Chương III : 2 DÃY SỐ DÃY SỐ CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN pot
CHƯƠNG III PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG SỬ DỤNG LAO ĐỘNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC QUẢN LÝ VÀ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG TẠI CÔNG TY TNHH PBOX VIỆT NAM
... (i=1,n)n : Các loại bậc thợ.16 ,2 236 521 01 323 23 6x252x310x413x5x 623 H 20 00=++++++++=95 ,2 225 2704 820 35 22 5x 227 0x348x 420 x5x635H 20 01=++++++++=95 ,2 1353 926 33547135x2392x363x435x5x647H 20 02 =++++++++=Nhận ... nam/CNSX==d48,6 02. 306.67 27 366506 .21 6.634 .24 W 20 00 nam/CNSX bq=+=d79,535 .22 7x254,09x7,587 29 4.484.881 .25 W 20 01 g==d58, 525 .173x254,09587 29 4.484.881 .25 W 20 01 N==d64,114.091.44587 29 4.484.881 .25 W 20 01 ... 5.5Bậc 4 22 13.75 27 16.8 35 15.9 5 22 .7 8 29 .6Bậc 3 25 22 .7 30 18.75 46 20 .9 5 20 16 53.3Bậc 2 23 20 .9 37 23 .1 65 29 .54 14 60.8 28 75.6Bậc thợbình quân3.54 3.57 3.97Cách tính: bậc thợ...
- 29
- 578
- 0
Chương III : 2. DÃY SỐ_DÃY SỐ. CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN pot
... tìm hiểu dãy số. 3. Dãy số tăng, dãy số giảm: ĐỊNH NGHĨA 2: Dãy số nu được gọi là dãy số tăng nếu với mọi n ta có 1nnuu . Dãy số nu được gọi là dãy số giảm nếu ... 1nnuu . Ví dụ 6: (SGK) a) Dãy số nu với 2 nun là dãy số tăng v : 1 22 )1(,nnunnun b) Dãy số nu với 11nun là dãy số giảm v : 1 2 111,nnunnun ... dụ về dãy số tăng, dãy số giảm và một ví dụ về dãy số không tăng cũng không giảm. - Gv theo dõi Hs, đưa ra kết luận đúng đắn cuối cùng. - Nhận xét dãy số 1, 2, 3, … và , 31, 2 1,1...
- 7
- 940
- 4
DÃY SỐ- CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN
... DÃY SỐ - CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN§1. PHƯƠNG PHÁP QUI NẠP TOÁN HỌC (2 tiết)TIẾT: …………… Gv soạn: Trương Đình Hậu - Đỗ Thị PhượngTrường THPT Bình ... không đúng với mọi ∗Ν∈n1)Ví dụ mở đầu: Cho 2 mệnh đề chứa biến: "100 3:& quot;)( +< nnPn và " 2: & quot;)( nnQn> với ∗Ν∈na) Với n=1, 2, 3, 4, 5 thì P(n), Q(n) đúng hay ... kiến thức đã học.-Giới thiệu phương pháp qui nạp toán học. 2) PP QUI NẠP TOÁN HỌCCác bước thực hiện: Gồm 2 bước:Bước 1: Bước 2: (SGK)...
- 2
- 824
- 4
Tài liệu TIỂU LUẬN: PHÂN LOẠI CÁC MỤC TIÊU GIÁO DỤC TOÁN THEO CÁC MỨC ĐỘ NHẬN THỨC CỦA BLOOM PHẦN DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN ppt
... tích: Căn cứ vào định nghĩa dãy số tăng, dãy số giảm, dãy số bị chặn trên, dãy số bị chặn dưới, dãy số bị chặn ta c : Mọi số hạng của dãy số tăng đều lớn hơn u1. Mọi số hạng của dãy số ... của cấp số cộng và cấp số nhân vì chúng được áp dụng rất nhiều trong việc giải toán ở chương này. - Thể hiện của mức độ nhận thức thông hiểu qua chương Dãy số, cấp số cộng và cấp số nhân ... dụng tính chất trung bình của cấp số cộng. (Đáp án: B) Câu 2: Cho cấp số nhân (un) có 12u và 2q . Số hạng 5ul : A. 32 B. - 32 C. 64 D. -64 Phân tích: Ở ví dụ này, để tìm được...
- 15
- 1,216
- 8
MẪU ĐƠN ĐỀ NGHỊ HỖ TRỢ HỌC TẬP (Dùng cho học sinh, sinh viên học tại các trường, khoa dự bị đại học, các trường đại học, cao đẳng, trung cấp chuyên nghiệp và cơ sở dạy nghề) potx
... trung cấp chuyên nghiệp và cơ sở dạy nghề) Kính gửi: Phòng lao động - thương binh và xã hội (cấp huyện) Họ và tên: Ngày, tháng, năm sinh: Dân tộc: Ngành học: Mã số học sinh/sinh viên: Họ ... viên: Họ tên cha/mẹ học sinh, sinh viên: Nơi cư trú của gia đình: Thuộc đối tượng được hưởng chi phí hỗ trợ học tập theo QĐ số 21 23/QĐ-TTg ngày 22 /11 /20 10 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt ... Thông tư liên tịch số 03 /20 11/TTLT-BGDĐT-BTC-BLĐTB&XH ngày 19 tháng 1 năm 20 12 của Liên Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Tài chính, Bộ Lao động - Thương binh và xã hội) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ...
- 2
- 1,554
- 0
Giải pháp đẩy mạnh tự do hóa tài chính và một số công cụ phòng ngừa rủi ro trong quá trình đó ở việt nam.pdf
... 46.8 2. NHTMCP 7 11 15 14 28 .7 26 .2 24.43. Ngân hàng liên doanh 1 2 3 5 5.5 3.6 3.14. Chi nhánh NH nước ngoài 3 2 7 7 28 29 .2 25.7 Nguồn: Thời báo kinh tế Việt Nam số 69/199 9: Đầu tư 16-03 -20 00 ... là hai nghị định 42/ 2001 NĐ-CP và 43 /20 01 NĐ-CP ban hành trong tháng 8 /20 01; đồng thời Bộ Tài Chính ban hành hai thông tư 71 /20 01 TT-BTC và 72/ 2001 TT-BTC nhằm chi tiết hóa và hướng dẫn thi ... vực như ở Thái Lan: 2, 25%; Malaysia: 4 ,2% ; Singapore: 5, 52% và Đài Loan là 6,9% (xem bảng 2. 1). Điều đó cho thấy tiềm năng thị trường bảo hiểm ở nước ta vẫn còn rất lớn. Đa số các sản phẩm bảo...
- 87
- 758
- 5
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh
... lần 2 …………………………………… 101 Bảng 3.8. Xếp loại bài kiểm tra số 2 ………………………………… 1 02 Biểu đồ xếp loại bài kiểm tra số 2 ………………………………… 1 02 Bảng 3.9. Phân phối tần suất kết quả bài kiểm tra số 2 ……… ... khí” và “ Cơ sở của nhiệt động lực học”……………………………………… 51 2. 2.1. Xây dựng kế hoạch dạy học tích hợp cho một bài học cụ thể 51 2. 2 .2. Xây dựng tiến trình dạy học tích hợp cho một số bài học chương ... 2. 1.3. Nội dung kiến thức cơ bản chương “ Chất khí” và “ Cơ sở của nhiệt động lực học” sách giáo khoa vật lý 10 cơ bản …………………… 51 2. 2. Xây dựng tiến trình dạy học tích hợp một số bài học chương...
- 134
- 2,732
- 16
242 Các giải pháp đẩy mạnh tự do hóa tài chính và một số công cụ phòng ngừa rủi ro trong quá trình đó ở Việt Nam
... 46.8 2. NHTMCP 7 11 15 14 28 .7 26 .2 24.43. Ngân hàng liên doanh 1 2 3 5 5.5 3.6 3.14. Chi nhánh NH nước ngoài 3 2 7 7 28 29 .2 25.7 Nguồn: Thời báo kinh tế Việt Nam số 69/199 9: Đầu tư 16-03 -20 00 ... tiêu dùng 26 2. 1.3 Lao động và việc làm 26 2. 1.4 Thu chi ngân sách Nhà nước 27 2. 1.5 Tiết kiệm và đầu tư 28 32 Hình 2. 3: Cán cân thương mại và cán cân vãng lai của Việt Nam 20 01 – 20 04 ... chính 22 KẾT LUẬN CHƯƠNG 1 CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG QUÁ TRÌNH TỰ DO HOÁ TÀI CHÍNH Ở VIỆT NAM 2. 1 THỰC TRẠNG KINH TẾ VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM GẦN ĐÂY 25 2. 1.1 Tăng trưởng kinh tế 25 2. 1 .2 Chỉ số...
- 87
- 574
- 0
Từ khóa: chương iii bài 13 hỗn số số thập phân phần trămchương trình quản lý hồ sơ nhân viên bằng excelsự di chuyển xác hữu cơ thực vật dạng hạt 3 2 6 trữ lượng thảm mục rừng 3 2 7 một số nhận xét về động thái năng suất hệ sinh tháichuơng iii xác định phương pháp chế toạ phôi và xác định bản vẽ lồng phôiphần ii chương iii 3 1 lịch sử phát triển nhà máy điện hạt nhângần đây tổng thống nga medvedev công bố blog cá nhân của mình làm một kênh giao lưu trực tiếp với từng người dân trên đất nước nga bao la và nhận được sự ủng hộ rất to lớnhạn chế của chương trình du lịch trên địa bàn hà nội và những nguyên nhân của hạn chế đóhộp 5 2 sự khác biệt giữa đào tạo và phát triển nhân lựccấp giấy chứng nhận dạy nghề đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng dạy nghề ở cấp độ 3 đối với cơ sở dạy nghề hoặc chương trình dạy nghềôn tập chương iii đại số 9 tập 2chương trình dạy nghề sơ cấpchương trình dạy nghề sơ cấp nấu ănhướng dẫn xây dựng chương trình dạy nghề sơ cấpgiáo trình toán cao cấp c1 chương iii hàm số nhiều biến số ppskiem tra dai so 11 nang cao chuong day so cap so cong cap so nhanNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ