0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Từ thi pháp loại thể tới việc nâng cao hiệu quả dạy học thơ đường luật trong chương trình ngữ văn lớp 7,8

skkn nâng cao hiệu quả dạy học bằng biện pháp xây dựng nền nếp cải tiến hoạt động và quản lý của tổ chuyên môn

skkn nâng cao hiệu quả dạy học bằng biện pháp xây dựng nền nếp cải tiến hoạt động và quản lý của tổ chuyên môn

... Trung học tổ chức thành Tổ chuyên môn theo môn học nhóm môn học, Tổ chuyên môn có Tổ trưởng hai Tổ phó Hiệu trưởng đònh giao nhiệm vụ.” Như Tổ chuyên môn có nhiệm vụ xây dựng chương trình hoạt ... việc tạo điều kiện tốt cho tổ chuyên môn hoạt động, hỗ trợ cho Tổ trưởng chuyên môn xây dựng nề nếp, cải tiến phương pháp quản lý Tổ , nhóm chuyên môn nhằm nâng cao hiệu giảng dạy Đây đề tài ... lý chuyên môn hiệu Là Hiệu phó quản lý chuyên môn cân nhắc cẩn thận tham mưu cho Hiệu trưởng đề cử tổ trưởng tổ ghép môn vai trò người tổ trưởng chuyên môn quan trọng không đơn giỏi chuyên môn...
  • 20
  • 688
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ Ở MÔN TOÁN ĐẠI SỐ 8 TẠI TRƯỜNG PTDTBT - THCS TRÀ DON

MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHÂN TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ Ở MÔN TOÁN ĐẠI SỐ 8 TẠI TRƯỜNG PTDTBT - THCS TRÀ DON

... ĐA NH GIÁ, XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2013 - 2014 I Đa nh giá xếp loại của HĐKH Trường PTDTBT THCS TRÀ DON - Tên đề tài: NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHÂN TÍCH ĐA ... Năm học: 2013 - 2014 (Phiếu điểm thống giám khảo) -HỘI ĐỒNG THẨM ĐỊNH SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TRƯỜNG PTDTBT THCS TRÀ DON Đề tài: NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC PHÂN TÍCH ĐA THỨC ... TÍCH ĐA THỨC THÀNH NHÂN TỬ Ở MÔN TOÁN ĐA I SỐ Họ và tên tác giả: HUỲNH THỊ TỴ Đơn vị: Trường PTDTBT THCS Trà Don 16 Điểm cụ thể: Phần Tên đề tài Đặt vấn đề Cơ sở lí luận...
  • 18
  • 822
  • 0
Nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử việt nam (1954   1975) bằng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức

Nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử việt nam (1954 1975) bằng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức

... kiến kinh nghiệm : “ Nâng cao hiệu quả dạy học Lịch sử Việt Nam từ 1945-1975 bằng phương pháp lập bảng hệ thống kiến thức ” 1.2.Mục đích nghiên cứu: - Giúp bản thân nâng cao ... cập đến phương pháp nâng cao hiệu quả học và ôn thi môn lịch sử cho học sinh lớp 12 bằng việc lập và sử dụng bảng hệ thống hóa kiến thức phần lịch sử Việt Nam từ 1945-1975 ... pháp lập bảng hệ thống hóa kiến thức - Lớp 12C4 không áp dụng phương pháp lập bảng hệ thống hóa kiến thức KẾT LUẬN 3.1.Kết luận: Để đạt hiệu quả cao học tập môn lịch sử, trước...
  • 20
  • 247
  • 0
skkn sử dụng phim ảnh để nâng cao hiệu quả dạy học chương đại cương kim loại hóa học lớp 12 thpt

skkn sử dụng phim ảnh để nâng cao hiệu quả dạy học chương đại cương kim loại hóa học lớp 12 thpt

... BM03-TMSKKN SỬ DỤNG PHIM ẢNH ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI HÓA HỌC LỚP 12 THPT I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Chúng ta sống, lao động và học tập kỷ 21, kỷ khoa học ... quý thầy/ cô giúp đỡ việc nghiên cứu đề tài: “SỬ DỤNG PHIM ẢNH ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG KIM LOẠI HÓA HỌC LỚP 12 THPT Rất mong nhận ủng hộ và giúp đỡ thầy/cô ... hiệu quả việc sử dụng phim ảnh để nâng cao chất lượng dạy học môn hóa học phần kim loại lớp 12 THPT Tóm lại, có thể nói hoàn thành nhiệm vụ đề tài đặt Những tư liệu dạy học...
  • 40
  • 257
  • 0
xây dựng bổ sung và sử dụng bản đồ khái niệm nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương iii - sinh học 10 thpt (cơ bản)

xây dựng bổ sung và sử dụng bản đồ khái niệm nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương iii - sinh học 10 thpt (cơ bản)

... Xây dựng sử dụng đồ khái niệm dạy học chương III - Chuyển hóa vật chất lượng tế bào - Sinh học 10 THPT (chương trình chuẩn) cho học sinh khối 10 trường THPT Bá Thước PHƯƠNG ... xây dựng sử dụng đồ khái niệm sẽ sớm phát những nhân tố có khả để bồi dưỡng phát triển CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 3.1 XÂY DỰNG MỘT SỐ BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG CHƯƠNG III - SINH ... BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG III SINH HỌC 10 THPT 3.2.1 Bản đồ “chỉ có khái niệm Các khái niệm chốt cấu trúc đồ được cho sẵn, học sinh điền những phát biểu còn thiếu...
  • 18
  • 505
  • 0
Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài làm văn trong chương trình ngữ văn lớp 8 tại trường THCS

Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài làm văn trong chương trình ngữ văn lớp 8 tại trường THCS

... văn Cũng chính xuất phát từ đó đã tiến hành tìm tòi nghiên cứu và vận dụng vào thực tế giảng dạy Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài làm văn chương trình Ngữ ... nghiên cứu “Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn chương trình Ngữ văn ” với mục đích cung cấp cho học sinh đường nhanh dễ để tạo lập văn làm viết Đồng thời giúp cho thân ... viết đoạn văn tự cần thiết, học sinh viết tốt đoạn văn tự có nghĩa học sinh nắm yêu cầu đoạn văn Trên sở học văn thuyết minh văn nghị luận học sinh viết tốt đoạn văn - tiền đề để học sinh làm...
  • 20
  • 559
  • 0
mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học

mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học

... Ngữ văn trung học Chương Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ CỦA VIỆC XÂY DỰNG MÔ HÌNH CÂU HỎI DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC 1.1 Đọc hiểu văn hình câu ... dung sau: Chương Cơ sở việc xây dựng hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương trình Ngữ văn trung học Chương Xây dựng triển khai hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương ... hiểu văn bản, xây dựng hệ thống câu hỏi hình câu hỏi dạy học đọc hiểu - Nghiên cứu vấn đề câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương trình, SGK Ngữ văn trung học Việt Nam; tìm hiểu số nét câu...
  • 24
  • 596
  • 0
mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học

mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn trung học

... Ngữ văn trung học Chương Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ CỦA VIỆC XÂY DỰNG MÔ HÌNH CÂU HỎI DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NGHỊ LUẬN TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC 1.1 Đọc hiểu văn hình câu ... dung sau: Chương Cơ sở việc xây dựng hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương trình Ngữ văn trung học Chương Xây dựng triển khai hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương ... hiểu văn bản, xây dựng hệ thống câu hỏi hình câu hỏi dạy học đọc hiểu - Nghiên cứu vấn đề câu hỏi dạy học đọc hiểu văn nghị luận chương trình, SGK Ngữ văn trung học Việt Nam; tìm hiểu số nét câu...
  • 24
  • 654
  • 0
Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả đầu tư xây dựng cơ bản ở thị xã hương trà

Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả đầu tư xây dựng cơ bản ở thị xã hương trà

... .52 TÊ CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG ĐẦU TƯ XÂY DỰNG CƠ BẢN Ở THỊ XÃ HƯƠNG TRÀ 54 3.1 Quan điểm mục tiêu đầu cho phát triển kinh tế xã hội thị xã H Hương Trà ... PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ĐẦU TƯ XÂY DỰNG CƠ BẢN 1.1 Đầu xây dựng 1.1.1 Khái niệm U Ế 1.1.1.1 Đầu ́H Theo cách hiểu kinh tế đầu tư, đầu từ bỏ nguồn ... trạng đầu xây dựng thị xã Hương Trà 35 2.2.1 Huy động vốn đầu 35 2.2.2 cấu vốn đầu xây dựng theo ngành kinh tế quốc dân thị xã Hương Trà 38 2.2.3 cấu nguồn...
  • 89
  • 196
  • 0
Giải pháp nâng cao hiệu quả đầu tư dự án thủy điện vừa và nhỏ trên địa bàn tỉnh sơn la

Giải pháp nâng cao hiệu quả đầu tư dự án thủy điện vừa và nhỏ trên địa bàn tỉnh sơn la

... th y n v a nh đ a bàn t nh S n La xu t gi i pháp nâng cao hi u qu đ u t d án Áp d ng tr c ti p cho d án th y n N m La, xã Chi ng Xôm, thành ph S n La, t nh S n La 3 it ng ph m vi nghiên c u ... p c n Gi i pháp nâng cao hi u qu đ u t d án th y n v a nh đ a bàn t nh S n La nh sau: Hình 1: S đ ti p c n Gi i pháp nâng cao hi u qu đ u t d án th y n v a nh đ a bàn t nh S n La Ý ngh a khoa ... xây d ng v i đ tài “Gi i pháp nâng cao hi u qu đ u t d án th y n v a nh đ a bàn t nh S n La Các k t qu đ t đ c nh ng đóng góp nh vi c l a ch n gi i pháp nh m nâng cao hi u qu vi c đ u t d án th...
  • 121
  • 235
  • 0
Nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả đầu tư trong quá trình khai thác sử dụng công trình hồ trọng   hòa bình

Nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả đầu tư trong quá trình khai thác sử dụng công trình hồ trọng hòa bình

... công trình, nâng cao hi u su t s d ng n ng, khai thác c Nâng cao n ng l c trình đ khoa h c công ngh v nghiên c u đánh giá ngu n n c, quy ho ch, thi t k , xây d ng th y l i qu n lý khai thác công ... NG V KHAI THÁC H HI U QU UT TRONG QU N LÝ TR NG VÀ GI I PHÁP NÂNG CAO HI U QU THÁC CÔNG TRÌNH H KHAI TR NG – HÒA BÌNH .45 3.1 Gi i thi u công trình H Tr ng 45 3.1.1 V trí công trình ... h t công su t thi t k ch a quan tâm đ n công tác tu, b o d ng Chính công tác qu n lý khai thác h ch a hi n nhi u b t c p, nên v n đ c n đ t đ i v i đ tài nghiên c u đ xu t gi i pháp đ nâng cao...
  • 91
  • 363
  • 0
Kết cấu, luật thi, tứ thơ,ngôn ngữ, nhan đề vào dạy học tác phẩm thơ đường trong chương trình ngữ văn 10 nhằm kích thích hứng thú học tập của học sinh

Kết cấu, luật thi, tứ thơ,ngôn ngữ, nhan đề vào dạy học tác phẩm thơ đường trong chương trình ngữ văn 10 nhằm kích thích hứng thú học tập của học sinh

... những nguyên lý: Kết cấu, luật thi, tứ thơ, ngôn ngữ, nhan đê vào dạy học tác phẩm thơ Đường chương trình Ngữ văn 10 nhằm kích thích hứng thú học tập của học sinh Sáng kiến ... những nguyên lý: Kết cấu, luật thi, tứ thơ, ngôn ngữ, nhan đê vào dạy học tác phẩm thơ Đường chương trình Ngữ văn 10 nhằm kích thích hứng thú học tập của học sinh Sáng kiến ... những nguyên lý: Kết cấu, luật thi, tứ thơ, ngôn ngữ, nhan đê vào dạy học tác phẩm thơ Đường chương trình Ngữ văn 10 nhằm kích thích hứng thú học tập của học sinh Sáng kiến...
  • 21
  • 286
  • 0
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình Ngữ văn 8

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn trong chương trình Ngữ văn 8

... học sinh làm tốt bài làm văn chương trình Ngữ văn lớp tại trường THCS Bạch Đích” Mục đích nghiêm cứu: Khi chọn hướng nghiên cứu Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt bài tập làm văn ... trăn trở: Làm giúp học sinh làm tốt tập làm văn ?” Qua trình dạy học, trình tìm tòi có biện pháp giúp học sinh làm tốt tập làm văn chương trình Ngữ văn Trong biện pháp đó, việc động viên khích ... (điểm số) quan trọng Sau xin trình bày “ Một số biện pháp giúp học sinh làm tốt tập làm văn chương trình Ngữ văn trường THCS Bạch Đích” Số liệu thống kê chất lượng làm văn HS chưa áp dụng SKKN...
  • 19
  • 1,625
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: vị trí truyện ngắn hai đứa trẻ của thạch lam trong chương trình ngữ văn lớp 11câu hỏi 2 tác phẩm nào đã được học trong chương trình ngữ văn 9 được trích từ bản tham luận thanh gươm đa mô cletnhững tồn tại chủ yếu và yêu cầu mục tiêu cải tiến nâng cao hiệu quả của quản lý về giao việc đánh giá hiệu quả làm việc của cá nhân và nhóm trong tổ chức tomeconâng cao hiệu quả đào tạo chuyên viên quan hệ khách hàng tại ngân hàng tmcp quân độinâng cao hiệu quả đầu tư các dự ániii giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động của các doanh nghiệp xuất khẩu việt nam trong thời gian tớiđề xuất một số giải pháp quản lý rác thải sinh hoạt nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý rác thải sinh hoạt trên địa bàn thị trấnđề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả các dự án đầu tư bất động sản của tập đoàn hdb việt nam trong thời gian tớinhóm giải pháp đổi mới và nâng cao hiệu quả thực thi các cơ chế chính sách tài chính tiền tệđịnh hướng và giải pháp nâng cao hiệu quả tác động của quá trình đô thị hóa đến sản xuất nông nghiệp nông thôn ở tỉnh phú yênnhững định hướng và giải pháp chủ yếu phát triển thị trường vốn tín dụng nông thôn và nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tín dụng của hộ nông dânmột số kiến nghị giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động sản xuất kinh doanh của xí nghiệpgiải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn ở công tymột số giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng vốn của công tymột số giải pháp nâng cao hiệu quả xây dựng chiến lược xuất khẩu hàng thủ công mỹ nghệ của artexportNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ