3 3 đồ thị tiêm thoát ion li trong quá trình ecd 5 chu kì nhuộm và tảy màu ứng với điện thế 2 5 v sce và 0 5 v sce thời gian nhuộm 5s và thời gian tải 20s
NGHIÊN CỨU CHUYỂN TIẾP DỊ CHẤT NANO ỨNG DỤNG TRONG CÁC LINH KIỆN QUANG HÓA ĐIỆN TỬ
... ion Li + v o / điện cực đa lớp WO3/TiO2/SnO2 23 Hình 3. 3 Đồ thị tiêm thoát ion Li+ trình ECD: chu kì nhuộm tảy màu ứng v i điện - 2 ,5 V/ SCE + 0 ,5 V/ SCE; Thời gian nhuộm 5s thời gian tải 20 s Từ ... TẢ QUÁ TRÌNH TIÊM / THOÁT ION LI+ V O / RA ĐIỆN CỰC ĐA LỚP WO3/TIO2/SNO2 23 24 HÌNH 3. 3 ĐỒ THỊ TIÊM THOÁT ION LI+ TRONG QUÁ TRÌNH ECD: CHU KÌ NHUỘM V TẢY MÀU ỨNG V I ĐIỆN ... NHUỘM V TẢY MÀU ỨNG V I ĐIỆN THẾ - 2 ,5 V/ SCE V + 0 ,5 V/ SCE; THỜI GIAN NHUỘM 5S V THỜI GIAN TẢI 20 S 24 HƠN NỮA PHỔ CV CỦA HỆ MÀNG WO3/TIO2/SNO2 QUÉT TRONG DUNG DỊCH LICLO4+PC THỂ HIỆN KHÔNG NHƯ...
- 45
- 664
- 0
Sử dụng sơ đồ chuyển hóa các chất vô cơ và hữu cơ môn Hóa học ở trường THPT
... A CH3CH2NH2, CH3CH2COOH C CH3CH2CN, CH3CH2COOH B CH3CH2CN, CH3CH2CHO D CH3CH2CN, CH3CH2COONH4 (Trớch t thi A nm 20 09 ) BDTX giỏo viờn S dng s chuyn hoỏ cỏc cht Trang 41 - Vn dng bi t lun: V ... cht V d 1: Tra cu v HCOOH (NH4)2CO3; Cr(OH )2 Cr(OH )3 (1 80) (1 92) 1 80 HCOOH + 2[ Ag(NH3 )2] OH t (NH4)2CO3 + 2Ag + 2NH3 + H2O 1 92 4Cr(OH )2 + O2 + 2H2O 4Cr(OH )3 - Nu tra cu phng trỡnh húa hc ca ... c s chuyn hoỏ: (C6H10O5)n ắ men đ ắ men đ C6H12O6 ắ men đ C2H5OH ắ ắ ắ Nhng hc sinh phi hiu rng c lng (C6H10O5) C6H12O62C2H5OH = V vy ch cn tớnh: (C6H10O5) ắ hắ 80% 2C2H5OH ắđ 167 x 0, 65 x 46...
- 91
- 1,783
- 7
Sử dụng sơ đồ chuyển hoá các chất vô cơ và hữu cơ ở trường THCS
... 6nCO2 + 5nH2O ¾ ChÊt diÖp lôc (C6H10O5)n ¾ ¾ ¾® (C6H10O5)n + 6nH2O H nC12H22O11 (1) (2) C12H22O11 + H2O H 2C6H12O6 (3) C6H12O6 men 2C2H5OH + 2CO2 (4) V dụ 2: Viết phương trình ... BDTX giáo viên + CaO 20 00 CaC2 C + CO + H2O ––––> Ca(OH )2 + C2H2 Sử dụng sơ đồ chuyển hoá chất… (1) (2) Trang 37 xt:Pd ,t C2H2 + H2 C2H4 (3) xt ,t nC2H4 (CH2−CH2) n C2H2 xt ,t ... dẫn: C2H2 xt:HgSO (1) + H2O CH3 - CHO (1) 2 ( 2CH3 –CHO + O2 O ; xt 2 ) 2CH3COOH :Mn (2) CH3-CH2-OH C6H12O6 xt:men + O2 CH3COOH + H2O (3) xt:men 2CH3-CH2-OH + 2CO2 ...
- 88
- 2,776
- 2
tài liệu bồi dưỡng thường xuyên giáo viên môn hóa học sử dụng sơ đồ chuyển hóa các chất vô cơ và hữu cơ ở trường thcs
... 6nCO2 + 5nH2O ¾ ChÊt diÖp lôc (C6H10O5)n ¾ ¾ ¾® (C6H10O5)n + 6nH2O H nC12H22O11 (1) (2) C12H22O11 + H2O H 2C6H12O6 (3) C6H12O6 men 2C2H5OH + 2CO2 (4) V dụ 2: Viết phương trình ... BDTX giáo viên + CaO 20 00 CaC2 C + CO + H2O ––––> Ca(OH )2 + C2H2 Sử dụng sơ đồ chuyển hoá chất… (1) (2) Trang 37 xt:Pd ,t C2H2 + H2 C2H4 (3) xt ,t nC2H4 (CH2−CH2) n C2H2 xt ,t ... dẫn: C2H2 xt:HgSO (1) + H2O CH3 - CHO (1) 2 ( 2CH3 –CHO + O2 O ; xt 2 ) 2CH3COOH :Mn (2) CH3-CH2-OH C6H12O6 xt:men + O2 CH3COOH + H2O (3) xt:men 2CH3-CH2-OH + 2CO2 ...
- 88
- 1,766
- 2
Chế tạo và khảo sát các tính chất phát quang, quang điện và điện hóa của các lớp chuyển tiếp dị chất cấu trúc Nanô
... 21 1 .3 Pin ion Liti 33 1 .3. 1 Cấu tạo nguyên lý hoạt động pin ion liti 33 1 .3. 2 Các đặc trưng pin ion liti 34 1 .3. 3 Các loại v t li u sử dụng pin ion Liti 35 1 .3. 4 ... khoảng điện từ 3, 5 - 5, 0V, nhiệt độ phòng, 50 0 v ng .118 Hình 4 .5 Đồ thị dung lượng riêng tốc độ khác sáu mẫu pin Li/ EC:DMC 1:1, LiPF6 1M/LiNi0.5Mn1.5O4, khoảng điện từ 3, 5 - 5, 0V, nhiệt ... (b) 1 05 Hình 3. 25 Mô hình giản đồ mức lượng linh kiện 106 Hình 3. 26 Đồ thị so sánh phổ hấp thụ v t li u MEH-PPV v t li u lai cấu trúc nanô MEH-PPV+CNTs 107 Hình 3. 27 Đồ thị so...
- 165
- 818
- 0
Luận án tiến sĩ chế tạo và khảo sát các tính chất phát quang, quang điện và điện hoá của các lớp chuyển tiếp dị chất cấu trúc nanô (TT)
... WeC-Ac- 800 -Li 1.1 60 40 20 1 20 100 80 60 WeC-Ac- 800 -Li WeC-Ac- 800 -Li 1. 05 WeC-Ac- 800 -Li 1.1 40 20 0 10 20 30 40 50 0. 1 Sè v ng 10 ChÕ ®é phãng [tû lÖ C] Hình 18 Đồ thị dung lượng riêng theo số v ng (phóng-nạp) ... Hiệu ứng dịch đỉnh quang huỳnh quang giải thích cắt ngắn chiều dài chu i mạch polyme phần tử CNTs 30 0 400 50 0 600 700 4 50 800 50 0 55 0 600 6 50 700 7 50 B-íc sãng [nm] B-íc sãng [nm] Hình 14 Đồ thị ... (hình 3. 17) C-êng ®é (® .v. t.y) MeH-PPV MeH-PPV:TiO2( 10% ) MeH-PPV:TiO2( 25 % ) MeH-PPV:TiO2 ( 50 %) 50 0 55 0 600 6 50 700 7 50 800 B-íc sãng (nm) Hình 10 Phổ PL màng mỏng Hình 11 Phổ PL màng MEH-PPV MEH-PPV+ncmỏng...
- 26
- 389
- 0
Biên soạn chuyên để cấu tạo phân tử các chất vô cơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học
... 59 7.7 1 .34 21 C≡C 811 .0 1 . 20 2. 1.1 .3 Góc li n kết Là góc tạo hai li n kết nguyên tử v i hai nguyên tử khác · V dụ góc HOH hai phân tử H2O 124 02 8 ’ - Độ âm điện nguyên tử trung tâm lớn góc li n kết ... dục Đào tạo ban hành, áp dụng từ năm học 20 01 - 20 02 Kỳ thi tổ chức thi đơn v dự thi đơn v dự thi li n kết tổ chức thi chung địa điểm Các đơn v dự thi xếp v o bảng, cụ thể sau : Bảng A, gồm: Hà ... li n o o kết thường tính theo anstron ( A ): A = 10- 8cm o o V dụ: dH-H = 0. 74 A ; dC-H = 1 .09 A ⇒ Độ dài li n kết ngắn li n kết bền: Li n kết E(kj.mol-1) o d( A ) C-C 34 7 .0 1 .54 C=C 59 7.7 1 .34 ...
- 136
- 1,671
- 11
Ảnh hưởng của một số chất vô cơ, hữu cơ dạng đơn và tổng hợp đến quá trình ăn mòn thép CT3 trong môi trường axit
... 0. 00 0 .07 65 0. 158 6 0 . 32 43 0. 4898 0. 659 1 0. 859 2 0. 00 821 98.68 0. 00 0. 02 13 0. 05 43 0. 0841 0. 1 101 0. 126 7 0. 156 8 0. 001 03 98.78 0. 00 0. 02 1 6 0. 05 5 0 0 .0 857 0. 124 7 0. 1 634 0 .21 03 0. 0 02 0 1 99. 62 3. 5 2 .5 1 .5 ... 0, 01 0, 05 0, 1 0 ,5 0. 000 0 1 .06 43 2. 06 15 3. 3 427 4 .59 18 5. 89 13 7.11 62 0. 06 751 86. 92 0. 000 0 1.4 02 7 2. 7987 4 .31 02 5. 76 23 7.1 637 8. 627 0 0 .08 1 23 82. 78 0. 000 0 1.47 63 3 .00 10 4 .51 19 6 .08 97 7.7816 9. 4 32 1 ... 10 20 0. 00 0.4467 0. 7 928 1 .21 80 1.6741 2. 07 43 2. 451 9 0. 0 23 1 4 96.41 0. 00 0.4 126 0. 9189 1. 40 23 1.91 02 2 . 35 68 2. 8 136 0. 02 7 98 94. 73 0. 00 0. 131 2 0 .28 13 0 .54 14 1.78 23 1. 03 9 8 1 .27 14 0. 01 23 7 97 .58 0. 00...
- 39
- 522
- 1
Chuyên đề 1- Các hợp chất vô cơ pptx
... CaCl2 → CaCO3 C©u S → SO2 CaSO3 → H2SO3 → Na2SO3 → SO2 Na2SO3 SO2 → H2SO3 → Na2SO3 → SO2 C©u S → SO2 → SO3 → H2SO4 Na2SO3 Na2SO4 → BaSO4 FeCl3 C©u Fe2(SO4 )3 Fe(OH )3 Fe2O3 C©u Fe(NO3 )3 → Fe(OH )3 ... lo¹i u V dơ: 2N2 + 5O2 → 2N2O5 t H2CO3 CO2 + H2O → t 3Fe + 2O2 Fe3O4 → t CaCO3 CaO + CO2 → t 4FeS2 + 11O2 2Fe2O3 + 8SO2 → t Cu(OH )2 CuO + H2O → t 2Al + Fe2O3 Al2O3 + 2Fe → §iỊu ... H2O → t ≤ 400 C C + O2 CO2 → 0 t ≥ 900 C C + O2 CO2 → 0 t S + O2 SO2 → V O , 4 50 C SO2 + O2 → SO3 t P + O2 P2O5 → tia lua dien N2 + O2 NO → b V i hidro: Ni , 50 0 C C + H2...
- 42
- 1,558
- 25
Bai tap nhan biet cac chat vô cơ và hữu cơ
... nhãn A gồm KHCO 3v K2CO3 , B gồm KHCO3 K2SO4 , D gồm K2CO3 K2SO4 Chỉ dùng dung dịch BaCl2 dung dịch HCl, nêu cách nhận biết bình anion gốc axit dung dịch nhãn Viết phơng trình phản ứng kèm theo ... Dấu:Không có phản ứng Hỏi chúng kim loại số kim loại sau đây: Bạc, đồng, magiê, nhôm, sắt Viết phơng trình phản ứng, biết kim loại tác dụng v i HNO3 có khí màu nâu thoát 15 Cho ba bình dung...
- 2
- 6,765
- 122
Đầy đủ các chuyên đề Hoá học vô cơ và Hoá học hữu cơ luyện thi đại học
... 1,42gam Cl2 Nồng độ mol/l CO; Cl2 COCl2 trạng thái cân lần lợt A 0, 0 13; 0, 0 23 0, 02 7 B 0, 014; 0, 02 4 0, 02 6 Trinh Van Hoan Phone 09 82 401 32 8 email: bright_new_planet@yahoo.com C 0, 0 15; 0, 0 25 0, 0 25 ... chứa cation anion số ion v i số mol nh sau: K+ (0, 15) ; Mg2+ (0, 10) ; NH4+ (0, 25 ) ; H+ (0 , 20 ); Cl- (0, 10) ; SO 42- (0, 0 75) ; NO3- (0, 25 ) ; CO 32- (0, 15) Các ion X Y A X chứa (K+, NH4+, CO 32- , SO 42- ); Y ... Ca5F(PO4 )3 + 5H2SO4 5CaSO4 + 3H3PO4 + HF B Ca3(PO4 )2 + 3H2SO4 3CaSO4 + 2H3PO4 C P2O5 + 3H2O 2H3PO4 D 3P + 5HNO3 3H3PO4 + 5NO Câu 15: Cho 1 50 ml dung dịch KOH 1M tác dụng v i 20 0 ml dung dịch H 3PO4...
- 96
- 4,107
- 24
CHuyên đề nhận biết các chất vô cơ ở bậc THCS
... Lớp (K/S) Khá, giỏi (%) Trung bình (%) Yếu, (%) 9A 45 47 , 50 7 , 50 9B 35 55 10 9C 10 80 10 9D 15 70 15 (Số li u thống kê cuối năm học 20 07 - 20 08 – Trường THCS Yên Sở) II/ Bài học kinh nghiệm kiến ... Yếu, (%) 9A 10 75 15 9B 10 65 25 9C 65 35 9D 65 30 Lớp (K/S) Học lực (Số li u thống kê đầu năm học 20 07 - 20 08 – Trường THCS Yên Sở) II/ Vai trò dạng tập định tính "NHẬN BIẾT CÁC CHẤT TRONG MÔN HÓA ... Cl2 tinh bột Không màu Hóa xanh Cl2 + 2KI 2KCl + I2 Hồ tinh bột xanh Dd Br2 (hay dd SO2 KMnO4) Mất màu nâu đỏ (hay màu tím) SO2 + Br2 + H2O 2HBr + H2SO4 SO2 + KMnO4 + 2H2O 2H2SO4 + 2MnSO4...
- 22
- 1,615
- 5
CHUYÊN đề HOÁ học ỨNG DỤNG QUAN TRỌNG của các CHẤT vô cơ
... ọ Rubi, l ẫ TiO2 Fe2O3 có màu xanh g ọ on) n i c n i saphia dùng làm đồ trang s ứ chân kính đồ g h phát tia laze…B ộ emery Al2O3 làm v ậ li ệ mài c, n , t t u Boxit Al2O3.2H2O s ả xu ấ Al n t ... ề v kk n ướ , ch ết v ậ d ụ gi ấ b ọ th ự ph ẩ H ỗ h ợ o p , n i c o t ng, y c c m n p tecmit (Al + Fe2O3) dùng hàn đườ g ray n - Al2O3 (corin đ có l ẫ Cr2O3 có màu đỏ g ọ ng ọ Rubi, l ẫ TiO2 ... không g ỉ (2, 8 -3, 8%Cr), thép inoc (18%),thép siêu c ứ ( 25 - 30 %Cr) n t ng - Cu: H ợ kim Cu-Zn ( đồ g thau) dùng ch ết máy Cu-Ni ( đồ g b dùng đ c ti ề tàu th ủ Cup n o n ch) ú n, y Au (v ng cara)...
- 3
- 772
- 4
Chuyen de nhan biet chat tinh che chat vo co pptx
... AlCl3, FeCl2, FeCl3, MgCl2 b.Na2CO3, NaAlO2, MgSO4, Al(NO3 )3, FeCl3, FeCl2 21 Nhn bit cỏc cht sau: a Mg(OH )2, Zn(OH )2, Fe(OH )3, NaOH b Ag2O, BaO, MgO, Al2O3, FeO, Fe2O3, CuO c HCl, H2S, H2SO4, ... FeS2, Al2O3 GV: Lờ Xuõn Long THCS Lê Đình Kiên Thanh Hoỏ Ti Liu Hoỏ Hc 12 Tách Fe2O3 khỏi hỗn hợp Na2O, Al2O3, Fe2O3 13 Tách Fe khỏi hỗn hợp Al, Al2O3, Zn 14 Dung dịch chứa muối: Cu(NO 3) 2, ... FeCl3 10. Nêu tợng sảy cho từ từ dung dịch Al2(SO4 )3 v o dung dịch NaOH ngợc lại 11.Có tợng xẩy cho dung dịch Na2CO3 v o dung dịch FeCl3 12. Nêu tợng xẩy viết phơng trình phản ứng cho H2SO4 đặc v o...
- 16
- 491
- 1
Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất vô cơ III ppsx
... Bài 5: (Axit có tính khử : HCl, HI ) Gồm công thức pứ Công thưc 1: Oxit pứ v i Axit loại 1: ( HCl, H2SO4 loãng, …) Công thưc 2: Oxit pứ v i Axit loại 2: ( HNO3, H2SO4 đặc) Công thưc 3: Oxit pứ v i ... dụng: Viết phản ứng sau a FexOyy + HI → I2 + x b MnO2 + HCl → Cl2 + Gợi ý: II C.thức a FexOy + HI I2 + Fe I + H2O ? (ĐHQGHN – 20 00 ) V ïy: HI FexOy + HI Axit loại Hoá Hoá tri trò 2thấtp ... → I2 +FeI2 + H2O b MnO2 + HCl → Cl 22 + b MnO2 + HCl → Cl + Gợi ý: II C.thức b MnO2+HCl Cl2 + FeCl + H2O ? V ïy: HCl Hoá Hoá tri trò MnOAxit HCl→Cl2thấtp ?nhất + + loại sắ Fe Fe (II,III) Cl2 +...
- 10
- 470
- 3
Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất vô cơ II potx
... Thấp e.Al2O 3+ HNO3 đ→ Tóm lại: a FeO + HNO3 đ→ Fe(NO3 )3+ NO2+ H2O c Fe3O 4+ HNO3 đ→ Fe(NO3 )3+ NO2+ H2O d FexO y+ HNO3 đ→ Fe(NO3 )3+ NO2+ H2O b Fe2O 3+ HNO3 đ→ Fe(NO3 )3+ H2O e Al2O3 + HNO3(đặc) ( ... Thấp Tóm lại: b Fe2O3 + HNO3(đặc) → a FeO + HNO3 đ→ Fe(NO3 )3+ NO2+ H2O c Fe3O 4+ HNO3 đ→ Fe(NO3 )3+ NO2+ H2O d FexO y+ HNO3 đ→ Fe(NO3 )3+ NO2+ H2O b Fe2O3 + HNO3(đặc) ( A loại ) Fe2O3 Oxit KL hoá trò ... loại Tóm lại: a,c,d FeO; Fe3O 4;FexO y + HNO3 đ b Fe2O 3+ HNO3 đ→ Fe(NO3 )3+ H2O e Al2O 3+ HNO3 đ→ Al(NO3 )3+ H2O Fe(NO3 )3 NO2 H 2O CuO + HNO3(đặc) Công thức Cu(NO ) + H O 32 ( A loại ) Oxit KL hoá...
- 16
- 445
- 4
Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất vô cơ I pot
... mol H2SO4 phản ứng bằng: 1 50 100 0 CM = n (mol) Vdd (lit) = 0, 15 (mol) Hoăc CM = n 100 0 ⇒ Vdd (ml) n= Vdd CM 100 0 Tóm tắt: MxOy gam + 1 50 ml ddH2SO4 1M (loãng) MxOy ? Gợi ý Số mol H2SO4 phản ứng ... pứ= 0, 0 25 mol HCl pứ = 0, 1 mol - PT điện li: H2SO4 = H+ + SO 42- (1) 0, 0 25 0, 05 (mol) HCl = H+ + Cl (2) 0, 1 0, 1 (mol) Theo (1), (2) ⇒ Tổng mol H+ pứ = 0, 15 ( mol) - Đặt CTTQ oxit: MxOy Đề v dụ ... →x M2(SO4) 2y + 2y H2O (1) B3: x 2y 2. (Mx+16y) gam -Theo (1) có: 0, 15 mol 2. (Mx+16y) 2y = 0, 15 ⇒ M = 37 ,33 y/x B1.Đặt CTTQ B2.Viết pứ B3.Lập pt (*) B4.Giải (*) Tóm tắt: MxOy gam + 1 50 ml ddH2SO4...
- 17
- 525
- 3
Chuyên đề ôn hóa học - công thức viết phản ứng các chất vô cơ II pps
... Thấp e.Al2O 3+ HNO3 đ→ Tóm lại: a FeO + HNO3 đ→ Fe(NO3 )3+ NO2+ H2O c Fe3O 4+ HNO3 đ→ Fe(NO3 )3+ NO2+ H2O d FexO y+ HNO3 đ→ Fe(NO3 )3+ NO2+ H2O b Fe2O 3+ HNO3 đ→ Fe(NO3 )3+ H2O e Al2O3 + HNO3(đặc) ( ... Thấp Tóm lại: b Fe2O3 + HNO3(đặc) → a FeO + HNO3 đ→ Fe(NO3 )3+ NO2+ H2O c Fe3O 4+ HNO3 đ→ Fe(NO3 )3+ NO2+ H2O d FexO y+ HNO3 đ→ Fe(NO3 )3+ NO2+ H2O b Fe2O3 + HNO3(đặc) ( A loại ) Fe2O3 Oxit KL hoá trò ... loại Tóm lại: a,c,d FeO; Fe3O 4;FexO y + HNO3 đ b Fe2O 3+ HNO3 đ→ Fe(NO3 )3+ H2O e Al2O 3+ HNO3 đ→ Al(NO3 )3+ H2O Fe(NO3 )3 NO2 H 2O CuO + HNO3(đặc) Công thức Cu(NO ) + H O 32 ( A loại ) Oxit KL hoá...
- 16
- 495
- 2
THÀNH PHẦN CÁC NGUYÊN TỐ, CÁC CHẤT VÔ CƠ VÀ HỮU CƠ PHÂN TỬ NHỎ ppt
... ns, nucleic axits, and pôlisaccarits) Tỉ lệ % tế bào sống Số lượng kiểu loại phân tử 70 1 0. 4 0. 4 0 .2 26 20 25 0 100 100 50 - 30 0 - 30 00 13 Figure 2- 17 The four main families of small organic molecules ... 16.c 17.a 18.c 19.a, 20 .a, 21 .d 22 .e 23 . a 24 .b 25 . c 26 .d 27 .d 28 .b 29 .d 30 .c 31 b 32 .e Table 2- 2 The Types of Molecules That Form a Bacterial Cell Loại phân tử Water Inorganic ions Sugars and precursors ... Menthol, cao su Alkaloid Phenolic Axit béo dẫn suất Các chất khác > 1 20 00 > 800 0 > 50 0 > 5. 00 0 Caffeine, nicotine Vanillin, anthocyanin Dầu ăn Sorbitol Hóa chất dược li u Loài người từ hái lượm...
- 14
- 1,952
- 8
Chuyên đề : SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG CÁC CHẤT VÔ CƠ – LỚP 12 pps
... chuyển hố sau: (1) Na + H 2O X + …… (2) Ai + Cl2 X2 (3) X2 + X2 X3 + …… (4) X3 + X1 X4 (5) X4 + CO2 X3 + …… (6) X1 + CO2 X3 (7) X3 + X1 X6 + …… (8) X2 + X6 + H2O …… 22 CO2 ... Fe(OH )3 Fe2O Fe FeO Fe FeCl3 Fe(NO3 )3 Fe2O3 Fe2(SO4 )3 FeCl3 Fe3O4 FeO FeSO4 Fe Fe(NO3 )3 Fe(OH )2 GV Thân Trọng Tuấn Học Tài li u ôn thi Tốt Nghiệp THPT Đại Trang ... G , A1 X A2 Y A3 Fe(OH )2 Fe(OH )3 B1 Z B2 T B3 10 A +X +Y Fe2O FeCl2 +Z B 11 +T A Cu CuCl2 ddNH D +B +NH3 CuSO4 C 12 o A O CuO ...
- 4
- 1,134
- 9
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25