0

Tài liệu về " phương pháp học toán " 11 kết quả

Phương pháp giải toán bằng cách lập hệ phương trình

Phương pháp giải toán bằng cách lập hệ phương trình

Trung học cơ sở - phổ thông

Tài liệu học, các bước giải toán bằng cách lập hệ phương trình ... CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNGNG LỐI CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNGI CHUNG ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG GIẢI TOÁN I BÀI TOÁN BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNGNG CÁCH LẬP PHƯƠNGP... trín Bằng cách lập phương trìnhng cách lý luập học sinh phương phápn trình tựng hệ học sinh theo bư c trên, em s# lập học sinh ...
  • 24
  • 3,058
  • 13
Chứng minh ba điểm thẳng hàng

Chứng minh ba điểm thẳng hàng

Cao đẳng - Đại học

Dạng toán chứng minh ba điểm thẳng hàng, khuyến khích cho học sinh tư duy và phát triển tư duy . định lí Thales để chứng minh ba điểm thẳng hàng. Cách 1: Để chứng minh ba điểm A, B, C thẳng hàng ta làm theo các bước sau: - Vẽ đường thẳng a đi qua A,. ra hai điểm C và C1 trùng nhau. Tức là A, B, C thẳng hàng. Cách 2: Chứng minh A, B, C thẳng hàng theo các bước sau: - Vẽ đường thẳng a đi qua điểm B ...
  • 4
  • 8,327
  • 36
Giải tích 1

Giải tích 1

Cao đẳng - Đại học

Giải tích có thể đề cập đến:Giải tích toán học, còn gọi đơn giản là giải tích; Giải tích hàm; Giải tích phức; Giải tích số;Giải tích thực; Hình học giải tích . nn1bb...1b b 1bb +≥+++⋅ += +12 nn1bb...bb 1n1, nghóa là +++++++⋅⋅⋅ ⋅⋅ 12 n1 n 112 n1 12 n1aa...a a ... a a a ... a +++++++ ≥+⋅⋅⋅ ⋅⋅⋅nn1n1 n 11 2 n1 1. nik in1 n1k n1n1i1 k1 k1aa aa a a a a ++ +== = ==+++∑∑ ∑ ∑nn n n2ik n1 i n1 k n1i1k1 i1 ...
  • 24
  • 606
  • 2
Giải tích 2

Giải tích 2

Cao đẳng - Đại học

Giải tích có thể đề cập đến:Giải tích toán học, còn gọi đơn giản là giải tích; Giải tích hàm; Giải tích phức; Giải tích số;Giải tích thực; Hình học giải tích . 1 11 ... ...n2342k12k211 1... ... 12 342k 1 2k 21 2n 1 2n 2 và ()()()()++=→>+ +21 2n 1 2n 21 12nnn110 422 nên sự hội tụ của chuỗi điều hòa 21 n kéo theo sự. ()()−⎛⎞⎜⎟⎜⎟++++⎜⎟+⎜⎟⎝⎠ppk1 k11... .. .21 2 ()−≥+ + + + +k1pp pk11 11 2 ... 2 .. ...
  • 21
  • 584
  • 0
Giải tích 3

Giải tích 3

Cao đẳng - Đại học

Giải tích có thể đề cập đến:Giải tích toán học, còn gọi đơn giản là giải tích; Giải tích hàm; Giải tích phức; Giải tích số;Giải tích thực; Hình học giải tích . PDF by http://www.ebook.edu.vn 39 Chương 3 HÀM SỐ THỰC THEO MỘT BIẾN SỐ THỰC Trong chương này, bằng cách dùng khái. trường hợp hàm f có đồ thò cho bởi hình sau : tồn tại ⎡⎤∈⎣⎦123c ,c ,c a, b sao cho () () ()===123fc fc fc d. Trường hợp hàm ...
  • 35
  • 808
  • 0
Giải tích 4

Giải tích 4

Cao đẳng - Đại học

Giải tích có thể đề cập đến:Giải tích toán học, còn gọi đơn giản là giải tích; Giải tích hàm; Giải tích phức; Giải tích số;Giải tích thực; Hình học giải tích . thức tích phần từng phần). () () () () () ()bbbaaa(1) (2)f x g x dx f x g x f x g x dx⎡⎤′′=−⎣⎦∫∫ 144 42 4 4 43 144 42 4 4 43 Công thức trên cho phép ta tính tích. viết ()()2222x 134x 4x 10 2x 1 9 9 1+⎡ ⎤++= + += +⎢ ⎥⎢ ⎥⎣ ⎦, và với ()2x ...
  • 19
  • 577
  • 1
Giải Tích 1

Giải Tích 1

Cơ khí - Chế tạo máy

Giải tích là phân chia một vần đề phức tạp thành những phần nhỏ hơn để hiểu tốt hơn vấn đề đó. Giải tích có thể đề cập đến:Giải tích toán học, còn gọi đơn giản là giải tích; Giải tíc . hoangly85 (7) (8) (9) (10 ) (11 ) (12 ) (13 ) (14 ) II. CÁC QUY TẮC TÍNH ÐẠO HÀM 1. Ðạo hàm của tổng, hiệu, tích , thýõng Ðịnh lý: Nếu. f(x) ~ f1(x), g(x) ~ g1(x) thì : f(x) - g(x) ~ f1(x) - g1(x) Ví dụ: Khi x - ...
  • 146
  • 1,824
  • 5
Giải Tích 2

Giải Tích 2

Cơ khí - Chế tạo máy

Giải tích là phân chia một vần đề phức tạp thành những phần nhỏ hơn để hiểu tốt hơn vấn đề đó. Giải tích có thể đề cập đến:Giải tích toán học, còn gọi đơn giản là giải tích; Giải tíc . + y4 – 2x3y3. Ta cóầ z’x = 4x3 – 4xy3 z’y = 4y3 – 6x2y2 z"xx = 12x2 – 4y3 z"yy = 12y2 – 12x2y z"xy = -12y2 z"yx = - 12 y2 2) Xét hàm. ∞1(1, 2) . Tại 2( 2,1): A = zxx" (2, 1) = 12 B = ...
  • 126
  • 718
  • 1
Một số  phương pháp chứng minh bất đẳng thức trong đại số

Một số phương pháp chứng minh bất đẳng thức trong đại số

Toán học

Trong chứng minh bất đẳng thức, đặc biệt là các bài toán có biến ràng buộc bới một hệ thức cho trước thoạt nhìn chúng ta cứ nghĩ đó là bài toán đại số thuần tuý nhưng nếu biết biến đổi linh hoạt điều kiện để chuyển bài toán về dạng lượng giác thì cách giải sẽ trở nên đơn giản hơn rất nhiều. Qua bài viết này tác giả mong muốn gửi đến các em học sinh một phương pháp chứng minh bất đẳng thức thường ...
  • 101
  • 1,752
  • 18
PHƯƠNG PHÁP HỌC TOÁN ĐỂ ĐẠT ĐIỂM CAO

PHƯƠNG PHÁP HỌC TOÁN ĐỂ ĐẠT ĐIỂM CAO

Kỹ năng tổ chức

Đề thi môn toán bao gồm bảy chuyên đề. Các câu được coi là dễ cần ôn tập kỹ để lấy điểm tối đa đó là: khảo sát và vẽ đồ thị hàm số, số phức, tích phân và phương trình lượng giác. Sau đó hãy xác định những chuyên đề còn lại nào là thế mạnh của mình. . CÁC PHƯƠNG PHÁP HỌC TOÁN TỐT NHẤT 4 yếu tố quyết định đạt điểm cao môn toán Đề thi môn toán bao gồm bảy chuyên đề. Các câu được coi là dễ cần ôn tập ...
  • 9
  • 738
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )

Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh )

Toán học

Sáng kiến kinh nghiệm: rèn kỹ năng giải toán cho học sinh lớp bốn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng (SKKN bậc 4 cấp tỉnh ) ... lớp phương pháp sơ đồ đoạn thẳng? ?? II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU: Tìm phương pháp rèn kỹ giải Toán cho học sinh lớp phương pháp sơ đồ đoạn thẳng, áp dụng thành thạo vào việc giải Tốn cho học sinh lớp. .. cộng số lớp Học sinh tự vẽ sơ đồ đoạn thẳng Theo ta có sơ đồ : TBC TBC TBC ...
  • 18
  • 5,757
  • 52
1 2 3 >