... đề tài “ Cơsởkhoahọcthựctiễnđể xây dựng mơhình đảm bảo chất lượng cho trường Cao đẳng sư phạm miền núi, sở trường Cao đẳng sư phạm Sơn la” để nghiên cứu, với mong m uốn đóng góp phần cơng ... LƯỢNG VÀCÁC ĐlỀU KIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG DÙNG CHO CÁC TRƯỜNG CĐSP MIÊN NÚI TRÊN C SỞ TRƯỜNG CĐSP SƠN LA 62 M ục tiêu xây dựng tiêu chuẩn 62 3 .2 Cơ sở, nguyên tắc xây dựng tiêu chuẩn 62 3.3 Bộ ... chất lượng 27 1 .2 M ột số m hình đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục đại học nước giới Việt Nam 28 1 .2. 1 Đ ánh giá kiểm định chất lượng giáo dục đại học m ột số 28 nước th ế giới 1 .2. 2 Đ ánh...
... chọn đề tài “ Cơsởkhoahọcthựctiễnđể xây dựng môhình đảm bảo chất lượng cho trường Cao đẳng sư phạm miền núi, sở trường Cao đẳng sư phạm Sơn la” để nghiên cứu, với mong muốn đóng góp phần cơng ... làm sởthựctiễnđể xây dựng tiêu chuẩn lảm bảo chất lượng 5.3 Đềxuất tiêu chuẩn với tiêu chí cụ thể, khoahọc phù ợp để xây dựng mơhình đảm bảo chất lượng dùng cho trường CĐSP liền núi sở trường ... lý chất lượng 27 1 .2 Một sốmơhình đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục đại học nước giới Việt Nam 28 1 .2. 1 Đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục đại họcsố nước giới 28 1 .2. 2 Đánh giá kiểm...
... liệu 08/01 /20 10 Định dạng kết trả : NOx 2/ 24; SO2 4 /24 ; Co 0 /24 ; O3 1 /24 ; Pm10 1 /24 Với NOx 2/ 24 nghĩa ngày 8/1 /20 10 giá trị NOx có giá trị vượt tiêu chuẩn Các giá trị lấy vòng 24 h Cáchình vẽ sau ... cấp cài đặt Tổng cục Môi trường 27 b Các chức Trong phạm vi đề tài khoahọc công nghệ “Nghiên cứu sởkhoahọcthựctiễn phục vụ xây dựng môhình hệ thống quan trắc khí theo cơng nghệ Telemonitoring”, ... BỘ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TỔNG CỤC MÔI TRƯỜNG & - BÁO CÁO TỔNG KẾT KHOAHỌCĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU CƠSỞKHOAHỌCVÀTHỰCTIỄN PHỤC VỤ XÂY DỰNG MƠHÌNH HỆ THỐNG QUAN TRẮC KHÍ...
... Shem (20 11) [74]: ln(AGB)= -2, 403+ 2, 471ln(D) hay AGB = exp( -2, 403 +2, 471*ln(D)) 1- 32 Ngồi mơhình đã đề cập trên, mơhình Ketterings và cơ ng (20 01) [75] xây dựng mơhìnhsở liệu bao g m 29 từ ... nghiên cứu 36 viii ix 2.22. 2.1 2.2 .2 2 .2. 3 2. 2.4 2. 3 Đ C ĐIỂM KHU VỰC NGHIÊN CỨU 36 Vị trí địa lý khu vực nghiên cứu 36 Đất đai, địa hình 36 Khí hậu, ... phân loại 91 3 .2. 9 Mơhình chuyển đổi sinh khới, carbon và m t đất và với nhân tố điều tra rừng 92 3 .2. 1 3 .2. 2 3 .2. 3 3 .2. 4 3 .2. 5 3 .2. 6 3 .2. 7 ix x 3 .2. 10 Các hệ số chuyển...
... quan, để xây dựng thành công thị trờng hàng hoá giao sau Vấn đề lại việc tổ chức nghiên cứu triển khai thực Vì việc Bộ Thơng Mại cho tiến hành tổ chức thựcđề tài Nghiên cứu sởkhoahọcthựctiễn ... thành vào hoạt động cách có hiệu cần phải có chủ trơng hỗ trợ ban đầu Chính phủ, đồng thời phải có phối hợp chặt chẽ ngành khác Xuất phát từ mục đích chủ yếu đề tài nghiên cứu sởkhoahọcthựctiễn ... lệ, Sở Giao dịch bỏ phiếu ngừng giao dịch xảy kiện bất bình thờng 1 .2 Sở giao hoán Mỗi Sở giao dịch kỳ hạn cóSở giao hoán kèm theo để toán doanh vụ Sở giao dịch Sở giao hoán tổ chức thuộc Sở...
... sách; 1998 : 1 ,26 %; 1999 : 1 ,28 %; 20 00- 20 10 : 2% ) Cùng với việc tăng đầu tư cho khoahọc cơng nghệ, Chính phủ quan tâm đến việc xây dựng thực chương trình khoahọc cơng nghệ Các chương trình ... Điều 15, Nghị định 81 /20 02/ NĐ-CP Chính phủ quy định chi tiết thi hành số điều Luật khoahọc cơng nghệ, “Chương trình khoahọc cơng nghệ bao gồm nhóm đề tài, dự án khoahọc công nghệ, tập hợp ... án : Chương trình khoahọc cơng nghệ đề cập đề án bao gồm chương trình KH&CN trọng điểm cấp nhà nước (Chương trình KC KX Bộ Khoahọc Công nghệ quản lý) chương trình khoahọc cơng nghệ trọng điểm...
... SẢN VIỆN KINH TẾ VÀ QUY HOẠCH THUỶ SẢN ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU CƠSỞKHOAHỌCVÀTHỰCTIỄNĐỂ PHÁT TRIỂN CÁ TẦM, CÁ HỒI Ở VIỆT NAM BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ ĐÁNH GIÁ CƠSỞ PHÁP LÝ, THỂ CHẾ VÀ CHÍNH SÁCH HỖ ... ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU CƠSỞKHOAHỌCVÀTHỰCTIẾNĐỂ PHÁT TRIỂN CÁ TẦM, CÁ HỒI Ở VIỆT NAM BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA SẢN XUẤT CÁ HỒI LÊN MÔI TRƯỜNG SINH THÁI VÀ KINH TẾ XÃ HỘI Cơ ... thủy sản 1999 -20 10 theo Quyết định 22 4/1998/QĐ-TTg Chương trình phát triển xuất thủy sản giai đoạn 20 06 -20 10 theo Quyết định 424 /20 05/QĐ-TTg 1.3 Các sách liên quan đến KHCN khuyến ngư Các sách tạo...
... 21 2. 2.1 Nghiên cứu đánh giá sởkhoahọcthựctiễn 21 2.2 .2 Đềxuất phương án quy hoạch KBT thiên nhiên Ngọc Linh 22 iv 2. 2.3 Đềxuất giải pháp bảo tồn tài nguyên đa dạng sinh học khu ... Diện tích (triệu km2) bảo tồn 19 62 921 4 2, 4 19 72 16394 4,1 19 82 27794 8,8 19 92 48388 12, 3 20 03 1 021 02 18,8 20 14 20 9.000 20 ,6 Nguồn: Viện Điều Tra Quy Hoạch Rừng, 20 08 [4] 1.1 .2 Hệ thống phân hạng ... tích, đánh giá Đềxuất quy hoạch giải pháp Hình2. 1 Các bước thựcđề tài 24 2. 4 .2 Phương pháp nghiên cứu 2. 4 .2. 1 Phương pháp kế thừa số liệu, tài liệu Các kết cơng trình nghiên cứu thực công bố...
... nhiễm môi trờng 22 1 6.1.7 Chính sách liên kết "bốn nh" 22 3 6 .2 Đềxuất sách, giải pháp phát triển kinh tế trang trại nuôi trồng thủy sản theo hớng bền vững 22 4 6 .2. 1 Về đất đai 22 4 6 .2. 2 Huy ... trại điển hình - Cung cấp thông tin quy hoạch v phát triển tỉnh - Giới thiệu trang trại ®iĨn h×nh 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Së KH&CN tỉnh Bến Tre 28 0 Đờng 3 /2, Thị xã ... hình xxviii Các cá nhân tham gia thựcđề ti TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Họ v tên Chủ nhiệm đề ti: TS Lê Văn Thăng Th ký đề ti: CN Nguyễn Đình Huy Th ký đề ti: PGS TS Nguyễn Khoa...
... nhiễm môi trờng 22 1 6.1.7 Chính sách liên kết "bốn nh" 22 3 6 .2 Đềxuất sách, giải pháp phát triển kinh tế trang trại nuôi trồng thủy sản theo hớng bền vững 22 4 6 .2. 1 Về đất đai 22 4 6 .2. 2 Huy ... trại điển hình - Cung cấp thông tin quy hoạch v phát triển tỉnh - Giới thiệu trang trại ®iĨn h×nh 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 Së KH&CN tỉnh Bến Tre 28 0 Đờng 3 /2, Thị xã ... hình xxviii Các cá nhân tham gia thựcđề ti TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Họ v tên Chủ nhiệm đề ti: TS Lê Văn Thăng Th ký đề ti: CN Nguyễn Đình Huy Th ký đề ti: PGS TS Nguyễn Khoa...