... trườngIII. Tiến trình dạy học 1. Ổn định 2.Bài mới* Đề bài:Câu 1: (3 điểm)Anh chị hãy viết một văn bản thuyết minh ngắn ( khoảng 15 dòng)về tác gia Nguyễn Trãi.Câu 2: Anh chị hãy làm rõ tâm trạng ... Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du).* Đáp án và biểu điểmCâu 1. Cần đảm bảo những nội dung sau:Nội dung điểm- Nguyễn Trãi( 13 80 – 14 42) hiệu là Ức Trai. Quê gốc: Làng CHi Ngại, huyện Chí Linh- ... kì)I. Mục tiêu cần đạt 1. Kiến thức: Nắm vững kiến thức cơ bản về đoạn trích trong truyện kiều của Nguyễn Du. Thấy được tài năng của Nguyễn Du qua đoạn trích” trao duyên”. 2. Kĩ năng: tốm tắt văn...
... hợp yếu tố MT trong tả hình ảnh thầy cô và bộc lộ cảmxúc.* Cảm xúc khi trở về. 3.Phần cuối th: (1 ) - Khẳng định lại cảm xúc khi về thăm trờng cũ. - Ước mơ, khát vọng gửi gắm về trờng. -Lời...
... trồng phổ biến ở nớc ta. Lúa nơng là lúa thích hợp với vùng miền núi+ Vai trò và lợi ích của lúa (2. 5đ ) - Hạt lúa chế biến thành gạo là nguồn lơng thực chính trong đời sống conngời. - Hạt lúa ... mặt trong các tác phẩm thơ ca nhạc hoạ - Cây lúa gắn bó lâu đời với ngời dân VN.c. Kết bài ( 1 ) - Khẳng định lại vai trò ý nghĩa của cây lúa. - Suy nghĩ ,tình cảm của em về cây lúa. ...
... BÀITẬPLÀMVĂNSỐ1 – VĂN TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ(Làm ở nhà)I. ĐỀBÀI THAM KHẢOĐề 1: Kể cho bố mẹ nghe một chuyện lí thú (hoặc cảm động, hoặc buồn cười,…) mà em gặp ở trường.Đề 2: Kể lại nội dung ... BÀIĐề 1: A. Mở bài: Giới thiệu về câu chuyện mà em dự dịnh kể (đó là câu chuyện gì? Về ai hặc về cái gì?).B. Thân bài: 1. Kể lại hoàn cảnh xảy ra câu chuyện:- Thời gian xảy ra?- Địa điểm? 2. ... đã khiến chúng em … (cảm động hay buồn cười).C. Kết bài: Suy nghĩ của em qua câu chuyện đó.Đề 2: A. Mở bài: Giới thệu (tưởng tượng) về câu chuyện mà em định kể (Lượm hay Đêm nay Bác không ngủ)....
... nhớ " của bàiviết trên hoặc " cách đặt đề bi " khỏc ca bi vit trờn:ã ta taplamvanbai ke chuyen, ... THAM KHẢOĐề 1: Trong vai Lạc Long Quân, kể lại câu chuyện truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên.Đề 2: Kể lại một câu chuyện cổ tích bằng lời văn của em (Sọ Dừa).II. GỢI Ý DÀN BÀIĐề 1: A. Mở bài: ... III. BÀIVIẾT THAM KHẢOBài 1. Thuở ấy, đã lâu lắm rồi, có lẽ đến hơn 4000 năm về trước, lúc đất nước ta vẫn còn hoang sơ lắm....
... VIẾTBÀILÀMVĂNSỐ1 :CẢM NGHĨ VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG(HOẶC MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC)(Bài làm ở nhà)I. ĐỀBÀI THAM KHẢO 1. Hãy ghi lại những cảm nghĩ chân thực của ... DẪN CHUNG 1. Ôn lại những kiến thức và kĩ năng :- Về làmvăn đã được học trong chương trình THCS, chú ý về văn biểu cảm và nghị luận.- Về tiếng Việt : về câu, các biện pháp tu từ,… 2. Quan sát, ... đông hoặc sang xuân,…).- Một người thân yêu nhất của anh (chị) : cha, mẹ, anh, chị hoặc bạn,… 2. Nêu cảm nghĩ sâu sắc nhất về một câu chuyện mà anh (chị) đến nay vẫn không thể nào quên (ví dụ...
... làm, nếu có).c. Kết bài- Khẳng định sự cần thiết của phong trào ủng hộ quỹ “Vì người nghèo”.Đề 2 Quan niệm của anh (chị) về lối sống giản dị của một con người.a. Mở bàiNêu vấn đề: sống giản...
... mẹ) c/ Kết luận: không sao quên được kỉ niệm. Nộp bài Nghe - So n: Thạch Sanh 1, 5đ < 7đ> 111112 1, 5 ... Đề 2: Hãy kể lại 1 buổi đi học đầu tiên ở lớp 1 * Thu bài học sinh - Nhận xét bài - Y/c học...
... BÀIVIẾTTẬPLÀMVĂNSỐ2 –VĂN TỰ SỰNăm học 2 010 -2 011 Môn: Ngữ văn 6 Thời gian: 90 phút(không kể thời gian chép đề)Đề bài: Em hãy kể về mẹ của em. 1. Yêu cầu chung: (1. 0 điểm)- Làm đúng kiểu ... LÀMVĂNSỐ1 –VĂN TỰ SỰNăm học 2 010 -2 011 Môn: Ngữ văn 6 Thời gian: 90 phút(không kể thời gian chép đề) Đề bài: Kể lại một truyện (truyền thuyết, cổ tích )đã học bằng lời văn của em. 1. Yêu cầu ... PHÒNG GD&ĐT ĐAM RÔNG TRƯỜNG THCS ĐẠ LONGBÀI VIẾTTẬPLÀMVĂNSỐ1 –VĂN TỰ SỰNăm học 2 010 -2 011 Môn: Ngữ văn 6 Thời gian: 90 phút(không kể thời gian chép đề) Đề bài: Kể...
... của đềbài – 1sốbàiviết sạch sẽ, trình bày rõ ràng. * Nhược điểm: - Nhiều em làmbàisơ sài - Chữ viết quá xấu, trình bày cẩu thả, giấy kiểm tra không có lời phê. - 1sốbài sai nhiều ... tả. viết tắt tuỳ tiện không có dấu chấm, dấu phẩy. - 1sốbài dẫn dắt lủng củng, chưa đúng với nội dung, còn gạch đầu dòng. - Gv đọc 1sốbàiviết tốt để các bạn nghe và học Nghe ... vật nào? sự việc chính nào?) 2 - TB: + Kể diễn biến sự việc + Sự việc gì? nguyên nhân diễn biến của sự việc đó? <6đ> - KB: Kết cục của sự việc < ;2 > Hoạt động 3: nhận...