0

bai tap hoa chuong 2 lop 11 nang cao

BÀI TẬP HÓA CHƯƠNG 2 LỚP 9

BÀI TẬP HÓA CHƯƠNG 2 LỚP 9

Hóa học

... sau :Fe→FeCl 2 →FeCl3→Fe(OH)3→Fe 2 O3→Fe.Bài 16. hòa tan 14,4 gam một oxit sắt trong dung dịch HCl dư thu được 25 ,4g muối .Xác định oxit sắt đó.Bài 17. đốt cháy hoàn toàn 1, 12 g Fe trong ... khí clo , thấy thể tích của khí clo giảm đi 0,6 72 lít (đktc) .Hãy xácđịnh muối clorua tạo thành .Viết phương trinhg phản ứng .Bài 18. cho 11 ,2 gam kim loại M hóa trị 3 tác dụng hết với dung ... dịch CuCl 2 60% .a) viết phương trình phản ứng . Tính khối lượng kim loại thhu được sau phản ứng .b) tính nồng độ % khối lượng các chất thu được trong dung dịch sau phản ứng .Bài 20 .hòa tan...
  • 2
  • 1,580
  • 7
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... tài2T 1 2T 2. Mục đích nghiên cứu2T 2 2T3. Nhiệm vụ nghiên cứu2T 2 2T4. Khách thể và đối tượng nghiên cứu2T 2 2T5. Phạm vi nghiên cứu2T 2 2T6. Giả thuyết khoa học2T 3 2T7. ... lớp2T 6 2T1 .2. 1. Bài giảng (bài lên lớp) [4]2T 6 2T1 .2. 1.1. Khái niệm2T 6 2T1 .2. 1 .2. Phân loại [4]2T 7 2T1 .2. 1.3. Cấu trúc2T 7 2T1 .2. 2. Các bước lên lớp [4], [31]2T ... [31]2T 8 2T1 .2. 3. Bài ôn tập, luyện tập2T 8 2T1 .2. 3.1. Bài ôn tập2T 9 2T1 .2. 3 .2. Bài luyện tập2T 9 2T1 .2. 3.3. Tầm quan trọng của bài ôn tập, luyện tập2T 9 2T1 .2. 4. Giáo...
  • 218
  • 1,643
  • 14
Đề ôn tập chương 2 lớp 10 nâng cao

Đề ôn tập chương 2 lớp 10 nâng cao

Tư liệu khác

... khối lượng của mặt trăng m = 7,37.10 22 kg, khối lượng của trái đất M = 6.10 24 kg.a.F = 2, 04.10 20 N. b.F = 2, 04.10 21 N. c.F = 2. 10 25 N. d.F = 22 .10 25 N.56)Một con tàu vũ trụ bay về hướng ... mặt đất là g = 9,8 m/s 2 .A.g’ = 9,78m/s 2 , g’’ = 4,35m/s 2 . B.g’ = 9,88m/s 2 , g’’ = 3,35m/s 2 . C.g’ = 9,78m/s 2 , g’’ = 4,8m/s 2 .D.g’ = 9,70m/s 2 , g’’ = 5,43m/s 2 .59)Một vệ tinh nhân ... F1 = F 2 = 1,15Fc) F1 = F 2 = 1/2F 30od) F1 = F 2 = 0,58F 30o O B13)Cho hai lực đồng quy có độ lớn bằng 9N và 12N. Độ lớn của hợp lực a. 15N b. 1N c.2N d. 25 NTrường...
  • 8
  • 2,064
  • 8
kiểm tra chương 1+2 lớp 11-nâng cao

kiểm tra chương 1+2 lớp 11-nâng cao

Vật lý

... không hợp lệ hoặc file đã bị xóa (violet.vn/uploads/resources/184/87301//kiemtrachuong1 %20 2lop1 1-nangcao.doc)Quay trở về http://violet.vn ...
  • 2
  • 669
  • 3
Ôn tập chương 1 lớp 11 Nâng cao

Ôn tập chương 1 lớp 11 Nâng cao

Vật lý

... -5.10-10C B. q1 = q 2 = -2. 10-10C C. q1 = q 2 = 5.10-10C D. q1 = q 2 = 2. 10-10CCâu 20 : Tại hai điểm A và B trong không khí, cách nhau 30cm, đặt hai điện tích q1 = q; q 2 = 4q. Điểm ... động giảm dần và động năng giảm đi 5.10-4J. Biết MN = 2cm. Cường độ điện trường là A. -25 000V/m B. 25 000 V/m C. 25 00 V/m D. – 25 00 V/mCâu 26 : Hiệu điện thế giới hạn làA. hiệu điện thé giữa hai ... điện thế của bộ tụ làA. 500V B. 23 7,5V C. 24 5,5 V D. 100,6VCâu 29 : Hai bản tụ điện phẳng không khí dạng hình tròn, bán kính R = 2cm; khoảng cách giữa hai bản tụ là 2mm. Tụ được tích điện đến hiệu...
  • 2
  • 1,165
  • 3
Gián án Bài tập hóa chương V lớp 10

Gián án Bài tập hóa chương V lớp 10

Hóa học

... biến hóa:KMnO4→Cl 2 →KClO3→KCl→KOH→Fe(OH)3→Fe 2 O3→FeCl3→AgCl→Cl 2 →NaClO.Bài 2: chỉ dùng 1 hóa chất làm thuốc thử, nhận biết các dung dịch: BaCl2, Zn(NO3 )2, Na 2 CO3, AgNO3.Bài ... tinh khiết?Bài 7: tinh chế N 2 trong hỗn hợp khí N 2 , CO 2 , H 2 S.Bài 8: tinh chế NaCl có lẫn NaBr, NaI, Na 2 CO3.Bài 9: a) thổi khí Cl 2 vào dung dịch Na 2 CO3 thấy có khí X bay ra. ... nhận biết các dung dịch: MgCl 2 , NaOH, NH4Cl, BaCl 2 , H 2 SO4.Bài 4: hãy nhận biết các chất sau đây trong dung dịch hỗn hợp: KBr, MgBr 2 , K 2 CO3, I 2 .Bài 5: Brom có lẫn một ít tạp...
  • 2
  • 651
  • 8
Hướng dẫn ôn tập chương IV lớp 11 nâng cao pdf

Hướng dẫn ôn tập chương IV lớp 11 nâng cao pdf

Toán học

... bcos2x +ccosx + sinx = 0luôn có nghiệm x [ ]π∈ 2; 0ĐỀ 5Bài 1. Tìm các giới hạn sau:a) 2 1x 2 2x 3x 2 lim1 2x→+ −−; b) x1x1)x1sin(lim1x−−−−−→; c) 2 x 2 x 4limx 2 +→−−; ... x3 – 27 = 0 có nghiệm dương với mọi giá trị của tham số m.ĐỀ 4Bài 1. Tính các giới hạn sau:a) 2 x 1x x 2 limx 1+→+ −−; b) )23 (lim 2 xxxx−+−+∞→; c) 3 2 3x 2 x 3x 9x 2 limx ... Bài 2. Cho hàm số: − +≠−=− = 2 x 3x 2 khi x 1x 1f(x)x khi x 1 2 Xét tính liên tục trên tòan miền xác định của hàm số.Bài 3.Chứng minh rằng phương trình (m 2 + m...
  • 2
  • 1,012
  • 2
Bài 46: Benzen và alkylbenzen (lớp 11 nâng cao)

Bài 46: Benzen và alkylbenzen (lớp 11 nâng cao)

Hóa học

... các góc liên kết đều bằng 120 0 . CHCH 2 2CHCH 2 2CHCH33 – CH – CH3CH3CH3CH 2 CH3CH3CH 2 CH3CH3CH 2 CH3VD:một số đồng phân của C9H 12 Danh phápTên thông ... ankyl+Benzen1RR11RR 2 2 2 34561+3 =4 1166RR11RR 2 25544 2 2331+5=6 Vị trí của các nguyên tử C trong vòng benzen được đánh theo số hoặc chữ cái: (1 -2; 1-6 gọi là ortho ... 0,864p-Xilen C8H1013 ,2 138 0,861n-Propylbenzen C9H 12 -99,5159 0,8 62 Isopropylbenzen (Cumen) C9H 12 -96,01 52 0,8 62 - 6 Nguyên tử C ở trạng thái lai hóa sp 2 - 6 AO p còn lại của...
  • 19
  • 1,541
  • 11
Bài 46: Benzen và alkylbenzen (lớp 11 nâng cao)

Bài 46: Benzen và alkylbenzen (lớp 11 nâng cao)

Hóa học

... (toluen) Cơ chế phản ứng nitro hoá.H 2 SO4H+HSO4HSO4SO4 2 +HHO-NO 2 +HH 2 O-NO 2 H 2 O-NO 2 NO 2 +H 2 O+NO 2 NO 2 HchậmNO 2 HNO 2 +Hnhanh Khi nhân benzen có hai nhóm ... xicloankan.xicloankan.CH3[CH 2 ]4CH3C6H6 + 4H 2 xt, to* eltylbenzen:CH3[CH 2 ]5CH3C6H5CH3 + 4H 2 xt, toC6H6 + CH 2 = CH 2 C6H5CH 2 CH3xt, to Mô tả thí nghiệm ... NO 2 + HNO3(đ) + HO-NO 2 HNitrobenzen b. Phản ứng nitro hoá H 2 SO4,đ + H 2 O thí nghiệm benzen phản ứng với bromBột Fe H 2 OC6H6 Br 2 Quì tím↟ ↠ ↡...
  • 63
  • 2,048
  • 11
ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 1 LỚP 11 NÂNG CAO

ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 1 LỚP 11 NÂNG CAO

Vật lý

... trong mạch là:A. 21 21 rrRI++=EEB. 21 21 rrRI+=EEC. 21 21 rrRI++=EED. 21 21 rrRI+++=EE 2. 41 Một mạch điện kín gồm hai nguồn điện E, r1 và E, r 2 mắc song song với ... = Ei.D. P = UI. 2. 24 Hai bóng đèn Đ1( 22 0V 25 W), 2 (22 0V 100W) khi sáng bình thờng thìA. cờng độ dòng điện qua bóng đèn Đ1 lớn gấp hai lần cờng độ dòng điện qua bóngđèn 2. B. cờng độ dòng ... = R1. 2 1rR+E, khi R = R 2 ta cã P 2 = R 2 . 2 2rR+E, theo bài ra P1 = P 2 ta tính đợc r = 4 (). 2. 35 Chọn: BHớng dẫn: áp dụng công thức P = R. 2 rR+E(...
  • 120
  • 7,246
  • 67
Đề tài: THIẾT KẾ WEBSITE HỔ TRỢ VIỆC DẠY VÀ TỰ HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 (NÂNG CAO) pot

Đề tài: THIẾT KẾ WEBSITE HỔ TRỢ VIỆC DẠY VÀ TỰ HỌC PHẦN HÓA HỮU CƠ LỚP 11 (NÂNG CAO) pot

Công nghệ thông tin

... HỮU CƠ LỚP 11 (NÂNG CAO) 42 2. 1. Giới thiệu website 42 2. 1.1. Sơ đồ website 42 2. 1 .2. Ý tưởng 42 2. 1.3. Cách thức sử dụng 44 2. 1.4. Thiết kế trang chủ 45 2. 2. Xây dựng hệ thống ... hóa hữu cơ lớp 11 (nâng cao) 47 2. 2.1. Ý tưởng 47 2. 2 .2. Thiết kế bài giảng điện tử 48 2. 2.3. Thiết kế trang “Bài giảng” 48 2. 3. Thiết kế trang “Thí nghiệm – Mô hình” 50 2. 3.1. Ý tưởng ... hơn. Bên Chương 2 THIẾT KẾ WEBSITE HỖ TRỢ VIỆC DẠY VÀ HỌC HÓA HỮU CƠ LỚP 11 (NÂNG CAO) 2. 1. Giới thiệu Website 2. 1.1. Sơ đồ website HÓA HỮU CƠ – LỚP 11 THPT 2. 1 .2. Ý tưởng Trên...
  • 115
  • 583
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008