bai thao luan li tuyet xac suat va thong ke toan ve chieu cao nu sinh dai hoc thuong mai
NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN
... phép thử Bécnuli NHIỆM VỤ 2: Viết công thức Bécnuli NHIỆM VỤ 3: Xây dựng ba ví dụ vận dụng công thức Bécnuli để giải toán xác suất ĐÁNH GIÁ 5.1 Trong kì thi tuyển sinh có 20% số thí sinh trúng ... đạt học sinh giỏi, khối ba có 55% đạt học sinh giỏi, khối bốn có 52% đạt học sinh giỏi khối năm có 64% đạt học sinh giỏi Gặp ngẫu nhiên học sinh trường a) Tìm xác suất để em không học sinh giỏi ... sinh trúng tuyển Tìm xác suất để hồ sơ thí sinh nữ Giải: Ta kí hiệu: G = "Rút ngẫu nhiên, ta hồ sơ thí sinh nữ" N = "Rút ngẫu nhiên, ta hồ sơ thí sinh nam" T = "Rút ngẫu nhiên, ta hồ sơ thí sinh...
- 89
- 612
- 4
Nhập môn LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN
... phép thử Bécnuli NHIỆM VỤ 2: Viết công thức Bécnuli NHIỆM VỤ 3: Xây dựng ba ví dụ vận dụng công thức Bécnuli để giải toán xác suất ĐÁNH GIÁ 5.1 Trong kì thi tuyển sinh có 20% số thí sinh trúng ... đạt học sinh giỏi, khối ba có 55% đạt học sinh giỏi, khối bốn có 52% đạt học sinh giỏi khối năm có 64% đạt học sinh giỏi Gặp ngẫu nhiên học sinh trường a) Tìm xác suất để em không học sinh giỏi ... thứ ba có 48% số sinh viên đạt tiên tiến a) Gặp ngẫu nhiên sinh viên khoa đó, tìm xác suất để sinh viên tiên tiến b) Gặp ngẫu nhiên sinh viên khoa không đạt tiên tiến Hỏi khả em sinh viên học năm...
- 130
- 1,149
- 0
NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN Phần 2 - 3 docx
... suất thông kê Y, Sinh học NXB Khoa học Kĩ thuật, Hà Nội - 1979 [9] Nguyễn Cao Văn - Trương Giên Bài tập lí thuyết xác suất thống kê toán NXB Khoa học Kĩ thuật, Hà Nội - 1999 [10] Ivansep - Musatốp ... = 0,3494 α = 0,05 128 NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN TÀI LI U THAM KHẢO [1] Trần Diên Hiển - Nguyễn Xuân Li m Cơ sở lí thuyết tập hợp lôgic toán Giáo trình đào tạo CĐSP tiểu học...
- 13
- 529
- 0
NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN Phần 2 - 2 pptx
... đơn vị? c) Số thứ hai lớn số thứ dãy? Bài tập rèn cho học sinh kĩ đọc, phân tích số li u dãy số li u thống kê Bước đầu thực hành xử lí số li u dãy Ví dụ 9.7 (xem [2], 4, trang 139) Trong thi chào ... 2000 bạch đàn? b) Năm 2003 Na trồng tất thông bạch đàn? Bài toán giúp học sinh rèn kĩ đọc, phân tích xử lí số li u bảng số li u thống kê Thông qua đó, toán tích hợp mạch thống kê với giải toán có ... thích ăn na gấp lần số bạn thích ăn cam? Trong tập này: học sinh củng cố kĩ đọc xử lí số li u biểu đồ quạt Thông qua đó, giúp học sinh củng cố kĩ tính toán tỉ số phần trăm Ví dụ 9.4 (xem [3],...
- 14
- 496
- 0
NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN Phần 2 - potx
... số li u thống kê, – Bảng số li u thống kê, – Biểu đồ, – Số trung bình dãy số li u, – Giải toán thống kê Dãy số li u thống kê Giới thiệu cho học sinh – Các khái niệm dãy số li u: thứ tự số li u ... phân tích số li u dãy, – Biết xử lí số li u dãy mức độ đơn giản, – Thực hành lập dãy số li u từ quan sát cụ thể Bảng số li u thống kê Giới thiệu cho học sinh: – Cấu tạo bảng số li u thống kê: ... trung bình cộng số li u quan sát Giải toán thống kê số li u Các toán thống kê số li u Tiểu học phân thành dạng bản: – Thực hành đọc phân tích số li u thống kê; – Thực hành xử lí số li u thống kê;...
- 14
- 666
- 1
NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN Phần 1 - 5 potx
... MẪU NHỎ NHIỆM VỤ: Sinh viên tự đọc thông tin sau thảo luận theo nhóm 3, người để thực nhiệm vụ sau: 85 NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN Giả thiết chiều cao học sinh lớp 12 trường ... chiều cao trung bình nam học sinh trường với độ tin cậy γ = 95% NHIỆM VỤ 1: Từ bảng phân phối Student, tìm t0,025 (14) NHIỆM VỤ 2: Tính X , S NHIỆM VỤ 3: Xác định khoảng tin cậy chiều cao trung ... học sinh lớp 12 trường có phân phối chuẩn Để ước lượng chiều cao trung bỡnh, 15 nam lớp 12 trường chọn ngẫu nhiên để đo thu bảng số li u sau (đơn vị cm): 162,0 160,4 161,8 161,4 159,4 159,2 159,8...
- 9
- 469
- 1
NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN Phần 1 - 4 pot
... V(X) HOẠT ĐỘNG 7.2 THỰC HÀNH TÍNH KÌ VỌNG VÀ PHƯƠNG SAI CỦA BIẾN NGẪU NHIÊN LI N TỤC NHIỆM VỤ − Dưới hướng dẫn giáo viên, sinh viên thực nhiệm vụ sau Biến ngẫu nhiên X có hàm mật độ: ⎧ x, f(x) = ... thu dãy số li u (X1, X2,… Xn) tương ứng với dãy tuổi thọ bóng đèn lấy Trong thống kê, tập hợp bóng đèn loại gọi tập tổng quát (hay cư dân) tập bóng đèn lấy thử nghiệm gọi tập mẫu Dãy số li u (X1, ... hoàn thiện biểu đồ đa giác tần suất ĐÁNH GIÁ 25 học sinh tham gia thi trắc nghiệm với câu hỏi Kết kiểm tra cho bảng sau: Số câu trả lời Số học sinh 1 a) Hãy lập bảng phân bố tần suất b) Vẽ biểu...
- 20
- 398
- 0
NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN Phần 1 - 3 ppsx
... đồng tiền cân đối đồng chất gieo n lần phép thử Bécnuli với p = q = b) Mỗi lần lấy cầu có hoàn lại phép thử Bécnuli, 10 lần lấy 10 phép thử Bécnuli Như 2 P(X = 4) = C 10 ( )4 ( )6 P(X ≥ 1) = – P(X ... hàm phân phối: (i) F(x) hàm không giảm, tức x ≤ y F(x) ≤ F(y); (ii) F(x) hàm li n tục trái; (iii) lim F(x) = x → − ∞ lim F(x) = x → + ∞; (iv) Nếu X biến ngẫu nhiên rời rạc có tập giá trị {x1, x2, ... phối xác suất biến ngẫu nhiên ví dụ đưa 2.2 Chọn ngẫu nhiên học sinh từ tổ gồm nam nữ Lập bảng phân phối xác suất số nam X số hai học sinh chọn 49 NHẬP MÔN LÍ THUYẾT XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN 2.3...
- 20
- 631
- 0
Bài thảo luận nhóm lý thuyết xác suất và thống kê toán
... , sau thu thập số li u mẫu xác định mức độ khẳng định việc bác bỏ giả thuyết Mức độ khẳng định thường gọi giá trị P(P- value) Và phương pháp gọi phương pháp P- giá trị (P-Value) Sau kết thúc ... góc độ khác li n quan đến dấu hiệu cần nghiên cứu tổng thể Trong kiểm định giả thuyết thống kê kỳ vọng toán, thông thường ta thường giả sử dấu hiệu X cần nghiên cứu đám đông có E(X) µ, Var(X) µ ... không tránh khỏi khiếm khuyết Chúng mong nhận cảm thông, chia sẻ góp ý từ phía giảng viên, bạn sinh viên quan tâm để thảo luận nhóm hoàn thiện Hà Nội, ngày 28/04/2010 Tập thể nhóm Phương pháp...
- 22
- 1,833
- 1
Bài thảo luận nhóm :Lý thuyết xác suất và thống kê toán
... , sau thu thập số li u mẫu xác định mức độ khẳng định việc bác bỏ giả thuyết Mức độ khẳng định thường gọi giá trị P(P- value) Và phương pháp gọi phương pháp P- giá trị (P-Value) Sau kết thúc ... góc độ khác li n quan đến dấu hiệu cần nghiên cứu tổng thể Trong kiểm định giả thuyết thống kê kỳ vọng toán, thông thường ta thường giả sử dấu hiệu X cần nghiên cứu đám đông có E(X) µ, Var(X) µ ... không tránh khỏi khiếm khuyết Chúng mong nhận cảm thông, chia sẻ góp ý từ phía giảng viên, bạn sinh viên quan tâm để thảo luận nhóm hoàn thiện Hà Nội, ngày 28/04/2010 Tập thể nhóm Phương pháp...
- 22
- 1,626
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008