1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

SKKN một số phương pháp dạy kĩ năng nói tiếng anh hiệu quả đối với học sinh THPT

SKKN một số PHƯƠNG PHÁP dạy kĩ NĂNG nói TIẾNG ANH  HIỆU QUẢ đối với học SINH THPT

SKKN một số PHƯƠNG PHÁP dạy NĂNG nói TIẾNG ANH HIỆU QUẢ đối với học SINH THPT

... ca vic phỏt trin k nng núi Ting Anh cho hc sinh THPT Núi l mt bn k nng quan trng vic dy ting Anh hc sinh cú kh nng thc hnh giao tip nhanh v t hiu qu cao nht Hc sinh ph thụng ca ta cũn yu c bn ... TING ANH HIU QU I VI HC SINH THPT Cp hc THPT Mó lnh vc theo cp hc 61 Thi gian nghiờn cu: t thỏng /2014 n thỏng 3/2015 a im nghiờn cu: Trng THPT Nguyn Duy Thỡ i tng nghiờn cu: H c sinh Trng THPT ... Giỏo viờn cú th yờu cu hc sinh sp xp li tranh theo ỳng trt t tỡnh tit ca cõu chuyn -> Sau ú hc sinh nhỡn tranh k li ni dung chớnh + Giỏo viờn cú th yờu cu hc sinh lp ghộp tranh vi li k : Ghi li k...
  • 28
  • 503
  • 1
SKKN một số phương pháp dạy kĩ năng nói tiếng anh hiệu quả đối với học sinh THPT

SKKN một số phương pháp dạy năng nói tiếng anh hiệu quả đối với học sinh THPT

... ca vic phỏt trin k nng núi Ting Anh cho hc sinh THPT Núi l mt bn k nng quan trng vic dy ting Anh hc sinh cú kh nng thc hnh giao tip nhanh v t hiu qu cao nht Hc sinh ph thụng ca ta cũn yu c bn ... TING ANH HIU QU I VI HC SINH THPT Cp hc THPT Mó lnh vc theo cp hc 61 Thi gian nghiờn cu: t thỏng /2014 n thỏng 3/2015 a im nghiờn cu: Trng THPT Nguyn Duy Thỡ i tng nghiờn cu: H c sinh Trng THPT ... Giỏo viờn cú th yờu cu hc sinh sp xp li tranh theo ỳng trt t tỡnh tit ca cõu chuyn -> Sau ú hc sinh nhỡn tranh k li ni dung chớnh + Giỏo viờn cú th yờu cu hc sinh lp ghộp tranh vi li k : Ghi li k...
  • 28
  • 460
  • 6
skkn Một số phương pháp dạy kỹ năng nói tiếng anh có hiệu quả

skkn Một số phương pháp dạy kỹ năng nói tiếng anhhiệu quả

... vài phương pháp dạy nói hiệu thông qua đề tài: “ MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ NĂNG NÓI MÔN TIẾNG ANH THPT CÓ HIỆU QUẢ ” Vậy vấn đề đặt đặt với giáo viên phải thực đổi phương pháp dạy học đáp ứng ... Nghiên cứu phương pháp tối ưu để Giáo viên áp dụng tổ chức hoạt động dạy nói lớp hiệu II BIỆN PHÁP THỰC HIỆN Tầm quan trọng việc phát triển kỹ nói Tiếng Anh cho học sinh THPT Nói bốn kỹ quan ... bốn kỹ quan trọng việc dạy tiếng Anh để học sinh khả thực hành giao tiếp nhanh đạt hiệu cao Học sinh phổ thông ta yếu bốn kỹ nghe, nói, đọc , viết Nhất em ngại nói tiếng Anh học nhiều nguyên...
  • 25
  • 17,048
  • 110
Một số phương pháp dạy kĩ năng nói tiếng Anh có hiệu quả

Một số phương pháp dạy năng nói tiếng Anhhiệu quả

... SKKN: Một số phương pháp dạy nói tiếng Anh hiệu Phú Hưng, ngày 12 tháng 03 năm 2013 BÁO CÁO TÓM TẮT NỘI DUNG, HIỆU QUẢ SÁNG KIẾN - Tên sáng kiến: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ NĂNG NÓI TIẾNG ANH ... vốn từ số em hiểu, ý tưởng để diễn đạt em lại sử dụng từ ngữ GV : Tô Thị Ngọc Trân - Trường THPT PHÚ HƯNG Tổ : Ngoại Ngữ SKKN: Một số phương pháp dạy nói tiếng Anh hiệu để nói. Trong ... SKKN: Một số phương pháp dạy nói tiếng Anh hiệu Với phương pháp dạy học đổi mới, tích cực, chủ động, sáng tạo giáo viên phải làm vai trò đạo, điều khiển học sinh hoạt động tích cực học.Để có...
  • 15
  • 1,123
  • 1
skkn một số phương giảng dạy nhằm nâng cao thành tích môn chạy bền cho học sinh trường thpt nguyễn trãi

skkn một số phương giảng dạy nhằm nâng cao thành tích môn chạy bền cho học sinh trường thpt nguyễn trãi

... giác, tích cực học sinh Thực trạng việc giảng dạy thể dục chạy bền trường THPT Nguyễn Trãi Chạy bền trường năm qua giáo viên môn quan tâm, giảng dạy nhiều phương pháp, biện pháp khác Học sinh tích ... 2013 – 2014 Tên sáng kiến kinh nghiệm: Một số phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao thành tích môn chạy bền cho học sinh trường THPT Nguyễn Trãi Họ tên tác giả : Nguyễn Minh Quân Chức vụ : Giáo viên ... Xuất phát từ tầm quan trọng trên, xin trình bày một số phương giảng dạy nhằm nâng cao thành tích môn chạy bền cho học sinh trường THPT Nguyễn Trãi , theo với nội dung sau đây: III TỔ CHỨC THỰC...
  • 16
  • 915
  • 0
skkn  một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở tiểu học

skkn một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở tiểu học

... áp dụng cho học sinh tiểu học trường trường tiểu học Huyện Một số phương pháp dạy từ vựng Tiếng Anh tiểu học B NỘI DUNG Cơ sở lý luận: Luật Giáo dục – 2005 (điều 5) quy định phương pháp giáo dục ... vựng ngữ pháp có mối quan hệ khắng khích với nhau, dạy phối hợp để làm rõ nghĩa Tuy nhiên dạy giới thiệu từ vựng vấn đề cụ thể Thông thường học Một số phương pháp dạy từ vựng Tiếng Anh tiểu học ... bạn yêu cầu học sinh viết từ vào - Bước 5: bạn hỏi xem có học sinh biết nghĩa từ không yêu cầu học sinh lên bảng viết nghĩa từ tiếng Việt Một số phương pháp dạy từ vựng Tiếng Anh tiểu học - Bước...
  • 12
  • 3,263
  • 0
SKKN Một số giải pháp rèn kỹ năng nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 6

SKKN Một số giải pháp rèn kỹ năng nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 6

... nghe Tiếng Anh cho học sinh lớp 2 .Một số giải pháp rèn kỹ đọc hiểu Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 .Một số giải pháp rèn kỹ viết Tiếng Anh cho học sinh lớp 4 .Một số thủ thuật dạy từ vựng Tiếng Anh cho ... để rèn kỹ nói Tiếng Anh dạy Tiếng Anh lớp Giải pháp thay thế: Làm để học sinh hiểu bài, tiếp thu nhanh, tạo hứng thú học, đòi hỏi người dạy phải có phương pháp dạy hay để hút học sinhtrong học ... 6, 8):1,343551= 0,81873 Điều cho thấy mức độ ảnh hưởng rèn kỹ nói qua vận dụng cấu trúc ngữ pháp đến TBC học tập nhóm thực nghiệm lớn Giả thuyết đề tài Rèn kỹ nói Tiếng Anh cho học sinh lớp 6, sử...
  • 34
  • 3,953
  • 16
Ứng dụng phương pháp dạy kỹ năng nói tiếng Anh theo hướng tương tác cho sinh viên tại trường Cao Đẳng Nghề Bạc Liêu

Ứng dụng phương pháp dạy kỹ năng nói tiếng Anh theo hướng tương tác cho sinh viên tại trường Cao Đẳng Nghề Bạc Liêu

... ngoại ngữ dạy học theo hướng tương tác người học - Khảo sát thực trạng dạy học kỹ Nói tiếng Anh trường Cao đẳng Nghề Bạc Liêu - Ứng dụng số phương pháp dạy học theo hướng tương tác nhằm nâng cao chất ... trạng thực nghiệm phương pháp giảng dạy, đề tài đề xuất ứng dụng số phương pháp dạy học theo hướng tương tác phù hợp với kỹ nói tiếng Anh cho sinh viên trường Cao đẳng nghề Bạc Liêu + Nhiệm vụ ... trạng dạy học môn tiếng Anh trường Cao đẳng nghề Bạc Liêu để đánh giá chất lượng chung môn học, nghiên cứu ứng dụng phương pháp giảng dạy kỹ Nói tiếng Anh theo hướng tương tác nhằm góp phần nâng cao...
  • 31
  • 936
  • 5
Ứng dụng phương pháp dạy kỹ năng nói tiếng anh theo hướng tương tác cho sinh viên trường cao đẳng nghề bạc liêu

Ứng dụng phương pháp dạy kỹ năng nói tiếng anh theo hướng tương tác cho sinh viên trường cao đẳng nghề bạc liêu

... trạng tổ chức dạy học kỹ Nói tiếng Anh trường Cao đẳng Nghề Bạc Liêu - Sơ lược trường Cao đẳng Nghề Bạc Liêu - Khảo sát thực trạng lấy ý kiến giáo viên sinh viên dạy học kỹ Nói tiếng Anh trường  ... ngữ dạy học theo định hướng tương tác - Khảo sát thực trạng dạy học kỹ Nói tiếng Anh trường Cao đẳng Nghề Bạc Liêu - ng dụng số phương pháp giảng dạy theo định hướng tương tác nhằm nâng cao chất ... trạng thực nghiệm phương pháp giảng dạy, đề tài đề xuất ứng dụng số phương pháp dạy học theo định hướng tương tác phù hợp với kỹ Nói tiếng Anh cho sinh viên trường Cao đẳng nghề Bạc Liêu + Nhiệm vụ...
  • 132
  • 751
  • 1
skkn một số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp 5

skkn một số phương pháp rèn năng làm văn miêu tả lớp 5

... Một số phương pháp rèn làm văn miêu tả lớp Năm Lâm Thanh Phong Đức TH “C” Mỹ Một số phương pháp rèn làm văn miêu tả lớp Năm Lâm Thanh Phong Đức TH “C” Mỹ Một số phương pháp rèn làm văn ... Mỹ Một số phương pháp rèn làm văn miêu tả lớp Năm Lâm Thanh Phong Đức 20 TH “C” Mỹ Một số phương pháp rèn làm văn miêu tả lớp Năm Lâm Thanh Phong Đức 21 TH “C” Mỹ Một số phương pháp rèn ... Thanh Phong Đức 10 TH “C” Mỹ Một số phương pháp rèn làm văn miêu tả lớp Năm II Một số biện pháp áp dụng nhằm giúp học sinh học tốt kiểu miêu tả phân môn Tập làm văn lớp Năm: Điều tra phân loại...
  • 24
  • 1,853
  • 8
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY KĨ NĂNG VIẾT TRONG PHÂN MÔN TIẾNG ANH K8 TRƯỜNG THCS TÔ HIỆU

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ÁP DỤNG MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY NĂNG VIẾT TRONG PHÂN MÔN TIẾNG ANH K8 TRƯỜNG THCS TÔ HIỆU

... ngẫm,đúc rút kinh nghiệm đưa giải pháp tối ưu hiệu vận dụng vào giảng dạy để đảm bảo chất lượng nâng cao PHẦN NỘI DUNG Chương I:Tổng quan Một số phương pháp dạy viết phân môn tiếng Anh khối THCS *Lịch ... nghiệm, khiêm tốn học hỏi từ đồng nghiệp hệ trước,tôi dã mạnh dạn nghiên cứu đề tài; “ Áp dụng số phương pháp dạy viết phân môn tiếng Anh K8 THCS Tuy nhiên biện pháp công cụ,yếu tố người định cụ thể là:lòng ... làm nên thành công dạy -Trên đay số phương pháp áp dụng dạy viết, những phương pháp phần đem lại thành công dạy. Tuy nhiên ,nó chưa thể trĩnh phương pháp có mạnh điểm yếu đó ,một mai làm tròn...
  • 14
  • 1,135
  • 2
Một số phương pháp rèn kĩ năng nói cho học sinh lớp 2

Một số phương pháp rèn năng nói cho học sinh lớp 2

... NĂNG NÓI – GIAO TIẾP CỦA HỌC SINH LỚP 2A Năm học : 20 12 20 13 Só số 31 HS Khả Nói tốt Tạm Chưa Số học sinh HS 10 HS 17 HS Tỷ lệ % 22 ,9 % 28 ,6 % 48, % Phương pháp thực hành luyện tập: a Với phương ... khả nói giao tiếp lớp sau: BẢNG THỐNG KÊ KHẢ NĂNG NÓI – GIAO TIẾP CỦA HỌC SINH LỚP 2A Năm học : 20 12 20 13 Só số 31 HS Khả Nói tốt Tạm Chưa Số học sinh 10 HS 17 HS HS Tỷ lệ % 32, 3% 54,8% 12, 9 ... thăm lớp đánh giá tiết dạy chất lượng GV - Tổ chức cho GV giao lưu trao đổi học hỏi kinh nghiệm trường V Một số giải pháp nhằm “ Rèn nói cho học sinh lớp 2 1 .Phương pháp quan sát: a .Phương pháp...
  • 10
  • 901
  • 11
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI TRONG GIỜ KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 2

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN NĂNG NÓI TRONG GIỜ KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 2

... dung: Một số biện pháp rèn nói kể chuyện cho học sinh lớp 2 II./Thực trạng việc rèn kỹ kể chuyện lớp Năm học 20 08 – 20 09 nhà trường phân công chủ nhiệm giảng dạy lớp 2A Tổng số học sinh 29 15 ... pháp dạy học phù hợp kể chuyện môi trường tốt để rèn luyện giao tiếp, nói cho học sinh C - KẾT LUẬN Kết nghiên cứu Việc áp dụng số biện pháp để rèn kỹ nói kể chuyện cho học sinh lớp chủ ... luyện nói qua hình thức kể chuyện phân vai: -3/14- II. /Một số biện pháp rèn luyện nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện lớp Trong cấu trúc SGK Tiếng Việt lớp 2, câu chuyện phân bố sau: Thể...
  • 14
  • 1,610
  • 1
một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở tiểu học

một số phương pháp dạy từ vựng môn tiếng anh ở tiểu học

... Ting Anh tiu hc Làm để em có đợc vốn t vng cần thiết sử dụng đợc cấu trúc cách có hiệu Tôi xin đa số kinh nghiệm tham khảo việc hớng dẫn học sinh học cấu trúc ngữ pháp mà tích luỹ đợc trình học ... ting Anh tiu hc, sau vi tit hc u tiờn, tụi cho hc sinh lp lm bi kim tra t vng, tụi yờu cu cỏc em ni t ting Anh vi ngha t ting Vit phự hp (Matching) Dch t sang ting Vit, dch t sang ting Anh Cui ... vng Ting Anh tiu hc giỏo viờn cú th dựng mt s th thut gi m gii thiu t mi nh: Visual (nhỡn): cho hc sinh nhỡn tranh nh, v phỏc ho cho cỏc em nhỡn, giỳp giỏo viờn ng ngha hoỏ t mt cỏch nhanh chng...
  • 16
  • 6,429
  • 43
skkn một số BIỆN PHÁP góp PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ CÔNG tác THI ĐUA   KHEN THƯỞNG ở TRƯỜNG THPT NAM hà

skkn một số BIỆN PHÁP góp PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ CÔNG tác THI ĐUA KHEN THƯỞNG ở TRƯỜNG THPT NAM hà

... nghiệm: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ CÔNG TÁC THI ĐUA - KHEN THƯỞNG TRƯỜNG THPT NAM HÀ Họ tên tác giả: Uyên Thy Chức vụ: Chủ tịch công đoàn Đơn vị: Lĩnh vực: - Quản ... LIỆU THAM KHẢO Người thực hiện: Uyên Thy Trang Tên SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ CÔNG TÁC THI ĐUA - KHEN THƯỞNG TRƯỜNG THPT NAM HÀ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong ... cống hiến Một số lãnh đạo nhà trường chưa quan tâm mức công tác Thi đua - Khen thưởng, mang tính hình thức; công tác tuyên truyền, nhân điển hình tiên tiến, việc bình xét Thi đua - Khen thưởng chưa...
  • 11
  • 812
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phuong phap day ki nang doc tieng anh tieu hocphuong phap day ki nang doc tieng anh cho hoc sinh tieu hocphương pháp dạy kỹ năng nói tiếng anhskkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 4skkn một số biện pháp rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 2skkn một số phương pháp dạy học văn bản nhật dụngskkn một số phương pháp rèn kỹ năng sử dụng kênh hình môn sinh học trường mẫu giáo 195skkn một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 5tác giả skkn một số biện pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp 5skkn một số biện pháp rèn kĩ năng giải toán có lời văn ở lớp 4skkn một số phương pháp huấn luyện nâng cao kỹ thuật ném lựu đạn trúng đíchmot so bien phap ren ki nang doc tieng viet cho hoc sinh cham phat trien tri tuemột số biện pháp rèn kĩ năng nói trong giờ kể chuyện học sinh lớp 2một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượngvà gây hứng thú cho học sinh trong phân mônâm nhạc thường thứcphương pháp dạy kỹ năng viết tiếng anhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI