... phương trình AH:2(x-0)+1(y-6)=0
Câu 10: Trung trực AB đi qua (-1/2;4) và có vtpt
(1;2)AB =
uuur
phương trình:1(x+1/2)+2(y-4)=0 hay
2x+4y-15=0
Câu 12: Viết ba đường cao AH:-x+3y-6=0; BK x-3=0 suy ... 0. Hai điểm B và C lần lượt thuộc d
1
và d
2
sao cho ∆ABC vuông cân tại A. Khi đó
A.
10AB =
B.
10AB
=
C.
2 2AB =
D.
2AB =
Câu 20: Cho A(a;b), M(-1;3), N(3;5). Điều kiện cần và đủ để ... 2
2
cho nên dựng hai hình chiếu của A đến d
1,
d
2
là M, N thì ∆ACN=∆BAM, dùng pitago ta có
10AB =
Câu 20. ∆ AMN vuông tại A khi AM vuông góc với AN khi
. 0AM AN =
uuuur uuur
và A không...
... của phân tử ADN?
Bàitậptrắcnghiệmsinhhọc lớp 9
Ch ơng I: Các thí nghiệm của Men đen
Chọn câu đúng :
1. Đối tợng của di truyền học là gì ?
a. Tất cả động thực vật và vi sinh vật .
b. Cây ... tốt luôn
đợc ( di truyền độc lập với nhau, di truyền cùng nhau )
Phần III: Bài tập: GiảI các bàitập sau :
Bài 1: Cho hai giống chó lông ngắn thuần chủng và lông dài thuần chủng giao phối ... loài.
III. Bài tập:
Bài 1 : Một gen có 250 chu kì xoắn và có số nuclêôtiit loại A là 900
a. Tính số nuclêôtiit các loại của gen.
b. Khi gen tự nhân đôi đà lấy vào bao nhiêu nuclêôtiit mỗi loại ?
Bài...
... cách, cách li tập tính, cách li cơ học
B. Cách li thời gian (mùa vụ), cách li tập tính, cách li cơ học, cách li nơi ở.
C. Cách li cơ học, cách li sinh sản, cách li không gian.
D. Cách li tập tính, ... Quá trình tiến hóa đồng qui của sinh giới (tiến hóa hội tụ)
Câu 16: Theo Lamac: Sự hình thành loài hưu cao cổ là
E. Do tập quán không ngừng vươn cao cổ ăn lá trên cao được di truyền qua nhiều thế ... vụ), cách li tập tính, cách li cơ học, cách li nơi ở.
G. Cách li cơ học, cách li sinh sản, cách li không gian.
H. Cách li tập tính, cách li mùa vụ, cách li cơ học.
Câu 33: Ở loài giao phối, dạng...
... lớp 10 là:
A. 3 B. 10 C. 8
D. 28
[<br>]
Tọa độ đỉnh của Parabol y = x
2
– 4x + 3 là :
A. S (4 ; 3) B. S ( 1 ; 3 ) C. S ( 2 ; 1 )
D. S (2 ; -1 )
BÀI TẬPTRẮCNGHIỆM HÌNH HỌC VÀ ĐẠI SỐ 10
Tịnh ... khi chúng có hai đờng phân giác trong bằng nhau và
có một góc bằng 60
0
.
[<br>]
.Lớp 10 có 7 HS giỏi Toán , 5 HS giỏi Lý , 6 HS giỏi Hoá , 3 HS giỏi cả Toán và Lý , 4
HS giỏi cả Toán...
... MỤC LỤC
LỜI NÓI ĐẦU 3
Phần thứ nhất: 10 PHƯƠNG PHÁP GIẢI NHANH BÀITẬPTRẮC
NGHIỆM HÓA HỌC
4
Phương pháp 1: Áp dụng định luật bảo toàn khối lượng 4
Phương pháp ... 9: Các đại lượng ở dạng khái quát 85
Phương pháp 10: Tự chọn lượng chất 97
Phần thứ hai: 25 ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 108
Đề số 01 108
Đề số 02 115
Đề số 03 122
Đề số 04 129
Đề số ... 53
Chọn x = 36, y = 53 →
NaCl
58,5 36 100
%m
58,5 36 103 53
× ×
=
× + ×
= 27,84%. (Đáp án B)
Ví dụ 7: Trộn 100 ml dung dịch A (gồm KHCO
3
1M và K
2
CO
3
1M) vào 100 ml
dung dịch B (gồm NaHCO
3
...
...
Bài 8: Chọn m
X
= 100 gam
3
CaCO
m
= 80 gam và tạp chất 20 g.
CaCO
3
o
t
CaO + CO
2
x x x
Sau pu: m = 100 – 44x
%CaO =
56x
.100 45,65
100 44x
x = 0,6
0,6 .100
H ... SO
m
=
98n .100
9,8
=100 0n gam
m
dd muối
=
2 3 n
M (CO )
m
+
2 4
dd H SO
m
–
2
CO
m
= 2M + 60n + 100 0.n – 44.n = (2M +101 6.n) gam.
C%
dd muối
=
(2M 96n)
2M 101 6n
100 %
=14,18% ... 16,5
H = (1,5/16,5) .100 = 9,09%
Đáp án B
Bài 7: Chọn 100 gam hỗn hợp X, ta có
m
C
= 3,1
gam, m
Fe3C
= a gam
Fe tổng cộng là 96 gam
3
C (trong Fe C)
m
= 100 – 96 – 3,1 = 0,9...
... COOH
[H ] 10
Ta có: HCl H
+
+ Cl
10
x
10
x
(M)
CH
3
COOH
H
+
+ CH
3
COO
100 .10
y
10
y
(M).
Mặt khác: [HCl] = [CH
3
COOH]
10
x
= 100 .10
y
... ĐƯỜNG CHÉO
Bài toán trộn lẫn các chất với nhau là một dạng bàitập hay gặp trong chương trình hóa học phổ
thông cũng như trong các đề thi kiểm tra và đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng. Ta ... 38,8
100 % = 60%. (Đáp án C)
Phương pháp 9: CÁC ĐẠI LƯỢNG Ở DẠNG KHÁI QUÁT
Trong các đề kiểm tra và thi tuyển sinh theo phương pháp trắcnghiệm chúng ta thấy rằng số lượng
câu hỏi và bài tập...