0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Bài giảng Giáo án Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt lớp 4-5 Phần V

Bài giảng Giáo án Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt lớp 4-5.Phần V

Bài giảng Giáo án Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt lớp 4-5.Phần V

... BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5 / Đàm Ngân - Tiểu học Hoàng Hoa Thám - Ân Thi - Hưng Yên 12*Tiếp theo các phần trước: Giáo án BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5. PhầnI  IV GIÁO ÁN TỔNG HỢP Bồi dưỡng ... v n. 11)Cấu tạo từ Hán -Việt. Phần V: Hệ thống bài tập Tiếng Việt cuối bậc tiểu học: 1 )Bài tập chính tả. 2 )Bài tập luyện từ v câu. 3 )Bài tập C.T .V. H. 4 )Bài tập làm v n. Phần VI: Các đề luyện ... viết phần mở bài. 4) Luyện viết phần kết bài. 5) Luyện tìm ý cho phần thân bài. 6) Phương pháp chung khi làm bài Tập làm v n.7) Làm thế nào để viết được một bài v n hay. Giáo án BDHSG môn Tiếng...
  • 20
  • 4,071
  • 34
giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lý lớp 9

giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lý lớp 9

... tế Việt Nam12 Địa lí kinh tế Việt Nam13 Địa lí kinh tế Việt Nam14 Địa lí các v ng kinh tế Việt Nam15 Địa lí các v ng kinh tế Việt Nam16 Địa lí các v ng kinh tế Việt Nam17 Địa lí các v ng ... liền v Đông Nam á hải đảo, v v y nước ta có cả sinh v t trên cạn v dướinước. V trí tiếp xúc của các luồng gió mùa v các luồng gió mùa v các luồng sinh v t tạo nên sự đa dạng v phong phú v ... năng v , nhận xét biểu đồ5 Địa lí tự nhiên Việt Nam6 Địa lí tự nhiên Việt Nam7 Địa lí tự nhiên Việt Nam8 Địa lí dân cư - xã hội Việt Nam9 Địa lí dân cư - xã hội Việt Nam10 Địa lí kinh tế Việt...
  • 19
  • 4,459
  • 18
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 8 tham khảo

Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn ngữ văn lớp 8 tham khảo

... liệu tham khảo: - Bài khái quát v v n học Việt Nam: +) SGK NV8 trang 3-11 +) Giáo trình VHVN tập 1 trang1-732. Bài tập củng cố: 1) V n học thời kỳ từ XX đến 1945 phát triển v i nhịp độ khẩn ... các tạp chí v n học v tuổi trẻ.2. Học sinh thực hành các đề cảm thụ v bài thơ, đoạn thơ, đoạn v n.************************************BÀI 7:BỔ TRỢ MỘT SỐ KIẾN THỨC V LÝ LUẬN V N HỌCA. YÊU ... cầu.3, Kết bài. Đánh giá, nhận định khái quát v vai trò, v trí của tác giả, tác phẩm đối v i nền v n học, v i độc giả.28Tµi liÖu båi dìng Häc sinh giái M«n Ng÷ v n 8- Buồn v mất tự do{nhớ...
  • 29
  • 16,759
  • 74
Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh THCS

Giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh THCS

... account d. country 30 Giáo án : Bồi dưỡng học sinh giỏi Giáo viên : ĐOÀN ĐÌNH LẬP TRƯỜNG THCS NAM PHƯƠNG TIẾN A- - CHƯƠNG MỸ HANOI 35 Giáo án : Bồi dưỡng học sinh giỏi Giáo viên : ĐOÀN ĐÌNH LẬP ... to visit him >He gave me his address so that I would visit him.* Nếu muốn dùng Phrase of purpose ở dạng này , ta phải theo công thức sau: 22 Giáo án : Bồi dưỡng học sinh giỏi Giáo viên ... of the village there is a well from which The villagers take water to drink. PERIOD6 côm tõ v mÖnh ®Ò trong tiÕng anh* Clauses and phrases: 19 Giáo án : Bồi dưỡng học sinh giỏi Giáo viên...
  • 35
  • 3,082
  • 17
giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh tham khảo

giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng anh tham khảo

... PASSIVE VOICEA. Ojectives Ss review the passive voice and apply them to do some exercises. And know some special forms.B. Preparation - T : Some exercises - Ss : Review the passive voiceC. ... Procedure I./ Active voice and passive voice 1. Active voice. The subject of the verb is the person or thing that does the action. Eg: Tom has opened the door. 2. Passive voice. The action ... passive equivalentsTenses/Verb form Active Passive Simple presentPresent progressivePresent perfect V( s,es)They make Hondas in Japan.Am/is/are + V- ingThey are making Hondas in Japan.Have/has...
  • 76
  • 2,203
  • 11
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt lớp 4 + 5

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt lớp 4 + 5

... từ. V. D: cánh én ( chỉ con chim én )4021 PHẦN I: MỘT SỐ BÀI V N HAY HỌC SINH CẢM THỤ1712) Liên kết câu 54 Phần III: Tập làm v n:1) Bài tập v phép viết câu 552) Bài tập v phép viết ... 613) Luyện viết phần mở bài 644) Luyện viết phần kết bài 665) Luyện tìm ý cho phần thân bài 686) Phương pháp chung khi làm bài Tập làm v n 7110cùng v i những yêu mến của cả lớp v i bạn Diệp ... cho đến phần nhỏ nhất ) .V nếu chia câu thành từng phần có nghĩa nhưng chưa phải là nhỏ nhất thì phần đó có thể là 1 cụm từ chứ chưa phải là 1 từ. Dựa v o tính hoàn chỉnh v cấu tạo v v nghĩa...
  • 622
  • 6,231
  • 9
một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt lớp 5

một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt lớp 5

... v i tình hình bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng việt hiện nay. - Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng việt. + Phát hiện những học sinh có khả năng trở thành học sinh giỏi Tiếng việt. + Bồi ... BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH TÂN. 3.1. Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng Việt. 3.1.1. Phát hiện học sinh có khả năng trở thành học sinh giỏi môn Tiếng ... PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC MINH TÂN 16 3.1. Tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi môn Tiếng việt: 16 3.1.1. Phát hiện những học sinh có khả năng trở thành học sinh...
  • 24
  • 1,924
  • 1
Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi  môn tiếng việt lớp 5

Một số biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt lớp 5

... biện pháp bồi dỡng học sinh giỏi ỡng học sinh giỏi môn tiếng việt lớp 5 môn tiếng việt lớp 5Luận v n thạc sĩ giáo dục học Vinh - 200733Rất nhiều học sinh mắc lỗi này nên giáo viên phải ... trong lĩnh v c dạy học của giáo viên v o thực tế giảng dạy Tiếng Việt phù hợp v i từng đối tợng học sinh. 289 44.883BDHSG Tiếng Việt là các hành động dạy học môn Tiếng Việt đợc giáo viên thực ... pháp BDHSG môn Tiếng Việt lớp 52.2.1. Các biện pháp bồi dỡng làm sâu sắc nội dung dạy học môn Tiếng Việt 52.2.1.1. Bồi dỡng hứng thú học tập của học sinh đối v i môn Tiếng Việt lớp 5a. Vai trò...
  • 89
  • 2,908
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: giao an boi duong hoc sinh gioi mon tieng anh 7giao an boi duong hoc sinh gioi mon tieng anh 8giao an boi duong hoc sinh gioi mon tieng anh 9giáo trình bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt lớp 5 tiểu họcbai soan giao an boi duong hoc sinh gioi lop 3 mom tieng vietbài soạn giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 3giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học lớp 9giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học lớp 8giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán 7giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn sinh học lớp 12giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lí lớp 8giao án bồi dưỡng học sinh giỏi môn sử 12giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán 8giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán 9giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi môn văn 8Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP