bi van nghi luan bai tho day thon vi da
Cách làm bài văn nghị luận đoạn thơ, bài thơ
... Cảm nhận tinh tế, hình ảnh giầu sức bi u cảm HƯỚNG DẪN HỌC BÀI 1.Học thuộc phần ghi nhớ (sgk) 2.Hoàn thành nốt tập luyện (vi t thành văn hoàn chỉnh) Chuẩn bị vi t tập làm văn số ... - Hình ảnh: "hương ổi", gió, sương" - Từ ngữ gợi tả, bi u cảm: "phả, se, chùng chình" Cảnh sang thu đất trời: 2a Nghệ thuật: từ ngữ gợi tả, bi u cảm "bỗng, hình như“ 2b Nội dung: Tâm trạng ngỡ ... thuật: - Hình ảnh: "hương ổi", gió, sương" - Từ ngữ gợi tả, bi u cảm: "phả, se, chùng chình" Cảm xúc nhà thơ: 2a Nghệ thuật: từ ngữ gợi tả, bi u cảm "bỗng, hình như“ 2b: Nội dung: Tâm trạng ngỡ ngàng,...
- 17
- 1,886
- 8
Bình luận bài thơ đây thôn vĩ dạ
... điền Câu thơ vi t theo hướng cách điệu hoá Cách điệu từ đường nét "lá trúc che ngang" đến hình ảnh "mặt chữ điền" Mặt chữ điền xuất câu ca dao xứ Huế: Mặt em vuông tựa chữ điền, Da em trắng, ... xuống tạo cho khu vườn vẻ đẹp lung linh huyền ảo Câu thơ cho thấy Hàn Mặc Tử yêu Vĩ Dạ, yêu Huế bi t Ai tin câu thơ đầy sức sống lại thi sĩ không hội trở lại với đời thường Ta gặp cảnh thiên nhiên ... điền, Da em trắng, áo đen mặc Lòng em có đất có trời, Có câu nhân nghĩa, có lời thuỷ chung Với bi n pháp nghệ thuật cách điệu hoá, tác giả diễn tả vẻ đẹp kín đáo, dịu dàng, hoà hợp với thiên...
- 8
- 4,786
- 59
Nghị luận bài thơ “Thương vợ” của Trần Tế Xương
... tình gửi nhờ gánh nặng lên vai người vợ suốt ngày hưởng lạc vui chơi Bi t thuốc lá, bi t chè tàu Cao lâu bi t vị hồng lâu bi t mùi” Trước mắt người đọc phản ánh bất công gia đình chế độ xã hội ... thương cảm Bài thơ thành công vi c xây dựng hình tượng mẻ bất ngờ, đưa người phụ nữ vào thơ ca nét tiến tư tưởng Tú Xương Cách sử dụng tiếng vi c tự nhiên , giàu sức bi u cảm vận dụng cách nói dân ... phận” bổn phận trách nhiệm, đẹp lòng bà tú bi t chịu thương chịu khó nhẫn nhịn chịu đựng Thành ngữ “năm nắng mười mưa” lại đan xen vào chịu khó vất vả, làm vi c quanh năm chịu nhiều nắng mưa dãi...
- 2
- 8,210
- 66
Nghị luận bài thơ của Hồ Xuân Hương
... chất dân gian dc sử dụng khéo léo giàu sức bi u cảm tinh tế Tài thơ nôm cua hxh thể qua vi c vi t thơ đừong luật tiếng vi t thật tài tình không hổ danh bà chúa thơ nôm Tuyetcu.Com Tổng hợp ... tâm lòng theo giới nghi n cứu khoảng 40 thơ nôm tương truyền Hồ Xuân Hương nữ sĩ có tập thơ lưu hương kí, Hồ Xuân Hương tựơng độc đáo lịch sử văn học vi t nam nhà thơ phụ nữ vi t phụ nữ, trào ... Thân phận hồng nhan phải trải qua đêm dài cay đắng cho lòng thủy chung tình dang dở.Tiếng thở dài ngao ngán ý nguyện muốn tho t khỏi nỗi sầu muộn dấy lên lòng cuối rơi vào bế tắc, dừong nghịch cảnh...
- 7
- 1,866
- 11
36 đề văn nghị luận xã hội hay (có hướng dẫn làm bài chi tiết)
... trọng; vi c vi phạm diễn thời gian da i; tính chất vi phạm mang tính hệ thống và có tổ chức Bàn bạc vi c: - Vi c làm là hành vi trục lợi thân xác và danh nghĩa bệnh nhân, là hành vi ... về sự vi c Nhận thức vi c: - Xét nghi m và kết quả xét nghi m là yếu tố quan trọng và quyết định tới vi c chẩn đoán các bác sĩ - Sự vi c cho thấy: mức độ vi phạm rất nghi m ... nhắn nhủ, khuyên răn, da y bảo: Chứa đựng trải nghi m cuộc đời người mẹ, sự hiểu bi ́t, khát vọng truyền thụ hiểu bi ́t, kinh nghi m mẹ cho con, sự hiểu bi ́t và kinh nghi m về đạo làm...
- 31
- 35,460
- 252
Đề và gợi ý dạng văn nghị luận xã hội về tư tưởng đạo lí
... hệ vi c nhỏ vi c lớn; có nhiều vi c nhỏ xem không đáng quan tâm, sở để tạo thành vi c lớn - Phê phán tượng lười bi ng công vi c, hoạt động sống ngày Bài học: - Cuộc đời người hữu hạn nên phải bi t ... hợm hĩnh) - Khẳng định cần thiết vi c bi t xấu hổ: giúp người có ý thức điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức; bi t xấu hổ quan trọng bi t tự hào bi u ý thức hoàn toàn tự giác, xuất ... trân trọng, tôn vinh - Chính người làm nên cao quý cho nghề nghi p: + Thước đo giá trị nghề nghi p hiệu phẩm chất đạo đức người lao động công vi c + Sự cao quý nghề nghi p người bi t đem hết tài...
- 23
- 57,912
- 87
Ôn tập Văn nghị luận xã hội -NL tư tưởng, đạo lí
... người lười bi ng không chịu khó học hỏi, trau dồi kiến thức, bi n nhựa đắng thành dâng cho đời – Bài học hành động: (Học sinh có lí giải khác cần hợp lí có sức thuyết phục cao) Đề Vi t văn ngắn ... Khi công nhận yếu thân, cá nhân không tự cao, tự đại, bi t ứng xử cách khiêm tốn, mực; bi t nhìn nhận người xung quanh cách khách quan, đắn; bi t học tập vươn lên + Đây vấn đề đặt với cá nhân mà ... nâng cao trình độ văn hóa, tri thức để có hiểu bi t phong phú, bi t sống vị tha, bao dung Tích cực thực hành bồi đắp lẽ sống khoan dung, lượng thứ từ vi c nhỏ xung quanh mình, với người thân mình;tích...
- 3
- 1,323
- 12
Cách làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ
... Cảm nhận tinh tế, hình ảnh giầu sức bi u cảm HƯỚNG DẪN HỌC BÀI 1.Học thuộc phần ghi nhớ (sgk) 2.Hoàn thành nốt tập luyện (vi t thành văn hoàn chỉnh) Chuẩn bị vi t tập làm văn số ... - Hình ảnh: "hương ổi", gió, sương" - Từ ngữ gợi tả, bi u cảm: "phả, se, chùng chình" Cảnh sang thu đất trời: 2a Nghệ thuật: từ ngữ gợi tả, bi u cảm "bỗng, hình như“ 2b Nội dung: Tâm trạng ngỡ ... thuật: - Hình ảnh: "hương ổi", gió, sương" - Từ ngữ gợi tả, bi u cảm: "phả, se, chùng chình" Cảm xúc nhà thơ: 2a Nghệ thuật: từ ngữ gợi tả, bi u cảm "bỗng, hình như“ 2b: Nội dung: Tâm trạng ngỡ ngàng,...
- 17
- 10,730
- 63
Lam van: Nghi luan mot bai tho, doan tho
... quát ý nghĩa- giá trị: Sự hài hòa H/S có hiểu bi t qua liệu 1, tâm hồn nghệ sỹ ý chí chiến sỹ nên liệu hướng dẫn * Đề 2: Phân tích đoạn thơ thơ Vi t Bắc chủ yếu Tố Hữu ( Đoc SGK) a) Tìm hiểu ... ngữ, hình ảnh: Đêm đêm, rầm rập, quân điệp điệp , trùng trùng, ánh đầu súng, dân công đỏ đuốc…Các bi n pháp tu từ: So sánh, phóng đại, từ láy hoàn toàn; giọng thơ hào hùng, sôi c) Kết bài: Đánh...
- 2
- 702
- 0
Cảm nhận về đoạn thơ sau trong bài “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc Tử - văn mẫu
... người Vi t Nam Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " vi t " cách đặt đề " khác vi t trên: • • • • • • • • • • phan tich bai tho day thon vi da thôn vĩ day thon vi da PHAN TICH DAY THON VI DA phân ... PHAN TICH DAY THON VI DA phân tích thôn vĩ cam nhan ve dep bai tho day thon vi da cua han mac tu phan tich kho tho dau bai tho day thon vi da cảm nghĩ thôn vĩ cảm nhận khổ thôn vĩ cảm nhận em thơ ... vừa người thôn Vĩ vừa tác giả Chẳng bi t người thôn Vĩ có nặng tình với không? Và chẳng bi t mặn mà với “áo em trắng quá” hay không? Nỗi đau đớn tình yêu hoài nghi, không tin tưởng Nhân vật trữ...
- 2
- 8,767
- 59
Phân tích bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ - văn mẫu
... bai van mau phan tich bai tho day thon vi da van nghi luan ve bai tho day thon vi da nghi luan ve bai tho day thon vi da phan tich day thon vi da vanmau em hay phan tich bai thơ đay thon vi da ... khói mờ nhân ảnh Ai bi t tình có đậm đà?” Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " vi t " cách đặt đề " khác vi t trên: • • • • • • • • • • bai tho day thon vi da Nghi luan day thon vi da nghị luận thôn ... đáo, dịu dàng, thơ mộng tho ng buồn Khổ thơ thứ ba nói cô gái Huế tâm tình thi nhân Đương thời nhà thơ Nguyễn Bính vi t thiếu nữ sông Hương: “Những nàng thiếu nữ sông Hương – Da thơm phấn, má hường...
- 3
- 3,830
- 68
Bí quyết làm tốt bài văn nghị luận doc
... lý; quan điểm tác giả qua câu nói (thường dành cho đề có tư tưởng, đạo lý thể gián tiếp qua câu danh ngôn, tục ngữ, ngạn ngữ…) Luận điểm 2, phân tích chứng minh mặt tư tưởng, đạo lý (thường trả ... trọng, tác dụng tư tưởng, đạo lý đời sống xã hội) Luận điểm 3, bình luận mở rộng vấn đề; bác bỏ bi u sai lệch có liên quan đến tư tưởng, đạo lý có tư tưởng, đạo lý thời đại hạn chế thời đại khác, ... giá ý nghĩa tư tưởng đạo lý nghị luận Rút học nhận thức hành động Đây vấn đề nghị luận mục đích vi c nghị luận rút kết luận để thuyết phục người đọc áp dụng vào thực tiễn đời sống Bày tỏ thái...
- 3
- 359
- 0
TIẾT 125 : CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ doc
... Suy nghĩ: Lưu ý đến ấn tượng, cảm thụ người vi t diễn giải, c/m cảm nhận, ý - Suy nghĩ: nhấn mạnh tới nhận định, phân tích kiến cách có qua vi c người vi t cảm thụ sâu sắc TP II Cách làm NL đoạn ... trúc, nhịp điệu Bước 2: Lập dàn ý Bước 3: Vi t Bước 4: Đọc - sửa chữa HS đọc phần lập dàn Cách tổ chức, triển khai LĐ Nhận xét cách lập dàn bài, cách vi t * VB: Quê hương tình thương nỗi nhớ ntn ... tìm ý - Vấn đề nghị luận: Ty quê hương HS tìm hiểu đề, tìm ý - Yêu cầu: Phân tích - Tư liệu: Phạm vi “Quê hương” (Tư liệu bổ sung so sánh: Các thơ quê hương Tế Hanh, Đỗ Trung Quân, Nguyễn Đình Thi,...
- 5
- 3,861
- 8
Rèn kĩ năng làm văn nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ giúp học sinh ôn thi tốt nghiệp Trung học phổ thông
... mồ dọc bi n giới Hình ảnh “Mồ vi n xứ” từ láy “Rải rác” gợi vẻ cô đơn, hiu hắt chết xa nhà, từ Hán Vi t “ Bi n cương ,vi n xứ” đầy cổ kính, trang trọng lại giảm nhẹ bi thương,buồn mà không bi lụy ... khoa, sách giáo vi n, chuẩn kiến thức kĩ năng.Đặc bi t giáo vi n ý tăng cường kĩ làm văn cho học sinh.Đây vấn đề có nội dung rộng Giới hạn đề tài này, người vi t nhấn mạnh kĩ vi t văn nghị luận ... giáo vi n, chuẩn kiến thức kĩ môn Ngữ văn 12 Đồng thời tự nghi n cứu tài liệu, tổng hợp, thu thập để hình thành đơn vị kiến thức - Phạm vi nghi n cứu từ tháng 9/2010 đến tháng 3/2011 - Ở người vi t...
- 19
- 6,100
- 46
sáng kiến kinh nghiệm môn văn rèn luyện kỹ năng làm bài văn nghị luận về một đoạn thơ bài thơ cho học sinh lớp 9
... thơ, thơ Nh bi t, dạy tập làm văn dạy cho học sinh thao tác thực hành nói, vi t Đặc bi t với văn nghị luận đoạn thơ, thơ lại nói - vi t đoạn thơ, thơ lại nói vi t tác phẩm văn học - nói vi t tác ... 9, vi c lập dàn ý khó, vi c vi t hoàn chỉnh để bi n ý thành vi t khó Thông thờng có nhiều học sinh hiểu ý, 11 Đề tài: Rèn kỹ làm văn nghị luận đoạn thơ, thơ cho HS lớp vạch đợc ý nhng nói vi t ... vừa bi t diễn đạt tốt kết Nắm thực tế từ HS hớng dẫn em luyện tập, vi t đoạn cụ thể: mở bài, thân bài, kết Cho em đọc, nhận xét, sữa lỗi chữ, câu để em rút kinh nghi m Cụ thể phần nh sau: c.1 .Vi t...
- 17
- 4,186
- 14
một số kinh nghiệm dạy và hệ thống bài tập phần tập làm văn nghị luận lớp 7
... LUẬN THUYẾT MINH CÂU CHUYỆN VỀ HAI BI N HỒ (Ngữ văn 7) VÙNG TRUNG ĐễNG Cể SễNG JOOCDAN CHẢY QUA TẠO THÀNH HAI BI N HỒ: BI N HỒ GA-LI-Lấ (SEA OF GALILEE) VÀ BI N CHẾT (DEAD SEA) 23 Nguyễn Thuý ... người thời đại cần có hiểu bi t với lĩnh, bi t tự khẳng định Văn nghị luận nhà trường nhằm tới mục đích chung Điều giảng chương trình phổ thong môn văn Rất mong đồng nghi p hiểu vị trí, vai 28 ... cảm ơn Ban giám hiệu đồng chí giáo vi n tổ Văn – Sử tạo điều kiện giúp hoàn thành sáng kiến kinh nghi m Do bước đầu làm quen với công vi c vi t sáng kiến kinh nghi m nên tránh khỏi khiếm khuyết,...
- 32
- 1,288
- 2
một số kinh nghiệm dạy và hệ thống bài tập phần tập làm văn nghị luận lớp 7
... Mỗ VÙNG TRUNG ĐễNG Cể SễNG JOOCDAN CHẢY QUA TẠO THÀNH HAI BI N HỒ: BI N HỒ GA - LI - Lấ (SEA OF GALILEE) VÀ BI N CHẾT (DEAD SEA) CÙNG NGUỒN NƯỚC DềNG SễNG JOOCDAN… 21 Nguyễn Thuý HườngTHCS Tây ... kiến thức kinh nghi m dạy văn Nghị luận : Khái niệm văn Nghị luận : “Nghị” theo cách giải thích nghĩa yếu tố Hán Vi t (sách Ngữ văn lớp7), vi c” nhưnghị sự, hội nghị (Hội họp để bàn vi c) “Luận” ... luận, phân bi t với kiểu văn khác chương trình Ngữ văn Nguyễn Thuý HườngTHCS Tây Mỗ - Học sinh tự nhận bi t văn Nghị luận qua văn bảnđã học - Học sinh bi t sử dụng Nghị luận vào đời sống, vi t, tác...
- 16
- 970
- 0
- cảm nghĩ về bài thơ đây thôn vĩ dạ
- nêu cảm nghĩ về bài thơ đây thôn vĩ dạ
- van nghi luan bai tho cau ca mua thu
- bài văn cảm nhận bài thơ đây thôn vĩ dạ
- van nghi luan bai tho tu tinh
- viet bai van nghi luan bai tho tu tinh
- bai van nghi luan bai tho tu tinh 2
- phan tich van nghi luan bai tho sang thu
- van nghi luan bai tho sang thu
- bai van nghi luan bai tho sang thu cua huu thinh
- nghị luận bài thơ phú sông bạch đằng
- van nghi luan bai tho vieng lang bac
- van nghi luan bai tho doc tieu thanh ki
- van nghi luan bai tho noi voi con
- van nghi luan bai tho thuong vo
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25