0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

skkn huong dan hoc sinh giai bai tap vat li 9

phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý – thcs

phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý – thcs

... SKKN: Phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài tập vật THCS PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP VẬT LÝ THCS A PHẦN MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀITrong việc ... SKKN: Phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài tập vật THCS VI Phương pháp nghiên cứu 4B Nội dung đề tài 5Chương -I Cơ sở luận 5I Mục đích pp hướng dẫn học sinh giải bài tập vật 5II ... một bài tập phức tạp.Người viết : Vũ Ngọc Vân 8 SKKN: Phương pháp hướng dẫn học sinh giải bài tập vật THCS Xuất phát từ những do trên tôi quyết định chọn đề tài: Hướng dẫn học sinh giải...
  • 20
  • 2,540
  • 12
SKKN: Hướng dẫn học sinh giải bài tập định lượng trong vật lý 9

SKKN: Hướng dẫn học sinh giải bài tập định lượng trong vật9

... của học sinh trong học vật chưa chủ động trong giải bài tập, chưa nắm được bản chất của các hiện tượng vật lý, chưa biết cách áp dụng toán học vào giải bài tập vật lý, còn sợ sệt khi cho bài ... lớp dưới số lượng bài tập định lượng ít, do vậy học sinh chỉ quen với các bài tập định tính, vì vậy mà lên lớp 9 thói quen đó còn tồn tại thể hiện trong việc giải các bài tập định lượng. Qua ... niệm, rút ra các quy tắc, quy luật và định luật vật lý, Bài tập vật có ý nghĩa rất quan trọng trong việc học tập bộ môn vật lý, qua việc giải bài tập học sinh cú th:ã Cng c cỏc kin thc c bn.ã...
  • 16
  • 3,567
  • 9
SKKN hướng dẫn học sinh giải bài tập về hạt nhân nguyên tử

SKKN hướng dẫn học sinh giải bài tập về hạt nhân nguyên tử

... số dạng bài tập trong chơng VII: Hạt nhân nguyên tử của chơng trình vật lý12 đợc dễ dàng và giỳp cỏc em bit cỏch giải bài tập nhm đạt kết quả cao trong cỏc kỡ thi. Sau khi hng dn hc sinh ti ... phng pháp c bn gii các bài toán trong các đ thi thuc phn “ Vt lý nguyên t và ht nhân Tôi chn đ tài: “HNG DN HC SINH GII BÀI TP V HT NHÂN NGUYÊN T” Trong đ tài này ... sinh nắm vững các dạng bài tập, biết cách suy luận logic, tự tin vào bản thân khi đứng trớc một bài tập hay một hiện tợng vật lý, có cách suy nghĩ để giải thích một cách đúng đắn nhất. SKKN...
  • 26
  • 1,543
  • 1
huong dan hoc sinh giai bai tap vat li 9 chuong I dien hoc

huong dan hoc sinh giai bai tap vat li 9 chuong I dien hoc

... lut gii bi tp Xut phỏt t nhng lớ do trờn, chớnh vỡ th t i chn ti sỏng kin kinhnghim: Hng dn hc sinh gii bi tp vt lý 9 chng I: in hc Nhmphõn loi i tng hc sinh hng dn c th cỏch gii cỏc dng bi tp. ... lo i vàgi i b i tập phù hợp v i đ i tượng học sinh, từ đó nhằm nâng cao trình độ chuyênmôn và nghiệp vụ của ngư i giáo viên.II. Ý nghĩa của sáng kiến kinh nghiệm Đ i v i giáo viên đề t i này ... THCS s 1 xó Mng Kim2 i tng nghiờn cu:Hng dn hc sinh gii bi tp vt lý lp 9 chng I: in hc.III. Mc ớch nghiờn cu:Hình thành cho học sinh một cách tổng quan về phơng pháp gi i một b i tậpVật lí,...
  • 18
  • 2,090
  • 12
skkn huong dan hoc sinh giai bai tap vat li 9

skkn huong dan hoc sinh giai bai tap vat li 9

... học sinh qua khảo sát đầu năm môn vật lý ởhai lớp 9A,9B nh sau:Số li uLớpSốbàikiểmtraGiỏi Khá Trung bình Yếu KémSL % SL % SL % SL % SL %9A 41 2 4 ,9 8 19, 5 22 53,7 5 12,1 4 9, 89B 44 ... lợng môn vật lý 9 đầu năm:Số li uLớpSốbàikiểmtraGiỏi KháTrungbìnhYếu KémSL % SL % SL % SL % SL %9A 41 2 4 ,9 8 19, 5 22 53,7 5 12,1 4 9, 89B 44 2 4,5 9 20,5 22 50 6 13,5 5 11,5- Sau ... Đối tợng nghiên cứu : Phân loại và hớng dẫn học sinh làm bài tập vật lý lớp 9 chơng I: Điện học.3.2 Phạm vi nghiên cứu : Học sinh lớp 9A, 9B trờng THCS Thiệu Long4. Giả thuyết khoa học:...
  • 14
  • 1,139
  • 2
skkn hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lí

skkn hướng dẫn học sinh giải bài tập vật

... chung của tiến trình giải bài tập vật lí. Đó là cơ sở để giáo viên xác định phơng pháp hớng dẫn học sinh giải bài tập vật lí. Theo các bớc chung của tiến trình giải bài tập vật lí, giáo viên có ... cho học sinh giải bài tập vật tốt là một công việc khó khăn đòi hỏi trình độ của ngời giáo viên vật trong quá trình hớng dẫn hoạt động trí tuệ của học sinh. Dạy học sinh giải bài tập vật ... năng giải bài tập cha tốt dẫn đến việc giải bài tập của học sinh còn thụ động, cha tự mình chiếm lĩnh đợc kiến thức cần tiếp thu. Vì vậy, việc dạy cho học sinh giải bài tập vật là một công...
  • 25
  • 688
  • 0
Hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý phần dao động cơ học và dao động điện tử Vật lý lớp 12 nâng cao theo phương pháp tương tự tt

Hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý phần dao động cơ học và dao động điện tử Vật lý lớp 12 nâng cao theo phương pháp tương tự tt

... BÀI TẬP VÀ HƢỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN DAO ĐỘNG CƠ VÀ DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ VẬT LÝ LỚP 12 NÂNG CAO THEO PHƢƠNG PHÁP TƢƠNG TỰ 2.1. Sự tƣơng tự trong phần dao đông học dao động điện ... Xây dựng hệ thống bài tập hướng dẫn học sinh giải bài tập phần tự phần dao động dao động điện từ thuộc chương trình vật lớp 12 nâng cao theo phương pháp tương tự. Chƣơng 3. Thực ... tài Hướng dẫn học sinh giải bài tập vật phần dao động học dao động điện từ vật lớp 12 nâng cao theo phương pháp tương tự . 2 2. Mục tiêu nghiên cứu Vận dụng phương pháp...
  • 29
  • 963
  • 1
SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP ĐIỆN HỌC LỚP 9

SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP ĐIỆN HỌC LỚP 9

... giao bài tập về nhà cho học sinh tự nghiên cứu tìm phươngpháp giải. - Trong những giờ bài tập, giáo viên hướng dẫn học sinh trình bày lời giải và nhiều học sinh có thể cùng tham gia giải một bài. c. ... tượng học sinh, cũng là để giúp học sinh có phương pháp học tập đạt kết quả cao. Vì vậy tôi chọn đối tượng nghiêncứu là các em học sinh khối 9 với nội dung nghiên cứu: " ;Hướng dẫn học sinh giải bài ... tập về nhà cho học sinh nghiên cứu giúp học sinh có thái độtích cực, tự giác tìm lời giải cho mỗi bài toán.Đến tiết bài tập, giáo viên tổ chức hướng dẫn học sinh trình bày bài giải chitiết,...
  • 12
  • 1,184
  • 0
SKKN Hướng dẫn học sinh giải bài tập định lượng phần điện học vật lý 9

SKKN Hướng dẫn học sinh giải bài tập định lượng phần điện học vật9

...  Hướng dẫn HS Giải bài tập định lượng phần điện học vật 9 HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG PHẦN ĐIỆN HỌC MÔN VẬT LÝ 9 PHẦN I: MỞ ĐẦU.I )Lý do chọn đề tài: 1)Cơ sở luận:Cùng ... điện học vật 9 TÀI LIỆU THAM KHẢO *Nhiệm vụ năm học *SGK vật 9 *SGVvật 9 *STK vật 9 *Sách 234 bài tập vật lí THCS *Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên môn vật *Sách 500 bài tập ... học sinh cảm thấy khó và sợ , đặc biệt là các bài tập định lượng của phần điện học lớp 9. Chính vì những do trên,Tôi nghiên cứu về đề tài " ;hướng dẫn HS giải bài tập định lượng phần điện...
  • 17
  • 2,946
  • 22
SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC

SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HOÁ HỌC

... 12/2008Hớng dẫn học sinh các phơng pháp giải nhanh bài tập hóa học 3. Tháng 1/2009; tháng 2/2009Hớng dẫn học sinh giải các ví dụ trong sách bài tập và các câu trong đề thi đại học năm 2008.4. ... tình hình học sinh còn yếu kém trong giải bài tập trắc nghiệm. - Đây là loại bài tập phổ biến trong chơng trình học phổ thông và chơng trình thi đại học từ năm 2006-2007.- Giúp học sinh rèn ... thi tuyển sinh vào đại học. - áp dụng hớng dẫn giải các bài tập trắc nghiệm cho học sinh khối 12. Hớng dẫn trao đổi đề tài nàytrong lớp bồi dỡng hè giáo viên THPT tỉnh Lào Cai năm học 2008-...
  • 22
  • 1,331
  • 0
SKKN hướng dẫn học sinh giải bài tập dao động cơ học theo phương pháp tương tự THPT CHUYÊN HÀ TĨNH

SKKN hướng dẫn học sinh giải bài tập dao động cơ học theo phương pháp tương tự THPT CHUYÊN HÀ TĨNH

... Hướng dẫn học sinh giải bài tập dao động học theo phương pháp tương tự Trang 6 CHƯƠNG 2 HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP DAO ĐỘNG CƠ HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP TƯƠNG TỰ 2.1. Hệ thống bài tập hướng ... tương tự trong dạy học vật lí 5 Chương 2. HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP DAO ĐỘNG CƠ HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP TƯƠNG TỰ 6 2.1. Hệ thống bài tập hướng dẫn học sinh giải theo phương pháp tương tự ... bài tập phương pháp giải các bài tập phần này. - Phương pháp suy luận tương tự trong dạy học vật lý. Hướng dẫn học sinh giải bài tập dao động học theo phương pháp tương tự Trang 3 -...
  • 22
  • 717
  • 0
Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lí chương Động lực học chất điểm Sách giáo khoa vật lí 10 nâng cao trong họ

Sử dụng phần mềm toán học mathematica trong việc hướng dẫn học sinh giải bài tập vật chương Động lực học chất điểm Sách giáo khoa vật 10 nâng cao trong họ

... hoạt động dạy học hƣớng dẫn học sinh giải bài tập vật lý với hệ thống bài tập sử dụng phần mềm toán học Mathematica vào chƣơng " ;Động lực học chất điểm " sách giáo khoa Vật 10 nâng ... 1.2.4. Phương pháp giải bài tập vật lý 1.2.4.1. Hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý a.Định hướng hành động của học sinh giải bài tập vật lý Muốn hƣớng dẫn học sinh giải một bài toán cụ thể nào ... trong việc hƣớng dẫn học sinh giải bài tập vật lý nhằm nâng cao chất lƣợng dạy - học vật lý ở trƣờng phổ thông trung học ,tôi đã lựa chọn đề tài: Sử dụng phần mềm toán học Mathematica trong việc...
  • 141
  • 1,042
  • 1
SKKN hướng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện có biến trở

SKKN hướng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện có biến trở

... Hớng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện biến trở A ) T VN .1. Lý do chn ti:Trong chng trỡnh Vt lý THCS giai on 1 ( lp 6 v lp 7), vỡ kh nng tduy ca hc sinh cũn hn ch, vn ... UI I IR R R R = = + = Hc sinh gii PT (*) -> Tỡm c R1Bi giiS mi:5C..-R1ACCB16-R1+..Hớng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện biến trở Ta cú: RCB = 16 R1Vỡ ... dn:Hc sinh khai thỏc t Imin=0.9A m U khụng i => Rt max => CBv Rt=R1 + RAB= R1 + 120 ()7(lo i).R1A BMNU.CHớng dẫn học sinh giải bài tập về mạch điện biến trở...
  • 17
  • 579
  • 0
SKKN Hướng dẫn học sinh giải bài tập trong phần tính chất chia hết trong N - Toán 6

SKKN Hướng dẫn học sinh giải bài tập trong phần tính chất chia hết trong N - Toán 6

... SÁNG KI N KINH NGHIỆM HƯỚNG D N HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP TRONG PH N TÍNH CHẤT CHIA HẾT TRONG N - TO N 6 I) Lý do ch n đề tài Trong chương trình to n 6, ph n tính chất chia hết trong N ... 3) Loại to n khi giải có sử dụng đ n tính chất của 2 số nguy n tố cùng nhau Đây là loại to n thường gặp trong chương Tính chất chia hết trong N. Loại to n này thường yêu cầu chứng minh một ... chương. - Học sinh n m vững các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 giới thiệu ở trong chương. - Có kĩ n ng v n dụng linh hoạt các dấu hiệu và tính chất trong những bài tập phối hợp. B) Ph n bài tập...
  • 8
  • 622
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý 9 bai 14các kiểu hướng dẫn học sinh giải bài tập vật líhướng dẫn học sinh giải bài tập vật lí bằng graphhiệu quả của phương pháp graph đối với việc hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lískkn huong dan hoc sinh giai bai tap khoa hoc lop4hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý 12 bằng phương pháp tương tựphuong phap huong dan hoc sinh giai bai tap vat lyhướng dẫn học sinh giải bài tập vật lýhướng dẫn học sinh giải bài tập di truyềnhướng dẫn học sinh giải bài tập quang hìnhhướng dẫn học sinh giải bài tập về vận tốc trung bình trong chuyển động không đềuhướng dẫn học sinh giải bài tập định lượng vật lýhoạt động 2 hướng dẫn học sinh giải bài tập sgk 10 phúthướng dẫn học sinh giải bài tập thí nghiệm theo hướng bồi dưỡng tư duy vật lý cho học sinh2 sử dụng phương pháp graph hướng dẫn học sinh giải bài tập phần giao thoa sóng cơ vật lí lớp 12 nâng caoNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP