Sáng kiến kinh nghiệm "Mối quan hệ giữa mục tiêu - nội dung - phương pháp trong dạy học" potx

... bên kia. - Nội dung hai con gấu thực hiện mục tiêu là di chuyển ngược chiều trên chiếc cầu hẹp. - Phương pháp thực hiện là cõng nhau quay một vòng 1800. GV tiếp tục nêu vấn đề : Liên hệ việc ... trong quá trình dạy học đó là: Mục tiêu, nội dung, phương pháp và đã xây dựng sơ đồ biểu diễnmối quan hệ giữa chúng như sau: Theo sơ đồ nầy thì các yếu tố của quá trình dạy học sẽ tương tác lẫn nhau ... bài giảng và phương pháp giảng dạy » - Hà Nội – tháng 2 năm 2007TÌM MỐI QUAN HỆ GIỮA BA YÊU TỐ DẠY HỌC TÍCH CỰC DỰA VÀO BÀITHƠ NGỤ NGÔN NHẰM PHÁT HUY TÍNH CHỦ ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠMĐặng...

3
1,121
4

Mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung và phương pháp trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông Việt Nam

... quan hệ chặt chẽ với nhau trong mọi quá trình giáo dục. 1.2.1. Quan hệ giữa mục tiêu với nội dung 1.2.1.1. Mục tiêu chi phối nội dung ã Mục tiêu định hớng cho nội dung kiến thức: Mục tiêu ... mối quan hệ giữa mục tiêu, nội dung v phơng pháp trong dạy học lịch sử ở trờng phổ thông 1.1. các đặc trng của Mục tiêu, nội dung v phơng pháp trong quá trình giáo dục 1.1.1. Mục tiêu ... về mục tiêu, nội dung và phơng pháp trong chơng trình và trong thực tiễn dạy học. Cũng đÃ có một số tác giả đề cập mục tiêu, nội dung và phơng pháp cùng mối quan hệ giữa các yếu tố này trong...

27
7,102
7

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cân bằng phản ứng oxi hoá - khử bằng phương pháp thăng bằng electron

... Kết luận và kiến nghị.11SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMCân bằng phản ứng oxi hoá - khử bằng phương pháp thăng bằng electron.I. Mở đầuI.1. Lí do chọn đề tàiCách cân bằng phản ứng oxi hoá - khử là phần ... FeS2 - 11e → Fe+3 + 2S+4 (+3 + 2 × 4 = 11 ) Mục đích : - củng cố cách cân bằng phản ứng oxi hoá - khử bằng phương pháp thăng bằng e - Rèn luyện kỹ năng cân bằng phản ứng oxi hoá - khử8 ... sau bằng phương pháp cân bằng e Cu2FeSx +O2 → Cu2O + Fe3O4 +SO2GVHD: Cách 1 Cu2+1Fe+2Sx -4 /x + O20 → Cu2+1O -2 + Fe3+8/3O4 -2 +S+4O2 -2 3Fe+2 -2 e → 3Fe+8/3...

14
4,877
18

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cân bằng phản ứng oxi hoá - khử bằng phương pháp thăng bằng electron

... FeS2 - 11e → Fe+3 + 2S+4 (+3 + 2 × 4 = 11 ) Mục đích : - củng cố cách cân bằng phản ứng oxi hoá - khử bằng phương pháp thăng bằng e - Rèn luyện kỹ năng cân bằng phản ứng oxi hoá - khử8 - Kiến ... Cách 1 Cu2+1Fe+2Sx -4 /x + O20 → Cu2+1O -2 + Fe3+8/3O4 -2 +S+4O2 -2 3Fe+2 -2 e → 3Fe+8/3 xS -4 /x -( 4x + 4)e → xS+4Ta có: 2 ×3 Cu2FeSX - (12x +14) e → 6Cu+1 ... chất oxi hoá nhận Fe+2 -1 e → Fe+3 + 2S -1 -1 0e → 2S+4 4x FeS2 -1 1e → Fe+3 + 2S+4 11x O2 + 4e → 2O -2 4FeS2 + 11O2 → 4Fe+3 + 8S+4 +22O -2 Phương trình cân bằng: 4FeS2...

14
1,788
7

Sáng kiến kinh nghiệm tiếng anh lớp 12 Điềm hình thức đúng của verbs trong ngoặc

... fatherly - hourly - dailynoun -LIKE - lifelike - warlike - statemanlike - childlike - godlikenoun - Y - silvery - snowy - crafty - rainy - faulty - dirty - sandy - starry - healthy - silky - shadowy - ... shadowy - winterynoun - ISH - foolish - childish - selfish - amateurishnoun -AL - central - accidental - traditional - occasional - personal - optional - natural - magical - industrial - agriculturalNoun→Adjective - ... từ trong ngoặc – Lớp 12 FORM EXAMPLESnoun -LESS - childless - harmless - odourless - hopeless - useless - helpless - homeless - noiseless - thoughtlessnoun -LY - manly - yearly - brotherly-...

Slide phân tích sự khác biệt về mục tiêu, nội dung, phương pháp kỹ thuật, mô hình tổ chức giữa xây dựng kế toán quản trị trong doanh nghiệp với trong các tổ chức phi lợi nhuận TÌNH HUỐNG THẢO LUẬN kế TOÁN QUẢN TRỊ

... tốt nhất, không vì mục tiêu lợi nhuận. Nhóm 4Nhóm 4Sự khác nhau giữa NỘI DUNG tổ chức KTQT trong doanh nghiệp và các tổ chức phi lợi nhuận Doanh nghiệpHoạt động vì mục tiêu lợi nhuận Kiểm ... việc đặt ra các mục tiêu cụ thể cho các vị trí dựa theo bốn khía cạnh: tài chính, khách hàng, quá trình nội bộ, đào tạo và phát triển.Nhóm 4Nhóm 4NỘI DUNG TỔ CHỨC KTQT Nội dung của Kế ... phương án kinh doanh… theo từng bộ phận chuyên môn hóa, cấp bậc quản trị. Phân tích, dự báo một số chỉ tiêu tài chính ở từng bộ phận trong doanh nghiệp.Nhóm 4Nhóm 4Sự khác nhau giữa MỤC...

20
1,564
3

Phân tích và chứng minh sự khác biệt về mục tiêu, nội dung, phương pháp kỹ thuật, mô hình tổ chức kế toán quản trị trong doanh nghiệp với trong các tổ chức phi lợi nhuận (1)

... lý.1. Mục tiêu - Giống: Kiểm soát việc sử dụng nguồn lực kinh tế của tổ chức nhằm đạt chiến lược và mục tiêu của tổ chức. - Khác:Kế toán quản trị trong Tổ chức phi lợi nhuậnKế toán quản trị trong ... Mối quan hệ này trái ngược với các tổ chức kinh doanh nơi mà sản phẩm bán và doanh thu nhận được gắn chung với nhau. Những phương pháp phân tích áp dụng trong các tổ chức kinh doanh liên quan ... cộng đồng hay không?, …3. Phương pháp kỹ thuậtĐịnh nghĩa : Phương pháp kỹ thuật của kế toán quản trị là phương tiện để thực hiện nội dung quản trị. Đó là những phương tiện để xác nhận nhu...

10
1,694
5

Phân tích và chứng minh sự khác biệt về mục tiêu, nội dung, phương pháp kỹ thuật, mô hình tổ chức kế toán quản trị trong doanh nghiệp với trong các tổ chức phi lợi nhuận

... cáo kế toán nội bộ và còn sử dụng thêm các phương pháp khác như phương pháp thống kê, phương pháp toán để hệ thống hóa và xử lý thông tin. COMPANY LOGOwww.themegallery.com Mục tiêu Kiểm ... COMPANY LOGOwww.themegallery.com Phương pháp kỹ thuậtĐịnh nghĩa Phương pháp kỹ thuật của kế toán quản trị là phương tiện để thực hiện nội dung quản trị. Đó là những phương tiện để xác nhận nhu ... được lập ra dựa trên mục tiêu thông tin mà nhà quả trị muốn sử dụng. Họ có thể lập dự toán dựa trên hệ thống chỉ tiêu như sau: Hệ thống chỉ tiêu dự toán ngân sách sản xuất, kinh doanh được xây...

25
3,304
15

Nghiên cứu thực nghiệm mối quan hệ giữa mòn và tuổi bền của dao gắn mảnh PCBN theo chế độ cắt khi tiện thép 9XC qua tôi

... (g/cm3)6. 0-1 5.0 3. 8-7 .03. 4-4 .33. 5-4 .2Độ cứng (HV 30) 130 0-1 700 140 0-2 400300 0-4 500400 0-7 000Modul đàn hồi (GPa) 43 0-6 30 30 0-4 0058 0-6 8068 0-8 90Giới hạn bền (Mpam1/2) 8-1 8 2-7 6.78.89Độ ... bền nhiệt (°C) 80 0-1 200 130 0-1 8001500600 Hệ số truyền nhiệt (W/mK) 100 3 0-4 04 0-2 00560 Hệ số giãn nở vì nhiệt (10 -6 K -1 )5. 0-7 .5 7. 4-9 .03. 6-4 .90.8Bảng 1.2. Tính chất cơ - nhiệt một số vật ... qua tôi4.1. Phương pháp nghiên cứu thực nghiệm 634.2. Hệ thống thiết bị thí nghiệm 634.2.1. Yêu cầu với hệ thống thí nghiệm 634.2.2. Mô hình thí nghiệm 644.2.3. Thiết bị thí nghiệm 654.2.3.1....

150
1,105
3

Sáng kiến kinh nghiệm: Sự tương giao giữa đường thẳng và parabol

... trình:2x2 -4 (2m-1)x+8m2 -3 =4x-32x2 -8 mx+8m2=0x2+4mx+4m2=0Ta có: 2 216 16 0m m = = với mọi giá trị của m nên Đờng thẳng (D):y=4x-3 tiếp xúc với parabol (P):y=2x2 -4 (2m-1)x+8m2 -3 Dạng ... parabol (P) l th ca hm s y = ax2 - (1 + 4a)x - 1. Honh im chung ca (D) v (P) l nghim phng trỡnh : ax2 - (1 + 4a)x - 1 = -5 x + 15 ax2 - 4(a - 1)x - 16 = 0 (5) ng thng (D) tip xỳc vi ... Cộng hoà xÃ hội chủ nghĩa Việt NamĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài:Sự tơng giao giữa đờngthẳng và parabol************** Trớc khi thực hiện...

7
3,690
70

Xem thêm