biện pháp 1 rèn luyện kỹ năng vẽ thêm đường phụ hình phụ khi giải bài toán dựng hình
skkn Một số biện pháp nhằm rèn luyện kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động khám phá môi trường xung quanh
... giả xây dựng nên hệ thống một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động giao tiếp cho trẻ mầm non [39] 1. 2 Giao tiếp kĩ giao tiếp trẻ 5-6 tuổi 1. 2 .1 Khái niệm 1. 2 .1. 1.Giao tiếp ... trước phản ứng có thể xảy Kỹ đọc nét mặt, cử chỉ, hành vi, lời nói Biết lựa chọn cách nói hành vi linh 51 TL Không % cần 21 58.3 15 41. 7 36 10 0 13 .9 31 TL 86 .1 ... kết thúc - Kỹ đồng cảm và chia sẻ với đối tượng giao tiếp Trên là 10 kỹ nhỏ ba nhóm kỹ lớn giao tiếp là kỹ định hướng, kỹ điều chỉnh và điều khi ̉n hành vi giao tiếp và kỹ định...
- 146
- 5,902
- 3
skkn sử dụng một số biện pháp nhằm rèn luyện kỹ năng hthkt cho hs trong dạy phần th – sinh 12.
... Căn vào quy trình rèn luyện kĩ HTHKT, đề biện pháp rèn luyện kĩ HTHKT cho HS dạy học sinh học 12 THPT gồm biện pháp sử dụng sơ đồ, bảng hệ thống; biện pháp sử dụng BTTH biện pháp sử dụng CH, BT ... tập trung nghiên cứu sử dụng ba biện pháp biện pháp sử dụng sơ đồ, biện pháp sử dụng BTTH biện pháp sử dụng CH, BT để rèn luyện kỹ HTHKT dạy học phần TH – SH 12 cho HS số trường THPT tỉnh Đồng ... Chưa biết 15 /28 53,6% 18 /28 64,3% 19 /28 67,9% 3/28 10 ,7% Biết 8/28 28,6% 6/28 21, 4% 7/28 25,0% 9/28 32 ,1% Hiểu 5/28 17 ,8% 4/28 14 ,3% 2/28 7 ,1% 16 /28 57,2% Số người Tỉ lệ % -4Bảng 2: Tình hình GV...
- 24
- 487
- 1
SKKN biện pháp và rèn luyện kỹ năng diễn đạt cho trẻ mẫu giáo 5 đến 6 tuổi qua việc đọc vầ kể lại tác phẩm văn học
... chuyện - Phương pháp rèn luyện kỹ đọc kể diễn đạt - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp giảng giải - Phương pháp dạy trẻ kể chuyện - Phương pháp dạy trẻ đọc thơ Các biện pháp phương pháp phải phối ... Đ/tg % Thực 19 99 20 trẻ 3-4 Đ/tg % 20tr đạt 20tr đạt 5trẻ 25% 6trẻ 20tr đạt Chưa áp dụng pp 30% Và biện pháp 20tr đạt Đã 14 tr 70% 12 tr 60% dụng áp Dùng biện pháp phương pháp rèn luyện khả đọc ... pháp biện pháp thích hợp để rèn luyện khả diễn đạt cho trẻ VII / PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU : Phương pháp nghiên cứu tài liệu - Nghiên cứu tài liệu tâm lý học lứa tuổi để hiểu tâm lí trẻ Phương pháp...
- 24
- 547
- 2
Rèn luyện kỹ năng thuật tự học tích cực trong học giải bài tập theo phương pháp tọa độ cho học sinh lớp 10 THPT
... 65,6 -7 ,1 0 -7,2 51, 8 50,4 -6,2 38,4 -6 ,1 37,2 -5,2 27,0 0 -5 ,1 26,0 -4,2 17 ,6 -4 ,1 16,8 -3,2 10 ,2 10 ,2 -3 ,1 9,6 9,6 5 -2,2 4,8 24,0 -2 ,1 4,4 13 ,2 -1, 2 1, 4 11 ,2 -1, 1 1, 2 10 ,8 10 -0,2 0 13 -0 ,1 0 ... 10 CHƢƠNG 2: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ THUẬT TỰ HỌC TÍCH CỰC 11 2 .1 Một số vấn đề phương pháp tọa độ lớp 10 THPT 11 2 .1. 1 Phân tích chương trình hình học lớp 10 11 ... 1. 1.2 Kỹ thuật tự học tích cực 1. 1.2 .1 Kỹ thuật khăn phủ bàn 1. 1.2.2 Kỹ thuật mảnh ghép 1. 1.2.3 Sơ đồ tư 1. 1.2.4 Kỹ thuật học tập hợp tác 1. 1.2.5...
- 69
- 270
- 0
PHƯƠNG PHÁP vẽ THÊM ĐƯỜNG PHỤ KHI GIẢI TOÁN HÌNH học THCS
... thực tiễn Trường THCS Đăk Mar PHƯƠNG PHÁP VẼ THÊM ĐƯỜNG PHỤ KHI GIẢI TỐN HÌNH HỌC THCS - Về mặt lý luận: Rèn luyện khả tư sáng tạo, kỹ vẽ đường phụ giải tốn hình học bậc THCS, tính cẩn thận xác, ... c) ⇒ A 1 = Aˆ x B r A r D r r C y Bài toán 4: Dựng trung điểm đoạn thẳng AB cho trước Trường THCS Đăk Mar z PHƯƠNG PHÁP VẼ THÊM ĐƯỜNG PHỤ KHI GIẢI TOÁN HÌNH HỌC THCS Cách dựng: - Dưng hai đường ... Đăk Mar PHƯƠNG PHÁP VẼ THÊM ĐƯỜNG PHỤ KHI GIẢI TOÁN HÌNH HỌC THCS AC Từ dẫn đến việc lấy điểm D tia đối tia MA cho MD = MA Điểm D yếu tố phụ cần vẽ thêm để giải toán A 3) Lời giải: GT ∆ABC; AB...
- 19
- 2,106
- 3
PHƯƠNG PHÁP VẼ THÊM ĐƯỜNG PHỤ KHI GIẢI TOÁN HÌNH HỌC THCS
... Trên toán dựng hình bản, khiAcần sử dụng mà khơng cần B nhắc lại cách dựng Khi cần vẽ thêm yếu tố phụ để chứng minh phải Trường THCS Đăk Mar D z PHƯƠNG PHÁP VẼ THÊM ĐƯỜNG PHỤ KHI GIẢI TỐN HÌNH ... PHƯƠNG PHÁP VẼ THÊM ĐƯỜNG PHỤ KHI GIẢI TỐN HÌNH HỌC THCS nhiều toán nên giáo viên cần lưu ý cho học sinh nhớ để vận dụng Cách giải áp dụng để giải số toán hay chương trình THCS 5) cách vẽ thêm ... điểm BC Vậy yêu tố phụ phụ cần vẽ trung điểm BC D 3) Chứng minh GT ∆ABC; AB = 10 cm; Trường THCS Đăk Mar B A H K C PHƯƠNG PHÁP VẼ THÊM ĐƯỜNG PHỤ KHI GIẢI TỐN HÌNH HỌC THCS BC = 12 cm; DA = DB =...
- 16
- 434
- 0
SKKN Một số phương pháp kẻ thêm đường phụ để giải bài toán hình học lớp 7
... KẺ THÊM ĐƯỜNG PHỤ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN HÌNH HỌC Trần Ngọc Đại, THCS Thuỵ Thanh, năm học 2 010 - 2 011 - Trong tìm phương pháp giải tốn hình học, ta gặp số tốn mà khơng vẽ thêm đường phụ bế ... việc giải tập đòi hỏi phải vẽ thêm đường phụ Chưa biết suy luận để thấy cần thiết phải vẽ thêm đường phụ Vẽ đường phụ tuỳ tiện làm hình vẽ trở nên rối, gây khó khăn cho việc giải toán Sau vẽ ... cạnh BÀI TẬP Kẻ thêm đường vuông góc Tính độ dài x hình vẽ sau : B A B x A 15 300 C 12 00 x C B 63 600 A a) Tính độ dài x hình 18 : b) A 45 B Hình 17 10 x x C a) c) B A C x B Hình 18 18 x 13 5 b)...
- 46
- 6,085
- 17
Hướng dẫn học sinh lớp 8 vẽ thêm đường phụ để giải bài tập hình chương tam giác đồng dạng
... 2 015 -2 016 : 17 Đầu năm học 2 015 -2 016 Lớp Giỏi Khá TB Cuối năm học 2 015 -2 016 Yếu Giỏi Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL 8A 11 26 17 39 13 30 11 26 22 51 10 23 8B 0 15 38 22 55 21 ... hình học 8, qua số tiết dạy, tơi nhận thấy khó khăn học sinh đứng trước việc xác định hướng để giải toán Khi giải tốn hình học, nhiều khơng thể giải trực tiếp mà phải vẽ thêm đường phụ Việc vẽ ... tìm tòi cách giải, tự vẽ thêm đường phụ trình bày Qua đó, học sinh xác định tầm quan trọng đường phụ dạng tập hình học 1. 1 Một số ví dụ: Giáo viên hướng dẫn, làm mẫu số tập với dạng toán khác...
- 20
- 1,404
- 0
SKKN Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng vẽ cho trẻ 56 tuổi trong trường Mầm non Sao Mai
... dung cách thực biện pháp, giải pháp : a Mục tiêu biện pháp, giải pháp: Sử dụng giải pháp, biện pháp nhằm giúp trẻ : Giáo viên : Hồ Thị Thục Oanh Một số biện pháp rèn luyện kỹ vẽ cho trẻ 5-6 ... thành kỹ vẽ trẻ, biện pháp hổ trợ cho biện pháp thúc đẩy tạo nên kết trẻ d Kết khảo nghiệm , giá trị khoa học vấn đề nghiên Giáo viên : Hồ Thị Thục Oanh 12 Một số biện pháp rèn luyện kỹ vẽ cho ... thực biện pháp, giải pháp : III Kết luận, kiến nghị 11 1. Kết luận: 11 2.Kiến nghị : 11 Tài liệu tham khảo 13 Giáo viên : Hồ Thị Thục Oanh 18 ...
- 19
- 2,349
- 5
Skkn một số biện pháp rèn luyện kỹ năng vẽ cho trẻ 5 6 tuổi trong trường mầm non sao mai
... nghị 11 1. Kết luận: 11 2.Kiến nghị : 11 Tài liệu tham khảo 13 Giáo viên : Hồ Thị Thục Oanh 16 Một số biện pháp rèn luyện kỹ vẽ cho trẻ 5-6 tuổi ... (16 ,6%) (6.6%) (26,6%) (33.3%) (33.3%) 10 (26,6%) (33,3%) (23,3%) 11 10 (23,3%) (36,6%) (33.3%) 14 (20%) (46,6%) (30%) (3.3%) 15 10 Một số biện pháp rèn luyện kỹ vẽ cho trẻ 5-6 tuổi trường Mầm non ... nhẹ việc học bậc mầm non Nội dung cách thực biện pháp, giải pháp : a Mục tiêu biện pháp, giải pháp: Sử dụng giải pháp, biện pháp nhằm giúp trẻ : - Hình thành cho trẻ kiến thức trình tự thao tác...
- 17
- 1,166
- 2
Rèn luyện kỹ năng về tạo REPORT bằng phương pháp Wizard
... tập nhà - Chuẩn bị bài: Bài tập thực hành - tiết Tiết theo PPCT: 30 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 9: Bài thực hành tổng hợp (Tiết 1) I MỤC TIÊU - Kiến thức - Củng cố kĩ sử dụng Access - Kỹ - Biết thực kĩ ... tạo H. 51 đếm) Củng cố - Nhắc lại khái niệm báo cáo bước để thực báo cáo Câu hỏi tập nhà - Xem trước Bài tập thực hành (tiết 1) Tiết theo PPCT: 28 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 8: Tạo báo cáo (Tiết 1) I ... tượng Hình Cửa sổ sở liệu tạo Khi đó, cửa sổ sở liệu xuất hình 15 Cửa sổ CSDL gồm ba phần cơng cụ, bảng chọn đối tượng trang chứa đối tượng thời Tệp CSDL vừa tạo chưa có đối tượng (CSDL trống) Khi...
- 21
- 1,047
- 0
skkn PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẼ, PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ, BẢNG SỐ LIỆU, ĐỌC VÀ PHÂN TÍCH ATLAT ĐỊA LÍ
... dựng Tỉ lệ Góc 1, 7 tâm 60 46,7 tâm 16 80 Dịch vụ Tỉ lệ Góc 51, 6 tâm 18 60 * Bước 3: Vẽ biểu đồ - Vẽ biểu đồ theo quy tắc: bắt đầu vẽ từ “ tia 12 giờ”, vẽ thuận chiều kim đồng hồ - Vẽ hình quạt tương ... Chú ý khoảng thời gian: + 19 01- 19 56: 55 năm dân số tăng gấp đôi + 19 56- 19 81: 25 năm dân số tăng gấp đôi - Khi nhận xét phải đưa số liệu để chứng minh: + 19 01- 19 56: từ 13 ,0 triệu người tăng lên ... nhanh: + 19 01- 19 56: dân số tăng gấp đôi( 13 ,0 triệu người => 25,7 triệu người) phải 55 năm + 19 56- 19 81: dân số tăng gấp đôi( 25,7 triệu người => 54,9 triệu người) cần 25 năm + 19 81- 19 99 dân...
- 16
- 781
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT PHƯƠNG TRÌNH VÀ NHẬN BIẾT CÁC DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN MÔN HÓA HỌC LỚP 9
... xếp loại cuối năm sau: 10 + Giỏi : 10 Tỷ lệ: 16 ,1% + Khá : 20 Tỷ lệ: 32,2% + TB : 31 Tỷ lệ: 50% +Yếu :4 Tỷ lệ: 1, 7% III BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Để thực tốt giải pháp cho vấn đề nêu trên, rút số kinh ... chất hóa học đường glucôzơ đường saccarôzơ (ở 50 trang 15 1 51 trang 15 3 SGK Hóa 9) Khi giảng dạy phần em khó phân biệt đâu đường glucôzơ, đâu đường saccarôzơ hai chất kết tinh màu trắng, có vò ngọt, ... HCl */ Nhận biết tính chất hóa học mêtan (CH 4) êtilen (C2H4) (ở baøi 36 trang 11 3 vaø baøi 37 trang 11 7 SGK Hóa 9) Khi giảng dạy phần này, nhận thấy em lúng túng, không xác đònh tính chất rõ ràng...
- 12
- 927
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẼ, PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ, BẢNG SỐ LIỆU, ĐỌC VÀ PHÂN TÍCH ATLAT ĐỊA LÍ
... ngư tâm 3600 1, 7 tâm 60 46,7 tâm 16 80 Dịch vụ Tỉ lệ Góc 51, 6 tâm 18 60 * Bước 3: Vẽ biểu đồ - Vẽ biểu đồ theo quy tắc: bắt đầu vẽ từ “ tia 12 giờ”, vẽ thuận chiều kim đồng hồ - Vẽ hình quạt tương ... gấp đôi - Khi nhận xét phải đưa số liệu để chứng minh: + 19 01- 19 56: từ 13 ,0 triệu người tăng lên 25,7 triệu người + 19 56- 19 81: từ 25,7 triệu người tăng lên 54,9 triệu người + 19 81- 19 99: từ ... nhanh: + 19 01- 19 56: dân số tăng gấp đôi( 13 ,0 triệu người => 25,7 triệu người) phải 55 năm + 19 56- 19 81: dân số tăng gấp đôi( 25,7 triệu người => 54,9 triệu người) cần 25 năm + 19 81- 19 99 dân...
- 10
- 423
- 1
skkn rèn LUYỆN kỹ NĂNG vẽ HÌNH và PHƯƠNG PHÁP GIẢI một số DẠNG TOÁN TRONG HHKG 11
... TÀI 1) Kết nghiên cứu: Trong học kỳ I năm học 2 014 - 2 015 , Gv chọn hai lớp 11 A4 11 A8 với học lực năm đầu năm sau: Lớp 11 A4 11 A8 Giỏi 2,6% 5,5% Khá 12 10 TB 31, 6% 19 27% 20 50% 54% Yếu 15 ,8% 13 ,5% ... áp dụng lớp 11 A4 lớp 11 A8 GV sử dụng phương pháp giải trước Kết qua kiểm tra 15 ' sau: Lớp Điểm 11 A4 10 26,3% 11 A8 10 ,8% Điểm 5,6,7 19 50% 16 43% Điểm 3,4 Điểm < 23,7% 0% 10 27% 19 % Quá trình ... 12 K - G Tbình Y - K K - G Tbình Y - K K - G Tbình Y - K 2 011 – 2 012 30,43 37,3 32,27 34,89 31, 59 33,52 29,0 37,0 34 2 012 – 2 013 31, 03 33,27 35,7 28, 21 39,72 32,07 32 ,1 35,23 32,67 2 013 – 2 014 ...
- 23
- 594
- 0
Rèn luyện kỹ năng viết văn có tính hình tượng, tính biểu cảm qua một số biện pháp tu từ tiếng việt
... 11 1. 4 .1 Biện pháp so sánh 11 1. 4.2 Biện pháp nhân hoá 13 1. 4.3 Biện pháp điệp ngữ 14 1. 4.4 Biện pháp đảo ngữ 18 Cơ sở thực tiễn: 19 2 .1 Đối ... Tháng 10 /2 015 đến tháng 11 /2 015 : Nhận đề tài hoàn thành đề cương Tháng 12 /2 015 đến tháng 01/ 2 016 : Tìm hiểu sở lí luận Tháng 01/ 2 016 đến tháng 03/2 016 : Thu thập số liệu tài liệu Tháng 03/2 016 đến ... dụng điều học biện pháp nghệ thuật văn? Chính tơi chọn đề tài: Rèn luyện kĩ viết văn có tính hình tượng, tính biểu cảm qua số biện pháp tu từ Tiếng Việt 19 Chương 2: RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TẠO LẬP...
- 42
- 1,124
- 1
Phương pháp rèn luyện kỹ năng vẽ trong phân môn vẽ tranh đề tài lớp 6
... Phương pháp rèn luyện kỹ vẽ tranh đề tài lớp 2.3 Các sáng kiến kinh nghiệm giải pháp sử dụng để giải vấn đề Trong q trình dạy mơn Mĩ thuật bậc THCS để rèn luện kỹ vẽ tranh tốt phân môn vẽ tranh ... Phương pháp rèn luyện kỹ vẽ tranh đề tài lớp Và sau tiến hành thực nghiệm cải tiến trên, thu kết sau: Lớp áp dụng phương pháp rèn luyện kỹ vẽ phân môn vẽ tranh đề tài lớp Lớp không áp dụng phương pháp ... chưa sử dụng kiến thức kỹ trình vẽ Việc rèn luyện kỹ vẽ hạn chế, vẽ tranh đề tài học học sinh THCS vấn đề khó Hiểu tranh vẽ theo đề tài? Những hình ảnh cần vẽ tranh đề tài hình ảnh nào? Qua nhiều...
- 20
- 1,321
- 0
Biện pháp và rèn luyện kĩ năng diễn đạt cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
... chuyện - Phơng pháp rèn luyện kỹ đọc kể diễn đạt - Phơng pháp đàm thoại - Phơng pháp giảng giải - Phơng pháp dạy trẻ kể chuyện - Phơng pháp dạy trẻ đọc thơ Các biện pháp phơng pháp phải phối ... Đ/tg % Thực 19 99 20 trẻ 3-4 Đọc cảm Đ/tg % 20tr đạt 20tr đạt Cha áp dụng pp 30% Và biện pháp 20tr đạt 20tr đạt Đã ¸p 14 tr 70% 12 tr 60% dơng 5trỴ 25% 6trỴ Dïng biện pháp phơng pháp rèn luyện khả ... trách nhiệm cao vợt qua khó khăn tìm biện pháp phơng pháp rèn luyện khả diễn đạt mạch lạc cho trẻ 5-6 tuổi qua việc đọc kể lại tác phẩm văn học biện pháp phơng pháp sau: - Dùng câu đố để hởng trẻ...
- 28
- 4,539
- 27
CHUYEN DE REN LUYEN KY NANG VE DO THI HAM SO BAC NHAT
... THỰC HIỆN: TỔ TOÁN – TIN NĂM HỌC: 2 010 - 2 011 14 CHUYÊN ĐỀ RÈN KỸ NĂNG VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC NHẤT NGƯỜI THỰC HIỆN: TỔ TOÁN – TIN x NĂM HỌC: 2 010 - 2 011 15 CHUYÊN ĐỀ RÈN KỸ NĂNG VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ ... THỰC HIỆN: TỔ TOÁN – TIN NĂM HỌC: 2 010 - 2 011 11 CHUYÊN ĐỀ RÈN KỸ NĂNG VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC NHẤT Ví dụ Tìm giá trị tham số m để đường thẳng (d) y = (m – 2).x – 2m qua điểm I (1; 2) Giải: Thay x ... đường thẳng Loại Viết phương trình đường thẳng (d) biết qua điểm A(x1; y1) B(x2; y2) NGƯỜI THỰC HIỆN: TỔ TOÁN – TIN NĂM HỌC: 2 010 - 2 011 CHUYÊN ĐỀ RÈN KỸ NĂNG VẼ ĐỒ THỊ HÀM SỐ BẬC NHẤT Cách giải: ...
- 16
- 2,302
- 33
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25