0

bai kiem tra trac ngiem sinh hoc 10 nang cao

kiem tra 1 tiet sinh hoc 10

kiem tra 1 tiet sinh hoc 10

Sinh học

... vật.c. Tham gia cấu tạo nên thành tế bào nấm.d. Là thành phần của các enzim.Câu 10: Colesterôn trong màng sinh chất của tế bào có bản chất là:a. Vitamin. b. Steroit.c. Mỡ. d. Photpholipit.Câu ... quan trọng đối với cơ thể sống là do nớc có đặc tính:a. Dẫn điện b. Dẫn nhiệt.c. Nhiệt độ sôi cao d. Tính phân cực.Câu 4: Đờng nào sau đây không phải đờng đơn:a. Glucôzơ. b. Lactôzơ.c. Fructôzơ. ... Lactôzơ, Mantôzơ. d. Saccarozơ, Xenlulôzơ, Mantôzơ.Câu 6: Chức năng của Kitin là:a. Cấu tạo nên màng sinh chất. b. Cấu tạo nên màng nhân của tế bào.c. Cấu tạo nên thành tế bào thực vật. d. Cấu tạo...
  • 3
  • 2,318
  • 27
de kiem tra 1 tiet sinh hoc 10

de kiem tra 1 tiet sinh hoc 10

Sinh học

... A. nitrat (3NO−) và amôni (4NH+). B. Nitơ tự do (N2) và nitrat (3NO−).C. amôni (4NH+) và Nitơ tự do (N2). D. NH3, ... khoáng chủ yếu qua phần nào của rễ?A. Qua miền lông hút B. Qua rễ bênC. Qua đỉnh sinh trưởng D. Qua miền sinh trưởng kéo dài.Câu 14: Phân giải kị khí diễn ra theo con đường lên men rượu có ... Magiê.Câu 18: Thế nào là hô hấp ở thực vật?A. Là quá trình trao đổi chất trong tế bào có sự tiêu tốn năng lượngB. Là quá trình ôxi hoá sinh học các chất hữu cơ thành CO2, H2O và giải phóng...
  • 3
  • 5,187
  • 33
đề cương kiểm tra 1 tiết sinh học 10

đề cương kiểm tra 1 tiết sinh học 10

Sinh học

... A. 100 ; B. 200; C. 300; D. 400; 19. Một phân tử ADN có 2000 nuclêôtít loại adênin và 100 0 nuclêôtít loại xitôxin thì số nuclêôtít loại timin và guanin lần lượt là: A. 2000, 6000; B. 100 0, ... màng sinh chất, thành peptiđôglican, vỏ nhầy, tế bào chất, vùng nhân. B. Lông, thành peptiđôglican, màng sinh chất, vỏ nhầy, tế bào chất, vùng nhân.C. Lông, vỏ nhầy, thành peptiđôglican, màng sinh ... ,nguyên liệu di truyền là ADN có ở ? A. Màng nhân và tế bào chất. B. Màng sinh chất,tế bào chất và nhân. C. Màng sinh chất và màng nhân. D. Tế bào chất và vùng nhân. 12. Axit nucleit gồm...
  • 2
  • 1,715
  • 28
Tài liệu BÀI KIỂM TRA SỐ 4 - SINH HỌC potx

Tài liệu BÀI KIỂM TRA SỐ 4 - SINH HỌC potx

Điện - Điện tử

... thái của sinh vật tiêu thụ bậc 1 so với sinh vật sản xuất: Sinh vật sản xuất (2,1 .10 6 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 1 (1,2 .10 4 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 2 (1,1 .10 2 calo) → sinh vật ... suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 3 so với sinh vật tiêu thụ bậc 2 là: Sinh vật sản xuất (2,1 .10 6 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 1 (1,2 .10 4 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 2 (1,1 .10 2 ... tiêu thụ bậc 1 là: Sinh vật sản xuất (2,1 .10 6 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 1 (1,2 .10 4 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 2 (1,1 .10 2 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 3 (0,5 .10 2 calo) A.0,57%...
  • 6
  • 562
  • 1
Đề kiểm tra + Đáp án sinh học 10 giữa kì II

Đề kiểm tra + Đáp án sinh học 10 giữa kì II

Sinh học

... 3 tế bào sinh tinh và 12 tế bào sinh trứngD. 3 tế bào sinh tinh và 3 tế bào sinh trứngTrường THPT Lê Hồng Phong ĐÁP ÁN KIỂM TRA Khối lớp 10 – Môn: Sinh họcCâuMã đề 101 102 103 104 1 B A ... phát triển là 100 %. Để tạo ra 12 con lợn con thì số lượng tế bào sinh tinh và sinh trứng cần có là A. 12 tế bào sinh tinh và 12 tế bào sinh trứngB. 12 tế bào sinh tinh và 3 tế bào sinh trứngC. ... phát triển là 100 %. Để tạo ra 12 con lợn con thì số lượng tế bào sinh tinh và sinh trứng cần có là A. 12 tế bào sinh tinh và 12 tế bào sinh trứngB. 12 tế bào sinh tinh và 3 tế bào sinh trứngC....
  • 13
  • 5,851
  • 147
Giáo án Sinh học 10 nâng cao - KIỂM TRA MỘT TIẾT ppt

Giáo án Sinh học 10 nâng cao - KIỂM TRA MỘT TIẾT ppt

Điện - Điện tử

... học tế bào. 4 ,10, 16,17,18 ,10 2,15 1 3 4,5 điểm Cấu trúc tế bào 6,11,3,5,20 2 12,13,14 9 2 4,75 điểm Tổng số 3,25 đ 2 đ 1,5 đ 2 đ 0,25 đ 1 đ 10 điểm b) Nội dung đề: (Trang bên) c) ... điểm b) Nội dung đề: (Trang bên) c) Đáp án : I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : 1/ D. 9/ B. 17/ D. 2/ B. 10/ B. 18/ B. 3/ B. 11/ C. 19/ D. III. NI DUNG &TIN TRÌNH BÀI DY: ...
  • 3
  • 474
  • 0
Bài tập trắc nghiệm hình học 10 (Nâng cao)

Bài tập trắc nghiệm hình học 10 (Nâng cao)

Toán học

... kiểm tra một tiếtTrường THPT Bình Phú Môn : Vật lý lớp 12Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Ngày tháng năm sinh : . . . / . . ./ . . . . . .Nơi sinh ... chÝnh thøcMã đề 442 – trang 1 Sở GD&ĐT Nghệ AnTrường THPT Đặng Thúc Hứa _________________________Bµi kiĨm tra sè I n¨m häc 2008 - 2009M«n thi : H×nh häc Líp 10a ( Thời gian làm bài ... Tính chu vi của tam giác OAB, biết A(3; 4), B(4; 3) ?A). 2p 5 2= + ; B). 2p 10 2= + ; C). 2p 10 = ; D). 2p 10 2= ; 14). Cho tam giác ABC, điểm M chia đoạn BC theo tỉ số k = -1. Đẳng thức...
  • 21
  • 2,072
  • 82
Sinh học 10 nâng cao - GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG - Tiết 1 (bài 1) CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG doc

Sinh học 10 nâng cao - GIỚI THIỆU CHUNG VỀ THẾ GIỚI SỐNG - Tiết 1 (bài 1) CÁC CẤP TỔ CHỨC CỦA THẾ GIỚI SỐNG doc

Điện - Điện tử

... thái – sinh quyển, nêu bật được sinh quyển là cấp tổ chức cao nhất trong hệ thống sống. -Hệ sinh thái là gì? Cho ví dụ. -Sinh quyển là gì? Tại sao nói sinh quyển là cấp tổ chức cao nhất ... -Các sinh vật trong quần xã giữ được cân bằng trong mối tương tác lẫn nhau để tồn tại. Hoạt động 5: CẤP HỆ SINH THÁI – SINH QUYỂN Mục tiêu: Học sinh nêu được đặc điểm tổ chức cấp hệ sinh ... trình sinh học lớp 10, nội dung phần một: Thế giới sống là một hệ thống vô cùng đa dạng và khác với hệ không sống ở nhiều đặc điểm, chủ yếu là tính tổ chức cao, trao đổi chất, cảm ứng, sinh...
  • 12
  • 2,020
  • 5
Sinh học 10 nâng cao - Tiết 2 (bài 2) GIỚI THIỆU CÁC GIỚI SINH VẬT pot

Sinh học 10 nâng cao - Tiết 2 (bài 2) GIỚI THIỆU CÁC GIỚI SINH VẬT pot

Điện - Điện tử

... Hoạt động 3: ĐA DẠNG SINH VẬT Mục tiêu: Học sinh biết được sự đa dạng sinh vật và trách nhiệm bản thân trong việc bảo vệ đa dạng sinh vật. -GV: Sự đa dạng của sinh vật thể hiện như ... 1: CÁC GIỚI SINH VẬT Mục tiêu: Học sinh nắm được khái niệm các giới sinh vật và chỉ ra được đặc điểm của từng giới sinh vật. Hoạt động của thầy – trò Nội dung I/ Các giới sinh vật 1/ ... giới VSV cổ đứng gần với sinh vật nhân thực hơn so với giới vi khuẩn. Bảng: Đặc điểm của sinh vật theo 5 giới Giới Đặc điểm Giới Khởi sinh Giới Nguyên sinh Giới Nấm Giới Thực...
  • 16
  • 5,073
  • 15
Sinh học 10 nâng cao - Tiết 7 (bài 8): CACBOHIDRAT (SACCARIT) VÀ LIPIT doc

Sinh học 10 nâng cao - Tiết 7 (bài 8): CACBOHIDRAT (SACCARIT) VÀ LIPIT doc

Điện - Điện tử

... và thông báo cho học sinh tính chất của lipit. Gv yêu cầu học sinh hoàn thành phiếu học tập “cấu trúc lipit đơn giản” trong thời gian 5 phút. Học sinh nghiên cứu SGK, hoàn thành ... chức năng sinh học khác nhu: hoocmon, sắc tố diệp lục, vi tamin A, D, E Tiết 7 (bài 8): CACBOHIDRAT (SACCARIT) VÀ LIPIT I/ MỤC TIÊU 1/ Kiến thức a/ Cơ bản Học xong bài này, học sinh phải: ... năng nào? Chức năng đó do lipit nào đảm nhận? Học sinh nghiên cứu sách giáo -Là thành phần quan trọng cấu tạo nên hệ thống các màng sinh học (photpholipit, colesteron) -Là nguyên liệu...
  • 14
  • 9,098
  • 40
Sinh học 10 nâng cao - Tiết 8 (bài 9): PRÔTÊIN pptx

Sinh học 10 nâng cao - Tiết 8 (bài 9): PRÔTÊIN pptx

Điện - Điện tử

... Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh về sự hình thành liên kết peptit và hình 9.2 SGK và hoàn thành phiếu học tập số 1 trong thời gian 5 phút. Học sinh quan sát tranh và nghiên -Gốc ... Học sinh nắm được cấu trúc của 1 axit amin, cấu trúc 4 bậc của protein cũng như tính đa dạng và đặc thù của protein. Hoạt động của thầy – trò Nội dung Giáo viên cho học sinh quan sát tranh ... hệ thống màng sinh học có tính chọn lọc cao. -Kêratin: Cấu tạo nên lông, tóc, móng. -Sợi Côlagen: cấu tạo nên mô liên kết, tơ nhện. Prôtêin enzim -Xúc tác các phản ứng sinh học. -Lipaza...
  • 15
  • 5,346
  • 22
Bài kiểm tra điều kiện môn Hóa Lý Nâng cao (Cao học)

Bài kiểm tra điều kiện môn Hóa Lý Nâng cao (Cao học)

Hóa học

... hiện: Trần Anh Sơn Lớp Cao học 17 Chuyên nghành Hữu co 5Bài kiểm tra điều kiện Môn: Hóa lý nâng cao BI KIM TRA IU KINMụn: HểA Lí NNG CAO H v tờn: Trn Anh Sn - Lp cao hc Húa 17 Chuyờn nghnh ... và chất HDBM. Học viên thực hiện: Trần Anh Sơn Lớp Cao học 17 Chuyên nghành Hữu co 21i1i+Bài kiểm tra điều kiện Môn: Hóa lý nâng cao các phản ứng điện hóa. Để phân tích định tính định ... D ddx l= =Học viên thực hiện: Trần Anh Sơn Lớp Cao học 17 Chuyên nghành Hữu co 3AgNO3PtBài kiểm tra điều kiện Môn: Hóa lý nâng cao lni id d RT G d a = (8)Khi thành phân của...
  • 6
  • 547
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25