bài tập hóa học phương pháp dạy học có hiệu quả phát triển tư duy hóa học của học sinh
xây dựng hệ thống công thức và bài tập dạy học tự chọn bài 14, 15 sách vật lí 12 ban cơ
... nhanh phương pháp * Học sinh theo dõi ghi nhận phương pháp bảng phụ Bài toán (30 phút) * Bài (15 phút) * Bài * Giáo viên: + Phát tập yêu cầu HS làm ( phần tập lớp) + Yêu cầu HS : Nêu phương ... dẫn phương pháp giải bài toán (10 phút) * Giáo viên sử dụng bảng phụ: + Hướng dẫn giải toán cực trị + Phân tích nhanh phương pháp * Học sinh theo dõi ghi nhận phương pháp bảng phụ Bài ... 12 ban bản) chương có nhiều kiến thức, nhiều tập vận dụng Đổi phương pháp giảng dạy LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÔNG THỨC VÀ BÀI TẬP DẠY HỌC TỰ CHỌN BÀI 14, 15 SÁCH VẬT...
- 67
- 729
- 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi, bài tập đánh giá định tính nhằm đánh giá chất lượng lĩnh hội kiến thức học sinh trong dạy học Phần 5 chương 1 Cơ
... kiến thức học sinh dạy học Phần 5- Chương Cơ chế di truyền biến dị Sinh học 12 – Trung học phổ thông” làm đề tài luận văn thạc sỹ chuyên ngành Lý luận phương pháp dạy học (Bộ môn Sinh học) Mục ... trực tiếp giáo viên học sinh để thu thập thông tin phương pháp kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh trình dạy học Phần Chương Cơ chế di truyền biến dị Sinh học 12 THPT 6.3 Phương pháp thực nghiệm ... tạo học sinh - Đánh giá kịp thời, có tác dụng giáo dục động viên tiến học sinh, giúp học sinh sửa chữa thiếu sót Đánh giá trình lĩnh hội tri thức học sinh, trọng đánh giá hành động, tình cảm học...
- 117
- 830
- 0
skkn đổi mới HÌNH THỨC dạy học ở PHẦN CỦNG cố KIẾN THỨC QUA BÀI tập DẠNG BẢNG TRONG bộ môn HOÁ
... dụng với tư ng đơi một, đánh dấu “X” có phản ứng xảy ra, dấu “O” khơng có phản ứng Qua tập cho biết tính chất hóa học nhơm sắt có giống khác nhau?Viết phương trình hóa học (nếu có) HNO3 đặc, ... n Số e Nguyên tư 17 18 17 Nguyên tư 20 20 20 Nguyên tư 17 20 17 Cặp nguyên tử thuộc nguyên tố hóa học 1&3 có số proton hạt nhân Đó nguyên tố Clo Bài tập này giúp học sinh khắc sâu khái ... đã tìm hiểu bài, đưa bài tập sau: * Cho chất sau tác dụng với tư ng đơi một, đánh dấu “X” có phản ứng xảy ra, dấu “O” khơng có phản ứng Viết phương trình phản ứng (nếu có) H2O KOH HNO3...
- 18
- 377
- 0
CÁC BÀI tập DẠNG PHẢN ỨNG OXI HÓA KHỬ
... chất có tính ơxi hóa, chất có tính khử A Cl2, KMnO4, có tính ơxi hóa, H2S có tính khử B KMnO4 có tính ơxi hóa, H2S có tính khử C KMnO4, HNO3 có tính ơxi hóa, H2S có tính khử D HNO3 có tính ơxi hóa, ... PHẢN ỨNG OXI HÓA - KHỬ Câu 7: Hãy nhận xét khơng hồn tồn đúng? A Bất chất oxi hóa gặp chất khử có phản ứng hóa học xảy B Nguyên tố mức oxi hóa trung gian, vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử C ... oxi hóa Câu 15: Trong phản ứng hóa học SO2 chất oxi hóa chất khử vì: A Lưu huỳnh SO2 đạt số oxi hóa cao B SO2 oxit axit C Lưu huỳnh SO2 có số oxi hóa trung gian D SO2 tan nước Câu 16: Hãy chọn phương...
- 8
- 3,205
- 21
Bài tập đại số 11 nâng cao chương 1 (phương trình lượng giác)
... giả i phương trình lượ n g giá c có chứa tgu, cotgu, có ẩ n mẫ u , hay chứa că n bậ c chẵ n ta phả i đặ t điề u kiệ n để phương trình xác đònh Ta dù n g cá c h sau để kiểm tra điều kiện xem có ... tgx ⎟ ⎝ ⎠ Cho phương trình: ( sin x − 1)( cos 2x + sin x + m ) = − cos2 x (1) a/ Giả i phương trình m = b/ Tìm m để (1) có đún g nghiệm trê n [ 0, π ] ( ÑS: m = ∨ m < −1 ∨ m > ) Cho phương trình: ... ≠ Các phương trình trê n thàn h: at + bt + c = Giả i phương trình tìm t, so vớ i điề u kiệ n để nhận nghiệ m t Từ giả i phương trình lượn g giác bả n tìm đượ c u Bà i 56: (Đề thi tuyể n sinh Đạ...
- 169
- 726
- 0
ĐỀ TÀI SKKNPHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI tập DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ
... Sau mỗi tiết học lý thuyết, giáo viên đưa các dạng bài tập và hướng dẫn cách học cho học sinh nghiên cứu Sau đó kiểm tra học sinh bằng bài tập trắc nghiệm, giúp học sinh tháo gỡ ... những bài toán cụ thể các đề thi - Với mỗi dạng dẫn dắt học sinh tư bài dễ, tư bài hỏi và trả lời trực tiếp đến các bài khó, bài hỏi gián tiếp - Với tư ng dạng bài ... TÀI SKKN:PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN HỌC QUẦN THỂ Tư nhóm máu O ta tìm tấn số alen I0 , tư tấn số nhóm máu A và tần số alen I0 ta tìm alen IA và tư ng tư ta tìm...
- 17
- 404
- 0
skkn sử DỤNG TRÒ CHƠI dân GIAN TRONG bổ TRỢ BÀI tập NHẢY CAOPHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, tự GIÁC TRONG GIỜ học CHẠY bền của học SINH lớp 10
... THỐNG NHẤT A SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài: “PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC ,TỰ GIÁC TRONG HỌC CHẠY BỀN CỦA HỌC SINH LỚP 10 TRƯỜNG THPT THỐNG NHẤT A” ĐỒNG NAI: 2012 Người thực hiện: Phạm Thị Bích Trang...
- 3
- 460
- 0
SKKN Ứng dụng một số bài tập bổ trợ chuyên môn trong giảng dạy và lựa chọn một số bài tập khắc phục những sai lầm thường mắc của kỹ thuật nhảy xa kiểu “Ưỡn thân”cho học sinh khối lớp 12 trường THPT Ba Đình
... dựng học cho phù hợp với đối tư ng học sinh, lồng ghép nhiều nội dung vào học cách hợp lí, phù hợp với lượng vận động học sinh, chuẩn bị tốt dụng cụ học tập, phong phú chủng loại thu hút học sinh ... tuổi học sinh, thành tích thấp Điều ảnh hưởng lớn đến phát triển thể học sinh, chưa thúc đẩy phát triển toàn diện em, kết đạt thấp, thể rõ qua việc đánh giá kết học tập cuối học kì, cuối năm học ... trước tiên có tác dụng ta thực có bục nhảy để học sinh có cảm giác ưỡn thân * Các bước tiến hành giảng dạy: Tuần 1: Nêu mục đích - yêu cầu- nội dung phần học nhảy xa - Xây dựng cho học sinh khái...
- 15
- 364
- 0
Bài tập lớn học kỳ môn Luật tài chính
... vụ, quan quản lý lao động, để nắm bắt kịp thời thông tin đối tư ng nộp thuế, nguồn phát sinh thu nhập, có biện pháp phân loại đối tư ng nộp thuế thành nhóm khác để tra, kiểm tra cách có hiệu Thứ ... q mức quy định, bao gồm thành niên học đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp học nghề; vợ chồng khơng có khả lao động; bố, mẹ hết tuổi lao động khơng có khả lao động; người khác không nơi ... chóng hiệu để tư vấn, hỗ trợ giải đáp vướng mắc cho đối tư ng nộp thuế Ngoài ra, Tởng Cục th́ đã cải cách hành đại hóa cơng tác quản lý thuế với việc Vũ Thị Hương, Lớp N06-TL4-Nhóm 3Page Bài...
- 16
- 1,197
- 1
Bài tập Đại 10 - chương 3
... n quy về phương trinh bâ ̣c hai ̀ ̀ Dạng Phương trinh trùng phương : ax + bx + c = ( a ≠ ) ̀ Cách giải : Đă ̣t t = x với t ≥ , phương trình thành : at + bt + c = Chú ý : Phương trinh ... THANH LAM ́ BÀ I TẬP TOAN 10 Bài 11 Tim m để phương trinh mx − ( m − 3) x + m − = ̀ ̀ a Có đúng mô ̣t nghiêm dương ̣ b Có đúng mô ̣t nghiêm không dương ̣ Bài 12 Giải các phương trình ... ̀ 4 Dạng Phương trình : ( x + a ) + ( x + b ) = k ( k ≠ ) x + a = t + u a+b a−b ⇒ với : u = 2 x + b = t − u 2 Phương trinh thành : t + 12u t + 2u − k = ( phương trinh trùng phương ) ̀...
- 6
- 400
- 0
Bài giảng Bài tập dành cho HS giỏi
... riêng kim loại khỏi hỗn hợp gồm : Fe , Cu , Au phương pháp hóa học 14/ Bằng phương pháp hóa học tách riêng chất khí CO2 , SO2 , N2 15/ Làm Al2O3 có lẫn Fe2O3 SiO2 ? 16/ Tinh chế CuO khỏi hỗn ... AgNO3 phương pháp hóa học ? 23/ Tách riêng chất khỏi hỗn hợp gồm : Al2O3 , Fe2O3 SiO2 p/pháp hóa học 24/ Tách riêng chất khỏi hỗn hợp gồm CO CO2 25/ Trình bày phương pháp làm Na2SO4 có lẫn ... muối ban đầu b Tính % khối lượng muối ? 10 BÀI TẬP HÓA HỌC Lớp bồi dưỡng hóa THCS Có hỗn hợp X gồm muối cacbonat kim loại hóa trò I muối kim loại hóa trò II Hòa tan hoàn toàn 18 gam X dung dich...
- 13
- 590
- 3
BÀI tập đại từ QUAN hệ VÀ đáp án
... who spoke French well, offered to interpret - Giữa danh từ/ đại từ mệnh đề quan hệ khơng xác định có dấu phảy - Mệnh đề quan hệ khơng xác định thành phần lược bỏ câu - EXERCISE: Ex1: Fill in the...
- 3
- 32,261
- 848
35 Câu hỏi bài tập dẫn luận ngôn ngữ
... (chị) biết để chứng minh Câu 15: Ngôn ngữ là phương tiện tư duy, vậy những người khiếm khuyết về ngôn ngữ( câm, điếc bẩm sinh) có tư hay không? Vì sao? Câu 16: hãy nêu những điểm ... Duy n em gắn với duy n anh đương vừa Câu 19: Xác định và phân tích các nhân tố giao tiếp văn bản sau Qủa cau nho nhỏ miếng trầu Này của Xuân Hương đã quyệt rồi Có phải duy n ... tiếng lóng sinh viên hiện ( đưa tư + ý nghĩa) Ví dụ: chôm chỉa,ẵm, cầm nhầm…chi hành vi trộm cắp b Có ý kiến cho rằng tiếng Lóng ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển...
- 4
- 9,350
- 223
bài tập di truyền học quần thể
... Một QT có TS KG ban đầu: 0,4AA : 0,1aa : 0,5Aa Biết cá thể dị hợp tử có khả sinh sản 1/2 so với khả sinh sản cá thể ĐH tử Các cá thể có KG AA aa có khả sinh sản Sau hệ tự thụ phấn TS cá thể có KG ... dị hợp tử có khả sinh sản 1/2 so với khả sinh sản thể ĐH Các cá thể có KG AA aa có khả sinh sản Sau hệ tự thụ phấn TS cá thể có KG dị hợp tử là? A 16,67% B.12,25% C.25,33% D.15,20% khả sinh sản ... 24: Trong điều tra QT thực vật, người ta ghi nhận có mặt 80 có KG AA, 20 có kiều gen aa 100 có KG Aa tổng số 200 Biết có KG khác có sức sống khả sinh sản nhau, QT cách ly với QT lân cận TS đột...
- 26
- 1,286
- 0
bài tập di truyền học quần thể ôn thi
... thể có 100% kiểu gen đồng hợp lì ln đạt trạng thái cân * TH2: Quần thể có đủ kiểu gen AA, Aa, aa + Gọi p tần số alen A, q tần số alen a + Quần thể cân khi: * Lưu ý: Nếu quần thể có AA Aa có Aa ... số alen theo tỷ lệ kiểu hình - Gọi tỷ lệ kiểu hình nhóm máu O, A, B, AB, ta có r= p+r = p= -r = Tư ng tự , ta có q= Mà p+q+r=1 q=1-r-p q= 1- )=1- VD: Một quần thể người, nhóm máu O chiếm ... VD: (Đề TSĐH 2011) Cho biết khơng xảy đột biến, tính theo lí thuyết, xác suất sinh người có alen trội cặp vợ chồng có kiểu gen AaBbDd A 15/64 B 27/64 C 5/16 D 3/32 Xét phép lai Aa x Aa 1/4 AA...
- 4
- 1,171
- 4
BỘ BÀI TẬP ĐO LƯỜNG ĐIỆN VÀ THIẾT BỊ ĐO (FULL)
... cho cầu có tần số 1KHz Hãy tính giá trò Rx, Cx, hệ số D tụ điện R3 10 Cho cầu đo hình 1, cầu cung cấp nguồn xoay chiều có tần số 1KHz, cầu cân R2=100Ω, R4=4KΩ, C1=0.05µF, C2=0.1µF Hãy viết phương ... cân 11 Một cấu đo từ điện có R m =1KΩ, Im = 100µA Hãy vẽ sơ đồ nguyên lý tính điện trở Shunt (dạng Shunt Ayrton) mắc vào cấu đo để trở thành ampere kế DC tư ng ứng có tầm đo 100mA – 1A- 10A? ... vôn met có giới hạn đo 250V để đo điện áp hai đầu điện trở R2 hình vẽ, tính: ♦ Điện áp VR2 chưa mắc vôn met 250V E ♦ Điện áp VR2 mắc vôn met có độ nhạy 10KΩ/V ♦ Điện áp VR2 mắc vôn met có độ nhạy...
- 5
- 4,929
- 121
BÀI tập đại số 11 CẢ năm (NÂNG CAO, LTĐH)
... x ³ a) x3 + x2 + x + = có nghi b) m( x - 1)3 ( x2 - 4) + x4 - = ln có nh nghi ( -1; ) v c) (m2 + 1) x4 – x3 –1 = có nh m m d) x + mx - = ln có nghi e) x4 - x2 + x – = có nghi Bài Cho m > a, b, ... sau có nghi m phân bi t: b) x3 + x2 + x + = ng trình sau ln có nghi m: a) x5 - x + = b) x5 + x - = c) x + - x = c) x4 + x3 - x2 + x + = Baøi 7: Ch ng minh r ng ph ng trình: x5 - x3 + x - = có ... trình sau ln có nghi m: a) ax2 + bx + c = v i 2a + 3b + 6c = b) ax2 + bx + c = v i a + 2b + 5c = c) x3 + ax2 + bx + c = Baøi 10: Ch ng minh r ng ph é 1ù ng trình: ax2 + bx + c = ln có nghi m x...
- 11
- 367
- 0
30 bài tập hay chọn lọc về rút gọn biểu thức lớp 9 2014 2015
... trị a để P=-2 Bài 9: Cho biÓu thøc: P= a b ab a b b a a b ab a) Tìm điều kiện để P có nghĩa b) Rút gọn P c) Tính giá trị P a= vµ b= Bµi 10: Cho biĨu thøc : P a 2 a 3 a a 6 ... b 2a ab 2b a ab b a a b b P= a) Rút gọn P b) Tìm giá trị nguyên a để P có giá trị nguyên Bài 28: Cho biÓu thøc: 1 a 1 a 2 : a a 2 a 1 a 1 ... P= 1 : y x3 y x x y y x3 y xy a) Rút gọn P b) Cho x.y=16 Xác định x,y để P có giá trị nhỏ Bài 30: Cho biÓu thøc : P= x3 2x 1 x xy y x x xy y x a) Rót gän P b)...
- 6
- 1,440
- 19
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008