5 năm nhìn lại
tuyển tập các đề thi vào lớp 10 chuyên toán đại học tổng hợp hà nội
... gúc tự? 1 .5 thi tuyn sinh lp 10 nm 1991 (cho thớ sinh chuyờn toỏn v chuyờn tin) Bi 1 Rỳt gn biu thc A= 44 + 16 Phõn tớch biu thc sau thnh nhõn t P = (x y )5 + (y z )5 + (z x )5 www.vnmath.com ... x y = y z=1 z x=1 1. 15 thi tuyn sinh lp 10 nm 1997 1. 15 (cho mi thớ sinh) 17 thi tuyn sinh lp 10 nm 1997 (cho mi thớ sinh) Bi Cho x= 10 + 3( 1) 6+2 5 Bi Gii h phng trỡnh 2xy = ... H THPT CHUYấN NM 2007 MễN: TON (VềNG 2) Thi gian lm bi: 150 phỳt (Khụng k thi gian phỏt ) Cõu I (2 ,5 im) 1) Gii h phng trỡnh: x 24y 2 =5 4xy x2y =7 2) Gi s a, b, c l cỏc s thc dng tha iu kin b...
- 41
- 6,101
- 15
Những điều hiển nhiên khiến khoa học "bó tay" không giải thích được
... bọt khí, đóng băng giữ lại bọt khí này, khiến thể tích nước đá nở Tuy nhiên, chưa có lời giải thích thực thỏa đáng Bên cạnh đó, bí ẩn khác nước trơn trượt băng Tại băng lại trơn đến mức trượt ... đông đá Thông thường, chất lỏng đóng băng trở thành thể rắn thể tích giảm xuống Nhưng nước ngược lại, đóng băng, thể tích chúng tăng lên, ước tính khoảng 9% Điều lý giải có tượng bị vỡ đường ống ... đau, từ tỏa mùi hương cảnh báo đồng loại lân cận Tuy vậy, nhà khoa học chưa giải thích thực vật lại có đặc điểm này, dù có cảnh báo nguy hiểm đến đâu thì… chúng chân để chạy Sự vô hạn số Pi Những...
- 11
- 258
- 0
Người lớn cần giải thích gì cho các em lứa tuổi vị thành niên? ppt
... Hướng dẫn cho em hiểu cần gìn giữ vệ sinh phận sinh dục hàng ngày, vệ sinh hành kinh người gái lại có thai Hậu việc trinh tiết có thai ý muốn - Với em lớp vị thành niên muộn nên cho em biết diễn...
- 3
- 346
- 0
Là bố mẹ thì không cần phải xin lỗi ppsx
... bực mình, chị Thư quát ầm lên: “Mẹ mẹ con gì! Nhìn lại xem làm nhà này.” Rồi chị vào đống đổ vỡ tan tành: “Cái đây? Con chơi bời kiểu hả? Cu Bin nhìn mẹ ngơ ngác hồi, hiểu vấn đề, cu Bin giãy ... Chị Thư bực tức làm về, nhìn thấy bãi chiến trường đồ chơi mà cậu trai tuổi bày khắp phòng khách Và mặt bàn, bình thủy tinh cao cấp người bạn tặng chị ngày cưới không Chỉ lại mảnh vỡ tung tóe sàn ... hót rác: “Mẹ làm mà ầm lên thế! Cái bình mèo làm vỡ thật Mẹ lên để hót đây!” Chị Thư đứng khựng lại Còn bé Bin òa khóc Bé Bin dỗi không ăn cơm trưa, bà ngoại dỗ không chịu ăn Bố vào nói không...
- 5
- 201
- 0
Tư tưởng hồ chí minh về chỉnh đốn đảng và đội ngũ cán bộ đảng viên trong giai đoạn kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hiện nay
... cán 13 II .5 Tăng cường công tác kiểm tra trình lãnh đạo nghiệp cách mạng 14 II.6 Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh việc xây dựng chỉnh đốn Đảng hiên . 15 Kết luận ... Tháng 2/1 951 , Hồ Chí Minh viết: “Trong giai đoạn này, quyền lợi giai cấp công nhân, nhân dân lao động dân tộc Chính Đảng Đảng giai cấp công nhân nhân dân lao động phai Đảng dân tộc Việt Nam” Năm 1961, ... nghị Đảng, Nhà nước, đoàn thể nhân dân, tuân theo nguyên tắc tổ chức, lãnh đạo sinh hoạt Đảng I .5. 5 Đoàn kết thống Đảng Hồ Chí Minh nhấn mạnh đến vấn đề đoàn kết Đảng Nếu Đảng không đoàn két thống...
- 19
- 682
- 2
Nâng cao đội ngũ cán bộ , công chức trong giai đoạn hiện nay, mà trọng tâm là lãnh đạo
... đèu có độ tuổi từ 45 đến 55 phồ biến; ngành huyện, quận, phòng ban sở… độ tuổi phổ biến từ 40 đến 45 Riêng cán lãnh đạo cấp xã, phường trẻ hoá hơn, nhiều đồng chí độ tuổi 35- 40 Tỷ lệ cán xã, ... cử nhân trị… Tuy nhiên, nhìn chung nước, tỉ lệ đào tạo bồi dưỡng cán phụ nữ chưa cao.Về lý luận trị : Tại Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, khoá học 19961997 có 5, 5%, khoá học 1997-1998 ... dến nhiệm kỳ 2001-20 05 giảm xuống 9,3% Càng xuống cấp thấp, tỷ lệ nữ cán tham gia giảm Ở cấp xã nữ chiếm 14% Về trình độ chuyên môn nghiệp vụ Năm 1999 nước có khoảng 13 ,50 00 người có trình độ...
- 31
- 1,740
- 8
389 Đào tạo và sử dụng đội ngũ cán bộ xã, thị trấn tại huyện Vũ Thư, Tỉnh Thái Bình
... 2 ,5 302,4 2,3 2 65, 2 2,1 91,4 87,7 89 ,5 - Di n tích m t nư c NTTS 1179,3 8,9 1134,4 8,8 1 059 ,4 8,4 96,2 93,4 94,8 ð t chuyên dùng 4799,7 24,2 50 37,2 25, 4 53 34,9 26,9 1 05, 0 1 05, 9 1 05, 4 ð t 153 7 ,5 ... 230408 184326 46082 62946 50 456 12490 103643 71887 31 756 0,79 100 53 ,4 46,6 100 80 20 100 80,2 19,8 100 231334 121127 110207 231334 1 852 67 46067 63 852 51 302 1 255 0 10 456 3 100 52 .4 47,6 100 80,1 19,9 ... d n năm ñó t l n gi i chi m 50 % s dân toàn huy n có t l bi n ñ ng qua t ng năm Năm 2008 n gi i chi m 53 ,4% dân s c a toàn huy n ñ n năm 2009 gi m xu ng 52 ,4% (gi m 1,01% so v i năm 2008) Năm...
- 132
- 668
- 6
Một số đề xuất về cải cách chính sách tiền lương cán bộ, công chức trong giai đoạn 2012 – 2020 doc
... cấp Bảo hiểm xã hội trước ngày 01/01/19 95 thực nguồn ngân sách nhà nước bảo đảm + Đối với người hưởng lương hưu, trợ cấp Bảo hiểm xã hội từ ngày 01/01/19 95 trở thực nguồn quỹ Bảo hiểm xã hội Do ... 01/01/19 95 mà không cần phải sử dụng nguồn từ ngân sách nhà nước * Khu vực trợ cấp ưu đãi người có công; trợ cấp bảo trợ xã hội: + Số đối tượng người có công hưởng trợ cấp ưu đãi tháng lên đến 1.429 .58 7 ... tác xã hội hóa dịch vụ công, nhằm giảm bớt quỹ tiền lương viên chức từ ngân sách nhà nước Sắp xếp lại máy tổ chức, xác định rõ người công chức để trả lương cho Tuy nhiên, tránh khỏi dôi dư số người,...
- 9
- 1,226
- 16
Bồi dưỡng kỹ năng công tác thanh niên cho cán bộ đoàn, hội trong giai đoạn hiện nay
... ngha 20.4 34.8 39.4 5. 4 14 K nng lp k hoch cụng tỏc 16.6 42.6 36.8 4.0 15 K nng quyt nh 15. 4 42.4 36.8 5. 4 16 Cỏc k nng khỏc 5. 0 17.2 29.4 3.0 Trung bỡnh 14.8 40.7 40.0 4 .5 Ni dung k nng S 1: ... v niờn (vi s lng 250 phiu tnh) Kt qu thu c nh sau: STT Ni dung ỏnh giỏ %T %Kh %T %Y t ỏ B u ỏnh giỏ trỡnh chung v k nng cụng tỏc ca 8 .5 i ng cỏn b on, hi c s 24.3 45. 7 21 .5 50 40 Tt 30 Khỏ 20 ... vic cỏc doanh nghip cú k nng v ngh nghip v tay ngh yu 41 .5% cú trỡnh k nng ngh nghip mc trung bỡnh, 14.3% mỳc khỏ v 5, 5% mc gii 35 2.1.1 Thc trng v trỡnh k nng cụng tỏc niờn ca cỏn b on,...
- 189
- 1,842
- 18
BỘ ĐỀ THI TOÁN - GIẢI TÍCH 2
... y ; x y 25 Câu Tính 2n Câu Khảo sát hội tụ chuỗi số n n 1 n 1 Câu Tìm miền hội tụ chuỗi: n 1 Câu Tính tích phân arctg 3n (1) n1 n1 ( x 5) n (n 1) ln( ... Câu Tìm miền hội tụ chuỗi lũy thừa n 1 Câu Tính tích phân kép n ( n 1) 1.4.9 n 1.3 .5 (2n 1)n! .5 n2 n 1 b/ (1)n ( x 2)n 3n1 n4 n x y dxdy với D miền phẳng hữu hạn giới ... ) | x y 4} n 1 Câu Khảo sát hội tụ chuỗi số: a/ n n n ( n 2) b/ 1.3 .5 (2n 1) n 1 n 1 2.4.6 (2n ) (1)n ( x 3)n n 1 2n ln n Câu Tìm bán kính hội tụ chuỗi...
- 11
- 905
- 2
thực trạng và giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của đội ngũ cán bộ công chức trong giai đoạn hiện nay ở ubnd quận sơn trà, thành phố đà nẵng
... - Thể thao BQL XDCB Tổng cộng 11 2 3 2 66 14 10 2 5 91 Học viên thực hiện: Dương Thúy Nga ≤ 30 Tuổi đời 30 >=< 50 >50 ≤ 60 3 2 1 1 28 19 12 5 6 3 111 1 1 0 1 0 18 Tiểu luận tốt nghiệp Đánh giá: ... loại cán Tổng số Cán biên chế Cán hợp đồng Đại học Trung cấp Cao đẳng 89 13 37 15 126 28 1 05 Sau ĐH 52 Tổng cộng 157 Khác Qua số liệu ta thấy đa số cán công chức Quận có trình độ văn hoá trình ... thuộc Thành phố Đà Nẵng bao gồm phường Diện tích tự nhiên 6.084,03 ha, dân số khoảng 118. 954 người (năm 2006) Bán đảo Sơn Trà mặt giáp biển sông, 60% dân số sống nghề khai thác, nuôi trồng, chế...
- 19
- 1,966
- 8
Mau 1b danh cho can bo giao vien khong day lop
... cấp : …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… (5) …………………………………………………………………………………………………………………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… ………… …………………………………………………………………………………………………………………… ... …………………………………………………………………………………………………………………… Tự xếp loại chung cho tiêu chuẩn này: Thường Thới Hậu A, ngày tháng … năm 20… II- Ý KIẾN CỦA TẬP THỂ ĐƠN VỊ: Ý kiến nhận xét đánh giá : Người tự nhận xét ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... nghiệp vụ: Dự kiến phân loại giáo viên :…………………………………………………………… Thường Thới Hậu A, ngày … tháng … năm 20 … Tổ trưởng III PHẦN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI , PHÂN LOẠI VIÊN CHỨC : (Phần Thủ trưởng trực tiếp...
- 4
- 219
- 1
Nghiên cứu điều kiện lao động đặc thù và sức khoẻ nghề nghiệp của cán bộ y tế trong giai đoạn hiện nay, đề xuất giải pháp khắc phục
... (n=11 75) SL 19- 75 39 ,5 +9,4 Tuổi (TB): Max-Min X SD % 21-62 41,3 +9,3 18- 25 633 7,7 66 5, 6 26- 35 2309 27,9 276 23 ,5 36- 45 2 752 33,3 397 33,8 41 46 -55 30,9 172 2,1 52 4,4 17 Giới: Nam 2688 0,2 32 ,5 ... 30 Điều trị Dự phòng 27.9 23.2 25 20 16.9 16 13.6 13.4 15 14.4 13.6 11 .5 10.7 10.4 8.4 10 4.8 2.9 1 -5 năm 6-10 năm 11- 15 năm 16-20 năm 21- 25 năm 26-30 năm >30 năm Tuổi nghề Biểu đồ 3.1.3 Phân ... 46 -55 (26,3-30,9%) v 26- 35 (23 ,52 7,9%) Các lứa tuổi khác chiếm tỷ lệ nhỏ (4,4 -5, 4%) (Biểu đồ 3.1.2 v Bảng 3.1.3) Lứa tuổi Dự phòng >60 Điều trị 4.3 56 -60 1.9 30.9 46 -55 26.3 33.8 33.3 36- 45 23.5...
- 427
- 1,458
- 7
Về một loại nghĩa phi miêu tả cần có trong từ điển giải thích tiếng việt
... chủ thể hành động không trùng Ví dụ: (54 ) Nó bé mà anh nỡ đánh (55 ) Chị ta làm mẹ mà tâm bán qua biên giới (56 ) Vợ mang thai mà anh đành bỏ (57 ) Con dám cãi lại bố mẹ Trong Từ điển tiếng Việt, ... không đồng chủ thể với nên chúng động từ thường (50 ) Tôi bị phân tâm cô nói (51 ) Cô bé bị lạc chơi (52 ) Sau chuyến công tác, Nam nghỉ vài ngày (53 ) Được tin vui Còn bổ ngữ vị từ câu đồng chủ thể ... gian: (Cô đọc sách phòng), khứ (Năm 19 95, học lớp 5) , tương 46 lai (Giờ ngày mai, họ máy bay) Tuy nhiên, theo tài liệu thống kê, xuất nhiều với khung thời gian 88,2% [ 35; tr.109] Về thể, “diễn đạt...
- 101
- 717
- 1
Trong một cuộc nói chuyện với học sinh, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dạy: Có tài mà không có đức là người vô dụng. Có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó. Em hãy giải thích câu nói trên
... điều kiện nảy nở đơm hoa kết trái, ngược lại, tài biểu sinh động cụ thể đức tô thắm thêm đức “Hồng thắm”, “chuyên sâu”, “hồng” thắm, “chuyên” sâu ngược lại “Hồng thắm”, “chuyên sâu” trở thành ... chống lại nọc độc văn hóa đồi trụy, phản động trở nên thiết thiếu niên Đức quan trọng, “có đức mà tài...
- 2
- 2,413
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25