dự báo, qui hoạch kế hoạch...
... Qui hoạchđộingũ GV + Qui hoạch CSVC cho pháttriển GDTH THCS + Xâydựngbiệnpháp để thực qui hoạch1. 4 Vai trò dự báo xâydựng qui hoạchpháttriển GD 1. 4 .1 Dự báo GD ý nghĩa Dự báo kế hoạch ... Qui hoạchpháttriển GDTH THCS 1. 4 Vai trò dự báo xâydựng qui hoạchpháttriển GD-ĐT 1. 5 Phơng phápxâydựng qui hoạchpháttriển GDTH THCS 1. 6 Những nhân tố ảnh hởng đến qui hoạchpháttriển GDTH ... GDTH THCS 1. 3 .1 Khái niệm chung qui hoạchpháttriển ngành GD - 23 - Từ quan điểm chung qui hoạchpháttriển KT-XH cho thấy qui hoạchpháttriển ngành GD thuộc loại qui hoạchpháttriển ngành...