... will have prepared16) Thomas received a warning for speeding. He _____ so fast.a. shouldn’t have driven c. should haveb. would have driven d. might have driven17) The photos are black. The ... b. might have d. may have had15) John still hasn’t come out. He ______ everything for the trip now.a. must have been preparing c. must be preparingb. will be preparing d. will have prepared16) ... have lost c. would have lostb. should have lost d. will have lost21) “Where do you think Rooney is today?”. “I have no idea. He _____ late.”a. should have left c. would sleepb. would have...
... billing.1. A. held B. missed C. made D. gave2. A. picking up B. making out C. paying back D. giving over3. A. putting in for B. hanging on to C. hitting it off D. making up for PHRASAL VERBS 1. ... of marching quickly to victory and being home in time for tea. I have an old picture of myself standing proudly in my new uniform – a young man about to (4)______ his responsibilities in life. ... sharply.A. in B. up C. aside D. about47. I ve been meaning to get _____ repairing that fence for ages.A. round to B. out of C. up to D. on to48. We finally managed to _____ our point of view.A. bring...
... people drive …………. the right.24. Last year we had a lovely skiing holiday …………… the Swiss Alps.25. She spends all day sitting …………. the window and watching what is happening outside. I’m going to ... early…………. the evening.F) Fill in the spaces in the invitation with IN ,”ON” or “AT”: SUBJECT : PrepositionsA) Put in the correct prepositions AT / ON / IN: 1. Columbos discovered America …………… 1492.2. ... sitting …………… John and Sebastian.12. The dog is swimming …………. the river. stop until very late …………. night! ………… the 31st of July I was very tired, so I went to bed early…………. the evening.F)...
... – A description…………….12- Everyone knows that eating fruit is good for you. – Eating fruit ………………………13- Everyone thought the painting had been destroyed. – The painting………………… 14- People say ... word in capital.1- The book …………me. It is an……………book. I’m ………… in it. INTEREST2-That chemical……….your skin. The chemical is ………… . Your skin is……… IRRITATE3- The trip……… everybody. Everyone ... living in Spain. – The escaped…………….18- It is thought that the two injured men were repairing high-tension cables.- The two injured men……………………………………………………………………………….V- Use a form of have...
... frozen D. were frozen 2. Everything that remained a secret.A. had be overheard B. had been overheardC. had been overheared D. would had been overheard3. Everything .A. were forbidden B. ... were let go home early last week.1 A. have not given the money B. have not been given the moneyC. have not been give the money D. have not be given the money6. It for years.A. has not be ... thought/expected/believed/estimated/said/reported to do somethingVí dụ: - People think he drives dangerously.- It’s thought that he drives dangerously.- He is thought to drive dangerously. People think he...
... THI(MONTHI,GIAOVIEN) và SINHVIEN(MONTHI, MSSV, TEN, TUOI, DCHI, DIEM) phản ánh thông tin về kết qủa thi của một đơn vị nào đó. Trong quan hệ THI thì MONTHI là khóa và trong quan hệ SINHVIEN thì MOMTHI ... không mất thông tin đối với phép tách δ={AD, AB, BE, CDE, AE } Bài tập 6: Cho α=(u, F) với U=ABCDEF và F={AB→C, C→B, ABD→E, F→A} kiểm tra tính kết nối không mất thông tin đối với phép ... thuộc hàm F={ AB→C, AC→E, EG→D, AB→G } δ={DEG, ABDEG } Phép tách trên có mất thông tin không? Hãy chứng minh mọi quan hệ chỉ có 2 thuộc tính đề ở dạng chuẩn BCNF? Bài tập 11: Xét quan hệ...
... bằng K1 và quay trở lại bước b2. Mô tả thuật toán (bằng ngôn ngữ tựa Pascal): Begin K:= R; For each A in K do if (K-A)+ = R then K:= K- A; end; Nhận xét: Thuật toán này cho ta ... tham gia vào bất kỳ một khoá nào - Hợp tất cả các khoá của lược đồ là tập lớn nhất . Hãy chứng minh điều đó. Bài tập 47: Cho lược đồ quan hệ α = (U, F) với U = ABCDEGH và F = { CDE → CDH ... tham gia vào bất kỳ một khoá nào - Hợp tất cả các khoá của lược đồ là tập lớn nhất . Hãy chứng minh điều đó. Bài tập 37: a. Cho lược đồ quan hệ α = (U, F) với U = ABCDEGH và F={ BDG→AEH...
... k2)π2+ i sin(k1− k2)π2∈ HVậy H ⊂nC∗.Để chứng minhC∗/H∼=D ta thiết lập ánh xạ f : C∗→ D mà f[r(cos ϕ + i sin ϕ)] =cos 4ϕ + i sin 4ϕ với ∀ z = r(cos ϕ + i sin ϕ) ∈ C∗. ... đồngcấu và toàn ánh!Đồng thờiKer f = {r(cos ϕ + i sin ϕ) : (cos 4ϕ + i sin 4ϕ) = 1}= {r(cos ϕ + i sin ϕ) : 4ϕ = 2kπ}= {r(cos ϕ + i sin ϕ) : ϕ =kπ2} = HVậy, theo định lý Nơte, tồn tại ... =rcoskπ2+ i sinkπ2: r ∈ R+, k ∈ ZHiển nhiên H = ∅ và ta kiểm tra H ⊂nC∗, theo tiêu chuẩn thứ ba: với mọi z1= r1cosk1π2+ i sink1π2,z2= r2cosk2π2+ i sink2π2thuộc...
... 5I.1.4 Phân loại bàitập hóa học 8I.1.5 Một số phương pháp giải bàitập 9I.1.6 Điều kiện để học sinh giải bàitập được tốt 10I.1.7 Các bước giải bàitập trên lớp 10I.9. Cơ sở thực tiễn 10I.2 ... đồng phân –danh pháp của các hydrocacbon 21II.1.2 Chuỗi phản ứng – Điều chế 27II.1.3 Tách – Tinh chế 32II.1.4 Nhận biết – Phân biệt 36II.1.5 Bàitập viết phương trình phản ứng giữa các chất...
... hợp) (Vinylaxetyl hay vinylaxetilen)3HC≡CH →Co600 hoat tinh, CC6H6 (benzen) (Tam hợp)nHC≡CH →CCuo280,(─CH═CH─) (Cupren)4. Phản ứng bởi kim loại của Ankin-1 :H─C≡C─H ... Bàitập Hóa học đào sâu mở rộng sự hiểu biết một cách sinh động phong phú không làm nặng nề khối lượng kiến thức của học sinhVí dụ : Trong tinh dầu chanh có chất limonen. a)Hãy viết phương trình ... triển:Bài tập hóa học phát triển năng lực nhận thức, rèn luyện trí thông minh cho học sinh. Khi giải một bài tập, học sinh được rèn luyện các thao tác tư duy như phân tích, tổng hợp, so sánh,...