... học lên án thơ cũ là khuôn
sáo, trói buộc. Họ đòi hỏi đổi mới thi ca và sáng tác những bài thơ không hạn định về số
câu, chữ -> Thơ mới.
18
Tµi liÖu båi dìng Häc sinh giái M«n Ng÷ v¨n 8
... yêu cầu.
3, Kết bài. Đánh giá, nhận định khái quát về vai trò, vị trí của tác giả, tác phẩm đối với
nền văn học, với độc giả.
28
Tµi liÖu båi dìng Häc sinh giái M«n Ng÷ v¨n 8
- Buồn vì mất tự do{nhớ ... Häc sinh giái M«n Ng÷ v¨n 8
lí do làm cho ngời đọc dù thuộc thế hệ nào, lứa tuổi nào cũng tìm thấy chính mình trong
nhân vật “tôi” của truyện?
Bước vào khu vườn kí ức có cái tên “Tôi đi học ,...
...
h
3
∆h
x
M
N
(2)
(1)
(3)
A
B
Giáo ánbồi dỡng họcsinhgiỏi lý 8 - năm học 2010 - 2011
Phân phối chơng trình bdhs giỏi lý 8
Buổi Nội dung - kiến thức Các dạng bài tập
... 1: +,u
+BRN8'Mb7T
)T
N9
S$LBPCSN!C,)J
7
$q.S*PP
!E?$
VL+J7F5a!CP
,S!<.Sc*P$
*V8!CF5aBP,
+.So*a%AlP!E?
*EP$
6
h
S
1
S
2
B
A
Giáo ánbồi dỡng họcsinhgiỏi lý 8 - năm học 2010 - 2011
II. ... An
10
S
0
H
H
S
P
F
A
F
H
l
F
P
h
Giáo ánbồi dỡng họcsinhgiỏi lý 8 - năm học 2010 - 2011
LN
12
6
126
10
5
105
3
2223
3
1113
=+=
=+=
v
tttv
v
tttv
L1E! *
1
12
==
tt
t
P
0120231
10
5
12
6
3
2
3
33
=+=
vv
vv
2
723
2
480 2323
2
3
=
=
v
]
8km/h...
... thành?
*Đáp án:
Giáoán BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5 / Đàm Ngân - Tiểu học Hoàng Hoa Thám - Ân Thi - Hưng Yên
12
*Tiếp theo các phần trước:
Giáoán BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5.PhầnI
IV
GIÁOÁN ... so sánh,
đảo ngữ)
Bài tập 58:
Hãy viết một đoạn văn (6 – 8 câu) tả cảnh mưa xuân.
*Đáp án tham khảo: (TV5/ NC- Tr.1 78)
Bài tập 59:
Giáoán BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5 / Đàm Ngân - Tiểu học ... phản.
Giáoán BDHSG môn Tiếng Việt lớp 4-5 / Đàm Ngân - Tiểu học Hoàng Hoa Thám - Ân Thi - Hưng Yên
10
8) Nội dung và phương pháp làm bài:
8. 1- Thể loại miêu tả.
8. 2- Thể loại kể chuyện.
8. 3-...
...
x
R
1
I
xR
x.I
+
=
+
V
A
R
M
C
N
TÀI LIỆU ÔN THI HỌCSINHGIỎI NĂM HỌC 2013 -2014
c/ công của lực kéo: A
k
= F
K
.S' = 156,25.12 = 187 5 (J)
- Công của lực nâng vật: A
n
= P.S = 625.3 = 187 5(J)
- Hệ thống palăng ... động xe (tàu ) so với tàu:
Tàu (vật thứ 3) Tàu thứ 2 (vật thứ 3)
Đường ray ( vật thứ 2) Đường ray ( vật thứ 2)
Xe ( vật thứ 1) tàu thứ 1 ( vật thứ 1)
* KHI HAI VẬT CHUYỂN ĐỘNG NGƯỢC CHIỀU:
v
xt
... = v
2
t = 28t (2)
- Vì cùng xuất phát một lúc và đi ngược chiều nhau nên: S
AB
= S
1
+ S
2
Giáo viên : phạm văn Cảnh Trường THCS Phong thịnh 4
TÀI LIỆU ÔN THI HỌCSINHGIỎI NĂM HỌC 2013 -2014
Quãng...
... lên cao nhiệt độ không khí lại càng giảm?
Trang 18
Giáo ánBồidưỡng HSG Địa Lí 9 GV : Nguyễn Thành Hiếu
KẾ HOẠCH BỒIDƯỠNG HSG
Môn: Địa Lí - Lớp 9
Giáo Viên: Nguyễn Thành Hiếu
Buổi Ngày dạy Nội ... Địa Lí 6
Câu 1: Hãy cho biết những năm nào sau đây là những năm nhuận:
596 16 78 1 184 1600 180 0 184 2 189 8
1993 1995 1999 2002 2004 20 08 2009
Đáp án:
Những năm sau đây là năm nhuận:
596 1 184 1600 ... 2007
Năm 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
DS (triệu
người)
77653.4 786 85.
8
79272.4 80 902.
4
82 031.
7
83 106.
3
84 155.
8
85195
Tỉ lệ
GTDS (%)
1.36 1.35 1.32 1.47 1.40 1.31 1.26 1.23
a. Vẽ biểu...
... bồi d ỡng họcsinhgiỏiMôn Ngữ văn LP 9
Chơng trình bồi dỡng họcsinhgiỏimôn ngữ văn lp 9
Chuyên đề : + Văn học dân gian
+ Tiếng Việt
Phần 1: Văn học dân gian
Tuần 1. ... về tự nhiên, những kinh nghiệm về
5
bồi d ỡng họcsinhgiỏiMôn Ngữ văn LP 9
Yếu :8
TB>:25
Khá giỏi: 6
Danh sách họcsinh yếu:
Lớp 9
2
: Nguyễn Văn Hoè Lớp 9
5
: Đàm văn An
Nguyễn Văn Hào ... Nguyễn Thanh Sơn
III. Chỉ tiêu phấn đấu: giáo viên:Đạt lao động tiên tiến
Bộ môn văn 9:
+ Tổng số họcsinh Giỏi:
Khá:6
TB:19
Yếu :8
TB>:25
Khá giỏi: 6
Học sinh ít đọc tài liệu tham khảo
Vốn kiến...
... 180 /n
Vì n đoạn dây trên được mắc song song nhau , nên ta có :
2
2
21
180
180
180
1
111
n
hayR
n
n
n
RRRR
td
ntd
===+++=
(1)
mà Rtđ = 5
Ω
4
Tài liệu bồidưỡnghọcsinhgiỏimônvậtlílớp ... Tài liệu bồidưỡnghọcsinhgiỏimônvậtlílớp 6
c- T×m sè chØ v«n kÕ, khi R
AC
= 10 (
Ω
)
Khi R
AC
= 10(Ω) => R
CB
= 18 - 10 = 8 (Ω)
=> U
AC
= I
AC
. R
AC
... = = 14 (
Ω
)
17
Tài liệu bồidưỡnghọcsinhgiỏimơnvậtlílớp 6
(1)
⇒===⇒ 36
5
180 180
2
tđ
R
n
n = 6
Vậy dây nói trên được cắt ra thành 6 đoạn bằng nhau.
Bài 8 : Cho đoạn mạch như sơ đồ...
...
1.
543
2
++
xx
2.
157
2
+−−
xx
3.
745
2
−+−
xx
4.
6126
2
++
xx
5.
21315
2
−+−
xx
6.
127
2
+−
xx
7.
145
2
−−
xx
8.
134
2
−−
xx
9.
143
2
+−−
xx
10.
3
2
3
7
5
2
−+
xx
11.
1
2
5
2
3
2
++−
xx
12.
1112
2
++
xx
13.
283
2
−−
xx
14.
222222
)(4 acbcb
−+−
15.
89
2
+−
xx
Giáo viên cho họcsinh
thảo luận đề cùng làm bài
tập.
Học sinh trình bày bài.
Học sinh khác nhận xét
bài của bạn.
Giáo viên chốt ...
2
1
4
1
−=−
Cách khác:
Học sinh ôn tập phần
quy tắc rút gọn một
phân thức
Giáo viên cho học
sinh thảo luận đề cùng
giải bài tập.
Cho họcsinh lên bảng
chữa bài. Họcsinh
khác nhận xét bổ ... phán đoán, suy luận toán học, tư duy logic.
• HS thấy được sự phong phú của toán học từ đó mà thích bộ môn toán.
II/ Chuẩn bị:
GV: Chọn lọc bài tập.
HS: nắm chắc các HĐT
III/ Tiến trình trên lớp:
A/...
... account d. country
30
Giáo án : BồidưỡnghọcsinhgiỏiGiáo viên : ĐOÀN ĐÌNH LẬP TRƯỜNG THCS NAM PHƯƠNG TIẾN A- -
CHƯƠNG MỸ HANOI
35
Giáo án : BồidưỡnghọcsinhgiỏiGiáo viên : ĐOÀN ĐÌNH ... have to repair the engine of the car.
PERIOD 3 Reported speech
Quy t¾c chung:
8
Giáo án : BồidưỡnghọcsinhgiỏiGiáo viên : ĐỒN ĐÌNH LẬP TRƯỜNG THCS NAM PHƯƠNG TIẾN A- -
CHƯƠNG MỸ HANOI
In ... man ____( whose )____son studies at Nếu phía trứoc vừa có người + vật thì phải dùng THAT
16
Giáo án : BồidưỡnghọcsinhgiỏiGiáo viên : ĐOÀN ĐÌNH LẬP TRƯỜNG THCS NAM PHƯƠNG TIẾN A- -
CHƯƠNG...
... (arrive)……… at 2.00
6. You (have)………… breakfast yet?
Yes. I (have)…………. it at 8. 00
7. …….You (see)……… the moon last night?
8. The concert (begin)……… at 2.30 and (last)
…… …… for 2 hours. Everyone ... house at 8. 00
Where …………he (go)…………….?
I (not see) …………where he (go)…… … …
2. did …. wear/insisted
3. wrote
4. hasn’t smoked
5. did arrive/arrived
6. have …. had/had
7. did …. see
8. began/lasted/enjoyed
9. ... vacation that summer.
8. Your brother hardly goes to work by bus, doesn’t he?
1…………………………… 4………………………………
2…………………………… 5………………………………
3…………………………… 7………………………………
4…………………………… 8 ……………………………
Section...
... cũ kĩ, độc ác.
+ Đó là những đứa trẻ thật đáng yêu, đáng thương, sống thiếu tình thương lại bị
người lớn kìm hãm, đánh đập.
12
xanh non… Ôi! Cái bãi bồi thật gần gũi, quen thuộc, nó hiện diện ... Liên vẫn giữ nguyên vẹn những nét tần tảo và
chịu đựng hi sinh ”. Tấm lòng của người vợ thảo hiền như bãi bồi bên kia sông, cứ
bồi mãi bồi mãi phù sa cho đất màu mỡ, cây lá xanh tươi. Khi anh ... nhập thân vào nhân vật, sống đời sống của nhân vật hay cũng
chính từ đời sống thực của mình để miêu tả thật sinh động, chân thực đời sống, tâm lí
nhân vật, làm hiện lên trước mắt người đọc một Phương...
... §ång * Trường THCS Kim Ho¸
35
Giáo ánbồidưỡnghọcsinhgiỏimônsinhhọclớp 9
Gv:TrÇn Ngäc §ång * Trường THCS Kim Ho¸
27
Giáo ánbồidưỡnghọcsinhgiỏimônsinhhọclớp 9
-NST đóng xoắn lên có ... Đốt thân dài x đốt thân dài 262 87
c) Đốt thân dài x đốt thân ngắn 150 1 48
d) Đốt thân dài x đốt thân ngắn 350 0
8
Giáo ánbồidưỡnghọcsinhgiỏimônsinhhọclớp 9
c -> aBc
a
C -> ... Kim Ho¸
32
Giáo ánbồidưỡnghọcsinhgiỏimônsinhhọclớp 9
Bi 9.
Ngµy so¹n:
III. Hệ thống các câu hỏi lí thuyết
Gv đưa ra câu hỏi yêu cầu hs n/c trả lời. Gv nhận xét chốt đáp án
Câu 1 :...
... CuSO
4
8% ) là
100
8) .560( x
=
25
2).560( x
(g)
Ta có phơng trình:
25
2).560( x
+
25
16x
= 89 ,6
Giải phơng trình đợc: x = 80 .
Vậy cần lấy 80 g tinh thể CuSO
4
.5H
2
O và 480 g dd CuSO
4
8% để ... 1 08 + 64 ) = 17,2 g
theo đề cho m
A
= 15, 28 g ta có: 10 ,8 < 15, 28 < 17,2
vậy AgNO
3
phản ứng hết, Cu(NO
3
)
2
phản ứng một phần và Fe tan hết.
m
Cu
tạo ra = m
A
m
Ag
= 15, 28 10 ,80 ... 0, 08 mol
Nguyn Thnh Cụng THCS Chớ Tõn Khoỏi Chõu Hng Yờn
44
Giỏo ỏn bi dng hc sinh gii mụn húa hc
- Bớc 4: Giải phơng trình toán học.
- Bớc 5: Tính toán theo yêu cầu của đề bài.
-
A - Toán...