bai tap toan hinh hoc lop 11 chuong 2
Giáo án bài tập toán hình học 10
... MF 2 = 2a( ) ( ) 2 2 2 22c x y c x y a⇔ − − + + − + =( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 24 2 2 ... x 2 + 2y 2 - 8x + 2y + 1 = 0HS nghe và trả lời 8 2 2AB==( ) ( ) 23 y2x 22 =+CBA 22 + Giáo án củng cố hình học lóp 10 ( CB) 2 21 314a b+ = (2) . Từ (1) và (2) suy ra:b 2 =1, a 2 =4. ... 2 219 1x y+ = B. 2 218 9x y+ =C. 2 219 8x y+ = D. 2 211 9x y+ =Bài tập 3: SGKa) G/S (E) có dạng 2 2 2 21x ya b+ = 2 2 2 29(0;3) ( ) 1 39 144(3; 12 / 5) ( ) 1 25 . 25 ...
- 24
- 10,783
- 18
ÔN HỌC KỲ I - BÀI TẬP TOÁN HÌNH HỌC 9
... AB 2 +4 2 AB= BC 2 44 2 AB +4 2 AB = BC 2 45 2 AB = BC 2 5AB 2 = 4BC 2 AB 2 = 54 2 BC=55.4 2 = 20 AB= 20 = 2. 5 (cm)b)Kẻ đường cao AH .Tính HB , AH Ta có AC= 2 AB ... AH Ta có AC= 2 AB = 2 52 = 5(cm) AH.BC=AB.AC (hệ thức h.a=b.c )AH= BCACAB. = 55.5 .2 = 2 (cm) AB 2 = BC.HB ( Hệ thức c 2 =a.c’)Suy ra HB= BCAB 2 = 5) 52( 2 = 4 (cm)c)Tính tg^BAH, ... a)Tính ABÁp dụng định lý Pitago trong tam giác vuông , ta có AB 2 + 2 2AB= BC 2 Ta có tg^BAH=AHHB = 2 4= 2 Suy ra ^BAH ≈d) Xét hai tam giác ABC và EBC cóBA=BE (là...
- 7
- 1,318
- 9
Ôn tập toán hình học lớp 7 học kì 1
... CE.Bài 4. Thời gian làm bài 90 phút.BÀI 1 : (2, 5 đi ể m) tính bằng cách hợp lý :a) b) c) BÀI 2 : (2, 5 đi ể m) Tìm x, biết :a) b) c) 33x : 11 x = 81BÀI 3 : (1,5 đi ể m) Ba đội cày ... hay BD DF (1)Mặt khác : (hai góc tương ứng của ΔBEA = ΔBED)Mà : (gt)Nên : hay BD DE (2) Từ (1) và (2) , suy ra : DE trùng DFHay : D, E, F thẳng hàng.===================================BÀI ... AC————————————————————————————-BÀI 2 :Cho tam giác ABC có AB = AC, trên cạnh AB lấy điểm M, trên cạnh AC lấy điểm N sao cho AM = AN. Gọi H là trung điểm của BC.1. Chứng minh : 𝛥ABH = 𝛥ACH. 2. Gọi E là giao...
- 7
- 36,455
- 508
Ôn tập toán hình học lớp 9 học kì 1: đường tròn – cung – dây potx
... (cmt)=> �ABM đều.Xét � vuông tại A, theo định lí ta có :OM 2 = MA 2 + 0B 2 (2R) 2 = MA 2 + R 2 => MA = Diện tích SAOM = MA 2 . = (dvdt)3. chứng minh : AE // OM :ta có :MA = MB (gt)OA ... nhật.Trong �COM vuông tại M, có đường cao ME. hệ thức lượng :OC. OE = OM 2 = R 2 Cmtt : OD. OF = OM 2 = R 2 => OE.OC = OF.OD = R 2 .EF BD.Xét �ABM, ta có :EA = EM (cmt)FB = FM (cmt)=> EF ... : AC + DB = CD. 2. Chứng minh : tam giác COD vuông và AC.BD = R 2 .3. OC cắt AM tại E và OD cắt BM tại F. chứng minh :1. Tứ giác OEMF là hình chữ nhật. 2. OE.OC = OF.OD = R 2 .3. EF BD.4....
- 7
- 11,514
- 220
bài tập quang hình học lớp 9
- 7
- 2,547
- 25
HỆ THỐNG BÀI TẬP HÌNH HỌC LỚP 11 ( PHÂN LOẠI THEO TỪNG CHƯƠNG )
... ABC. 22 a) (x + 1) 2 + (y – 1) 2 = 9 b) x 2 + (y – 2) 2 = 4c) x 2 + y 2 – 4x – 2y – 4 = 0 d) x 2 + y 2 + 2x – 4y – 11 = 09. Tìm ảnh của các elip sau qua phép đối xứng tâm I(1; 2) :a) ... OA 2 + OB 2 + OC 2 + OD 2 nhỏ nhất.HD: a) Gọi F là trung điểm của AD. Xét · ·0 060 , 120 CEF CEF= =⇒ 2AC 2 – AD 2 = 6a 2 hoaëc –2a 2 .b) S = x(a – x)3; 2 2ax =c) x = 2 ad) ... 1) 2 = 9 b) x 2 + (y – 2) 2 = 4c) x 2 + y 2 – 4x – 2y – 4 = 0 d) x 2 + y 2 + 2x – 4y – 11 = 014. Tìm ảnh của các elip sau qua phép đối xứng trục Ox (Oy):a) 2 2116 9x y+ =b) x 2 ...
- 35
- 3,484
- 2
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... ờ gi ải B TVL 52 2. 2. L ựa ch on bài tập 53 2 . 3 . H ƣ ớ n g d ẫ n g i ả i b à i t ậ p đ ể p h á t h u y T T C h o ạ t đ ộ n g n h ậ n t h ứ c c ủ a H S . . . . . . . . 5 6 2. 3.1. Sơ đồ đị ... thức củ a H S 15 1 .2. 1. Qu an đi ểm v ề h oạt động dạy h ọc 15 1 .2 .2 . D ạ y h ọ c t h e o h ƣ ớ n g p h á t h u y T T C h o ạ t đ ộ n g n h ận t h ứ c c ủ a H S 2 0 1 .2. 3. L ựa ch ọn v à ... ật lý 56 2. 3 .2. H ƣ ớn g dẫn h ọc si n h th ƣ ̣ c h i ê ̣ n bƣ ơ ́ c h ai : ph ân tí ch hi ện tƣ ợng v à l ập kế h oạch gi ải 65 2. 4. Tổ ch ức gi ờ gi ải BTVL ch o h ọc sinh 70 2. 4.1. Tổ...
- 10
- 1,972
- 9
Bai tap hinh hoc lop 11 on thi ki 2 ( trich de thi nam 08)
... chóp ABCS. có đáy là tam giác ABC vuông ở C có aCA=;2aCB=; )(ABCSA⊥ và 3aSA=.1. Chứng minh mp(SBC) vuông góc với mp(SAC). 2. Tính góc giữa SB và mp(ABC).3. Tính góc giữa mp(ABC) ... ABa/ Chứng minh AB⊥ SCb/ Gọi H là hình chiếu vuông góc của S lên IC. Chứng minh SH ⊥(AIC)Bài 11. Cho hình chóp S.ABCD đáy ABCD là hình vuông cạnh a. Đường thẳng SA vuông góc với mặt đáy, SA ... Chứng minh rằng:BD ⊥ mp (SAC); CD ⊥ SD.b) Tính góc hợp bởi cạnh bên SB và mặt phẳng đáyBài 12. Cho hình tứ diện ABCD, biết tam giác BCD vuông tại C và ( )AB BCD⊥. Chứng minh rằng: a) ·BCA...
- 2
- 3,680
- 73
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25