0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

Trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ‘sống sao cho khỏixót xa pptx

Trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ‘sống sao cho khỏixót xa pptx

Trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ‘sống sao cho khỏixót xa pptx

... thanh niên chính là nguồn nhân lực Trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ‘sống sao cho khỏi xót xa .” Mùa xuân là mùa đẹp nhất trong năm ,tuổi trẻ của thanh niên cũng như mùa xuân. ... niệm riêng của mình về lý tưởng, tuỳ thuộc vào hoàn cảnh, trình độ, , lý tưởng đó phù hợp với xu thế chung của đại đa số thanh niên, và mang lại lợi ích cho dân tộc đó mới thật sự là lý tưởng. ... lý, những người sống phấn đấu hướng tới cái cao cả thường được gọi là người có lý tưởng. Như vậy chân lý không chỉ là ngọn đèn pha mà còn là cái đích của lý tưởng. Trong công cuộc đổi mới của...
  • 8
  • 840
  • 1
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ‘sống sao cho khỏi xót xa….” - văn mẫu

Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ‘sống sao cho khỏi xót xa….” - văn mẫu

... của học sinh là một vấn đề cần suy nghĩ em hãy trình bày ý kiến của mình về vấn đề này• trình bày suy nghĩ về câu nói Hãy sống sao cho khỏi sót xa • trinh bay suy nghi ve cau noi:doi voi viet ... sao cho khoi sot xa • suy nghi cua em ve cau noi song sao cho khoi xot xa? • suy nghi cua em ve doi nguoi chi song mot lan• suy ngi cua em ve cau noi song sao choa khoi xot xa • Thời trang của ... phí…Sống có lý tưởng để đưa đất nước mình đi lên hội nhập với các cường quốc năm Châu.Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài...
  • 2
  • 3,669
  • 4
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau “tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội” - văn mẫu

Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau “tuổi trẻ là mùa xuân của hội” - văn mẫu

... va y kien cua em mot• suy nghĩ về câu nói của hcm:một năm khởi đầu bằng mùa xuân• suy nghĩ của anh chị về câu nói tuổi trẻ - mùa xuân của đất nước• suy nghi ve cau noi moi ... • anh chị hãy trình bày suy nghi cua minh ve cau noi• trinh bay suy nghi cua anh chi ve van de chay mot cua thanh...
  • 2
  • 3,131
  • 5
Trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ppt

Trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ppt

... lý tưởng sống đúng đắn và cao đẹp: Tất cả cho Tổ quốc quyết sinh. Nhưng với hoàn Trình bày ý kiến của mình về câu nói sau “tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”. Trong thư gửi thanh niên và ... tưởng cao cả của mình là phấn đấu cho Tổ quốc ta hoàn toàn độc lập, cho chủ nghĩa xã hội hoản toàn được thắng lợi trên đất nước ta ” Vì vậy kế thừa lời dạy về lý tưởng cho thanh niên của Bác, ... trọng trách của mình trước sứ mệnh của đất nước. Đó là một bộ phận thanh niên sống mờ nhạt. Dưới tác động của cơ chế thị trường, nhiều thanh niên đã chạy theo lối sống thực dụng của đồng tiền,...
  • 8
  • 727
  • 0
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường. pdf

Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường. pdf

... Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến ... kiện may cho con em mình vài bộ áo dài để mặc, trong khi đó giá một bộ đồng phục lại rẻ hơn nhiều, phụ huynh cũng không phải tốn công đi mua vải, tìm thợ may cho con em mình một bộ vừa ý. Việc ... dáng của bộ đồng phục học sinh. Như trước kia, hễ nghĩ đến bộ đồng phục học sinh, chúng ta thường nghĩ đến quần xanh , áo trắng dàng chon am, áo dài trắng dành cho nữ thì mẫu đồng phục sau nhiều...
  • 5
  • 1,369
  • 1
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường - văn mẫu

Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường - văn mẫu

... mất đi vẻ đẹp dịu dàng, thướt tha vốn có của nữ sinh. Mai sau, khi rời xa mái trường, cũng không có gì động lại trong tâm trí, không còn hình ảnh đáng nhớ về một thời cắp sách tới trường.Tốt ... thỏai mái hơn, đem đến hiệu quả học tập cao hơn. Cho dù là áo dài truyền thống hay đồng phục hiện đại thì nữ sinh cũng nên giữ phẩm chất của mình, luôn trong sáng, dịu dàng hồn nhiên và chấp ... tạo nên nét đẹp đáng yêu cho nữ sinh, vừa tôn lên nét đẹp truyền thống vừa tạo nên nét đẹp mới cho mái trường Việt Nam .Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết trên hoặc "...
  • 2
  • 1,597
  • 0
Hãy trình bày ý kiến của em về nhận xét sau: Hịch tướng sĩ là một bài văn sục sôi nhiệt huyết, tràn đầy khí thế quyết chiến, quyết thắng doc

Hãy trình bày ý kiến của em về nhận xét sau: Hịch tướng sĩ là một bài văn sục sôi nhiệt huyết, tràn đầy khí thế quyết chiến, quyết thắng doc

... mình về miền đất mà vua định lập đô , ko chỉ là cho ta thoả mãn về lí trí mà quan trọng hơn là bị thuyết phục bằng tình cảm . Ta bắt gặp ở đây 1 giọng nói đầy nhân từ , Hãy trình bày ý kiến của ... nghiệp cho muôn đời , là nơi để cho sơn hà xã tắc được bền vững muôn đời vậy ! Có thể nói , với trí tuệt anh minh tuyệt vời , với lòng nhân hậu tuyệt vời , nhà vua Lí Công Uẩn đã bày tỏ ý định ... nghiệp lẫy lừng của nhà Lí – 1 triều đại có ý nghĩa hết sức quan trọng đưa văn hiến của nước nhà đến đỉnh cao vòi vọi . Xưa nay , thủ đô là trung tâm về văn hoá , chính trị của 1 đất nước ....
  • 3
  • 3,581
  • 8
Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về câu nói của Democrite đã nói: “Ai không có một người bạn chân chính thì người đó không xứng đáng được sống.” - văn mẫu

Anh chị hãy trình bày suy nghĩ của mình về câu nói của Democrite đã nói: “Ai không có một người bạn chân chính thì người đó không xứng đáng được sống.” - văn mẫu

... chặng đường của cuộc đời. Hãy làm cho mỗi ngày mới – ngày đầu tiên cho phần còn lại của cuộc sống… đều tràn ngập tiếng cười của bạn và tôi!Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " của bài viết ... suy nghi cua anh chi ve helenken• trinh bay suy nghi cua anh chi ve le ghet thuomg• trình bày ý kiến của em về tình bạn• uy nghi cua anh chi ve cau noi cuoc doi mat di tinh ban the gioi mat di ... dối lừa sẽ làm cho con người ta mất đi nhân phẩm, đạo đức của mình. Tình bạn dối trá sẽ khiến cho hai chữ “tình bạn” không còn thiêng liêng và cao quý nữa. Tình bạn này sẽ khiến cho bất cứ ai...
  • 3
  • 6,492
  • 7
Anh (chị) hãy cho biết ý kiến của mình về luận điểm sau Cách mạng giải phóng dân tộc ở thuộc địa phụ thuộc vào cách mạng vô sản ở chính quốc. pdf

Anh (chị) hãy cho biết ý kiến của mình về luận điểm sau Cách mạng giải phóng dân tộc ở thuộc địa phụ thuộc vào cách mạng vô sản ở chính quốc. pdf

... nước Anh, Pháp, Mỹ chưa bao giờ có CNXH trong khi VN là thuộc địa của Pháp đã giải phóng. Tiêu biểu là cuộc Cách mạng tháng Tám của Việt Nam là cuộc cách mạng đã chủ động giành thắng lợi trước...
  • 2
  • 1,285
  • 3
Anh (chị) hãy cho biết ý kiến của mình về luận điểm sau Cách mạng giải phóng dân tộc ở thuộc địa phụ thuộc vào cách mạng vô sản ở chính quốc. ppt

Anh (chị) hãy cho biết ý kiến của mình về luận điểm sau Cách mạng giải phóng dân tộc ở thuộc địa phụ thuộc vào cách mạng vô sản ở chính quốc. ppt

... nước Anh, Pháp, Mỹ chưa bao giờ có CNXH trong khi VN là thuộc địa của Pháp đã giải phóng. Tiêu biểu là cuộc Cách mạng tháng Tám của Việt Nam là cuộc cách mạng đã chủ động giành thắng lợi trước...
  • 2
  • 953
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: nền văn học việt nam sau cách mạng tháng tám 1945 là nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn anh chị hãy trình bày ý kiến của mình về nhận định trênanh chi hay trinh bay y kien cua minh ve tinh hinh hoc them hien nayanh chị hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường pdfđề tài  hãy nêu ra ý kiến của mình về câu nói của chủ tịch hồ chí minh không sợ thiếu chỉ sợ không công bằng không sợ nghèo chỉ sợ lòng dân không yênhay trinh bay y kien cua em ve vai tro cua viec hoctrinh bay y kien cua em ve muc dich hoc tap cua hoc sinh thoi nayanh chị hãy cho biết ý kiến của mình về luận điểm sau cách mạng giải phóng dân tộc ở thuộc địa phụ thuộc vào cách mạng vô sản ở chính quốcnêu ý kiến của em về câu nóiviet bai nghi luan bay to y kien cua minh về phuong cham học đi đôi với hànhbay to y kien cua minh ve van de ma tac gia than nhan trung da neu trong bai ki de danh tien si khoa nham tuat nien hieu dai bao thu ba 1442nghi luan bay to y kien cua minh ve phuong cham hoc di doi voi hanhbay to y kien cua minh ve van debay to y kien cua minh ve van de matrình bày ý kiến của anh chị về mục đích học tậphay trinh bay y kien cua anh chi ve van de co hoi cua thanh nien viet nam trong thoi ki hoi nhap cua dat nuocNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM