dia li 6-10
Giáo án Địa lí 61011
- 73
- 194
- 1
Cách viết tên người, tên địa lí Việt Nam
... Nhi (tên người Việt Nam)Thôn Đâu Bình 1, xã CamTuyền, huyện Cam Lộ, tỉnh Quảng Trị. (tên địa li Việt Nam)Nguyễn Thị Kim Nhi , thôn Đâu Bình 1, xã Cam Tuyền, huyện Cam Lộ, Tỉnh Quảng Trị. ... hoặc thành phố của em:huyện Cam Lộ,tỉnh Quảng Trị. huyện Triệu Phong, tỉnh Quảng Trị.huyện Gio Linh, tỉnh Quảng Trị . .. Bài 3 : Viết tên và tìm trên bản đồ :b) Các...
- 19
- 3,059
- 9
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực
... khoa, sách báo, tạp chí, tài li u thống kê, bản đồ, biểu đồ... chọn lọc thông tin có li n quan đến báo cáo. - Xử lí thông tin. Đánh giá mức độ chính xác của các nguồn tư li u. Xác định các nội ... hóa bởi Trung tâm Học li u - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 Trong nghiên cứu khoa học địa lí, mỗi khái niệm luôn gắn li n với một đối tượng, ... năng lực cá nhân. Phương pháp này còn giúp học sinh li n hệ và sử dụng những tri thức đã học để tiếp thu tri thức mới; đồng thời tạo ra các mối li n hệ giữa hình đang học với các hình khác và bản...
- 115
- 2,475
- 5
Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa lí 12 thpt tỉnh thái nguyên
... Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số li u, kết quả trong ... Tài li u tham khảo …………………………………………………………… 111 Phụ lục ………………………………………………………………………… 114 Số hóa bởi Trung tâm Học li u ... Thiều Thị Hà Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên ...
- 166
- 3,400
- 3
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs
... thập tài li u Dựa vào mục đích và nhiệm vụ của đề tài, việc thu thập tài li u đƣợc tiến hành từ nhiều nguồn khác nhau nhƣ sách báo, tạp chí chuyên ngành, các Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại ... có nội dung li n quan. Để việc thiết kế bài giảng đảm bảo tính khoa học và tính giáo dục, khi thu thập tài li u cần chú ý nghiên cứu sách giáo khoa lớp 8 hiện hành làm tài li u chuẩn cho ... chức NCERT (National Council of Educasion Resarch and Training) ở New Dehli đã thực hiện đề án CLASS (Computer Literacy and Studies in School). Đề án xem xét việc sử dụng máy tính trợ...
- 113
- 2,582
- 8
Nghiên cứu cập nhật hệ thống chỉ tiêu phát triển dân cư xã hội theo vùng và vận dụng trong dạy học Địa lí 9v
... - Về thời gian (giá trị thời hiệu) các vấn đề và số li u (định chất và định lượng) chủ yếu là từ nguồn tài li u cũng như số li u trong các niên giám thống kê và các nguồn nghiên cứu ... phát triển DCXH dựa trên số li u và dữ kiện năm 1999 [4]. Do đặc điểm thay đổi nhanh chóng số li u và vấn đề thực tiễn trong SGK Địa lí 9, và Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên ... cho các vấn đề và số li u năm 1999 trong SGK Địa lí 9 dựa Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 7 trên số li u mới với cách nhìn...
- 127
- 685
- 2
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông
... Một slide chủ của một tệp trình diễn 64 7 Hình 2.6 Các kiểu chữ nghệ thuật trong WordArt Gallery 68 8 Hình 2.7 Một Slide chữ nghệ thuật trong bài Li n minh châu Âu 69 9 Hình 2.8 Một Slide ... nghiên cứu thêm những tài li u tham khảo khác trong chương trình phân ban và giáo trình đại học. Đồng thời còn chú trọng thu thập các tài li u có li n quan đến PPDH, các tài li u Lý luận dạy học (đại ... Hình 2.9 Một Slide “Bản đồ tự nhiên châu Phi” trong bài: Một số vấn đề của châu Phi 71 11 Hình2.10 Một File ảnh được chèn trong bài Hoa Kì 72 12 Hình 2.11 Một Slide có Video Clip trong bài...
- 124
- 3,023
- 2
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10
... khoa, sách báo, tạp chí, tài li u thống kê, bản đồ, biểu đồ... chọn lọc thông tin có li n quan đến báo cáo. - Xử lí thông tin. Đánh giá mức độ chính xác của các nguồn tư li u. Xác định các nội ... hóa bởi Trung tâm Học li u - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 Trong nghiên cứu khoa học địa lí, mỗi khái niệm luôn gắn li n với một đối tượng, ... năng lực cá nhân. Phương pháp này còn giúp học sinh li n hệ và sử dụng những tri thức đã học để tiếp thu tri thức mới; đồng thời tạo ra các mối li n hệ giữa hình đang học với các hình khác và bản...
- 115
- 2,423
- 7
Áp dụng dạy học tích cực để hình thành khái niệm địa lí kinh tế – xã hội cho học sinh lớp 10 thpt ở tỉnh bắc Cạn
... chúng tôi đã nghiên cứu các tài li u li n quan đến hướng nghiên cứu, bao gồm tài li u về triết học, lôgic học, tâm lý học, giáo dục học, lý luận dạy học địa lí, các tài li u về sử dụng các phương ... bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2 Lời cam đoan Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số li u, kết quả trong ... các tài li u về sử dụng các phương tiện và thiết bị dạy học, các luận án, luận văn có li n quan, các tài li u về bồi dưỡng giáo viên thực hiện chương trình, SGK Địa lí THPT. - Phương pháp điều...
- 130
- 4,466
- 10
Ưng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lý tự nhiên trong sách giáo khoa địa lí 10 trung học phổ thông
... trong tập mẫu 2 : phương sai của dãy số li u thống kê : độ lệch chuẩn của các số li u quanh giá trị trung bình cộng Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... hợp và có hiệu quả. Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn TÀI LI U THAM KHẢO 1. Nguyễn Dược, Nguyễn Trọng Phúc (1998), Lí luận dạy ... học giáo dục, Tài li u dùng cho các trường ĐHSP và CĐSP, Hà Nội. 32. Kỉ yếu hội thảo khoa học (2000 – 2001), Trường ĐHSP Hà Nội, Khoa Địa lí. Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái...
- 140
- 1,920
- 3
Từ khóa: địa líđịa lí tự nhiênđịa lí lớp 11địa lí việt namgiáo án địa lícác miền địa lí tự nhiênchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ