bai tap ve modal verb verbs
BÀI TẬP VỀ MODAL VERBS
... will have prepared16) Thomas received a warning for speeding. He _____ so fast.a. shouldn’t have driven c. should haveb. would have driven d. might have driven17) The photos are black. The ... have studied c. could have studiedb. should have studied d. must studied13) He was very lucky when he fell off the ladder. He _____ himself.a. could have hurt c. must have hurtb. should have ... have lost c. would have lostb. should have lost d. will have lost21) “Where do you think Rooney is today?”. “I have no idea. He _____ late.”a. should have left c. would sleepb. would have...
- 5
- 38,746
- 1,424
Bài tập về MODAL VERBS KEY
- 3
- 17,639
- 666
Bài tập về Modal Verbs
- 5
- 6,486
- 110
Bài tập về phrasal verbs
- 6
- 13,502
- 1,347
Lý thuyết và bài tập về phrasal verbs
- 5
- 1,207
- 14
bài tập về phrasal verbs hay
- 12
- 1,621
- 11
- bai tap ve modal perfect
- bài tập với modal verb
- giáo án bài tập về modal verbs
- bài tập về modal verbs lớp 8
- các bài tập về modal verbs
- bài tập về modal verbs lớp 7
- bài tập về modal verbs
- bài tập về modal verbs có đáp án
- các dạng bài tập về modal verbs
- bai tap ve modal verb in passive
- bai tap ve modal verbs lop 12
- bai tap ve modal verbs in passive
- bai tap ve modal verb
- bài tập về modal verbs lớp 12 có key
- bài tập về modal verb passive
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008